《夏洛的網(wǎng)》讀后感作文800字有哪些呢?讀后感的主體是“感”。要寫(xiě)實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評(píng)價(jià)。下面是小編為大家整理的《夏洛的網(wǎng)》讀后感作文800字5篇，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

《夏洛的網(wǎng)》讀后感作文800字篇1

今天，我一口氣讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，心里感觸深深…….

這本書(shū)主要講了一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)里面一頭小豬和一只叫夏洛的蜘蛛之間建立友誼的故事。一個(gè)叫弗恩的小姑娘救了一只落腳小豬的命，可它長(zhǎng)到一個(gè)月的時(shí)候弗恩的爸爸媽媽把小豬賣(mài)給了她的舅舅，但弗恩還是經(jīng)常去看小豬。這只小豬的名字叫威爾伯，威爾伯認(rèn)識(shí)了許多朋友老鼠、公鵝、馬、羊……當(dāng)然還有小蜘蛛夏洛。某一天，小豬聽(tīng)到在圣誕夜那一天就會(huì)被殺了，他很害怕，可渺小不起眼的夏洛卻說(shuō)：“我不會(huì)讓你死。”果然，在老鼠坦普爾頓的幫助下，夏洛在網(wǎng)上織上了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”這幾個(gè)字，讓人們認(rèn)為這是一個(gè)奇怪的豬。威爾伯逃脫了被宰殺的厄運(yùn)，這時(shí)，夏洛，卻走到了生命的盡頭……

這本書(shū)很感人，就算是人與人之間的友情，也比不上小豬與夏洛的友情。夏洛為了自己的孩子、朋友可以付出自己的生命。威爾伯也將夏洛的孩子帶到了人間，夏洛每次都告訴威爾伯要勇敢，不要害怕，每天吃好喝好玩好，快樂(lè)又勇敢的生活下去。人與人之間很少有像它們這樣的忠誠(chéng)的友誼，動(dòng)物并不像人們所說(shuō)的那么“沒(méi)人性”它們雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但它們也是有感情，有生命的。威爾伯和夏洛之間的友誼是多么的可貴呀!夏洛死也要為自己的朋友著想，威爾伯喜歡夏洛，威爾伯認(rèn)為夏洛在它心目中的位置是不可取代的，人們不懂動(dòng)物之間的友情，認(rèn)為它們是無(wú)情無(wú)義的動(dòng)物，夏洛與威爾伯也建立了一種信任，威爾伯很相信夏洛，相信夏洛一定會(huì)救它，它也時(shí)時(shí)刻刻都按照夏洛的話(huà)努力去做到完美，也一直將夏洛當(dāng)成他最好最忠誠(chéng)的親戚，朋友。

友情是光，它將永遠(yuǎn)存在，不但讓生命變得更有意義，還會(huì)給你生活的勇氣。所以說(shuō)，沒(méi)有威爾伯，夏洛的網(wǎng)就不會(huì)那么獨(dú)一無(wú)二;沒(méi)有夏洛，威爾伯也不會(huì)閃光。友誼的意義和價(jià)值就在這里。夏洛的死不是悲劇，她的生命很圓滿(mǎn)，他的靈魂是永生的、不滅的、閃光的……

我被夏洛的高尚品質(zhì)深深感動(dòng)的，它雖然不是人，卻有著和人類(lèi)一樣的優(yōu)良的優(yōu)點(diǎn)。世界上，這樣的好友又有幾對(duì)，這樣相依為命的友誼又有多少，它們的友誼是不可取代的。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感作文800字篇2

今天，我讀了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》，它令我心潮澎湃。這本書(shū)主要寫(xiě)了小女孩弗恩救下了一只落腳豬，當(dāng)她把豬養(yǎng)到父母不同意再養(yǎng)時(shí)，送到了朱克曼家的谷倉(cāng)里。在那里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)夏洛知道威爾伯的命運(yùn)將是熏肉火腿時(shí)，義無(wú)反顧地編織出各種奇異的文字，救下了小豬。從此，威爾伯有了一個(gè)安享天年的晚年，但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。

為了小豬，夏洛奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)威爾伯孤單時(shí)，是夏洛陪伴他一起走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)、難熬的黑夜，給小豬帶來(lái)了快樂(lè);當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí)，還是夏洛，用愛(ài)編織成了大網(wǎng)，拯救了小豬……至今，我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它們?cè)谖倚闹校窃谫澝老穆?。夏洛為什么要這樣做?是為了回報(bào)嗎?不，當(dāng)然不是，友誼是不需要回報(bào)的。為了朋友，夏洛無(wú)時(shí)不刻不在忙碌著，即使在臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎?此刻，我的心中不免泛起陣陣波瀾。

感動(dòng)之余，也引起了我的沉思。在如今這個(gè)處處充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、人人想成為人上人的社會(huì)，這種純真的友誼還多么?難道過(guò)慣了舒適生活的我們已經(jīng)不習(xí)慣這種人世間最平凡的友誼了嗎?

