春天是生機勃勃的季節(jié)，春天是美麗的季節(jié)，春天是耕種的季節(jié)，春天是希望的開始。下面是小編為你準備的春天的景色二年級作文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

春天的景色二年級作文篇1

畫家愛描繪春天，人們愛歌唱春天。

因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。

春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。

春天的風和雨總是結伴而行的。早春，帶點寒氣的風吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說得多好啊!但又何止一個“綠”字呢?

在風的吹拂下，滿山遍野的`野花睜開了眼，一朵、兩朵;一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

要想飽覽春天最濃的顏色，莫過于去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發(fā)藍。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無數(shù)條小魚在暢游。 春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色。可以說，任何一個季節(jié)都沒有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。 再看看春天的天空吧!怎么天空也是五顏六色的使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?

如果你俯下身子仔細審查，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”可是，剝?nèi)ニゲ菘蔹S的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿!里面竟是綠的!原來外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚嫩的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著;是如絲的細雨密密地編織著;是輕輕的微風輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么呢?

一陣陣暖風吹走了冬日的嚴寒，春天就這樣悄然降臨了。

春天的景色二年級作文篇2

春天似乎是一個永恒的話題，千百年來，文人墨客吟了又頌，評了又說。春天，不知何時，已將世界包圍了。萬物復蘇，百花爭妍，草長鶯飛，春燕啄起了春泥……

微風細雨時，天地間的萬物生命都沐浴在這煦暖的陽光里。天，是湛藍的，如汪洋般深不見底，那是深邃的美;云，是潔白的，如雪花般毫無瑕疵，那是純凈的美;山，是青色的，如河水般清澈見底，那是透澈的美。即使薄云蔽日，一切也并未因此而失色，反而在溫潤的空氣中更加顯得清新，明亮。沒有一絲風，更顯得靜謐，安詳，只有偶爾的幾聲布谷鳥的鳴唱打破這份寧靜。云越積越濃，春雨終于來了，那片片杏花雖淋濕了臉龐，卻微微地綻開了笑，紅的像火，白的似雪，粉的如霞。這一切的一切讓人覺得如在畫中游，是仙境嗎?那時你就會禁不住贊嘆造化的神奇，禁不住想喊出心中的喜悅，難道不是嗎?我們難道不應該感謝上蒼賜予我們的美嗎?

黃昏悄悄降臨，細雨依然淅淅瀝瀝地撒落。在這樣的雨夜，喝上一杯茗茶，聆聽窗外的細雨，任自己的思緒隨雨絲飄灑。不知過了多久，當如從夢中醒來時，雨，不知何時已經(jīng)停了，清涼的月光透過葉隙斑斑駁駁地瀉了一地……幸福并不是俯拾皆是，隨手可得，既有麗日又有風雨的人生才稱得上是完美的人生。此時，心中所有的郁悶與不快已被雨點沖去，剩下的是一顆坦然面對一切的心。

花兒綻放于春天的花園中，但它卻經(jīng)歷了嚴寒酷暑，風吹雨打的考驗，只留下那份屬于它的輝煌?；▋耗苡袔滋斓纳?春去后，又凋零于泥土之中“化作春泥更護花”了。然而為了實現(xiàn)自己的價值，它接受了一切。人生不也如此嗎?人生能有幾回甜?風風雨雨的人生，而成功又能踏足我們幾次呢?在大多數(shù)的時候，我們都生活在“苦”“辣”中。只因如此，我才會不惜一切代價得到到它。或許我們的目的并不在于品嘗那一絲一縷的甜味，而在于那驚心動魄的拼搏與奮斗。也許在拼搏于奮斗中，我們才真正理解了人生。

