《邊城》這部名著是沈從文先生的一部著作，是我國(guó)文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的抒發(fā)鄉(xiāng)土情懷的中篇小說(shuō)，下面是小編為大家?guī)?lái)的邊城的中學(xué)生讀后感5篇，希望大家能夠喜歡!

邊城的中學(xué)生讀后感篇1

這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)了，也許明天就回來(lái)，這是《邊城》印象最深的一句話。在冰天雪地下孤苦無(wú)依的翠翠坐在渡船，只剩下淡淡的凄涼迷惘，命運(yùn)縷縷哀愁。

青山，綠水，古城，河邊老艄公，16的翠翠，一只黃狗，老人有條渡船，老人守著渡船，女孩守著爺爺。那遙遠(yuǎn)的鳳凰古城注定只是一個(gè)青山流水細(xì)膩淳樸的理想世界。翠翠的憂傷，爺爺?shù)穆淠療o(wú)奈，大佬二佬悄然滋生的情愫，村民淳樸的生活氣息……似乎一切是透過(guò)紙張靜靜傳出憂傷的味道，有淡淡的流水沖刷過(guò)的泥土的味道……

翠翠那“受驚小鹿般”定定的眼眸，熱鬧的賽龍舟，激起層層漣漪的渡船，爺爺?shù)亩＿俗黜懙木坪J，回蕩在山巒間的清脆歌聲，爽落的大暴雨和逝去的生命，不知未來(lái)的期待……影片那些淡泊的文字聞到古城的淳樸與古拙，那里的山水連同那宿命一樣的人生連同那以悲劇告終的純凈愛(ài)情，深深地鐫刻在我的心間，久久揮之不去。

深情之間卻隔著一條無(wú)法跨越的河，我在等你懂，你在等我說(shuō)。最終造就這樣的悲劇，溫暖到人心里也痛到心里，心里一揪一揪的疼。這短短的一生為了什么，值得這么多遺憾。他為了翠翠的婚事操碎了心，卻沒(méi)人懂得，最一種物是人非的無(wú)奈和無(wú)力感襲來(lái)，令人不能自持。后無(wú)奈而又傷感的離去。翠翠懂了，什么都懂了卻還只是守著船。不許哭做一個(gè)大人，不管有什么事都不許哭，要硬扎一點(diǎn)結(jié)實(shí)一點(diǎn)才配活到這塊土地上。翠翠你說(shuō)，爺爺你猜……小竹管吹得出祖孫彼此的眷戀，卻吹不開(kāi)彼此心扉。有些事不能說(shuō)，有些事卻不知道怎么說(shuō)。

那個(gè)在月下唱歌，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，還不曾回到茶峒來(lái)。這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天回來(lái)。依稀中，這朦朧的極至又將我們帶入美妙之中。對(duì)于結(jié)果一直很糾結(jié)，但我想那么靈精純粹的人應(yīng)該會(huì)得到幸福。

在淡雅中，帶著一絲傷感，更深的是對(duì)生命無(wú)常無(wú)奈的嘆息。遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)，一無(wú)所有!

邊城的中學(xué)生讀后感篇2

近日拜讀了沈從文先生的《邊城》這部小說(shuō)，雖然整部小說(shuō)不長(zhǎng)，但卻帶給了我無(wú)與倫比的.感覺(jué)。

小說(shuō)一開(kāi)始就給我們營(yíng)造了一種清新、樸素、平淡的氛圍，讓人對(duì)這片湘西鄉(xiāng)間風(fēng)景充滿了向往，但也在一開(kāi)頭，就奠定了全文一種悲劇色彩。翠翠母親生下她后在河邊喝水致死，父親也服毒而死，給全書帶來(lái)一種淡淡的憂傷。

爺爺、黃狗、渡船就是翠翠生活的全部。雖然生活很清貧，但翠翠很快樂(lè)，單純地生活，從不發(fā)愁與動(dòng)氣。文中講述的是翠翠那段含蓄而又未能捅破的愛(ài)情。但是愛(ài)情并不能代表全文。從文中，我讀出的可能是鄉(xiāng)村大自然的美好，人與自然的和諧，兄弟之間的愛(ài)憎，淳樸的民風(fēng)……

