縣優(yōu)秀少先隊員的主要事跡大全

在學習、工作或生活中，許多人都寫過事跡材料吧。事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面小編帶來的縣優(yōu)秀少先隊員的主要事跡大全，希望大家喜歡！

縣優(yōu)秀少先隊員的主要事跡篇1

蔡____是老師的助手，同學的榜樣。四年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，在班里，成績優(yōu)異，是同學們的火車頭；在家里，她又是爸爸媽媽的乖孩子。不管在哪兒，都是那樣受人夸贊。

（一）班級管理以身作則，盡職盡責。

作為學校里的大隊干部的她，處處給同學們樹立榜樣。對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，認真思考，認真完成各科作業(yè)。學校開展“與不文明行為告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅__，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

（二）樂于助人，熱心幫助同學。

她既是老師的小助手又是同學的小老師。有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。同學中有時難免會有一些小矛盾小糾紛，作為班長，她每一次，都會主動進行調解，直到化解矛盾。

（三）成績優(yōu)異，興趣廣泛，同學們的楷模。

課余時間，她愛好廣泛：表演、繪畫、象棋、寫作、主持等，樣樣都充滿著熱情，以積極認真的態(tài)度對待每一件事情。她做事認真，是老師得力的小助手；作為一名少先隊員，她總是說：“再大的困難，只要微笑地去面對，就一定會取得成功！”在成績和榮譽面前，她從不驕傲，這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了同學的楷模

（四）值日一絲不茍，勤勤懇懇。

她是學校值日生，每天必須很早到學校，檢查進校的同學有沒有戴紅領巾。她總是挺胸筆直地站在校門口，仔細地盯著進校的同學，監(jiān)督低年級同學的文明禮儀。下課時，總有一些不自覺的同學會在走廊追逐打鬧；她會馬上上去阻止并教育他們。雖然她東奔西跑，汗流浹背，忙個不停，但她會認真負責、一絲不茍、勤勤懇懇地工作。