春天，人人為之向往;然而一年之中，畢竟只有一個春天。春夏秋冬溶合成了一年。那兒，人生呢?酸甜苦辣組成了四味俱全的人生。

春天的景色二年級作文篇3

當春的氣息若有若無地漫過青青的石板，敲打出濕涼的空氣，把低低的云彩浸透得無比的傷感，春雷終于好疾好疾地砸響，沒有火花的摩擦，卻幽深得沒有回響，如跌落深淵的石子，寂靜而又給人向往。雨終于很輕很慢地滑落，是可以用手去觸碰的精靈，很無悠的自由落體，仍不忘炫耀它飄揚的姿態(tài)。青瓦上的脆響，敲出一個煙雨朦朧的江南，芭蕉葉的律動，濕巷中浮出一個撐著油紙傘的姑娘。

當春的氣息若有若無地滑走進江南低低的村巷，躲進老者的皺紋里，偷偷地壞笑，淺草還不曾冒失地仰首，而花兒早已含苞待放，如嫣然一笑的美人，暗香盈袖，村人們撐起槳，蕩起這碧色的玉水，水草纏綿地推搡著船，把船推向河的彼岸，把心推進愛的港灣，天穹點綴著紅云，天邊掛滿了流蘇，天際渲染著霞絲，一切安靜得恍若隔世，只有紙鳶告訴著遠方的友人，這漫天的笑靨，僅僅屬于，美倫美奐的江南。

春的氣息好象越來越濃，越來越重，直到水中的水草綠得把水凝結，直到陽光也變得柔美，開始憐惜那滿枝的薄如蟬翼的嫩葉。土瓦青石，四周一片新鮮的綠意，陶公是否也曾聽著那竹林里的低吟，在南山之腳，播種下未來的菊香?

驟雨惹芭蕉，門環(huán)惹銅綠，淡淡的一輪明月，從遙遠的廣寒宮里將江南催眠，一切的綠被黑綢覆蓋，春的夜晚一如既往的無情，黯然了所有曾經(jīng)美好的色彩，于是，江南的綠水青山，石橋房瓦，在這一刻終于安靜了下來，蛻去舊服，只為明朝著上更高雅的華裝!

春天的江南，是七弦的古琴，雨水似纖指顫抖的滑梭，有翩躚的醉感。

春天的江南，是曠古的棋盤，邀明月為之知己，與之對弈，讓之洗禮，綠魂水靈讓棋風如此平靜，春風一過，綠意初染，生靈們走上各自的棋格，組成綠色的棋局，組成魂牽夢繞的江南。

春天的景色二年級作文篇4

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。四季之中的風，我獨愛春風，春天的風有顏色、有聲音、有味道，你見過這么奇特的風嗎?

你相信春風有顏色嗎?春風吹綠小草，小草重新穿上了碧綠的衣裳，高興地和風交談著，這時的風是綠色的。春風吹過桃花，桃花穿上了粉紅的衣裙，在風中歡快地舞蹈唱著好聽的歌曲以感謝春風，這時的春風是粉紅色的。春風吹過湖面，湖面上漾出一圈圈淡綠色的波紋，小魚兒也從湖面探出頭來，歡迎春風的到來，這時的.春風是淡綠色的。

你相信春風是有聲音的嗎?春風邁著優(yōu)雅的腳步，從小鳥身邊慢慢地走過，這時你會發(fā)現(xiàn)春風中多了一些聲音。一些歡快的叫聲，聽著優(yōu)美的鳥叫聲，你仿佛看到一只小鳥高高站在枝頭歌唱，它或許是在歌頌春風的美，或許是在用清脆的歌聲吸引雌鳥。當春風走到草地，它的身體里又多了一些聲音，聽，這是小草打哈欠的聲音，也是小草生長的聲音。當春風走過花圃，它的身體里出現(xiàn)了一個個懶洋洋的聲音，一個聲音仿佛在說：“這個冬天睡得真香啊!我都不想起來了。”另一個聲音好像在回答，說：“春天真好，我真想永遠呆在這個美麗的春天!”

