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    讀書(shū)心得體會(huì)簡(jiǎn)短范文

    | 錦偉

    每天都會(huì)有不一樣的收獲,心得體會(huì)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。今天小編為大家精心挑選了讀書(shū)心得體會(huì)簡(jiǎn)短范文,供大家閱讀和參考,希望對(duì)大家有幫助!

    讀書(shū)心得體會(huì)簡(jiǎn)短范文篇1

    獨(dú)立自尊是人一生中很重要的品質(zhì),說(shuō)著簡(jiǎn)單,但做起來(lái)很難。而簡(jiǎn)·愛(ài)就是擁有這樣品質(zhì)的一位獨(dú)立自尊的偉大女性。

    從小被寄養(yǎng)在舅媽家長(zhǎng)大,讓簡(jiǎn)·愛(ài)十分地獨(dú)立,這是被舅媽的無(wú)情冷漠練就的,想想如果換成我們?cè)谀菚r(shí)那刻,可能會(huì)放棄自己,但簡(jiǎn)·愛(ài)卻學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

    在羅切斯特家中當(dāng)家庭教師時(shí),她收獲了自尊。那是她對(duì)抗外人的一種自我保護(hù),當(dāng)知道了藏在閣樓里的“瘋女人”是羅切斯特太太時(shí),她真真正正地知道,懂得了自尊。想想那時(shí)那刻如果換成我們會(huì)怎樣呢?是不是會(huì)迎難而上,還是選擇逃離?簡(jiǎn)·愛(ài)為收獲獨(dú)立自尊所做的一切我們可能一樣也做不到。

    “風(fēng)雨之后就會(huì)有彩虹”,簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)過(guò)了前面的“風(fēng)雨”,后來(lái)也結(jié)了婚,贏得了自己的幸福。所有人都會(huì)擁有自己的“彩虹”,可是簡(jiǎn)愛(ài)的人生卻經(jīng)歷了太多的“風(fēng)雨”,正因?yàn)樗莫?dú)立自尊讓她看到了更美麗的“彩虹”。

    我們未必會(huì)像簡(jiǎn)·愛(ài)那樣人生一波三折。只要是平平淡淡就好,但也要在平平淡淡中慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立自尊,在獨(dú)立自尊中成長(zhǎng),才會(huì)獲得幸福和成功。

    女性獨(dú)立自尊的永恒楷模是大眾對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)的評(píng)價(jià),而那也是簡(jiǎn)·愛(ài)擁有的特點(diǎn),誰(shuí)能曾想過(guò)一個(gè)從小在別人家寄養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子,被人一直冷落,但最后卻找到幸福,獲得了成功,這一切都是她征服現(xiàn)實(shí),征服卑微所收獲的最好的禮物。

    獨(dú)立自尊是人生中的兩個(gè)生命支點(diǎn),是可以讓你收獲成功,戰(zhàn)勝困難的最好武器。

    讀書(shū)心得體會(huì)簡(jiǎn)短范文篇2

    一本書(shū)的智慧并不在書(shū)內(nèi),而是在書(shū)外,經(jīng)過(guò)過(guò)讀一些書(shū),使我們了解并掌握了平日里我們不知的大悟大徹,從而能夠結(jié)合自身靈活運(yùn)用在生活中,才讀懂一本書(shū)。

    就說(shuō)寫(xiě)作吧!它就來(lái)源于我們平時(shí)的積累?!耙豢诔圆怀膳杜肿印钡拇_如此。寫(xiě)作文就是例子。在平時(shí)我們要積累了。寫(xiě)作文的時(shí)候,必須能利用上,自我積累的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、名人名言等,就會(huì)使白開(kāi)水似的作文變得栩栩如生??墒侵环e累是不行的,要學(xué)以致用??墒侵粚W(xué)習(xí)不思考也是不行的。正如孔子所說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。你雖然明白讀書(shū),但不如懂書(shū)的人。人雖然懂讀,可是不如以書(shū)為樂(lè)的人。這也是孔子以往說(shuō)過(guò)的話(huà)“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”“溫故而知新”我們不要像狗熊掰梆子那樣,撿一個(gè)丟一個(gè),我們要把這些知識(shí),放在我們的腦海里,把他鎖住,不要讓他“飛”走了等到再用的時(shí)候,打開(kāi)那把鎖,取出知識(shí)。你讀的書(shū)多了,在寫(xiě)作的時(shí)候,就會(huì)輕而易舉的寫(xiě)出十分完美的一篇作文,不會(huì)絞盡腦汁的想。

