“我的拿手好戲”作文范文600字怎么寫?每個人都有自己的拿好戲，剪紙、拍照、釣魚、那么大家的拿手好戲又是什么呢?下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于“我的拿手好戲”作文范文600字，供大家參考，快來一起看看吧!

“我的拿手好戲”作文范文600字篇1

我們?nèi)叶际沁\動愛好者。從小時候開始，老爸每周周末都會帶我到潭西中學打籃球。經(jīng)過六年的努力，打籃球己成了我的拿手好戲。

這周周末又是個好天氣，跟往常一樣，老爸和我又來到潭西中學打籃球。藍天碧草下，我拿著球，將球來了個360度大旋轉(zhuǎn)，再開球。首先我用了一個艾佛森的大幅度變向，再向鳥捕食一樣迅速地靠近爸爸，然后來了個180度轉(zhuǎn)身，就過掉了爸爸。接著我用了一個歐洲步，上籃，球進了，酷!我得意地對爸爸大喊一聲:“看，就是這簡單。"爸爸也不甘示弱地開球，他學著我來了個插花，像蛇一樣靠近我，再極速來了一個變向加后撤步，然后自信滿滿地投球。只見球在籃球筐繞了一圈，硬生生地掉了下來。頓時爸爸像泄了氣的氣球：“唉!怎么又不進啊?”此時的我在爸爸旁邊笑得喘不過氣:“爸爸，你這也太‘?！税?看我的!”我接過球，雙腳叉開，弓著腰向前伸著手，張開手指，穩(wěn)穩(wěn)地托著球。我的手掌一翻，球便在地上和手掌之間來回跳動。手快球快，手慢球慢。趁爸爸看傻時，我集中精力，向籃筐瞄準，再暗暗用力向上一投，只見“哐啷”一聲球進了。爸爸連聲夸贊:“好球!兒子果然是射手!”在他的掌聲中，我表演了傳球、運球、快攻等絕活，并跟爸爸說一些我已掌握的技能，如:不能低頭運球;要看隊友的跑位;要變換跑位等。運球時眼觀六格耳聽八方，射球時從容不道、空心入網(wǎng)……

我打籃球的技能就在不停地切磋和你來我往廝殺中迅速成長起來。打籃球成了我的拿手好戲，我希望我能像姚明叔叔一樣在籃球場上沖鋒陷陣，成為一名合格NBA選手。

“我的拿手好戲”作文范文600字篇2

暑假里，籃球班的周老師要求我們練習“花式運球”。

在半個暑假的時間里，我一邊看著周老師的視頻一邊進行練習。經(jīng)歷了一次又一次的失敗，在刻苦努力堅持不懈之下，我終于將體前變向、跨下運球、八字運球、背后運球等動作練得十分熟練了。

我的朋友馬佳斌，也十分喜歡籃球。學會了花式運球之后，我的技術(shù)完全碾壓他。球在我的胯下正慢速的左右轉(zhuǎn)動，等他的手剛探到我腿邊，我迅速移動來了一個變向，身子正對著他，球卻已經(jīng)在我的身后來回跳動！遛他就跟玩似的，他奔前跑后的連摸都摸不到我的球。望著他那明明氣急敗壞但是又對我無可奈何的神情，我心中暢快極了。平時讓你得瑟欺負我！現(xiàn)在我總算出了一口惡氣。

我們小區(qū)里有一個籃球場，我和老媽有空時會去那里打籃球。以前，老媽仗著自己學過籃球總來“欺負”我，現(xiàn)在輪到我來“欺負”她了！她一沖過來勾球，我就忽然一個變向；她又一轉(zhuǎn)身，想來個出其不意，結(jié)果我又迅速換成了八字運球，把她給耍得團團轉(zhuǎn)。哈哈哈……你也有今天。

暑假結(jié)束回籃球班上課的時候，我仿佛脫胎換骨了一樣，原本生硬的動作變得流暢。原本隨便一弄就會掉球，現(xiàn)在幾乎一次也不會掉?？吹轿疫@個變化，周老師十分高興，他說：“朱研過了一個暑假，技術(shù)變好了嘛！”聽到這，我十分得意。

通過這個暑假，我體會到練成自己的拿手好戲是多么幸福的事！我還要繼續(xù)練習，提高自己的籃球水平，增強這個屬于我的拿手好戲的'技能，讓老師們、同學們對我刮目相看！從此以后摘掉我“體育白癡”的帽子。

