我的同桌學(xué)生作文范文

從上學(xué)開(kāi)始每一各同學(xué)都有著自我的同桌，每個(gè)人的小學(xué)生時(shí)期都會(huì)有很多有趣的同學(xué)。下面是小編為你準(zhǔn)備的我的同桌學(xué)生作文，快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們分享吧！

我的同桌學(xué)生作文篇1

我有一位很有個(gè)性特點(diǎn)的同桌。

樂(lè)于助人的同桌

我的同桌有一顆善良的心，有樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。有一次，我掉了東西，她就陪我一起找。一邊找，還一邊安慰我。我不開(kāi)心時(shí)，她也會(huì)想方設(shè)法逗我開(kāi)心。每當(dāng)我有題目不會(huì)做時(shí)，她總是耐心的為我講解。從不亂發(fā)脾氣。別人有難，她總是義不容辭，盡己之力予以幫助。

可愛(ài)的同桌

我的同桌有時(shí)候很可愛(ài)，她總能令我開(kāi)心。當(dāng)她憂郁的時(shí)候，我就趴在桌子上，目不睛地看著我的同桌。你看，她嘟嘟的臉，早已憋得圓圓的，看上去真像一個(gè)球兒，粉粉的，嫩嫩的，仿佛一吹彈就破，真讓人喜愛(ài)。每當(dāng)她賭氣時(shí)，就越發(fā)可愛(ài)了。她兩手叉著腰，擺出一副生氣的嘴臉，讓人看了好笑至極。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)忍不住去逗逗她，和她開(kāi)開(kāi)玩笑。

愛(ài)出神的同桌

我的同桌最大的缺點(diǎn)就是——老是出神。上課經(jīng)常開(kāi)小差。最近這段時(shí)間我經(jīng)常留意我的同桌。不知為什么，她老愛(ài)出神，老師在上面講，她總是咬著筆頭，皺著眉頭，一個(gè)人呆呆的望著外面。我推一推她，她都沒(méi)回過(guò)神來(lái)。有時(shí)候，她還不知道自己出了神?？粗歉比魺o(wú)其事的表情，我不禁想笑。

臟臟的同桌

我的同桌平時(shí)挺愛(ài)干凈。但不知為什么，有一次她卻把自己弄得像一個(gè)大花貓似的。那天，我看見(jiàn)她進(jìn)來(lái)，臉上沾著許多灰塵，不由得“嘿”的笑出聲來(lái)。她看看我，不知所云，旋即也對(duì)我笑了笑。這更讓我覺(jué)得好笑。當(dāng)她回到座位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的衣服也臟了一大塊。我從未見(jiàn)過(guò)我的同桌這般狼狽不堪，我心生疑問(wèn)，可她卻顯出滿不在乎的樣子。尷尬的反而成了我。

這就是我的同桌，一個(gè)普普通通卻又真真實(shí)實(shí)的同桌。

我的同桌學(xué)生作文篇2

我有一個(gè)同桌，她叫李紫庭?！按T大”的身材(只是有點(diǎn)肥)，白嫩紅潤(rùn)的臉蛋讓眾多女生羨慕，平時(shí)除了校服著身就再也沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)其他的衣服來(lái)學(xué)校了。我寫(xiě)她呢，是因?yàn)樗腥蟆敖^招”可讓人佩服得五體投地。你們想知道是什么絕招嗎?那么就往下看吧。

第一個(gè)絕招：獅子吼。

她是班級(jí)里面的組長(zhǎng)，平時(shí)星期五交作業(yè)時(shí)，總會(huì)有那么幾個(gè)人沒(méi)寫(xiě)，這時(shí)，她會(huì)怎么做呢?去溫柔地教他們?或者去細(xì)心的拿本作業(yè)給他們抄?如果你是這樣想的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她，如一棵迎風(fēng)的小樹(shù)般站得直直的，瞪圓眼睛，深深地吸一口氣，然后開(kāi)始施展她的武功“獅子吼”：“秦光——快點(diǎn)交作業(yè)啊?！?/p>

第二個(gè)絕招：獅子吼+機(jī)關(guān)嘴

不過(guò)，要是偶爾碰到幾個(gè)對(duì)這獅子吼免疫的人呢，或者，直接跟她“對(duì)決”起來(lái)的話，她就要施展第二個(gè)絕招了就是獅子吼+機(jī)關(guān)嘴，：“又不是我逼你，老師前幾天都布置了作業(yè)，你為什么不在當(dāng)天寫(xiě)?好吧，就算是你忘了，但是，第二天來(lái)學(xué)?？匆?jiàn)那么多同學(xué)揮筆奮斗，你為什么不寫(xiě)?難道，你是想違抗老師嗎?不尊老師嗎?你難道不知道這樣會(huì)被老師罵的嗎?老師要是請(qǐng)家長(zhǎng)最后遭殃的還是你，你說(shuō)，你圖個(gè)什么?”

