《三國(guó)演義》這部名著是由羅貫中根據(jù)魏晉時(shí)代的史書與宋代的.三分、元代的三國(guó)戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說(shuō)。下面是小編為大家?guī)?lái)的四年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感400字7篇，希望大家能夠喜歡!

四年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感400字篇1

三國(guó)演義是中華民族的四大名著之一，它講述了在三國(guó)時(shí)期的種種事情，描寫了劉備、張飛、關(guān)羽等人的性格和外貌。

看完三國(guó)演義之后，我覺得我最喜歡這本書了，因?yàn)檫@是我最喜歡的歷史，我最喜歡的人物有諸葛亮、劉備，諸葛亮一心一意幫助主公劉備，而劉備重情重義，為了報(bào)仇，他奮不顧身，可惜最終大敗，逃到白帝城，如果是像曹操這種奸雄為兄弟報(bào)仇，一定不會(huì)在樹下扎營(yíng)，為什么劉備要選擇在樹下扎營(yíng)呢?因?yàn)閯洳幌胱屖勘珶?，借樹乘涼，這體現(xiàn)出劉備是重情重義、故全他人的人!

當(dāng)我看見有一片關(guān)于諸葛亮做什么事不好的作文時(shí)，我的心情十分不好，因?yàn)橹T葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的表現(xiàn)還不夠好嗎?我想問(wèn)問(wèn)那作者是怎么想的……但諸葛亮不應(yīng)該獨(dú)自去征伐，應(yīng)該和阿斗一起守住蜀國(guó)，說(shuō)不定還可以打敗司馬懿呢!

劉備當(dāng)初應(yīng)該要讓諸葛亮跟他一起去打吳國(guó)的，它可以讓諸葛亮交代一些人守城，在帶趙云和關(guān)羽張飛的兒子去就可以啦，這樣就一定可以勝利!

四年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感400字篇2

最近在學(xué)校開展的讀書活動(dòng)中，號(hào)召小同學(xué)們讀書。我讀了《三國(guó)演義》這本書，感受很深。

首先我為歷史動(dòng)蕩時(shí)期的那些漢奸無(wú)比氣憤。董卓生性殘暴，亂殺無(wú)辜，不得民心。有一天他率軍來(lái)到了陽(yáng)城一帶，正好趕上村民們聚集在一起舉行春社迎神賽，董卓立刻下令把村民團(tuán)團(tuán)圍住，把男人全部殺了，把婦女和財(cái)務(wù)裝到車上，并把1000多顆人頭掛在車下，車頭和車尾相接，排成長(zhǎng)隊(duì)，浩浩蕩蕩地回到都城。董卓揚(yáng)言，他是殺賊大勝來(lái)，讓士兵們?cè)诔峭夥贌切┤祟^，以顯示他的赫赫戰(zhàn)功。最后被呂布刺死。

其次，我對(duì)那些英雄感到佩服?！安荽杓薄ⅰ翱粘怯?jì)”讓我看到了諸葛亮的足智多謀、神機(jī)妙算，“三顧茅廬”讓我看到了劉備的求賢若渴，還有那“千里走單騎”忠肝義膽的關(guān)羽。

最后，我又為那些英年早逝的英雄而感到可惜。關(guān)羽一向沉穩(wěn)曾經(jīng)打過(guò)無(wú)數(shù)圣戰(zhàn)，但最后由于輕敵，中了呂蒙之計(jì)，致使自己敗走麥城，被吳侯所害。周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮被諸葛亮三氣而死。

《三國(guó)演義》真是一部聞名世界的好書。讀了《三國(guó)演義》以后，我不會(huì)再過(guò)于驕傲，掉以輕心。

四年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感400字篇3

四大名著，各有千秋。但我最喜歡看的是《三國(guó)演義》。

故事主要講了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風(fēng)云。書中那些膾炙人口的故事，如：桃園結(jié)義、三顧茅廬、空城計(jì)等早已是家喻戶曉;那些閃爍著藝術(shù)光輝的典型人物，如:足智多謀的諸葛亮，重情重義的關(guān)羽和狡詐多疑的曹操等也是人盡皆知。

在這其中，我最喜歡關(guān)羽這個(gè)人物，他重情重義，忠肝義膽，英勇無(wú)比，在華佗給關(guān)羽刮骨療傷時(shí)，關(guān)羽還依舊和手下將領(lǐng)喝酒吃肉，談笑自如，由此可見，關(guān)羽的氣度是多么豪邁!可無(wú)奈“驕兵必?cái)　?，在關(guān)羽攻打樊城時(shí)，陸遜只不過(guò)用了一個(gè)計(jì)謀、一封信，就把一代名將騙得暈頭轉(zhuǎn)向，最后步步緊逼、咄咄逼人，關(guān)羽的性命竟落在孫權(quán)的手上!我為關(guān)羽而感到惋惜，惋惜他一生銳不可當(dāng)，卻敗在自己的虛榮心下。同時(shí)，我也從關(guān)羽的失敗上悟出了一個(gè)道理：謙受益，滿招損。我要把這句話運(yùn)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中。

作為一部文學(xué)作品，《三國(guó)演義》既有精致細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫，也有簡(jiǎn)練概括的輪廓勾勒。故事情節(jié)曲折跌宕，引人入勝，以至于我是常常看的廢寢忘食。這樣一本《三國(guó)演義》，會(huì)是我終身受益。

