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    閱讀論語(yǔ)的讀后感800字

    | 王佩

    從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū),只有在書(shū)中讀自己,在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己,只有這樣,才能改變自己。下面是小編幫大家整理的閱讀論語(yǔ)的讀后感800字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    閱讀論語(yǔ)的讀后感800字篇1

    《論語(yǔ)》,一篇充滿高尚的文章。今天,我們讀著讀著眼前仿佛出現(xiàn)了孔子智慧般的面容,宋代開(kāi)國(guó)丞相趙曾說(shuō):“半部《論語(yǔ)》知天下?!笨梢?jiàn)這句話道出了論語(yǔ)在修身治國(guó)方面起了很大的作用。

    翻開(kāi)第一頁(yè),就看到“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”這句話。它的意思是:在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷溫習(xí)以前的知識(shí),這難道不是很愉快的事情嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)了,這那難道不是非常高興的事情嗎?如果有人不理解我,我卻并不怨恨,這樣的人難道不算是君子嗎?“孔子說(shuō)得真對(duì)!求知自得其樂(lè),交友衷心喜悅,懷才不遇也不怨天尤人。

    我喜歡讀書(shū),讀書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣!自從我有點(diǎn)閱讀能力起,書(shū)就對(duì)我有強(qiáng)大的吸引力。要是碰到一本好書(shū),它就能影響人的一生。我們?cè)陂喿x時(shí)候會(huì)將書(shū)中的人物的思想行為和自己的思想行為作比較,從而提高自己的思想和道德素質(zhì)。俗話說(shuō)得好,“秀才不出門,便知天下事?!笨上攵?,書(shū)有多大的作用!知識(shí)豐富了,就能擁有寬廣的胸懷。

    就如我讀《論語(yǔ)》學(xué)而這一部份就使我受益無(wú)窮,增長(zhǎng)了知識(shí)。我們應(yīng)該多讀書(shū)。

    一本書(shū)上層說(shuō)過(guò),孔子。一個(gè)2000多年的學(xué)者,他的思想教育理論、教育方法、他的言行在今天看來(lái)依然是那么的先進(jìn),那么貼切,何以想象《論語(yǔ)》這本書(shū)卻通知了中國(guó)近二十一個(gè)世紀(jì)。

    真理本不是辯出的,而是做出的,孔子的徒弟在徒弟把孔子曾說(shuō)的話綜合在一起,寫(xiě)下了這篇文章,他所說(shuō)的不僅是做人的道理,生活的道理,生存的哲理,還有學(xué)習(xí)的好處和如何學(xué)習(xí)。

    我喜歡的一句話:“知之為知之,不知為不知。”不管做任何事情都得像這句話所要表達(dá)中的一樣,可我們現(xiàn)在的社會(huì),卻連這一句話都做不到!

    孔子,一個(gè)創(chuàng)下無(wú)數(shù)輝煌的學(xué)家,現(xiàn)在卻已成了一個(gè)歷史,但孔子仍然活在我的心中!

    閱讀論語(yǔ)的讀后感800字篇2

    暑假里的一天,媽媽帶我去武進(jìn)圖書(shū)館看書(shū),我讀到了《論語(yǔ)》這本書(shū)。

    我知道了孔子是古時(shí)候著名的大教育家、政治家、思想家?!墩撜Z(yǔ)》記錄了很多孔子說(shuō)的話,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有很大幫助,其中有幾句印象最深刻。

    “溫故而知新,可以為師矣。”這句話講的是:溫習(xí)舊知識(shí)時(shí)能有新的體會(huì)和見(jiàn)解,就可以當(dāng)老師了??鬃拥倪@種學(xué)習(xí)方法很好,我們要在課后或回家以后復(fù)習(xí)一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過(guò)復(fù)習(xí)可以讓我們加深對(duì)新知識(shí)的印象,會(huì)有更深的理解,更深的體會(huì)。以后我要天天復(fù)習(xí),這一點(diǎn)是很重要的。

    談到學(xué)習(xí),小朋友們只認(rèn)為向老師學(xué)、向書(shū)本學(xué),這樣我們學(xué)到的東西就非常有限。其實(shí)只要我們用心,隨時(shí)隨地都能學(xué)到東西,這樣我們學(xué)到的東西都大為增加,就如孔子說(shuō)的“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。”孔子說(shuō):“三個(gè)人在一起行走,其中一定有人有值得我學(xué)習(xí)的地方,我要選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí),對(duì)于他們的缺點(diǎn)要引以為鑒,以利于自己改正?!边@句話告訴我們:朋友或同學(xué)之間每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),重要的是我們能不能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和改正自己的缺點(diǎn)。這句話寫(xiě)的真好,我們要好好讀讀。

