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    英雄人物事跡素材

    | 欣敏

    事跡是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。怎樣的事跡才是規(guī)范的呢?下面是小編為大家?guī)淼挠⑿廴宋锸论E素材5篇,希望大家能夠喜歡!

    英雄人物事跡素材篇1

    偉大的人物劉胡蘭,從小就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心中,我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書。

    今天,我終于有幸地讀到了這本書,我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動(dòng)了,給我的震撼很大。

    劉胡蘭,一個(gè)只有十五歲的文靜小女孩,表現(xiàn)出來的是對(duì)黨的事業(yè)赤膽忠心,對(duì)人民、對(duì)其他革命同志忠心愛戴,對(duì)敵人的屠刀臉不改色心不跳,寧死不屈,大義凜然,表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)。當(dāng)她昂首走向敵人的屠刀時(shí),是那么從容不迫,視死如歸。

    十五歲,是一個(gè)花樣年華。十五歲,我們還在父母身邊享受著天倫之樂!我們無憂無慮地生活著!可是,劉胡蘭卻被敵人屠殺,一個(gè)活生生的生命就這樣結(jié)束了!我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東為她揮筆寫到:“生的偉大,死的光榮!”這是對(duì)劉胡蘭的一種贊揚(yáng)!

    與劉胡蘭對(duì)照一下,我感覺自己十分地渺小。我平時(shí)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難,遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會(huì)垂頭喪氣,叫苦叫累……我決心要向劉胡蘭姐姐學(xué)習(xí),做一個(gè)勇于拼搏、不怕困難、英勇不屈的人,將來為祖國(guó)效力!

    讀了這本書,使我懂得了一個(gè)道理:我們生長(zhǎng)在和平年代,沒有了硝煙戰(zhàn)火,這樣的環(huán)境是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像劉胡蘭姐姐一樣的英雄經(jīng)過拋頭顱、灑熱血換來的。此時(shí)此刻,我們要更珍惜這來之不易的生活啊!為了更好地為人民服務(wù),我們要從小好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí)和社會(huì)知識(shí),練就過硬的本領(lǐng),正確樹立世界觀和人生觀,不斷磨練自己的知識(shí),嚴(yán)格要求自己身體力行,使自己向一個(gè)正確的目標(biāo)邁進(jìn)。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦!

    劉胡蘭的崇高理想,堅(jiān)定意志,寧死不屈的革命氣節(jié),是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

    英雄人物事跡素材篇2

    林號(hào)是一個(gè)抗震救災(zāi)的小英雄,也是我心目中的英雄。

    一個(gè)年僅九歲的孩子,在生死關(guān)頭,顧不上自己的傷痛,多次冒險(xiǎn)解救同學(xué);被壓在廢墟下,為安撫嚇哭的女同學(xué),帶頭領(lǐng)唱《大中國(guó)》……其道德境界和人格魅力,大放異彩。

    地震發(fā)生時(shí),班上在上數(shù)學(xué)課,小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移,林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上,就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地,便被壓在了廢墟之下。幸運(yùn)的是,林浩很安全。而此時(shí),廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟,身為班長(zhǎng)的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來鼓舞士氣,并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎,身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時(shí),小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒有驚慌的逃離,而是再次鉆到廢墟里展開了救援,經(jīng)過艱難的救援,小林浩用自己瘦小的身軀將兩名同學(xué)背出了廢墟,在救援過程中,小林浩的頭部和上身有多處受傷。連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩,再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí),遇到垮塌的樓板,又被埋在了下面,他使勁掙扎,后來,是老師把他拉出來的。

    他是那么的堅(jiān)強(qiáng),在他身上有一種同齡人未擁有的堅(jiān)強(qiáng)。他僅僅九歲,不僅綻放出人性光輝燦爛,而且,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的行動(dòng)也是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表。

