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    愛的教育好詞好句大全

    | 舒洪

    《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇日記體小說,小說那種朋友之間的友誼讓人羨慕不已,讓人懂得了什么是愛。下面是小編為你準(zhǔn)備的愛的教育好詞好句大全,希望對(duì)你能有所幫助!

    《愛的教育》好詞摘抄

    震撼 報(bào)復(fù) 埋頭 平息 炫耀

    輕蔑 回敬 粗魯 小氣 承擔(dān)

    偏僻 晴朗 偵察 掩蓋 避禍

    神圣 寂靜 追趕 昏暗 格外

    意外 努力 慈愛 督促 畢竟

    活躍 甜蜜 逃避 愧疚 委屈

    責(zé)任 充足 害羞 堅(jiān)強(qiáng) 勸說

    疲倦 優(yōu)良 逼近 欣慰 傷感

    無奈 清幽 硝煙 憂傷 褪色

    無濟(jì)于事 席卷而來 精神煥發(fā)

    催人奮進(jìn) 堅(jiān)不可摧 失而復(fù)得

    離鄉(xiāng)背景 輕手輕腳 千言萬(wàn)語(yǔ)

    心肝寶貝 百依百順 一言不發(fā)

    《愛的教育》好句摘抄

    1、我,要融化在粉紅的桃花瓣里,拭去整日在你心頭的牽掛。

    2、他總愛給大家表演扮兔嘴,皺起鼻子,撅起嘴巴,瞪大了眼睛,那樣子引得我們哄堂大笑。

    3、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。

    4、大家要互相照顧、互相關(guān)心才行啊!

    5、昨日午后,我和母親、雪爾維姊姊三人,送布給報(bào)紙上記載的窮婦人。我拿了布,姊姊拿了寫著那婦人住址姓名的條子。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里,那里有長(zhǎng)的走廊,沿廊有許多室,母親到最末了的一室敲了門。門開了,走出一個(gè)年紀(jì)還輕,白色而瘦小的婦人來c是一向時(shí)常看見的婦人,頭上常常包著青布。

    6、卡隆低了平頂發(fā)的頭,看著我微笑。撥來可西掛著那賞牌,聽說,他父親重新開始做鐵匠工作,五日來滴酒不喝,時(shí)常叫沒來可西到工作場(chǎng)去幫他的忙,和從前比竟然如兩個(gè)人了。沒來可西因此很歡喜。

    7、潑來可西的家就住在我家屋頂?shù)男¢w上。門房時(shí)常將他們家的事情告訴給我母親聽。雪爾維姊姊有一天聽得潑來可西哭。據(jù)說他向他父親要買文法書的錢,父親把他從樓梯上踢了下來。他父親一味喝酒,不務(wù)正業(yè),一家都為饑餓所苦。潑來可西時(shí)常餓著肚皮到學(xué)校里來,哈卡隆給他的面包。一年級(jí)時(shí)教過他的那個(gè)戴赤羽的女先生,也曾給他蘋果吃。可是,他決不說“父親不給食物”的話。

    8、他說話的嗓門很粗,更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。

    9、表演完畢,班頭向觀眾道謝后,大家都起身擠出場(chǎng)外。我被擠在群眾中,正出場(chǎng)門的時(shí)候,覺得有人觸我的手?;仡^去看,原來就是那小藝人。小小的黑臉孔上垂著黑發(fā),向我微笑,手里滿捧著果子。我見了他那樣子,方才明白他的意思。

    10、希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩(shī)人所說:有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。

    11、昨日與華梯尼及華梯尼的父親,同在利華利街方面散步。斯帶地立在書店的窗外看著地圖。他是無論在街上或別的什么地方也會(huì)用功的人,不曉得什么時(shí)候到了此地。我們和他招呼,他只把頭一回就算,好不講禮啊!

    12、啊!那孩子掛了賞牌長(zhǎng)眠了!他那紅帽子,我已不能再見了!他原是很壯健的,不料四天中竟死了!聽說:臨終的那天還說要做學(xué)校的習(xí)題,曾起來過,又不肯讓家里人將賞牌放在床上,說是會(huì)遺失的!啊!你的賞牌已經(jīng)永遠(yuǎn)不會(huì)遺失了啊!再會(huì)!我們無論到什么時(shí)候也不會(huì)忘記你!安安穩(wěn)穩(wěn)地眠著吧!我的小朋友啊!

