藝術(shù)展覽的觀后感
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在閑暇的時(shí)間里去看一場(chǎng)畫展，看一場(chǎng)藝術(shù)展，那都是陶養(yǎng)情操修養(yǎng)身心放松心情的時(shí)刻。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于藝術(shù)展覽的觀后感，希望對(duì)你們有幫助!
藝術(shù)展覽的觀后感1
為了迎接這次讀書筆記展覽會(huì)，同學(xué)們奮斗了好長(zhǎng)時(shí)間。老師先挑選了二十名同學(xué)的讀書筆記，又讓班長(zhǎng)在黑板上寫了讀書筆記展覽會(huì)這幾個(gè)大字?？傊麄€(gè)上午同學(xué)們都很忙碌。
下午，展覽會(huì)開始了;同學(xué)們陸續(xù)從教室里出來。我懷著激動(dòng)的心情走到一位同學(xué)的讀書筆記前，小心翼翼地翻開，哇!字寫得竟然這么漂亮，這么工整。我第一次覺得“人外有人，天外有天。”想一想我寫的只不過是三四行而已，差得太遠(yuǎn)了。這時(shí)，我用眼睛的余光看到同學(xué)們的臉上驚訝的表情，羨慕的表情，想不到五六班的同學(xué)把讀書筆記寫得這么好。一瞬間，走廊上立即變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。我們每一個(gè)人都認(rèn)為自己班的讀書筆記是最好的，可是和別的班一比，那差距就出來了。
俗話說得好，“不動(dòng)筆墨不讀書，”真正的讀書要做到心到、口到、手到?！比绻青駠魍虠?，就像是蜻蜓點(diǎn)水一般，看再多的書，收獲也是淺淺的，畢竟“好記性不如爛筆頭?！蔽覀儜?yīng)該像勤勞的蜜蜂那樣不斷地采集，不斷的積累，將自己在讀書時(shí)獲得的資料或感受記下來，就可以釀成在知識(shí)的花蜜，這個(gè)過程才是真正的讀書筆記。我們寫的只不過是照課外書摘抄而已，連看都不看，根本達(dá)不到到心到、口到、手到，不過是囫圇吞棗而已。
通過這次展覽會(huì)，我獲得了不少收獲，同時(shí)，我也終于體會(huì)到“人外有人，天外有天?！?/p>
藝術(shù)展覽的觀后感2
上個(gè)星期三中午，我們吃完午飯，歇了一會(huì)兒，江老師便帶領(lǐng)我們到報(bào)告廳去參加五年級(jí)作業(yè)展覽活動(dòng)。
剛走進(jìn)報(bào)告廳，我們便驚奇的發(fā)現(xiàn)椅子"更新?lián)Q代"了。原來的"白色衣服"，現(xiàn)在已經(jīng)變成了"鮮紅的衣裳"。突然，我們發(fā)現(xiàn)其他班已經(jīng)行動(dòng)了，于是，我們也開始瀏覽五年級(jí)每位同學(xué)的本子。當(dāng)我們來到五(8)班英語作業(yè)面前時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們班的作業(yè)等第幾乎全是A加星。再看看內(nèi)容，那一個(gè)個(gè)字母寫的是有頭有尾，就像一個(gè)活靈活現(xiàn)的小孩子似的;接著，我們來到了五(7)班的語文作業(yè)旁，只見他們寫的作文既生動(dòng)又精彩，讓人不禁嘖嘖贊嘆;隨后，我們又來到了五(3)班的數(shù)學(xué)作業(yè)旁，可當(dāng)我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)我們班的作業(yè)和他們班的相比，簡(jiǎn)直是相差十萬八千里。漸漸地，我們走到五(2)班那兒，只見我們班的那些調(diào)皮的同學(xué)開始不耐煩了，他們一邊跑一邊用手放在作業(yè)本上，使得許多作業(yè)本都掉落在地上，而我們后面的趕緊把作業(yè)本撿起來并放在桌子上。到最后離場(chǎng)時(shí)，本以為會(huì)一切順利的離開，可我們班幾位同學(xué)從窗簾里鉆著走，還被老師看見。最后，我們只好紅著臉，低著頭走出報(bào)告廳。