“我的拿手好戲”作文范文600字篇3

“十八般武藝，每樣是大戲?！痹诔掷m(xù)的試著以后，我終于找到我非常善于的本事——穿針。由于我的觀察力非常好，因此穿針對于我而言便是小菜一碟。并且我穿針的速率很快僅用2秒，因而，招來了很多同學的夸贊。

過去聽聞穿針是件難題，母親一直穿不太好，便要我?guī)椭?。我一手握著線，一手握著針，牢牢地盯住針眼，輕輕地一穿，那線便順利地穿進了針眼。來看穿針也不是哪些難題嘛！我可高興壞了，內(nèi)心急切費盡心思展現(xiàn)。從那時起，我一有閑時間便拿起針，一次又一次地衣著線。歷經(jīng)“九九八十一難”我終于獲得了“經(jīng)書”練出一雙“慧眼”。

到展現(xiàn)我“穿針絕招”的情況下了。我連忙招乎班里的同學：“來吧來吧，我想來演出絕技啦！趕緊來瞧！是”不一會兒，我便吸引住了一圈黑腦殼前去。我從容不迫地從針線盒中挑出來一根針，拿手捏著針頭的一部分，拿針的手在我的正前再抽出來一根線，用手指輕輕地一捻，再沾幾滴水，我的準備工作算得上完成了。

一旁的同學早已等心急了，一臉的厭煩：“快點兒，如何那么慢??！快點快點！”說著便從袋子取出塊表來，要幫我記時“逐漸！”只聽他一喊，演出逐漸。我牢牢地盯住針眼，捏著線朝針眼穿去，那線好像抹了潤滑脂一樣，以離弦的箭一般的速率取得成功地越過了針眼，全部姿勢一氣呵成，進行的十分順制。

一旁的同學把表一想，瞪園了眼，一幅驚訝的模樣。我奪過腕表，定睛一看，上邊的數(shù)據(jù)是“2”。我“快看，我可沒坑人吧！”我伸出手把表拿給周邊的同學，嘴巴禁不住略微上升，同學們陸續(xù)凸起了掌，那歡呼聲如水災一般向我席卷而來。“實在太損害了，欽佩！欽佩！”那同學也十分驚訝，不斷為我堅起了拇指。

“臺子上一分鐘，觀眾席十年功?！睂Π。蠹覂H有堅持不懈地訓練，才可以有著讓人羨慕嫉妒的本事，得到大伙兒的夸贊。

“我的拿手好戲”作文范文600字篇4

徐悲鴻畫馬，齊白石畫蝦，張大千畫虎。而我并不是畫馬，也不是畫蝦，更不是畫虎。那我畫什么呢？我的拿手好戲，是畫獅子。

我從小就喜歡畫畫，于是，我的父母花“重金”給我報了一個國畫興趣班，我呢，也不負眾望，國畫越畫越上手，山水、花鳥、昆蟲、動物，我都會畫得呼之欲出，屢次在大賽上獲得冠軍。現(xiàn)在，依靠我的不懈努力，我的國畫水平已經(jīng)到達七級了。

而在我努力學畫的過程中，還發(fā)生了一件趣事。一天，我正準備和同學比賽畫畫，對方興致勃勃挑釁我說：“你敢不敢跟我比畫獅子呢？看你畫的那樣，肯定比不過我！”我微微一笑，回答道：“好啊，來比啊。”我心里暗暗竊喜，畫獅子，那可是我的拿手好戲啊。

于是雙方準備開始，我拿出宣紙，擠好顏料，一切準備就緒。我在腦子里打好框架，緩緩地提起筆。大家的注意不禁都集中到我身上，突然我手一撇，“糟糕，畫錯了！”我急得焦頭爛額，大家看了沒勁，都紛紛轉(zhuǎn)過去圍著我的對手。我心慌了，心想這可怎么辦呢？現(xiàn)在重新畫肯定來不及啦！怎么辦？我看看對手，他竟然悠閑地喝起水來。

我靜下心，大腦飛速運轉(zhuǎn)，靈機一動，抬起筆，將那一劃改為了一片落葉，在獅子的頭頂上畫了一棵大樹。這樣一來，不但把缺點掩蓋了，還使整幅畫更加美觀了。看著我的“神來一劃”，我又重拾信心，左手動一動，右手動一動，左右來回撇動，感覺好像停不下來似的。大家看到這一幕，又把注意力轉(zhuǎn)到我身上了。而當對手反應過來時，已經(jīng)太晚了，我完成了畫作，獲得了無數(shù)同學的夸贊。