附：

蔡____同學所獲榮譽

一、獲國家級的榮譽

1、2012年6月獲首屆全國“童畫小畫家藝術之星”美術大賽銀獎

2、2010年6月獲第二屆“素質杯--快樂童年眼中的世界”全國青少年兒童書畫大賽中，榮獲銅獎。

二、獲省級的榮譽

1、2010年12月廣東獅子會2010-2011年度__和平海報比賽中榮獲一等獎。

三、獲市級的榮譽

1、2011年12月《小兔子》在第八屆深圳童“畫”榮獲金獎。

2、2011年12月《嘻哈》在第八屆深圳童“畫”榮獲銀獎。

3、2011年12月《夢境之旅》在第八屆深圳童“畫”榮獲銀獎。

4、2011年12月《黑白線描》在第八屆在第八屆深圳童“畫”榮獲優(yōu)秀獎

5、2011年12月《快樂履行》在第八屆在第八屆深圳童“畫”榮獲優(yōu)秀獎

6、2011年榮獲深圳市“文明家庭”稱號。

7、2010年12月《深圳歡迎你》在第七屆深圳童“畫”榮獲金獎。

8、2010年12月《騎?！吩诘谄邔蒙钲谕爱嫛睒s獲金獎。

9、2010年12月《我要刷牙》在第七屆深圳童“畫”榮獲銀獎。

10、2010年12月《uu和yy》在第七屆深圳童話故事榮獲優(yōu)秀作品獎

11、2010年12月《夏日》在第七屆深圳童“畫”榮獲優(yōu)秀作品獎

12、2010年12月《蝸?！吩诘谄邔蒙钲谕爱嫛睒s獲優(yōu)秀作品獎

13、2010年12月《慶祝節(jié)日》在第七屆深圳童“畫”榮獲優(yōu)秀作品獎

14、2010年12月《快樂的小鳥》在第七屆深圳童“畫”榮獲優(yōu)秀作品獎

四、獲區(qū)級的榮譽

1、2011年7月龍崗區(qū)小學生讀后感現場寫作比賽活動中榮獲三等獎。

2、2011年8月《精__大運》在龍崗區(qū)教育系統(tǒng)“話說大運”系統(tǒng)活動作品展，榮獲小學組繪畫類一等獎

3、2010年5月《大運擁抱深圳》在龍崗區(qū)青少年環(huán)保繪畫大賽中榮獲三等獎

4、2010我家榮獲龍崗區(qū)“十佳文明家庭”稱號，

五、獲校級的榮譽

2011-2012學年度榮獲“依山郡優(yōu)秀少先隊員”稱號；

2010-2011學年度榮獲“依山郡小學優(yōu)秀少先隊員”稱號；

2009-2010學年度首屆“科技藝術節(jié)”的繪畫作品評比中榮獲一等獎；

2010-2011學年度語文學習中榮獲依山郡小學“學習優(yōu)秀生”稱號；

2012-2013學年度第四屆語文周系列活動“手抄報”比賽中獲一等獎；

2012-2013學年度第四屆語文周系列活動“書法”比賽中榮獲一等獎；

2011-2012學年度環(huán)保護綠主題活動---手抄報比賽中榮獲一等獎；

2011-2012學年度年度第三屆校園科技·藝術節(jié)中榮獲一等獎。

縣優(yōu)秀少先隊員的主要事跡篇2

小學生冷婉婷，女，9歲，上安鎮(zhèn)學校三中隊隊員，任班長、中隊長。她熱愛少先隊組織，認真細致地做好少先隊工作，她多才多藝，是一位德才兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有__鉆研與合作精神。她有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣，促使她不斷發(fā)展。

一、品德高尚，講究文明。

熱愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習禮儀。在家里，孝敬老人，關心父母，聽話懂事，并能幫助父母做力所能及的家務；在學校，作為中隊長，模范遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，熱愛少先隊工作，具有合作創(chuàng)新精神，起到了模范帶頭作用；在班級中，作為班長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質，主動幫助學習上有困難的同學，老師有意安排幾個不想學習，作業(yè)拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌，在她的感染、幫助下，他們的學習成績有了很大進步。在同學中威信高，年年被評為學?！皟?yōu)秀少先隊員”，2011年12月被學校評為“五好學生”。

二、勤奮好學，成績優(yōu)異。

學習中，勤于思考，熱愛讀書，勇于質疑，注重總結學習方法，有一股鉆勁和韌勁，養(yǎng)成了良好的學習習慣。上課時，她是最積極發(fā)言的一個，而且聲音是那么的響亮、清晰。同學們常常忍不住為她鼓掌。自入學以來，學習成績一直名列前茅，多次總成績獲年級前茅。

三、興趣廣泛，素質全面。

積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會，她總是第一個報名參加；開展慶?；顒?，她總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策。在上期慶元旦的

活動中，她和其余八個同學經過老師的悉心指導，刻苦訓練，在全校所有的節(jié)目中，脫穎而出，榮獲一等獎；每期的寒假作業(yè)、暑假作業(yè)評比，她都榮獲一等獎。  冷婉婷同學處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，她是少先隊員的貼心朋友，學習的楷模。

縣優(yōu)秀少先隊員的主要事跡篇3

楊邦粲，男，現年9歲，是全椒縣逸夫小學三（1）班的數學課代表、值日班干。父母眼中，他是個聽話懂事的好孩子；老師心中，他是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手；同學眼中，他更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。他時刻以一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。

一、嚴于律己，模范遵守校紀校規(guī)。

作為值日班干的他在學校，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處處以身作則，起模范帶頭作用，如熱愛祖國、班集體，尊老愛幼，尊敬師長，熱愛勞動，團結友愛，不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰等。不僅在行為規(guī)范上為同學們樹立了榜樣，更是全力協(xié)助老師管理班級，是老師最得力的助手，如每天督促同學佩戴紅領巾、?？?，收交作業(yè)；協(xié)助老師管理班級紀律；檢查衛(wèi)生、安全等情況。老師交給的任務他都能盡職盡責，做到有始有終，井井有條，是老師們交口稱贊的好學生干部。每當老師提到他，個個都稱贊他的管理才能。每天早上，他早早就到校帶領同學早讀或者協(xié)助領讀同學管理班級的早讀紀律，對違反紀律的同學總能很藝術地勸誡，幫助他們改正錯誤，不僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。