你相信春風是有味道的嗎?春風掠過花圃，花兒打了個哈欠，伸了伸懶腰，綻開笑臉，努力把自己的花香散發(fā)出來，讓春風把花香送到世界各處。春風掠過田野，田野中的泥土和植物們見春風來了，趕忙把自己的香味散發(fā)出去，讓春風捎給世界各地的人們。春風掠過學校，把一陣陣好聞的書香散發(fā)到每一個人的心里。我深深地吸了口氣，真的好香!

春風給我們帶來了大地的顏色、帶來了各種各樣的聲音、帶來了一陣陣芬芳的氣息，它給我們描繪了一個五彩斑斕的世界。春風，我愛你，我們應該放下壓力，享受這美麗的季節(jié)!

春天的景色二年級作文篇5

已經(jīng)立春一個月多了，我卻還不曾知道，我才剛剛發(fā)現(xiàn)。天氣變暖了。春天悄然而至。

這些天，當我還穿著毛衣毛褲時，路上的人都有穿短袖襯衫了。一天下來，我的身上全是熱汗。我當時還想：現(xiàn)在的人，真開放。不怕冷呢!諸不知，是我自己鬧了笑話?？粗鞖庾兣Ｎ医K于認識到，一個新的季節(jié)早來了，只是我不曾注意。

“一年之際在于春”，立春了，意味著春天來了。春天來了，萬物復蘇，百花齊放，百鳥爭鳴。春天來了，春雨也許還未感受春天的氣息，竟沒有來湊熱鬧。春天的風是溫暖的，沒有夏天那么熱烈，沒有秋天那么涼爽，沒有冬天那么寒冷。這樣的風，配上這樣的天氣，也太適合出去走一走了。

春天的歌聲轟走了寒冷的冬天，唱綠了石縫中的小草，唱紅了草地上的小花，唱來了南飛的大雁，唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個多彩多姿的世界。也唱出了我們新的精神，新的希望，新的活力。

我喜歡春天,它不像夏天那樣炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。春天是一個生氣勃勃,充滿活力的季節(jié)。以往的這個時候，抬頭便能看見孩子們放的風箏。千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于我們每一個人，這樣的季節(jié)值得我們?nèi)檫@個大地，這個天空去裝點，去贊美。

春天了，走出房門，放下電腦，去看那復蘇的生物吧，用不同的眼光認真看一看這個我們生活的地方。

春天的景色二年級作文篇6

“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”

第一場春雨來了，點綴著華爾茲舞步跳來了。春季踩踏著淡淡的節(jié)奏，伴隨著潺潺綿綿的雨滴悄然降臨并為我們捎來了一個特殊的節(jié)日——清明?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！鼻迕?，人們自然而然的會平添幾分憂傷，特別是在細雨霏霏的時節(jié)，我們更是難解憂。

可我們一家不舍得這么美好的春光，便一家去公園，尋找春的足跡。

春季的公園顯得格外清爽。天湛藍湛藍的，像是一枚藍寶石，剛剛被水洗過一般。周邊的山是那樣青，水是那樣綠，如同步入“神話”的境界。小草也是剛剛蘇醒過來的，總覺得剛剛渲染的綠似乎綠得出奇，青翠剔透，宛如翡翠一般。近出的小花一朵兩朵，或濃或淡，或紅或粉，仿佛是春姑娘不久前才涂上去的。那樣的天籠罩著那樣的山，那樣的山圍繞著那樣的水，那樣的水映襯著那樣的花花草草。如詩如夢的境界，難道不像步入畫一樣的圣地嗎?這里的一切都是那樣誘人，一切都令人感到十分愜意!