    學(xué)到了學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,時(shí)間也是非常重要的。子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!边@是孔子對(duì)流水的感嘆融進(jìn)了他對(duì)時(shí)光飛逝,人生苦短的感嘆。用逝水象征時(shí)光的流逝——一種促人及時(shí)行動(dòng)的緊迫感,一種生命價(jià)值只有在奮斗中才會(huì)現(xiàn)實(shí)的歷史責(zé)任感都在一聲嘆息中流露出來(lái),帶給人生無(wú)盡的思考?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰?!睍r(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命。時(shí)間是最珍貴的,我們要珍惜時(shí)間,好好的珍惜每一分每一秒。我相信只有珍惜時(shí)間的人,才會(huì)擁有美好的明天。

    通過(guò)學(xué)習(xí)論語(yǔ)使我懂得了許多做人處事的道理,更讓我明白了很多關(guān)于學(xué)習(xí)和讀書(shū)的方法、態(tài)度,真是受益匪淺。

    閱讀論語(yǔ)的讀后感800字篇3

    子夏為莒父宰,問(wèn)政。子曰:“無(wú)欲速,無(wú)見(jiàn)小利。欲速則不達(dá),見(jiàn)小利則大事不成?!薄墩撜Z(yǔ)·子路第十三》

    近日,我品讀了一部國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》,它是儒家思想代表孔子,與他的弟子們共同完成的一部智慧的精華。《論語(yǔ)》中蘊(yùn)含著博大精深的文化底蘊(yùn)和思想襟懷,千百年來(lái),對(duì)中國(guó)乃至整個(gè)世界的文明發(fā)展都產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。我閱讀完諸多極富哲理和教育意義的言論與闡述,自然百感交集,收獲了許多真理,其中,我印象最深的莫屬“欲速則不達(dá)”這一篇了。

    我不但知道了這個(gè)成語(yǔ)的意思,而且自己也有過(guò)刻骨銘心的體會(huì)呢!日前,老師在班級(jí)考了一次試,試卷一發(fā)下來(lái),我就立刻奮筆疾書(shū),做起了試卷。“快,速度”,心里想的全是第一個(gè)做完,忘了還要有質(zhì)量。整個(gè)班級(jí)鴉雀無(wú)聲,靜的連一根針落地都聽(tīng)得見(jiàn),偶爾聽(tīng)見(jiàn)那筆尖“飛舞”在試卷上的“沙沙”聲?!鞍?!終于寫(xiě)完了!”我把鋼筆往課桌上一擲,身體往后一傾,背倚在書(shū)包上。

    時(shí)間不等人,“嗒…嗒…嗒”分鐘轉(zhuǎn)到了收卷的時(shí)分。“收卷!”我信心滿滿地交上了試卷。第二天,成績(jī)出來(lái)了,“小明100分,小芳100分,小田95分……”我急了,怎么還沒(méi)有自己的卷子。我自己安慰,也許后面也有高分插在那兒,可同時(shí)又有一種不祥的預(yù)感:我考砸了!果然,我考砸了,一題5分,我才考了75分!那個(gè)75分是那么的刺眼,但它是我真實(shí)的寫(xiě)照,不去檢查,怎么會(huì)考得好?不光要追求速度,同時(shí)需要注重質(zhì)量,那就不會(huì)考得如此差勁了……想想自己,不正是文中的那個(gè)賣橘人了嗎?那樣地急于求成,因小失大。同時(shí),我從自己的“影子 ”中總結(jié)了一個(gè)道理,做事應(yīng)該一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地向目標(biāo)前進(jìn)。

    這就是《論語(yǔ)》的智慧所在,這就是孔子的睿智所在。每一句看似平常的話,卻能折射出那么富有深意的哲理,讓我們一起享受國(guó)學(xué)帶來(lái)的智慧啟迪和精神愉悅,讓中華民族的智慧之光,世世代代傳承下去。

    閱讀論語(yǔ)的讀后感800字篇4

    云游書(shū)海,翻閱古籍,經(jīng)典無(wú)處不有,中華文化之源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深令世人驚嘆不已,儒學(xué)作為中華民族的精神瑰寶,影響著世代炎黃子孫,讀其《論語(yǔ)》,滲透人生真諦,學(xué)會(huì)處事原則。讀《論語(yǔ)》,懂待人接客“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?!边@句流傳自今的名句從小就教導(dǎo)著我們要善對(duì)朋友,禮貌待人,人生在世,朋友是我們最不可缺少的,正是因?yàn)橛辛伺笥?,我們的生活才不?huì)那么單調(diào),我們的生命才不會(huì)那么枯燥,而與朋友相處,我們又應(yīng)該做到什么呢?