    在我們面前的,不僅僅只是個(gè)抗災(zāi)過后的英雄林浩,而展現(xiàn)在我們面前的是,頑強(qiáng)、不屈、堅(jiān)貞的精神。

    在此,我呼吁大家:在學(xué)習(xí)上,我們要向林浩一樣,在困難面前永不低頭;在生活中,我們要向林浩一樣,在危難時(shí)刻還能幫助別人;在社會(huì)上,我們要向林浩一樣,盡自己所能去造福他人。

    英雄就是我們身邊的平凡人,他們閃射出人性的光輝令人敬仰。因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。作為同齡人的我們,更要學(xué)習(xí)他們這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。

    英雄人物事跡素材篇3

    一個(gè)年輕的生命,在抗擊新型冠狀病毒攻堅(jiān)戰(zhàn)的防控第一線因過度勞累而猝死,我們不能不為他惋惜與心痛。他叫宋英杰,是湖南省衡山縣東湖鎮(zhèn)馬跡衛(wèi)生院藥劑組副組長(zhǎng),他出生于 1992 年,他正值青春年華,是人生的黃金期。他因公殉職,死的偉大。因?yàn)?,他是為人民利益犧牲,我們?yīng)當(dāng)向他致哀。

    據(jù)中國(guó)青年網(wǎng) 2020 年 2 月 4 日?qǐng)?bào)道,衡山縣東湖鎮(zhèn)馬跡衛(wèi)生院藥劑組副組長(zhǎng)宋英杰,在抗擊新型肺炎疫情工作中因多日連續(xù)超負(fù)荷工作,勞累過度。宋英杰從大年初一起加入高速路口排查團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持值班,并獨(dú)自負(fù)責(zé)衛(wèi)生院倉(cāng)庫(kù)醫(yī)療物資分發(fā),連續(xù)十天九夜奮斗在防控一線?!拔夷贻p,我扛得住,這些事情讓我來”,成了他的口頭禪。3 日零點(diǎn)值班結(jié)束交接完班后回到宿舍,因過度勞累引發(fā)心源性猝死,因公殉職。

    全國(guó)人民應(yīng)當(dāng)永世不忘宋英杰這個(gè)名字。因?yàn)椋诳箵粜滦凸跔畈《镜墓?jiān)戰(zhàn)中沒有貪生怕死;因?yàn)?,他?jiān)守在抗擊新型冠狀病毒第一線,沒有把自己的生命看得那么嬌貴,而是舍生忘死,毫不猶豫把自己年輕的生命獻(xiàn)給了黨和人民;因?yàn)?,正是由于他忘我兢兢業(yè)業(yè)的工作,才能讓更多百姓安全度過新型冠狀病毒的危險(xiǎn)感染期。為保護(hù)群眾生命安全,宋英杰死得其所,說明他已經(jīng)把我們黨全心全意為人民服務(wù)的種子根植于人民的土地上,說明這顆種子已經(jīng)在人民中間生根發(fā)芽和開花結(jié)果。而且,正是由于碩果累累,讓他更加感到責(zé)任重大,為人民服務(wù)的腳步一刻也不能停止。

    一個(gè)在抗擊新型冠狀病毒第一線舍生忘死的人,他才能把黨和人民的利益放在第一位,他才能用自己的生命托起百姓心中的太陽(yáng),他才能在黨和人民之間架起一座心心相印的橋梁,他才能做到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)”。所以,當(dāng)他挑起抗擊新型冠狀病毒攻堅(jiān)戰(zhàn)這個(gè)千斤重?fù)?dān)的時(shí)候,他始終不敢有絲毫的懈怠。因?yàn)?,時(shí)間就是生命,時(shí)間就是效率,時(shí)間就是責(zé)任,疫情就是命令。