二、勤奮刻苦，努力追求全面發(fā)展。

他有大膽創(chuàng)新的精神，思維敏捷，還有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。勤學好問是他的好習慣，正是這種好習慣促使他不斷發(fā)展。課堂上，他總是專注地聽老師講課，認真地做好筆記，發(fā)言積極，勇于挑戰(zhàn)，遇到難題，能主動、虛心向老師求教，直到找到正確的__為止；課后作業(yè)，能__認真地完成。每當遇到在學習上有困難的同學，他總會積極主動耐心地盡其所能，認真講解。勤奮刻苦是他的學習常態(tài)。他自己曾說過：“要做就要做到最好”。

他愛好廣泛，是一個各方面都全面發(fā)展的學生，酷愛讀書，古今中外，天文地理，報刊雜志等各類書籍都喜歡閱讀，自己家的書和朋友家的書讀完了，便想盡辦法擠出時間泡縣圖書館，讀書成了他生活不可缺少的一件事。因此在他小小的腦子里隱藏著豐富的知識。初學寫作的他往往能帶給老師驚喜，寫的《我的自畫像》一文已被選登在程家市小學主辦的《桃花源》第八期刊上，在學校舉辦的“聽寫大賽”中獲得低年級組一等獎。不僅如此，他在音樂、繪畫方面也積極發(fā)展，在剛剛結束的全椒縣少兒繪畫比賽中獲得特等獎。

總之，楊邦粲同學一直以一個優(yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自己，是新一代優(yōu)秀少年的代表，他一直以一個優(yōu)秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。我們相信這位聰明活潑、勤奮好學、富有愛心、全面發(fā)展的陽光男孩，一定會飛得更高、飛得更遠。

縣優(yōu)秀少先隊員的主要事跡篇4

優(yōu)秀少先隊員的主要事跡

同學是鹽城市新洋實驗學校一名學生，現為六(1)班中隊長。在這幾年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。她時刻以少先隊員的隊章約束自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦、全面發(fā)展

在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。2007年到2012年每學期均被評為“優(yōu)秀少先隊員”和“三好生”。她對書法、畫畫情有獨鐘等。有一手漂亮的鋼筆字，學校藝術節(jié)比賽中多次獲獎。打乒乓球也是她的愛好，在校園里經?？吹剿谄古易琅c同學廝殺的情景，一至五年級每學年都有獲獎??

二、熱愛集體，樂于助人。

她是班干部，處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講，__完成作業(yè)。從不買零食，不亂扔東西，不口出粗話，在勞動中總是率先垂范。如果發(fā)現同學違反了規(guī)定，她會上前指正，對其進行批評教育，直到那位同學真心悔過，決不再犯__病。

樂于助人是她的又一大特點。如果遇到同學學習用品短缺了，她總是第一個幫助解決；每年的獻愛心活動中每次都熱情踴躍地捐錢，特別是汶川大地震中她帶頭踴躍捐款；如果其他同學在學習、生活有困難她就第一個出來幫忙??

三、團結友愛，熱愛勞動。

每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她__格開朗，敢想敢做，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

四、積極進取，逐步成長

在近六年的學習生活里，她事事在前，積極參加學校組織的各項活動，并取得優(yōu)異的成績。她的口頭禪是：重在參與！在任何事情面前她的一貫作風是不退縮。在平日的學習中，她博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在日常的磨練中她變得成熟、懂事，隨著時間的推移逐步長大。

人的一生，學無止境。同學深知，在以后的學習生涯中，不斷努力攀登，不斷克服缺點，完善自我，展現在她面前的一定是一條鋪滿陽光的大道。

篇三：優(yōu)秀少先隊員推薦表主要事跡

我是一名普通的少先隊員，我十分愛學習，上課時，我認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間就將當天所學的知識掌握了；課后，我認真做好作業(yè)，提前預習好次日要上的新功課；在空余的時間，我會利用這些時間去學習，有時候讀自己喜歡的課外讀物，有時候上網了解社會大事或去查找學習資料等。有時候，我會碰上一些自己弄不懂的題目，但我并沒有放棄，我會請教成績比我好的同學，或者去找老師詢問。在學習方面，我總是打破沙鍋問到底，找不到__絕對不放棄。

每當學校組織班集體活動時，我都很積極地參加，有時候會拉上班中的同學一起參加。比如說，在不久之前，全級都要參加詩歌朗誦比賽，老師讓同學們報名當帶頭，老師在里面選擇八個同學。我拉上了我比較友好的幾個同學一起去報名，而我很榮幸的被老師選上了，雖然帶頭的八個同學會比其他的同學__苦，但是我們都沒有埋怨過，因為我們在為班集體服務。