想著想著，我的思緒不由地回到了幾天前……那天，我正在悶頭認(rèn)真地做作業(yè)，朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)了我一道很難理解的奧數(shù)題。“那是我思考了好久才想出來(lái)的題”，我把頭一扭，心想：“我花費(fèi)了精力、時(shí)間好不容易才想出來(lái)的題，憑什么你不動(dòng)腦筋就可以知道答案?我才不干呢!”于是，我擺了擺手，說(shuō)了一句：“這道題我也不會(huì)做，你去問(wèn)別人吧!”看著朋友失望地走了，我心里還暗自得意。想到這里，我不禁有些臉紅。夏洛為了朋友可以付出那么多，可我卻如此小氣，真是太不應(yīng)該了。

讀了這本書(shū)，我真切地感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟?lèi)為之感嘆的事，那我們，就更應(yīng)該凡事多為朋友著想，建立真正的友誼的橋梁。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感作文800字篇3

今年暑假，我讀了由美國(guó)E.B.懷特寫(xiě)的一本書(shū)——它讓我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)與溫情。

這本書(shū)主要講了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)噩耗打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯最終將成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯只能接受自己被宰割的命運(yùn)了。這時(shí)，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你!”從此以后夏洛義無(wú)反顧地編織出各種奇異的文字，最終救下了小豬，讓威爾伯有了一個(gè)安享天命的未來(lái)，但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……

為了威爾伯的幸福，夏洛付出了太多。當(dāng)威爾伯傷心時(shí)，夏洛給它逗樂(lè);當(dāng)威爾伯孤單寂寞時(shí)，夏洛陪伴它度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜;當(dāng)小豬威爾伯面臨宰割時(shí)，夏洛用愛(ài)編織出了各種奇異的文字，拯救了它……當(dāng)我讀到“謙卑”兩字時(shí)，我覺(jué)得它不是贊美威爾伯的，而是贊美夏洛為了伙伴的生命無(wú)私地付出。它為什么要這樣做?是想要得到威爾伯的回報(bào)?不，夏洛當(dāng)然不是這樣想的，友誼是不需要回報(bào)的。為了朋友，夏洛在臨死前也在囑咐兒女要好好照顧威爾伯。這難道不是人世間最真摯的友情嗎?

感動(dòng)之余，我陷入了沉思，如今的社會(huì)，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活都充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，像這樣的友情已經(jīng)不多了。

想著想著，我不禁想到幾天前奧數(shù)課下課后的那件事……

那天下課后，我匆忙地整理好課本準(zhǔn)備去上古箏課，這時(shí)同桌小盧叫住了我，問(wèn)我一道行程問(wèn)題，我一看那道題目有點(diǎn)復(fù)雜，講起來(lái)要花很多時(shí)間，離我上古箏課的時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)了。當(dāng)我正猶豫不決時(shí)，看到小盧正向我投來(lái)祈求的目光，想想平常她也總是在我最無(wú)助時(shí)幫助我，我趕緊打開(kāi)本子，一步一步地仔細(xì)講解起來(lái)。她也聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地做著筆記，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……小盧終于把這道題徹底弄懂了。雖然最后我的古箏課遲到了五分鐘，但我的內(nèi)心卻十分快樂(lè)，因?yàn)檫@短短的幾十分鐘，不僅讓我們的知識(shí)得到了鞏固，更讓我們收獲了友情!

讀完了這本書(shū)，我知道了最真摯的友誼就像別林斯基說(shuō)的那樣：“真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。”同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀《夏洛的網(wǎng)》，感受人間可貴、純真而感人至深的友誼吧!

《夏洛的網(wǎng)》讀后感作文800字篇4

前段時(shí)間，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)共讀一本書(shū)，這本書(shū)叫做《夏洛的網(wǎng)》。

《夏洛的網(wǎng)》講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的故事。主人公弗恩從爸爸手里救了一只落腳豬，每天細(xì)心地照顧它，并給它起名叫威爾伯。直到有一天，威爾伯長(zhǎng)大了，爸爸阿拉布爾鐵了心要把威爾伯賣(mài)給弗恩的舅舅——朱克曼先生。于是，威爾伯在朱克曼家的谷倉(cāng)快樂(lè)地生活著，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友——蜘蛛夏洛，并與它建立了最真摯的友誼。

然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)，但這時(shí)夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭。

在《夏洛的網(wǎng)》中隨處可見(jiàn)對(duì)友誼的珍視，夏洛傾其一生都在幫助朋友威爾伯脫離生命隨時(shí)會(huì)被扼殺掉的危險(xiǎn)，最終她實(shí)現(xiàn)了心愿，利用織網(wǎng)幫助威爾伯獲得了最高的榮譽(yù)和終身的安全，而自己卻走到了生命的終點(diǎn)。在夏洛和威爾伯相守在一起的時(shí)光里，體現(xiàn)的友情讓人感動(dòng)至深。