    13、沒有辦法,過了一會(huì)兒,只好提了衣包懶懶地走開。他悲哀得很,心亂得如旋風(fēng),各種憂慮同時(shí)涌上胸來。怎樣好呢?到什么地方去好?從洛賽留到可特淮有一天的火車路程,身邊只有一塊錢,除去今天的費(fèi)用所剩更無幾了。怎樣去張羅路費(fèi)呢?勞動(dòng)吧!但是向誰(shuí)去求工作呢?求人布施嗎?不行!難道再像方才那樣地被人驅(qū)逐辱罵嗎?不行!如果這樣,還是死了好!他一邊這樣想,一邊望著無盡頭的街路,勇氣愈加消失了。于是把衣包放在路旁,倚壁坐下,兩手捧著頭,現(xiàn)出絕望的神情。

    14、船的命運(yùn)在于漂泊,帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪。人生的命運(yùn)在于把握,把握信人生,方能青春無愧。

    15、這時(shí)卡隆的樣子真是莊嚴(yán):堂堂的立著,眼中幾乎要怒出火來,好像是一匹發(fā)威的小獅子。他從最壞的人起,一一用眼去盯視,大家都不敢仰起頭來。等助教師紅了眼進(jìn)來的時(shí)候,差不多肅靜得連呼吸的聲音都聽不出了。

    16、首先做研究者,其次才做管理者。

    17、攜了卡洛斐的手,推開人們,帶了卡洛斐到那老人暫時(shí)住著的人家去。我們也隨后跟著。走到了一看,原來那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個(gè)雇員。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛。

    18、人從四方集攏來,原來老人被雪球打傷了眼了!小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前,向我們這邊跑來的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆、可萊諦、“小石匠”、收集舊郵票的卡洛斐,都在里面。老人已被人圍住,也趕來了。也有向這里那里跑著的人。

    19、今天是這一年中最快樂的星期四。正好兩點(diǎn)鐘,代洛西和可萊諦領(lǐng)了那駝背的耐利來了。潑來可西因?yàn)樗赣H不許他來,竟沒有到。代洛西和可萊諦笑著對(duì)我說,在路上曾遇見那賣野菜人家的兒子克洛西,據(jù)說克洛西提著大卷心菜,說是要賣了去買鋼筆。又說,他新近接到父親不久將自美國(guó)回來的信,很歡喜著呢。

    20、卡洛斐怕先生貴罰他,很擔(dān)心。不料先生今天缺席,連助手先生也沒有在校,由一個(gè)名叫克洛彌夫人的年齡最大的女先生來代課。這位先生有兩個(gè)很大的兒子,其中一個(gè)正病著,所以她今天面有憂容。學(xué)生們見了女先生就喝起彩來。

    《愛的教育》的優(yōu)秀好句

    1、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位。

    2、在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

    3、愛己之心愛人,律人之心律己。

    4、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,這是教師的價(jià)值所在。

    5、學(xué)海無涯苦作舟。

    6、掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。

    7、道而弗則和,強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

    8、教育是什么,教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。

    9、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

    10、育人者先育己,是為智;正人者先正己,是為德;智德兼?zhèn)湔撸綖閹煛?/p>

    11、人不可以瞧不起自己。

    12、養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié),是改進(jìn)德育的重要方面。

    13、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于關(guān)于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

    14、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

    15、一個(gè)人能否成功并非取決于天性,而是取決于習(xí)慣。

    16、最好的一種教學(xué),牢牢記住學(xué)校教材和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)二者相互聯(lián)系的必要性,使學(xué)生養(yǎng)成一種態(tài)度,習(xí)慣于尋找這兩方面的接觸點(diǎn)和相互的關(guān)系。

    17、孩子的心靈猶如水晶純潔而美麗的,孩子的心靈猶如玻璃脆弱而易碎的。我們要欣賞她們水晶般的心靈,要保護(hù)他們玻璃一樣易碎的自尊。

    18、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活;因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作,所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。

    19、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。

    20、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

    21、每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事做好就是不平凡。

    22、在過多地要求學(xué)生的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

    23、教師是學(xué)生的鏡子。

    24、教育是鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過程,其實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生自己去探索,自己去發(fā)現(xiàn)。

    25、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)。

    26、尊重學(xué)生,尊重教育,尊重職責(zé)。

    27、愛就要愛得熱烈,因?yàn)槲覑畚业膶W(xué)生,所以我就要轟轟烈烈,驚天動(dòng)地。

    28、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。

    29、獻(xiàn)出一片真情,呵護(hù)幼小心靈。

    30、寬容別人等于祝福自己。

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