幫助別人是一種美德，無論在家里還是在學校。記得媽媽和我說的一句話，幫助別人就是幫助自己。剛開學的時候，我們都是新生，不熟悉學校的環(huán)境，因此，在進入學校之前，我做了些工作，了解了這間學校的環(huán)境，熟悉了這件學校的建筑與路線。那天，我們從門口的公告欄里得知自己所在的班級，我輕而易舉就找到自己的課室，我進入課室放下書包，在這個新的學校里逛了一圈，剛打算會課室，看到一個同學在尋找些什么，我走過去問她：“同學，你在找什么？”“我在初一x班，我不知道怎么去，你知道嗎？”我憑著記憶和她一起找課室，沒多久就找到了，她和我道謝之后，我就會自己的教室了。每次我?guī)椭鷦e人的之后，我都會很開心，看到別人開心的笑容后，我自己也很滿足的笑了。

然而，每個人都會有犯錯誤的時候，只要真心悔改，就會得到他人原諒。而當我犯錯，老師批評我的時候，我總是虛心接受，從不會反駁，因為我知道，老師也是想我好，想我改正缺點，為了我的前途才會批評我。記得那次，我的同桌在午休的時候玩手機，我看著他玩，慢慢的，我也和他一起玩，之后，老師看到了，叫了我過去，說：“你身為班長，就要帶頭做好的事情，而不是帶頭玩手機，這樣就會讓他們覺得，班長也玩手機，那我也玩手機?！蔽衣犞?，覺得很難受“以后別這樣了，你要記得你自己的職位，你是個班長，算是半個老師，連你自己都做帶不好頭，那其他的同學又怎么會聽你的話呢？”而這件事情，給了我很深的印象。

我與人和善，在學校和同學相處時，我總是和她們團結有愛，當同伴們出現爭執(zhí)時，總會想辦法讓她們和好如初。一次，我們班的一位女同學小彤，不小心撞到了小琳，小琳說：“喂！你撞到我了，你不用道歉啊?！毙⊥f：“我哪里有撞到你啊，是你自己不小心撞到我的。”之后她們就吵起來了，我看到之后阻止了她們的吵架。我和她們私下聊了一下，隔日，她們就和好了，像以前一樣在一起聊天，談笑。

“小荷才露尖尖角”，我相信，憑著自己對知識的追求，我將會以更出__的表現展現自己的才能。因為我擁有一雙勤勞的翅膀和堅持不懈的態(tài)度，可以在知識的天空中翱翔，穿過無數座高山，橫渡無數條河流，只要努力，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，我一定能克服各種困難，取得最終的勝利，努力的成為一名德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

縣優(yōu)秀少先隊員的主要事跡篇5

__，女，1997年6月出生，是__市__縣桃城鎮(zhèn)第一小學六年級031班的學生。她是品學兼優(yōu)的孩子，在老師的關懷呵護下，在家長的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發(fā)展，成了一名學校的好學生，社區(qū)的好公民，家庭的好孩子。

五年來歷任學習委員，學校廣播室播音員，連續(xù)五年被評為“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”。學習上，她是佼佼者，有良好的學習習慣，各科學習成績一直是年級前茅。尤其是語文更加優(yōu)異，令人敬佩，先后榮獲過“廣西中小學語文知識競賽一等獎”、“廣西青少年‘心系祖國健康成長’讀書活動優(yōu)秀獎”、“第八屆‘語文報杯’全國小學生作文大賽二等獎”、“__—東盟中小學生作文大賽一等獎”、“全國首屆‘思維訓練杯’數學競賽二等獎”……她的所得與她的付出是劃等號的，她從小就博覽群書，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。

__酷愛學習，成績一直名列年級里前茅，語文，數學，英語每次單元測試都在95分以上，每次期末文化素質檢測，成績也高居榜首。各科作業(yè)都能認真完成，字跡工整，書寫清潔。這些與她有良好的學習習慣分不開的，她從小就接受良好教育，進入幼兒園就能寫100多字的日記;從一年級起學會讀書筆記，所寫的讀書筆記本一摞又一摞的，到了二年級，老師教會預習。從此以后，上課，她認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課后，她認真做好作業(yè)，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預習好次日要上的新功課。預習時，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料，有時比老師的備課還要密，還要齊。由于__的學習方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習慣取得了明顯的成效，因此她的“學習經”在班里廣為“流行”，使全中隊同學形成了“樂學、勤學、會學、助學”的良好學習氛圍。