    這才是讀書(shū)的真正含義。我們要擇其善者而從之,其不善者而改之。

    讀書(shū)心得體會(huì)簡(jiǎn)短范文篇3

    書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)時(shí),你便在知識(shí)的世界遨游。動(dòng)人的小說(shuō),美麗的詩(shī)歌,感人的童話(huà)……讓你看得愛(ài)不釋手。書(shū)不僅僅是知識(shí)的寶庫(kù),也是我們的良師益友。寂寞時(shí),它會(huì)給我們安慰;有疑難時(shí),它會(huì)給我們解答;遇到挫折時(shí),它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量。

    當(dāng)你在書(shū)的世界遨游,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一股新的力量,那就是知識(shí)的力量!

    高爾基以往說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。是的,書(shū)能夠帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空,使我們通古曉今,暢游未知世界,使我們了解大千世界的奧秘。好好讀書(shū),好好學(xué)習(xí)就能成為知識(shí)淵博的人。

    讀書(shū)的過(guò)程,是審美的過(guò)程,應(yīng)當(dāng)全身心地投入,不受環(huán)境的影響。書(shū)讀人,會(huì)越讀越死;僅有人讀書(shū),才會(huì)越讀越活。

    優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái),并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍是培育我們的良師,無(wú)需鞭笞和棍打,不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥,不收學(xué)費(fèi),也不拘形式。

    要學(xué)會(huì)知識(shí),第一件事就是讀書(shū)。讀書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多。

    讀書(shū)心得體會(huì)簡(jiǎn)短范文篇4

    “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!边@是人人都明白的道理。讀一本好書(shū),就像交了一位好朋友,下頭大家就聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)心得吧。

    我最近喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書(shū)中講了馬小跳是教師最頭疼的學(xué)生,所以讓中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼跟他做同桌,而馬小跳想擺脫教師的眼線(xiàn)路曼曼,他聽(tīng)說(shuō)夏林果目中無(wú)人,于是他想跟夏林果做同桌。誰(shuí)知教師認(rèn)為他喜歡夏林果,于是請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。最終夏林果的座位離馬小跳反而更遠(yuǎn)了。從這本書(shū)中我明白了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑,但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話(huà)。其實(shí)我們小孩子只可是頑皮、天真一點(diǎn)而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩,多么難管,只要教導(dǎo)我們就能夠了。

    這本書(shū)告訴我一個(gè)道理,那個(gè)道理就是將心比心。是呀,如果世界上的每一個(gè)人都能將心比心,那么世界將多么太平,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有血腥、沒(méi)有傷亡……一切將平安、如意,世界將和諧完美。

    同學(xué)們,書(shū)是我們最好的伙伴,我們總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí),不管你看過(guò)多少遍。同學(xué)們,高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。”所以,大家一齊來(lái)讀書(shū)吧!讓我們來(lái)好讀書(shū),讀好書(shū)。讓我們的知識(shí)繼續(xù)增長(zhǎng)吧!