至今，我畫國畫的水平廣受同學們的認可，畫國畫不僅是我的拿手好戲，也是我生活中不可或缺的一部分，它為我的生活增添了更多的色彩，讓我的審美能力得到了提高。

“我的拿手好戲”作文范文600字篇5

教室里，同學們正談論，自己的拿手好戲是什么。一個同學說：“我的拿手好戲是跳舞，還得過獎了！”另一同學說：“我善長游泳……”到我了，我說：“我有一個別號“編發(fā)神童”?！?/p>

不知從什么時候開始，我迷上了編頭發(fā)。暑假里，我經(jīng)常看網(wǎng)上的一些博主編辮子，我也會學一學，經(jīng)常在廁所里弄自己的頭發(fā)。

我看了許多視頻，查了許多資料，我信心滿滿地開始練習。

我把自己頭發(fā)當作實驗品。但真正開始練習，才發(fā)現(xiàn)編辮子也不是一件容易的事。我經(jīng)常把自己頭發(fā)編得很亂，要么是有幾根頭發(fā)沒扎到，要么是頭發(fā)都攪在了一起。

我也曾想放棄，可想想做一件事情要是就這樣放棄，那前面勤學苦練頭發(fā)的時間，那不就白費了嗎？

經(jīng)過幾個月的時光，我終于練就了編發(fā)好手。

沒過多久，展示我編辮子好手的機會來了。這天下午，我們要表演話劇。每個人都要編辮子，可人手不夠。眼看就要上臺表演了，還有很多人沒有編辮子。人手也不夠，要不，我去幫忙吧！

于是，我便幫同學們編起了頭發(fā)。第一個被我編辮子的同學，十分質(zhì)疑我的編頭發(fā)技術(shù)。我自信滿滿地對她說：“等著瞧吧！”

我用梳子把同學頭發(fā)梳順了，然后，給她編個麻花辮，把一股頭發(fā)搭在另一股頭發(fā)上，重復幾遍后，就好了。

同學們個個都圍了過來，發(fā)出贊嘆，“哇，你太厲害了吧！”“你也幫我編一個吧！”從那以后，我就有了“編發(fā)神童”的美稱。

在我媽看來，我不應該總把時間花在編頭發(fā)上，可我卻不這么認為，編頭發(fā)不也練就了我的巧手嗎？

“我的拿手好戲”作文范文600字篇6

我的拿手好戲有很多，但最令我得意的，還屬哄妹妹開心。

妹妹其實是一種可怕的生物，別看表面上乖巧可愛，實則是在積攢淚水，好在某一時刻爆發(fā)出來。有時爆發(fā)出來的沖擊波過于強大，甚至還會波及到鄰居， 而我就是在這種環(huán)境下練就了一套哄妹妹的招式。

星期天，我在家寫作業(yè)，突然廚房里傳來“哐當”一聲。我一驚，那里能發(fā)出聲音，準沒好事。不出我所料，妹妹大聲哭了起來。這種事見多了也就沒啥稀奇的了，我放下手中的筆，走進了廚房，看到妹妹正蹲在地上大哭，我也沒有過多的驚訝。我熟練地扶起妹妹，仔細詢問后，才知道原來是妹妹想拿櫥柜上的糖罐，但因為夠不著就找凳子墊腳，卻一個不小心摔了一跤。

了解情況后，就要對癥下藥了。憑借我多年哄妹妹的經(jīng)驗，只需要三招。首先是語言安慰。我溫柔地對妹妹說：“沒事的妹妹，有哥哥在，不哭?！比缓笫侵w安慰。我對準了妹妹手上的傷口輕輕地吹，希望能減輕她的疼痛。最后是物質(zhì)安慰。我輕松地拿到了糖罐，給了妹妹。但她還是不停地哭，我愣住了，通常情況下這個時候應該已經(jīng)不哭了呀！今天妹妹是怎么了，不按套路出牌！

我絞盡腦汁想辦法補救，卻都是在做無用功，看來只能用必殺技了。我不情愿地拿出了珍藏已久的零花錢，把它放在臉上蹭了蹭，像是在做最后的告別。當我把錢放在妹妹手上的時候，那一刻，我感覺心在不停地滴血。我本以為這招也不管用，可誰知妹妹拿到錢后，就像變了個人一樣，臉上露出了開心的笑容。我一下子呆住了，生氣地說：“你個騙子，為了錢不擇手段，真是個財迷！”妹妹對我做了個鬼臉，就一溜煙地跑了。

唉，看來招式還需要改進，不然早晚我都要變成窮光蛋了。