回到教室后，我仍然低著頭，我想當(dāng)我們?nèi)ビ^看作業(yè)展覽時(shí)，其實(shí)也是我們整體素質(zhì)的一個(gè)展示，我們應(yīng)該以此為鑒，在以后都做一個(gè)文雅的小學(xué)生。
藝術(shù)展覽的觀后感3
20__年5月6日，天氣晴朗，我們預(yù)備年級(jí)及初二年級(jí)全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來到了呂巷鎮(zhèn)文化活動(dòng)中心，參觀了在那里展出的科學(xué)儀器。
一個(gè)不大的展廳內(nèi)，擺放著十多臺(tái)有趣的科學(xué)儀器，有“一窗二景”、“籠中景”、“人體導(dǎo)電”、“無弦琴”等。同學(xué)們非常認(rèn)真地閱讀儀器旁的演示說明，并饒有興趣地操作每臺(tái)儀器。讓同學(xué)們最為關(guān)注的是“聽話的小球”，那臺(tái)儀器是一個(gè)圓柱體，在右下方有一個(gè)洞，用導(dǎo)風(fēng)機(jī)連接，小球從右上方的缺口出來后，按常理小球會(huì)從這里吹出，但讓同學(xué)們大為驚訝的是小球非但沒有被吹出來，卻鉆進(jìn)了右上方的一個(gè)洞里。同學(xué)們看了后連連稱奇。
老師建議我們?nèi)プx一下旁邊的解釋說明，“哦”，剛才還愁眉不展的我們似乎豁然開朗了……。
參觀結(jié)束，各種有趣的科學(xué)現(xiàn)象深深印在我們心中，讓我們有一種特別想去探究未知領(lǐng)域的愿望。
上午第四節(jié)課，老師帶我們到教學(xué)樓的架空層去看科普展。我們戴上老師給我們的3D眼鏡，去看恐龍的圖片。天哪!恐龍簡(jiǎn)直活了，一條條恐龍像從圖片中鉆了出來一樣，栩栩如生，我們不時(shí)發(fā)出驚嘆的聲音。有一張霸王龍的圖片，只要把手放在霸王龍的嘴巴跟前，從遠(yuǎn)處戴上3D眼鏡一看，就像它正在舔你的手一樣。我開玩笑說：“你們看，霸王龍也不敢咬我呢!”同學(xué)們聽了，都開心地笑了起來。
原來后面還有科普小游戲在等著我們。一個(gè)小游戲中有一面透明的鏡子，如果你的對(duì)面也站了一個(gè)人，那你就會(huì)看到，對(duì)面人的臉放大了好幾倍，就像哈哈鏡一樣，有趣極了。
還有一個(gè)小游戲中有一個(gè)吹風(fēng)口，能把塑料做的碗吹起來，還能讓它浮在空中。我驚奇的想：風(fēng)的力量能有這么大嗎?我們應(yīng)該怎樣把這種力量用起來呢?
科學(xué)世界無奇不有，關(guān)鍵是要靠我們努力去探索，用心去交流，充分發(fā)揮科學(xué)的神奇之處，讓它為我們大家服務(wù)。
一月中旬，我去了科技館，看了人體世界科普展覽，票價(jià)是五十元。去之前，很猶豫，覺得有些惡心或是有些恐懼，但是參觀本次科普展覽后，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)挺無知的，而且對(duì)人體的認(rèn)識(shí)也挺膚淺的。
進(jìn)入展覽大廳，首先就是介紹人體各大器官及本次展覽的簡(jiǎn)介。整個(gè)展覽分為三個(gè)部分，有生物塑化標(biāo)本展區(qū)、醫(yī)學(xué)科普展板區(qū)及綜合體驗(yàn)區(qū)。
在生物塑化標(biāo)本展區(qū)，我看到了真人標(biāo)本，有年輕男人、年輕女人、中年婦女及中年男人的人體標(biāo)本，這些標(biāo)本的造型極具藝術(shù)性，年輕男人的造型是扣籃的姿勢(shì)，年輕女人的造型是躍空時(shí)的體操姿勢(shì)，中年婦女是直立式的，中年男人是沉思狀的。每一個(gè)標(biāo)本都是完整的，你看著他們時(shí)，你就是覺得那是一種藝術(shù)，沒有獵奇或?qū)で蟠碳さ男膽B(tài)，反而覺得那些制作他們的專家是那么的獨(dú)具匠心，他們將解剖與藝術(shù)真正融為一體了。