這天，公園里似乎來了很多人，大概都因為天氣好的原因吧，還不到中午，車位都過半了。

人們都脫下了厚厚的棉襖，奔向草地間，嗅著春地氣息，與春撞個滿懷。我們聽到的是春，看到的是春，聞到的是春，觸到的是春。一個個都神采奕奕，滿面紅光，嘴角邊也都洋溢著春的微笑。

我躺綠色的草地上，頭枕著美麗的紅帆，伴隨著舞動的絲絲春風，愜意無比!偶然仰望天空，幾只風箏在空中自由飛翔。它們在與白云嬉戲，與小鳥比賽，自在快樂得令人羨慕不已。我也按捺不住了，要父親買了一只“鳳凰”風箏便在空地上玩了起來。

開始，我的動作還不太熟練，剛剛展翅起飛沒多久，便跌跌撞撞的“摔”下去了。經(jīng)過幾次的魔鬼訓練，我終于會放風箏了!我用手持起線拐，把線放短些，有風時邊放邊跑，手中的線繩也不斷的拉動。那只“鳳凰”便抖起雙翅，翩翩起舞。我仰望那縷縷白云，注視著那只在風中盤旋飛翔的“鳳凰”，在藍天之上自由飛翔。

哦，那是寫給天空的信!

春季，我們已到公園。你呢?

春天的景色二年級作文篇7

春，從遠方走來，無聲無息，卻又無處不在。而綠，就是春天最具代表性的顏色。

俗話說，“春種一粒粟，秋收萬顆子”。春華秋實，一分耕耘，一分收獲。正是因為如此，農(nóng)民才把那嫩綠的充滿希望的秧苗種入滋潤的泥土中。

每到清明節(jié)左右，母親便會帶著我一起去外婆家，幫外公外婆采茶葉。茶田迫不及待的綻開大片的綠。山坡上和田野間，茶樹整齊地排列著。絲絲春雨飄在山間，使?jié)駶櫟哪嗤辽l(fā)出芬芳的香氣。

我們一行人走在滿目春色的田壟上，滿眼的綠色讓人心曠神怡。這時，一個頭戴斗笠，身披蓑衣的身影在茶樹間穿行。在陽光的揮灑下，那個身影顯得悠閑灑脫，輕松自在。走近看，原來是外婆鄰家的一個茶農(nóng)，這里的人好客，見我們一行走來，便熱情地帶我們走進屋子坐。

土屋中彌漫著淡淡的香味，茶農(nóng)脫下蓑衣和斗笠，露出了黝黑的皮膚和斑白的頭發(fā)，但整個人卻顯得格外精神。茶農(nóng)小心地端著杯子，細細的將茶葉灑進杯底，倒入熱水。他專注的神情就像在雕刻一件藝術品一般。茶葉在杯中浮浮沉沉，輕啜一口，清苦的滋味散開，但細細回味，又有一絲甘甜。

“這時去年最好的茶，花了不少功夫呢。”茶農(nóng)呡著茶說著。眾人也沉浸在茶香中，我疑惑道：“不就炒一下嘛，不會太麻煩吧。”茶農(nóng)認真地說：“哪有，要先花一上午采茶青，不能采到壞的，而且也要把握時間，中午到下午這個點最好。再炒茶葉，用手伸進鍋底翻炒，一刻都不能慢，不然會炒焦或夾生。最后才是曬青和蒸青……更別說是種茶了?！彪S后茶農(nóng)又娓娓的告訴如何下種，如何防蟲，如何避風?！跋奶煳覀円仍跔€泥里，樹間到處是蚊蟲，蛇也有。種茶不像種樹，別看這滿園春色，不天天打理，不出一月就毀了一片茶樹?！辈柁r(nóng)言語間盡是驕傲，又似乎有些苦澀。我才驚訝地知曉，原來茶農(nóng)看似悠閑的生活下竟有如此多不為人知的故事和辛酸的經(jīng)歷。

我端詳著手中的這杯茶，覺得茶農(nóng)就就跟這清茶一樣，表面好像悠游自在，其實他們的生活像茶一樣入口微苦。從前我只是遠遠這望著美麗的茶田，感嘆茶農(nóng)的愜意、舒適，卻從沒知曉茶農(nóng)的辛苦。

現(xiàn)在我才明白，這漫山遍野的茶樹才是春天最美麗的色彩!