在這絕世武功面前，就算是齊天大圣孫悟空也得跪下喊聲：“大王饒命”了啊。

第三個(gè)絕招：打小報(bào)告

如果以上兩種絕招都無(wú)用的話，那么，這個(gè)絕招乃她的殺手锏，就是將某位不交作業(yè)并且反抗他的同學(xué)立刻夸大罪情報(bào)告給“長(zhǎng)官”——殷老師。然后，接下來(lái)的事情，大家都能夠猜到了吧?

這就是我的同桌，“哼哼……”咦?奇怪，身后怎么會(huì)有一股寒意?頭一看，‘龐大無(wú)比’的身軀，紅潤(rùn)的臉蛋，瞪圓了的眼睛，天哪，是‘女王’駕到，快逃!

我的同桌學(xué)生作文篇3

同學(xué)間若是十分要好，好到可以開(kāi)各種玩笑、搞各種惡作劇的程度，那么這份友誼應(yīng)當(dāng)是彌足珍貴了。不過(guò)，伴隨這種友情的，還有個(gè)“贈(zèng)品”——外號(hào)。比如我的現(xiàn)任同桌江慧。因?yàn)樵焕蠋熣`念作“江貴”，因此，大家也跟著這么叫，因?yàn)榉窖陨鲜峭?，就變作了“江棍”……如今就“棍兒，棍兒……”的叫?/p>

“棍兒”長(zhǎng)得不算高，留了個(gè)娃娃頭，看上去一副嬌憨可愛(ài)的模樣，但以貌取人所看到想到的，往往不是最真實(shí)的。她屬于看上去文靜可愛(ài)的類型，但內(nèi)心卻真真是住了個(gè)“女漢子”。

看她平時(shí)從不與我們混作一團(tuán)，也少見(jiàn)她狂奔在教室走廊間，上課回答問(wèn)題也十分淡定，聲音細(xì)若蚊蠅，偶爾有點(diǎn)小緊張，兩手食指便在桌下纏繞打轉(zhuǎn)——活脫脫一個(gè)內(nèi)向且略帶小清新的形象。

但是。在幾日前的運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，她彪悍的一面暴露了出來(lái)。

臨近中午，大家都散了場(chǎng)，留下四人打掃衛(wèi)生，其中就有我和“棍兒”。好不容易一陣忙活，終于打掃完了。就由徐廉媛和江慧拖著垃圾桶去倒，我和班長(zhǎng)拿著掃把跟在后面，看著前面兩人拖著半個(gè)人高的垃圾桶，一路走一路晃悠，我們不由得笑了起來(lái)，這背影，實(shí)在是頗為“辛酸”且十分好笑。聽(tīng)到我們笑個(gè)不停，徐廉媛瞪了好幾眼，隨即放手，質(zhì)問(wèn)道：“你們到底有什么好笑的啊?”“棍兒”聽(tīng)了，看了看我們，不以為然的一個(gè)人拖著桶走。我愣了愣，徐廉媛快步追上，“慢點(diǎn)，下面輪子別磕掉了!”，她好像沒(méi)聽(tīng)到，我跑上去，她卻走得更快了，我追，她跑。這一追一趕顯得有些莫名奇妙。“別跑了!……”我張著嘴，看著她飛快的跑，一個(gè)人拖著滿滿的垃圾桶，面不改色，她跑著，桶在不平滑的路面上顛著，被她飛快的拽著前行。莫名的，我想起了超人什么的，以他的驚人力量托起一輛滿載小孩子的客車(chē)……我們看她的目光不禁怪異起來(lái)，隨即就是山洪爆發(fā)般突然且來(lái)勢(shì)洶涌的種種點(diǎn)評(píng)和大笑。

看來(lái)我的同桌真不是個(gè)一般人，哈哈!