在這個(gè)展區(qū)，我還見識(shí)了人體的每一個(gè)器官，了解了每個(gè)器官的作用，看到了女人的懷孕，幼兒胚胎每個(gè)階段的發(fā)育及成長(zhǎng)過程，還看到了健康的肺與吸煙后的肺，健康的嬰兒與不良嗜好導(dǎo)致的畸形兒，膽結(jié)石，已癌變的腸等標(biāo)本，發(fā)人深省。
展廳中還陳列了一些血液樹的標(biāo)本，有整個(gè)人體的血液樹，有肺部的及腎臟的血液樹。這些標(biāo)本采用了高科技，血液樹完全沒有與肉連接，而是完全是血管的自由伸展，并且在血管里注入了顏色，我特別欣賞人體腎臟的血液樹，枝葉分明，非常美，我想如果把它當(dāng)做屋內(nèi)的裝飾品的話，一定很特別，不過你得不告訴你的客人它是人體腎臟的血液標(biāo)本。呵呵。
這次的人體世界科普展覽真是很有意義，不僅讓我認(rèn)識(shí)了人體，而且更重要的是讓我懂得了要關(guān)愛健康，珍惜人生。
其實(shí)我們每天都可以為地球做很多事，養(yǎng)成一個(gè)小小的環(huán)保習(xí)慣，用行動(dòng)拯救地球。
在一次性筷子給人們的生活帶來方便，然而，從環(huán)保的角度看，在方便、快捷的背后是大量的資源的浪費(fèi)與垃圾的堆積，帶來了無窮的后患，目前國(guó)內(nèi)有成千家企業(yè)生產(chǎn)木制筷子，年消耗木資源近300立方米。全國(guó)木年采伐量約4758萬立方米，這些筷子就占了10.5%生產(chǎn)筷子的過程中，原木再到成品，木材的有效利用率有60%森林被砍伐后，裸露的土地經(jīng)不起風(fēng)吹日曬。晴天，由于太陽曝光，地溫升高。有機(jī)物分解為可溶性礦質(zhì)元素的進(jìn)程加快，雨天，雨水直接沖測(cè)，把肥沃的表土連同礦質(zhì)元素帶進(jìn)江河，流沙淤積，堵塞河道，黃河水中的含沙量居全球之冠，洪水到來時(shí)，水、沙各占一半。由于流沙淤積，黃河下游有些地方的河床比堤壩外的土地高出12米。甚至比開封市的城墻還高，嚴(yán)重威脅人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。環(huán)境惡化，災(zāi)情頻繁。直接導(dǎo)致沙塵暴，沙塵暴主要發(fā)生在春末夏初，這是由于冬春季節(jié)降水少，地表比較干燥松散，抗風(fēng)蝕能力很弱。在有大風(fēng)刮過時(shí)，就會(huì)有大量的沙塵卷入空中，形成沙塵暴天氣。
愛護(hù)森林吧!不要在亂砍亂伐了，要從現(xiàn)在開始保護(hù)森林資源，不在讓它受到任何的傷害!從現(xiàn)在開始我們?nèi)祟愐欢ㄒ摰暨@種作風(fēng)，要大規(guī)模植樹造林，綠化大地，改變大自然的面貌。
藝術(shù)展覽的觀后感4
12月29日上午，我在浦江美術(shù)館參加了慕鴻書社第八屆年展開幕式。以前，覺得書法家、畫家離自己很遠(yuǎn)，能見上他們一面是很不容易的。今天一下子見到了這么多書畫名家，真是欣喜若狂，感覺好像變換了時(shí)空。能目睹這么多書畫名家的風(fēng)采，真是三生有幸。
慕鴻書社是中國(guó)書法界級(jí)別最高的藝術(shù)團(tuán)體，會(huì)員都是中國(guó)書法家協(xié)會(huì)的，都是中國(guó)人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院的研究生，來自全國(guó)各地，都是當(dāng)?shù)貢鴫念I(lǐng)軍人物。開幕式上，縣領(lǐng)導(dǎo)鄭文紅發(fā)表了講話。主席臺(tái)第一排都是一些領(lǐng)導(dǎo)，第二排就是慕鴻書社的會(huì)員了。我認(rèn)真地觀察了每一位書法家，估計(jì)年齡都在四十以上，個(gè)個(gè)氣質(zhì)高雅，精神飽滿，散發(fā)著藝術(shù)氣息，每一位的臉部表情似乎代表著他們的書法特色，眼角邊的皺紋好像訴說著他們學(xué)習(xí)書法的艱辛經(jīng)歷。