    就如《論語(yǔ)》所道,我們應(yīng)該以熱情樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待朋友,這樣,友情才會(huì)更加珍貴,朋友才會(huì)伴你一生。讀了《論語(yǔ)》,讓我以后會(huì)以更真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待朋友,讓我更珍惜那些來(lái)之不易的友情。讀《論語(yǔ)》,知生活智慧《論語(yǔ)》道:圣人千慮,心有一失;愚人千慮,必有一得。再偉大的人物考慮問(wèn)題,都會(huì)有不周全的地方,然而再笨的人思考問(wèn)題,也可能會(huì)想出一引起有益的意見(jiàn),就如契訶夫所說(shuō):大狗叫,小狗也叫,小狗不應(yīng)該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙桓医?,在生活,我們不能因?yàn)樽约耗承┓矫娌蝗缢耍头艞壸约?,就夫去自信,即使我們沒(méi)有別人聰明,我們也應(yīng)該勇敢地面對(duì)每一個(gè)問(wèn)題,不怕愚昧,只要勇氣。

    像貝多芬一樣,即使雙耳失聰,也用心靈譜寫(xiě)奇跡;像愛(ài)迪生一樣,即使失敗多次,也用智慧帶來(lái)光明;像海倫·凱特一樣,即使身體殘疾,也用毅力戰(zhàn)勝病魔,永遠(yuǎn)的相信自己,超越自己,就一定可以做到。讀《論語(yǔ)》,解學(xué)習(xí)人生學(xué)習(xí)乃人生之大事,而方法又是學(xué)習(xí)的心臟,《論語(yǔ)》就告訴了我們“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆?!睂W(xué)習(xí)要思考才會(huì)得以升華,才能從中提取珍寶,我們要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合在一起,才是學(xué)習(xí)最高的境界,學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí),而是給予我們一個(gè)思考的大舞臺(tái),展現(xiàn)的大世界,所以,結(jié)學(xué)與思兩者融為一體,是《論語(yǔ)》給予我的,也是告訴天下每一位學(xué)者的。

    閱讀論語(yǔ)的讀后感800字篇5

    《論語(yǔ)》一書(shū)蘊(yùn)含的思想內(nèi)容非常豐富,集中體現(xiàn)了孔子的政治、審美、道德倫理和功利等價(jià)值思想。從小就讀過(guò)《論語(yǔ)》,從小就聽(tīng)過(guò)許多仲尼的故事,從小就覺(jué)得孔子是個(gè)很了不起的人。時(shí)至今日,我已長(zhǎng)大成人,但每讀一遍《論語(yǔ)》,會(huì)有許多新的體會(huì),其中帶給我最深的印象便是孔子崇尚的“仁”。

    中國(guó)傳統(tǒng)的道德理想是“修身、齊家、治國(guó)、平天下”,而以孔子為代表的儒家提倡德政、禮治和人治,強(qiáng)調(diào)道德感化,即是說(shuō),“仁”應(yīng)該是人生追求的目標(biāo),也是理想的人格。什么是“仁”呢?孔子說(shuō)“仁者就是愛(ài)人”,“克己復(fù)禮為仁”。在《論語(yǔ)》中,孔子似乎沒(méi)有給出明確的答案來(lái)說(shuō)明“仁”究竟是什么,但孔子卻用了許多話來(lái)闡釋“君子”,如“君子食無(wú)求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已”,“君子周而不比,小人比而不周”等等,其實(shí)在我看來(lái),將論語(yǔ)中有關(guān)君子的處事之論合而為一,便能體現(xiàn)一個(gè)完整的“仁”。

    我們與人交往行“仁”之道,行“君子”之道,其實(shí)從另一角度上來(lái)說(shuō)也是為了尊重自己、提高自己?!叭吮刈晕辏缓笕宋曛?,“君子不重則不威,學(xué)則不固;主忠信,無(wú)友不如己者,過(guò)則勿憚改?!彼晕覀冃枰龅絻?nèi)心端正,重視學(xué)習(xí),善于結(jié)交朋友,著眼于朋友比自己好的方面加以學(xué)習(xí),從而不斷提高自己,完善自己。在遇到錯(cuò)誤的時(shí)候,要正面對(duì)待,不逃避掩飾,勇敢地加以改正。

    《論語(yǔ)》一書(shū)中,關(guān)于“仁”的敘述,總是包含著各方各面道理,如孝道、交友、金錢觀等,句句都飽含真理,讀來(lái)發(fā)人深省?!墩撜Z(yǔ)》之所以能留下這么多膾炙人口的佳句,正是因?yàn)樗鼈兺瑫r(shí)也是不因時(shí)代更迭、歲月變遷而褪色的真知灼見(jiàn),對(duì)于我們的成長(zhǎng)有著莫大的好處,我們應(yīng)該多讀讀《論語(yǔ)》,從中汲取智慧,不斷提升修養(yǎng),涵養(yǎng)崇高德性和人格,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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