作者為我們營(yíng)造出“茶峒”這個(gè)小山城的同時(shí)，也給我們寫出了翠翠一家的孤單與悲涼。“黃昏照樣的溫柔，美麗，平靜。但一個(gè)人若體念到這個(gè)當(dāng)前的一切時(shí)，也就照樣的在這黃昏中會(huì)有點(diǎn)兒薄薄的凄涼”，翠翠心中的“凄涼”是一種鄉(xiāng)下少女的清純、萌生情愫卻又不敢表達(dá)、茫然無(wú)助的痛苦與凄慘。事實(shí)上，翠翠這種朦朧、淳樸的情思早已在12歲的那個(gè)端午節(jié)發(fā)芽，對(duì)于當(dāng)時(shí)的二老仍然記掛著。例如在十五歲的端午節(jié)上，爺爺仍然記著翠翠十四歲時(shí)候在大老家過(guò)端午節(jié)的情形，而翠翠卻仍然懷念的是12歲的端午節(jié)，那個(gè)與二老不期而遇的端午節(jié)。但后來(lái)翠翠的愛(ài)情終究破碎，充滿了悲劇色彩，全因人在根本上無(wú)法溝通。大老二老都愛(ài)翠翠，但后來(lái)大老喪命、二老出走、爺爺離世，導(dǎo)致二老與翠翠的愛(ài)情，還未捅破就仿佛已經(jīng)結(jié)束。

“美麗總是令人憂愁”，《邊城》給我們的不止是小城的“優(yōu)美“，更告訴我們的是當(dāng)時(shí)的人們封建思想尚未破除，相愛(ài)的人心生愛(ài)慕又不敢大膽地表達(dá)自己，才有了這許多的誤會(huì)。相愛(ài)的人最后卻和幸福擦肩而過(guò)，帶給我們更多的是悲傷和缺憾。

邊城的中學(xué)生讀后感篇3

連日的陰雨，情緒本就有些郁郁，更那堪是夜晚，似乎寂聊也隨之侵襲而來(lái)。不想陷入一種空洞和無(wú)助，就起身去泡了杯咖啡，讓自我溫?zé)岷突盍ζ饋?lái)。然后端坐在電腦前，慢慢地閱讀起數(shù)日前朋友推薦的沈從文先生的《邊城》。

初讀，許是習(xí)慣性的讀小說(shuō)的方式，急切的想尋讀里面的人物或情節(jié)，故對(duì)于小說(shuō)開(kāi)篇大段的景物描述似乎看不進(jìn)去，可漸漸的，一幅曼妙的風(fēng)情畫卷隨著文字徐徐展開(kāi)，使人不由自主的沉浸其中，仿佛置身湘西那美麗的世外桃園。翠翠就是在這樣一個(gè)淳樸、天然、優(yōu)美的環(huán)境中孕育出來(lái)的自然之女。

就是這樣一個(gè)懵懂、嬌憨、不食人間煙火的純美女孩，卻遭遇了一段似乎尚未開(kāi)始就已結(jié)束了的綿長(zhǎng)而憂傷的愛(ài)。也許越是急切得到就越容易失去，難道這就是宿命么?“那一個(gè)人明天會(huì)回來(lái)么?”故事的結(jié)尾以這樣的反問(wèn)戛然而止，讓人唏噓不已。掩卷，腦海中似乎浮現(xiàn)翠翠燈下托腮喃喃自語(yǔ)的神情：“那一個(gè)人明天會(huì)回來(lái)么?”她的糾結(jié)讓人生生的心疼起來(lái)：這漫長(zhǎng)的日子她是否能夠靠著那一個(gè)初見(jiàn)時(shí)的甜美回憶安然度過(guò)呢?

很久沒(méi)有讀到這樣使人驚艷的文字了，這驚艷不是華麗。而是不染塵世的純美感情遭壓抑帶給人的一種柔軟、一種憐惜，一種淡淡的憂傷，一種對(duì)命運(yùn)不解的扣問(wèn)。不由感慨有時(shí)男子如何竟有比女子還極致的細(xì)膩，沈從文先生如何知曉那樣一個(gè)情竇初開(kāi)的女子那么隱微的心理，難道真如他所說(shuō)：“在最好的年紀(jì)遇到了一個(gè)正當(dāng)最好年紀(jì)的女子?”