四年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感400字篇4

這個(gè)暑假，我把四大名著之一的《三國(guó)演義》看了一遍。

《三國(guó)演義》的作者是元末明初的羅貫中，這本書描寫了歷時(shí)半個(gè)世紀(jì)的魏、蜀、吳三國(guó)的興衰的過(guò)程。把人物的形象、特點(diǎn)、性格表達(dá)得非常清楚。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄等，一個(gè)個(gè)栩栩如生。

《三國(guó)演義》中有很多故事如：三顧茅廬，火燒赤壁，草船借箭，空城計(jì)等等。書中還有很多的人物，像劉備，趙云，諸葛亮……其中，我最佩服的是諸葛亮，因?yàn)樗鲜氯缟?，足智多謀。

其中，我喜歡《火燒赤壁》：曹操率大軍攻打吳國(guó)，吳蜀聯(lián)合抗曹。因魏軍不善水戰(zhàn)，孔明、周瑜決定火攻。龐統(tǒng)假意投奔曹操，建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪;周瑜假打黃蓋，后者假裝降魏;孔明推測(cè)出東風(fēng)將至。黃蓋帶數(shù)十條船降魏，船里裝滿柴草?？斓轿很姇r(shí)，黃蓋點(diǎn)燃柴草，火借風(fēng)勢(shì)向魏軍燒去。魏軍不熟水性，船又連在了一起，死傷無(wú)數(shù)，魏軍逃跑。

總之，這是一本值得讓人反復(fù)去看的一本書。

四年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感400字篇5

暑假期間，我看了《三國(guó)演義》這本書。我被這個(gè)感人的故事深深吸引了。印象最深的是諸葛亮，他讓我覺得他是個(gè)神仙。

書中有很多關(guān)于諸葛亮的故事，比如草船借箭、妙招、空城計(jì)等等。都是大大小小，像神仙一樣講諸葛亮的故事，膽大心細(xì)。越看越入迷，越看越津津有味，不禁拍案叫絕，佩服諸葛亮的足智多謀。

記得有一次，我和哥哥在綠化帶澆水，然后我們玩。不小心把綠色盆栽里的土都倒進(jìn)了細(xì)細(xì)的泥水里，流到木箱下面?？粗絹?lái)越低的土層，我和哥哥立刻驚慌失措，把.搞得一塌糊涂。怎么辦，我們是否會(huì)被勞改營(yíng)逮捕。弟弟哭著問(wèn)。我盯著墻角的一塊大石頭，漸漸平靜下來(lái)。一道光閃過(guò)我的腦海，我在心里數(shù)著：沒(méi)事，照我說(shuō)的做。我們先去找了一些半磚大小的石頭，然后把它填在沒(méi)有泥的地方，然后在上面撒了一層泥。經(jīng)過(guò)一番折騰，我們終于把綠色的盆栽變回了原來(lái)的形狀。擦擦頭上的汗，我在想空城計(jì)劃?，F(xiàn)在想想，真的很慚愧。我完全比不上諸葛亮的夢(mèng)幻空城計(jì)劃。

諸葛亮把一生都獻(xiàn)給了他的死。要不是遇到了泥扶不動(dòng)墻的劉禪，他早就回到風(fēng)景如畫的臥龍崗寫詩(shī)畫畫，安安靜靜地度過(guò)余生了。

四年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感400字篇6

這個(gè)寒假里，我細(xì)細(xì)品讀了我國(guó)的四大名著，其中《三國(guó)演義》給我的印象最深刻。

《三國(guó)演義》是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，他的`作者是羅貫中，書中講述了從東漢末年到西晉初年，魏、蜀、吳三國(guó)的政治，軍事之間的矛盾和沖突，概括了這一時(shí)代的歷史巨變。

《三國(guó)演義》生動(dòng)的刻畫了一大批人物形象：奸詐的曹操，謙遜的劉備，謹(jǐn)慎的孔明，心胸狹窄的周瑜等等。其中我最喜歡的是諸葛亮，因?yàn)樗麩o(wú)所不知，足智多謀，他一生驚人的事跡有：借東風(fēng)、三氣周瑜、空城計(jì)、草船借箭等。對(duì)我印象最深刻的是三氣周瑜，不費(fèi)一兵一卒，消滅敵人的大將，逼得周瑜臨死前感嘆說(shuō)：“既生瑜，何生亮?”

《三國(guó)演義》中我還喜歡趙云，他是蜀國(guó)的五虎將之一，不僅勇敢，而且有勇有謀。其次我還喜歡重情重義的關(guān)羽和忠厚老實(shí)的魯肅。但我最不喜歡的是呂布，因?yàn)樗莻€(gè)見利忘義，令人討厭的人。

讀了《三國(guó)演義》讓我明白了一個(gè)道理，不管做人還是做事，要想取得成功，就必須時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微，懷有執(zhí)著的信念，還要有和一顆充滿慈愛的心。

四年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感400字篇7

《三國(guó)演義》講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。第一句話這樣說(shuō)到：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分?！边@句話不無(wú)道理。周末七國(guó)分爭(zhēng)，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭(zhēng)，又并入于漢……書中還有上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。后世名人對(duì)曹操的評(píng)論：

毛澤東寫詞贊道：往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。

魯迅說(shuō)：曹操至少是一個(gè)英雄。

唐太宗說(shuō)曹操是：臨危制變，料敵設(shè)奇，一將之智有余，萬(wàn)乘之才不足。

總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。