    雖然宋英杰僅僅是一個(gè)副組長(zhǎng),是個(gè)芝麻官。但是,他卻覺得這個(gè)副組長(zhǎng)的責(zé)任比千斤重?fù)?dān)都重要。只有毫不猶豫和義不容辭地承擔(dān)起抗擊新型冠狀病毒攻堅(jiān)戰(zhàn)的歷史重任,才能不辜負(fù)黨和人民的教育培養(yǎng),才能無愧于黨和人民的信任與重托,才能不給自己和 90 后的這個(gè)群體丟臉;只有在關(guān)鍵時(shí)期經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn),才能無愧于醫(yī)務(wù)工作者這一崇高職業(yè);只有把不忘初心和牢記使命轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),才能產(chǎn)生為人民服務(wù)的動(dòng)力。

    宋英杰匆匆走了,我們必須向他默哀,為他送行;宋英杰匆匆走了,當(dāng)?shù)攸h和政府要關(guān)心和照顧好他的父母和其他親人,宋英杰匆匆走了,我們要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)和顧全大局的精神,不能讓這位抗擊新型冠狀病毒的人民英雄在天堂留下。

    英雄人物事跡素材篇4

    在我國(guó)老一輩科學(xué)家中,有許多人都是留學(xué)國(guó)外又回國(guó)服務(wù)的。著名橋梁專家茅以升在1916年20歲時(shí),到美國(guó)留學(xué),成為康奈爾大學(xué)橋梁專業(yè)的研究生,很快以優(yōu)異的成績(jī)獲得碩士學(xué)位。為了獲得實(shí)踐的機(jī)會(huì),他晚上上課,攻讀博士學(xué)位,白天到一家橋梁公司實(shí)習(xí),親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆,最終成了一個(gè)既懂理論又有技術(shù)的人才。美國(guó)人很佩服他,一份份聘書從各地寄來,請(qǐng)他擔(dān)任工程師。

    可是,茅以升沒有理解聘請(qǐng),而是決定回國(guó)了。美國(guó)有些人勸他:“科學(xué)是沒有祖國(guó)的,是超越國(guó)界的。科學(xué)家的貢獻(xiàn)是屬于全人類的。中國(guó)條件差,你留在美國(guó)貢獻(xiàn)會(huì)更大?!泵┮陨卮穑骸翱茖W(xué)雖然沒有祖國(guó),可是科學(xué)家是有祖國(guó)的。我是一個(gè)中國(guó)人,我的祖國(guó)更需要我。我要回去為祖國(guó)服務(wù)!”

    1919年,茅以升帶著一身本領(lǐng)回到國(guó)內(nèi),開始了為國(guó)造橋的事業(yè)。此刻浙江省錢塘江上那座雄偉壯觀的大橋,就是茅以升設(shè)計(jì)并主持建造的。

    英雄人物事跡素材篇5

    黃繼光(1930-1952)四川中江人,1951年參加中國(guó)人民志愿軍。52年加入中國(guó)新民主主義青年團(tuán)。

    1952年10月20日在朝鮮江原道金化郡上甘嶺戰(zhàn)役中,黃繼光所在的營(yíng)奉命奪取某高地,當(dāng)連續(xù)攻下敵人數(shù)處陣地后,被敵人一個(gè)集團(tuán)火力點(diǎn)所困。黃繼光挺身而出,要求擔(dān)負(fù)爆破任務(wù),勇敢地沖向敵人地堡。當(dāng)他擲完手雷,打垮幾個(gè)火力點(diǎn)后,發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)火力點(diǎn)在頑抗,就忍著重傷巨痛,跌倒了爬起來,毅然直撲上去,以胸膛堵住敵人正在掃射的機(jī)槍射孔,保證部隊(duì)完成攻克高地的任務(wù),全殲敵人兩個(gè)營(yíng),自己壯烈犧牲。根據(jù)黃繼光生前的申請(qǐng),部隊(duì)黨委追認(rèn)他為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。中國(guó)人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為他追記特等功,授予"中國(guó)人民志愿軍特級(jí)英雄"稱號(hào),并榮獲"朝鮮民主主義人民共和國(guó)英雄"稱號(hào)及金星獎(jiǎng)?wù)隆⒁患?jí)國(guó)旗勛章。

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