有時(shí)光，有適宜的情緒，再讀《邊城》。

邊城的中學(xué)生讀后感篇4

一條漸漸流動(dòng)的白江，一段靜靜哀痛的往事……

邊城，在沈從文筆下哭泣。這是一座美麗卻籠著一層紗的城，它在歡與悲的接壤，獨(dú)自徜徉。

白江，是夾雜在山與岸之中的，要想出城到外邊去，只能乘渡船。那是艘不大的渡船，由一個(gè)老頭子擺渡。他有一個(gè)孫女叫翠翠，翠翠媽在生下她時(shí)就死了，翠翠爸也在不久后自殺，只留下老頭子獨(dú)自照料翠翠。盡管只留下祖孫二人，日子過(guò)得倒也甜美。在翠翠十三四歲時(shí)，已出落得娟秀美麗，得到城里許多人的尋求，特別是船總的兩個(gè)兒子——大老和二老。可是，由于種種原因，大老在水中淹死，二老遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。翠翠的親人——爺爺，也在電閃雷鳴的夜晚，靜靜地死去了。書的結(jié)尾，翠翠被接到了船總家，苦苦地等候二老回家……

不論終究二老是否回來(lái)，在我看來(lái)，都不或許成果一段他與翠翠的夸姣姻緣。由于二老關(guān)于翠翠的愛(ài)并不是真愛(ài)。真愛(ài)是經(jīng)得起種種苦難與檢測(cè)的，比方金庸筆下的楊過(guò)與小龍女，他們之間有過(guò)綿長(zhǎng)的別離，也有存亡的檢測(cè)，終究卻不離不棄，這才是真愛(ài)?；蛟S二老仍愛(ài)著翠翠，可是他能放掉自己同胞兄弟的恨，放掉全部，放掉所謂的體面嗎?他已然現(xiàn)已下定決心去了桃園，那么即便有朝一日回來(lái)，說(shuō)不定也已是有家室的人了。在今后的日子里，翠翠必將過(guò)著仰人鼻息的日子，如林黛玉一般。船總收養(yǎng)她，是由于二老，假如二老不歸，莫非他們就會(huì)輕易地把他嫁出去嗎?他們只會(huì)讓她等，等那個(gè)或許再也不歸的人。

《邊城》是在悲與歡之間搖曳不定的，沈從文用略帶憂傷的筆觸，描繪著這一段純美的初戀。常常讀完《邊城》，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出翠翠的影子。

《邊城》，一座飄忽不定的城，一段憂傷的故事，訴說(shuō)著人世的不公和命運(yùn)的悲嘆……

邊城的中學(xué)生讀后感篇5

如果不是那一夜的風(fēng)雨或許生活仍將在平淡中繼續(xù)。那剛剛萌發(fā)的愛(ài)情的念頭或許還要在曲折中前行。然而就是這場(chǎng)風(fēng)雨帶走了渡船也帶走了翠翠唯一的親人——祖父?；蛟S他就是為這里的渡船而存在吧所以當(dāng)渡船被沖走時(shí)作者給予了他們倆相同的命運(yùn)。生命就是這樣總會(huì)有消亡也總會(huì)有繼續(xù)。一如老船夫的渡船被沖走新渡船又會(huì)出現(xiàn)。正如繼承了祖父遺志的小孫女一樣仍然在做著擺渡人的事情。

沒(méi)有轟轟烈烈的事跡沒(méi)有眾多鮮明的人物甚至純真的愛(ài)情也只是剛剛萌發(fā)而沒(méi)有如熾熱的火焰。就在這平淡之中作者向我們展示了一幅恬靜的生活畫面。如山間的溪水清流婉轉(zhuǎn)如天上的白云輕飄悠然。但卻是生活的真諦。這就是我所讀到的《邊城》。

在這里面還隱藏著一段愛(ài)情的悲劇故事就是翠翠的父母。雖然沒(méi)有正面講述但仍能給人震撼。故事的結(jié)尾是悲劇性的只剩下這個(gè)孤單的小女孩守著孤獨(dú)的渡船。然而悲劇更能感染人的心靈。因?yàn)楸瘎∫庾R(shí)是任何一個(gè)成熟的民族任何一種成熟的文化中所必須具有的。

小說(shuō)的三要素人物、情節(jié)、環(huán)境在這一篇中依我看是環(huán)境描寫最為成功而且它為情節(jié)的發(fā)展人物的刻畫起了重要作用。