最引人注目的是徐悲鴻的兒子徐慶平、李可染的兒子李小可。這兩位現(xiàn)在都是國(guó)家一級(jí)美術(shù)師，都繼承了父親的事業(yè)。能在浦江看見這兩位大師，真是幸運(yùn)!開幕式上，徐慶平先生發(fā)表了講話，對(duì)我們浦江在書畫方面取得的成就作出了高度的肯定。
來參加開幕式的大部分都是一些書畫愛好者。我碰到了很多熟人，大家不約而同地來到了美術(shù)館。一位愛好書法的領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我：“李老師，有朝一日，你的書法作品也能掛在這里?！蔽倚χf：“這件事恐怕很難辦?！苯又?，我們的目光被一位舉著拐杖的女士吸引。她來自武義，我們都叫她“梅姐”。前幾天出了車禍，手腳都受傷了，醫(yī)生叫她住院，但是她卻從武義跑到浦江來參加這個(gè)展覽。這位梅姐，只有小學(xué)文化，卻是一位女企業(yè)家、慈善家，培養(yǎng)了一位優(yōu)秀的女兒，女兒是重慶大學(xué)的學(xué)生，才19歲，已是浙江省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，已經(jīng)是一位書法家了。受傷住院了竟然還來看展覽，她的這種執(zhí)著的精神深深地打動(dòng)了我們，難怪她培養(yǎng)出了一位優(yōu)秀的女兒，事業(yè)也是如此輝煌。
接著，大家開始欣賞慕鴻書社的年展。展廳里掛滿了各種書體的書法作品，有隸書、行書、行草、草書等等。以前，看書法展覽，我就是走馬觀花，幾分鐘就看完了，看與不看差不多。現(xiàn)在，看書法展覽，我會(huì)看得仔細(xì)些，有時(shí)會(huì)在一張作品前站立許久，想一想作者是怎么寫出來的，筆勢(shì)是怎樣的.，會(huì)在手中筆畫一下，觀察一下整幅作品的布局，看看每一行的變化，筆畫有粗有細(xì)，筆力有輕有重，空間有疏有密，墨汁有濃有淡等等。一幅書法作品如何，字寫得好差當(dāng)然是最重要的，但是作品的形式也是很重要的。縱觀這些大師的書法作品，發(fā)現(xiàn)每一幅書法作品的形式也是精心設(shè)計(jì)過的，尤其是紙張。這些紙并不是一些普通的紙，有些紙市面是買不到的，估計(jì)是書法家們自己制作與設(shè)計(jì)的。這些紙本身就是一件件藝術(shù)品，再配上書法家的字，當(dāng)然就變成了藝術(shù)名品!
欣賞是需要水平的，而且是需要專業(yè)的水平。以前，看書法展覽如同對(duì)牛彈琴，看了也白看。現(xiàn)在，已經(jīng)學(xué)會(huì)初步地欣賞，希望將來能學(xué)會(huì)更高層次的欣賞!
藝術(shù)展覽的觀后感5
書法是人的衣冠儀表，是才能風(fēng)度的象征，中國(guó)人都希望寫得一手好字，字如其人，文章華國(guó)，書法華身，書法是最能代表中華民族精神的一門藝術(shù)。書法是易學(xué)難精的藝術(shù)。作為一門傳統(tǒng)藝術(shù)，傳承是它顯著的特征，它要求筆墨有出處，結(jié)字有法度，不像現(xiàn)代藝術(shù)那樣可以“天馬行空為所欲為”。
誠(chéng)然，既定的法度有時(shí)會(huì)將書法限制死板，但是一流的書法家都是從法度中走出來的，“穿著漢唐服裝，舞出時(shí)代風(fēng)采” 。唯其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書法大家。
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