    讀書(shū)心得體會(huì)簡(jiǎn)短范文篇5

    《平凡的世界》是當(dāng)代作家路遙用六年的時(shí)間成就的一部名著。作為路遙作品中份量最重的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),全文細(xì)膩地描述了七八十年代中國(guó)城鄉(xiāng)生活,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的故事情節(jié),以孫少平,田曉霞等人物為代表,生動(dòng)鮮明的勾勒出社會(huì)各階層普通百姓的形象,以及他們對(duì)生活的自尊、自強(qiáng)的信念和追求。讀來(lái)讓人久久不能平復(fù)。

    “平凡的世界”里有一群不平凡的人,是這群不平凡的人組成了這平凡的世界,讀完這本書(shū)后人的靈魂也許得以?xún)艋?,也許還會(huì)改變你此刻的很多想法。

    據(jù)說(shuō)這部小說(shuō)在正統(tǒng)文學(xué)史上沒(méi)什么地位。部分原因可能是自上世紀(jì)80年代中期起,一向在文藝界居于主流地位的“現(xiàn)實(shí)主義”寫(xiě)作手法開(kāi)始受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。

    《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇,全景式地描述了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的.矛盾糾葛,以孫少平等人物代表刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象,人生的自尊、自強(qiáng)與自信,人生的奮斗與拼搏,挫折與追求,痛苦與歡樂(lè),紛繁地交織,讀來(lái)令人蕩氣回腸。黃土高原,自古以來(lái)就是一方苦難而又布滿(mǎn)期望的土地,路遙生于此,長(zhǎng)于此。是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗、不畏艱辛的性格,也正是那些揮不去的生活經(jīng)歷使得路遙那么地?zé)釔?ài)生命,使得他立志要在40歲之前要完成一部巨著:為了紀(jì)念那片貧瘠的土地,為了紀(jì)念那個(gè)輝煌的年代,更為了紀(jì)念那里樸實(shí)無(wú)華生生奮斗的人民。

    路遙該是文壇中少有的英雄,他不僅僅把寫(xiě)作當(dāng)成了一種職責(zé),更當(dāng)成了一種無(wú)比神圣的使命。路遙是一個(gè)熱愛(ài)生命的人,他在創(chuàng)作手記中曾這樣寫(xiě)道:“在那里,我才清楚地熟悉到我將要進(jìn)行的是一次命運(yùn)的‘賭博’,而賭注則是自我的青春抑或生命。盡管不會(huì)讓世俗的觀念最終操縱我的意志,但假如說(shuō)我在其間沒(méi)有作出任何世俗的研究,那就是謊言。無(wú)疑,這部作品將耗時(shí)多年,假如將來(lái)作品有某種程度的收獲,這還多少對(duì)拋灑的青春熱血有個(gè)慰藉。假如整個(gè)地失敗,那將意味著青春乃至生命的失敗。這是一個(gè)人一生中最好的一段年華,它的流失應(yīng)當(dāng)換取最豐碩的果實(shí)──可是怎樣可能保證這一點(diǎn)呢!你別無(wú)選擇──這就是命運(yùn)的題目所在。”

    小說(shuō)選擇了這一歷史時(shí)期一些平凡普通的小人物和他們平淡無(wú)奇的日常生活,經(jīng)過(guò)忠實(shí)和進(jìn)取的描述,大膽地揭露時(shí)代背景下農(nóng)民的弱點(diǎn),尤其對(duì)孫少安、孫少平、田曉霞等人豐富的心靈世界和人生哲學(xué)進(jìn)行深入的開(kāi)掘,從而表現(xiàn)了在新的時(shí)代環(huán)境下,新一代青年的人生觀、價(jià)值觀、世界觀發(fā)生著創(chuàng)造性的過(guò)渡和轉(zhuǎn)型,他們帶著中國(guó)的傳統(tǒng)美德邁向現(xiàn)代化。平凡世界中的不平凡人生,足以成為改革開(kāi)放時(shí)代中國(guó)農(nóng)民生活和命運(yùn)變化的一個(gè)縮影。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí),他選擇的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟,而是他對(duì)自我工作過(guò)的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。路遙為我們講述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代,更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求,亙古不變。