讀完這本書(shū)后，我不禁掩卷沉思：夏洛與威爾伯之間的友誼是那樣的珍貴，那樣的無(wú)私，沒(méi)有要求一點(diǎn)回報(bào)。而我作為一名少先隊(duì)員，卻和我的同桌常常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵得面紅耳赤。記得有一次，同桌趙靚婖因?yàn)闆](méi)有帶鉛筆而向我借。我當(dāng)時(shí)就很不樂(lè)意，可想到她媽媽是老師，不借不太好。最終雖然借給她了，但是心里卻很不樂(lè)意，抱怨她老是向我借東西?，F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該。

書(shū)中夏洛——一只小小的蜘蛛，承諾威爾伯的事，它就竭盡全力去完成這個(gè)諾言。再反思一下我自己，如果我答應(yīng)別人一件事，我能盡力做到嗎?我會(huì)不求回報(bào)嗎?我能向夏洛一樣為了朋友而無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?想到這兒，我不禁慚愧起來(lái)，并暗暗下決心：今后，我要多幫助他人，不計(jì)較個(gè)人得失，學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感作文800字篇5

起初，翻閱《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，只是單純的和孩子一起尋找書(shū)里的好詞好句，沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注故事內(nèi)容。漸漸地，卻被書(shū)中的幾個(gè)主人翁所吸引。最后，書(shū)中精彩內(nèi)容令我受益匪淺，感受童話(huà)般故事同時(shí)，內(nèi)心已然注入新的陽(yáng)光與感恩情懷。

這本書(shū)講述了發(fā)生在小豬威爾伯和蜘蛛夏洛身上的故事：在谷倉(cāng)里，威爾伯認(rèn)識(shí)了自己的朋友——夏洛。他們與谷倉(cāng)里的其它動(dòng)物朋友快樂(lè)地生活在一起。平靜的生活在一天被打破了，威爾伯知道了自己的命運(yùn)，自己終將會(huì)變成熏火腿，從此就悲傷不已。就在他幾乎要絕望的時(shí)候，夏洛挺身而出，織出了救命的“網(wǎng)”，從而一次次在關(guān)鍵的時(shí)候，改變了威爾伯的命運(yùn)。可是當(dāng)威爾伯成功的活出了自信，擁有一個(gè)美好的未來(lái)的時(shí)候，夏洛的生命也走到了盡頭……

或許，是因?yàn)槲沂且幻议L(zhǎng)，讀《夏洛的網(wǎng)》的時(shí)候，我在關(guān)注夏洛和威爾伯的同時(shí)，也把目光投向了書(shū)中與我女兒年齡相仿的小女孩弗恩。我從弗恩身上，讀到了跟夏洛一樣極為純真的初心，一種純粹的愛(ài)，是她從父親那里“斧下救豬”讓小豬逃過(guò)了第一劫，然后才到夏洛“織網(wǎng)相救”等一系列故事情景。

某天，利用睡前的“談心時(shí)間”，我有意的跟女兒提到了這本書(shū)，并提議我們倆各自都來(lái)談?wù)勯喿x的體會(huì)和感悟!

讓我感到溫暖的是：通過(guò)這本書(shū)，女兒讀懂了其中的“愛(ài)”，因而想到了“小區(qū)里幫助一只受了傷的流浪貓的善良鄰居們”;想到了“只要人人心中都有愛(ài)，世界會(huì)變得更美好”;想到了“善良才是真正的美”。她說(shuō)她看到夏洛生命結(jié)束的時(shí)候淚流不止，說(shuō)也要做“夏洛”一樣的人。我很感動(dòng)，并希望這種單純和善良能夠伴隨孩子一生。

當(dāng)下，我們家長(zhǎng)，有時(shí)太注重于孩子學(xué)習(xí)、智力上面的培養(yǎng)，而忽略了善心的培養(yǎng)。古人云“勿以善小而不為”。對(duì)于常人，可能很少有“大善”的機(jī)會(huì)，但我們可以做到“善小而為”。一次指路，一次讓座，甚至一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，都足以溫暖人心。滴水匯成大海，小善鑄就大愛(ài)。讓我們?cè)陉P(guān)注孩子成績(jī)的同時(shí)，同樣關(guān)注孩子的內(nèi)心世界?！叭酥?，性本善”，善良是生命里最原始的部分。我們要小心的去守護(hù)、引導(dǎo)孩子永遠(yuǎn)保持一顆向善的心，做簡(jiǎn)單的人，循著這條路前行。

蛛網(wǎng)有痕，大愛(ài)無(wú)痕!《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。謝謝夏洛的大愛(ài)之網(wǎng)!在觸動(dòng)了心靈的同時(shí)，讓我又更深一步的思考怎樣讓孩子在自己的感悟中逐漸長(zhǎng)大!