__自己學得好，但她沒有只注重自己的成績。在班里她主動幫助幾名學困生，只要一有空就會給差生講題，幫助差生提高學習的興趣。在她的幫助下，班級里的幾名學困生成績都有明顯好轉，學習勁頭也更足了。同學們有不明白的地方，也都喜歡問她，她總是很耐心地講解，直到對方完全明白。有一次，一位同學打電話來問一道題，因為是閱讀問題，比較繁瑣，電話里不好講清楚，碰巧這位同學和__家住得很近，于是她就直接到這名同學家里去，耐心地講解。她是全班同學的知心朋友，無論哪個同學有了煩惱、傷心事，都愿與她訴說，跟她聊天，交流自己的看法。她總是能解開同學心中的疙瘩和疑團，撫慰他們的憂傷，分享他們的快樂。有同學問她這樣累不累?她總是說：“我們要做一名健康快樂的兒童，讓我們的童年沒有遺憾”。她總是那么健康向上。她就是這樣關心同學、幫助同學，得到老師和同學的一致好評。

__是個關心班集體，熱心參與班集活動的好同學。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信服她，成了老師的小助手，每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領巾、紀律等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極同同學合作學習，認真完成各科作業(yè)。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。班里有幾個調皮的淘氣包，老師拿他們沒轍，很頭痛。可__對付他們卻有一套。學習基礎差的就叫到身邊挨著座，只要有空就給他們講解，補課;課堂上有不聽課搞小動作的，只要她瞪一眼，就會乖乖坐好;紀律差、愛上游戲廳的同學，她就經常讓他們參加學校的各種活動。這些同學在她的幫助下都慢慢改掉了壞習慣。

出黑板報是班級中最累的活，既要繪畫，還要書寫。每次要出黑板報，同學們都是張飛穿針——大眼瞪小眼。而每次，__都主動請纓，經老師準許后，她就會馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成。黑板報是她展現才華的園地。

在家里，她是個勤快、懂事的好孩子，是爸爸的好幫手。放學回家總是完成自己作業(yè)的前提下再幫家里做些力所能及的家務，幫爸爸摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她為了不給父母在金錢上增加任何負擔，她似乎沒有自己最喜歡的衣服，也沒有最喜歡的禮物，但她說她很幸福，除了缺知識，什么也不缺。放假了，她就會象一只快樂的小鳥，飛到老祖家去陪伴90多歲的太祖母，跟她說說話，講學校的事給她聽，想辦法讓老人開心。有一回，太祖母到地里摘菜，不小心摔了一跤，扭傷了手腕。__聽說了，立即央求父母在周末帶她回去看看，還給太祖母換__、上__，有說有笑的，象一對好朋友。__在假期里還喜歡往農村外公外婆家跑，那里更有她的樂趣。在外婆家里，可有她忙的。早晨，把大人們從地里收割回來的糧食搬到曬場去曬，然而還學會了在雨季看天氣的變化，運用了她在書上學到的知識告訴不識字的外公外婆，天氣的諺語“朝霞不出門，晚霞行千里”等等。然后把欄里的一群鴨子趕到村口的小溪，把鴨子圈在那里;傍晚又把鴨子趕回來，再把曬場的糧食搬回屋里，引得外公外婆對社區(qū)居民說：“外孫女是我們家的一名勞動力，而且也是我們的新聞解說員，把大山外我們沒見到的、沒聽到的見聞告訴了我們?！贝送?，還教外公、外婆怎樣看到有用的電視節(jié)目，比如在晚上7點整看新聞聯(lián)播，能了解世界各國的重__聞，真正做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事關心。”7時30分看__七套節(jié)目，及時了解我國農業(yè)新聞與動態(tài)，還當起了外公的小老師，教目不識丁的外公學會農村日常記事的字和乘法口訣。

五年來，她始終以“沒有最好，只有更好”為自己追求目標，時刻培養(yǎng)自己的各種能力，在磨練中不斷成熟，努力成為更優(yōu)秀的少先隊隊員。