    這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代,每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都該再重溫《平凡的世界》,它會(huì)讓你懂得:盡管命運(yùn)是那樣的不公,盡管社會(huì)有那么多的不公,可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最終的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》,它會(huì)讓你懂得珍惜。路遙在教會(huì)我們忘我,忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私,自私最終只會(huì)絕了自我??达L(fēng)使舵,趨炎附勢(shì),均為自私使然。一生若只是這般地生活,終將無(wú)價(jià)值地葬入黃土。路遙在教會(huì)我們要有獨(dú)立的人格,盡管你可能會(huì)遭遇孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生自我證實(shí)的必經(jīng)之路,只要你認(rèn)定了自我的夢(mèng)想,那么坦然應(yīng)對(duì)孤獨(dú)將是你勇往直前最終的支撐點(diǎn)。路遙在教會(huì)我們不必用盡生命去做一個(gè)漂亮的人,但應(yīng)用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。前者只能證實(shí)你的處事圓滑,而后者則將見(jiàn)證你出色的一生。

    人的一生中,充滿(mǎn)了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)遭遇挫折時(shí)我們需要的不是怨天尤人,而是得看到生活的另一面,看到生活的完美之處。從挫折中汲取教訓(xùn),進(jìn)取努力的提高并完善自我。才能取得成功。

    僅有堅(jiān)持一顆永不言敗的心,才能使自我在平凡的工作崗位中作出不一樣的成績(jī),才能使自我的人生更加的有挑戰(zhàn),更加具有意義。使自我能斗志昂揚(yáng)的應(yīng)對(duì)人生。應(yīng)對(duì)生活的每一次挑戰(zhàn),使自我的人生更加的豐富。

    讀書(shū)心得體會(huì)簡(jiǎn)短范文篇6

    書(shū),陶冶了我的性情;書(shū),豐富了我的知識(shí);書(shū),開(kāi)闊了我的視野;書(shū),給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴,人生就會(huì)有大不一樣。生活能夠清貧,但不能夠無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人,往往知識(shí)豐富,能集眾家之所長(zhǎng)于其身,所以能使人喜歡讀書(shū),將使他終身受益。

    雖然我們都明白要多讀書(shū),讀好書(shū)??扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,究其原因,那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣,興趣才是最好的教師!

    讀書(shū)不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識(shí),陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調(diào)節(jié)情緒,與孩子一齊讀書(shū),既能留出一些時(shí)間與孩子共處,又能要求自我也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,一舉兩得。

    經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考,明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話(huà),言必有據(jù),每一個(gè)結(jié)論會(huì)經(jīng)過(guò)合理的推導(dǎo)得出,而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。

    讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí),鍛煉心胸,逐步訓(xùn)練感受幸福的本事,培養(yǎng)自信心,構(gòu)成實(shí)踐本事。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,所以,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī),一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣,一輩子不知所措。

    讀書(shū)心得體會(huì)簡(jiǎn)短范文篇7

    “岑幟,你還讓不讓我進(jìn)去”同桌在我耳邊大叫。噢,原先上課了,我這才回過(guò)神來(lái),合上手中的書(shū),側(cè)過(guò)身子讓同桌回到位子上。

    這節(jié)課漫長(zhǎng)又無(wú)聊,我的思緒又飄到了七年前的那個(gè)晚上。

    那時(shí)我才五歲,對(duì)于我來(lái)說(shuō),讀書(shū)簡(jiǎn)直是一場(chǎng)遙不可及的夢(mèng)。

    我的哥哥當(dāng)時(shí)已是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,那晚去他家玩的時(shí)候,看他手里捧著一本書(shū),看得入迷,而我在旁邊眼巴巴地看著他,翻翻簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà),從那時(shí)起,我對(duì)書(shū)充滿(mǎn)了向往。

    總算到一年級(jí)了,哥哥把那些他看過(guò)的童話(huà)書(shū)送給了我。我印象最深的是那篇童話(huà)——《賣(mài)火柴的小女孩》,那時(shí)我根本不明白什么寫(xiě)作手法,更不了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,只為小女孩的處境感到心酸,恨不得能來(lái)到小女孩的面前,盡自我所能來(lái)幫忙她。

    這第一篇童話(huà),讓我真真切切感受到了文字的魅力,這就是書(shū)的神奇魅力所在。

    《阿里巴巴與四十大盜》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》,那一篇篇童話(huà),帶領(lǐng)我走進(jìn)了書(shū)的世界。這些短短的文章,卻總是能牽動(dòng)我的心。我像是一滴水,從山間小溪匯入河流。我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。

    四年級(jí),就像是昨日一樣,一晃而過(guò)。對(duì)于書(shū),我簡(jiǎn)直是饑不擇食的,大到文學(xué)名著《駱駝祥子》、《紅與黑》,或是兒童書(shū)籍《小香菇新傳》、《淘氣包馬小跳》,我都愛(ài)看。

    在我家,媽媽愛(ài)看一些名著,如《紅樓夢(mèng)》等,于是我就跟著看,她看完的書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是寶貝一樣,盡管很多書(shū)的書(shū)頁(yè)已泛黃,書(shū)頁(yè)掉下,我依然興致勃勃地看著。

    印象最深的是大仲馬寫(xiě)的《基度山恩仇記》。主人公受當(dāng)時(shí)的伯爵誣告,被關(guān)進(jìn)牢房,認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)老,得到了長(zhǎng)老的一部分遺產(chǎn),逃出監(jiān)獄,進(jìn)行著他的復(fù)仇計(jì)劃。這本書(shū)讓我第一次體會(huì)到了人與人之間的恩與仇,也讓我明白了不管生存環(huán)境有多么惡劣,都不能放棄生的期望。

    這雖不是我看的第一本名著,卻令我印象深刻。我第一次饒有興味地去網(wǎng)上查了當(dāng)時(shí)的法國(guó)的政治環(huán)境,故事發(fā)生在法國(guó)波旁復(fù)辟王朝和7月王朝這兩個(gè)時(shí)代,那還是一個(gè)貧富懸殊的社會(huì)。

    這本書(shū)讓我體會(huì)到了很多很多,我養(yǎng)成了看什么書(shū)都要了解作者的背景,去看看每本書(shū)的前言和后記,體會(huì)作者的感受。

    轉(zhuǎn)眼已是六年級(jí)了,我更加熱愛(ài)讀書(shū)了。一本之后一本,我的讀書(shū)欲望更強(qiáng)了,每一天一有空我就捧起書(shū),如饑似渴地看起來(lái)。我的抽屜里每一天有六七本書(shū),《精美散文》、“新概念”作文選、《亞森·羅賓探案集》······

    此刻我最癡迷的是儒勒·凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō),我的書(shū)柜里有一本《凡爾納科幻小說(shuō)集》,里面有10本凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》、《地心游記》、《八十天環(huán)游地球》等等。我最喜歡的是他的代表作三部曲中的第二部《海底兩萬(wàn)里》。我佩服文中的阿龍納斯教授的知識(shí)淵博,向往尼摩船長(zhǎng)的冷靜與聰明才智,更佩服凡爾納能將幻想的資料寫(xiě)得那么詳細(xì)準(zhǔn)確。他在1844年就寫(xiě)到了潛水艇,而潛水艇是多年之后才研制出來(lái),這不是一件很神奇的事情嗎

    這本書(shū)讓我明白探險(xiǎn)的樂(lè)趣,教會(huì)了我要勇敢的應(yīng)對(duì)困難,像尼摩船長(zhǎng)那樣果斷。凡爾納寫(xiě)得《八十天環(huán)游地球》告訴我要執(zhí)著、不放棄;《神秘島》則讓我明白了要學(xué)會(huì)自立······

    書(shū)是海洋,而我們就是海洋中的一葉小舟。那一本又一本的書(shū),教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)道理。這就是我的讀書(shū)生涯,我的讀書(shū)感悟。

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