我的同桌學(xué)生作文篇4

時(shí)間一分一秒的流過(guò)，我用手撐著頭，半瞇著眼，百無(wú)聊賴地啃著筆帽。面對(duì)邏輯嚴(yán)密過(guò)程復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，我甘拜下風(fēng)。

同桌的臉燒得通紅，一雙眼睛死死地盯住數(shù)學(xué)題，大有“同歸于盡”的趨勢(shì)，卻無(wú)從下手。教室里的空氣像是凝固住了，難以呼吸。我在劃破了第十三張驗(yàn)算紙后，腦中混沌不堪。

我漫無(wú)目的的抬起頭，目光在瞟過(guò)一人時(shí)瞬間頓住，那人的鏡片閃著睿智的光芒，握著筆的手在紙上飛快游移，如一臺(tái)設(shè)計(jì)精密的高智商機(jī)器人進(jìn)行著有條不紊的工作。過(guò)程行云流水，暢通無(wú)阻。

幾分鐘后，她干脆自信的聲音便回響在整個(gè)教室，精密的推理步驟和靈活的流暢的邏輯思維令人折服。我觀望著同學(xué)們幾近膜拜的目光和老師嘴角愈發(fā)清晰的弧度，只得趴在桌子上仰天感嘆：“既生晴，何生珊啊!”

沒(méi)錯(cuò)，就是這樣的一位“神人”。即使是在數(shù)理化面前，也無(wú)論何時(shí)何地都無(wú)法抹殺其學(xué)霸光輝的都珊珊。在泱泱學(xué)子可望不可即的崇拜目光中傲然獨(dú)立，大有“滅絕師太”，“世人皆醉唯我獨(dú)醒”的風(fēng)范。因其非人智商和霸占班級(jí)第一絕不讓路的行為，在至今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們親切的稱之為“度娘”，面對(duì)大腦智商堪比百度的奇人，這也不為過(guò)，“百度一下，你就知道!”

大概是天妒英才，都珊珊雖在八大主科中如魚(yú)得水，卻在體育上如臨大敵。她較高勻稱的身材卻無(wú)法在跳遠(yuǎn)這一項(xiàng)目得心應(yīng)手，憋足了氣上下擺臂，卻終究只是虛張聲勢(shì)。在沉重的落地聲后，狼狽地癱坐在地上，只是前進(jìn)了一小步，引得同學(xué)們哄笑連連。

跑步時(shí)，她亦橫沖直撞，不忘用手壓住被風(fēng)掀起的劉海，短短扎起的馬尾還未觸到衣領(lǐng)，和她的身體一同晃晃悠悠。僅是稍稍運(yùn)動(dòng)便心律不調(diào)，臉色煞白。踉蹌地奔跑在塑膠跑道，不看成績(jī)，精神可嘉!

她酷愛(ài)日本動(dòng)漫，閑暇時(shí)喜歡哼動(dòng)漫主題曲。雖聲線沙啞，含混不清，但熱愛(ài)程度不容忽視。

這就是都珊珊，一個(gè)聰明透頂卻不善運(yùn)動(dòng)，五音不全卻熱愛(ài)生活的女孩，她是我的摯友!

我的同桌學(xué)生作文篇5

在我的童年生活中，我結(jié)識(shí)了不少的小伙伴，給我留下印象最深的伙伴是我的同桌顧玉龍。

一張瓜子臉，短短的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，還有那張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，一個(gè)傻傻的男孩。

我不知道為什么老師要讓他和我同桌，他像個(gè)傻子一樣，學(xué)習(xí)又一般，又愛(ài)說(shuō)話。記得有一次上數(shù)學(xué)課。他和我后面的龍齊成說(shuō)什么“炸彈仙女”我招呼他，他沒(méi)在意。我專心在聽(tīng)課時(shí)，他又轉(zhuǎn)臉來(lái)問(wèn)我，你知道“公廁.母廁”的笑話嗎?我有一些生氣了，就輕輕的說(shuō)：“你再說(shuō)，我就告訴老師說(shuō)你和龍齊成一起說(shuō)笑話?！笨赡苁桥隆氨┞赌繕?biāo)”他趕忙“…ok…ok”的說(shuō)。我看了看他，他無(wú)精打采的坐在一旁，好像泄了氣的皮球。我看見(jiàn)了就說(shuō):“好了好下課再說(shuō)?！?，顧玉龍振作了一下，我松了一口氣，終于說(shuō)服了他。

顧玉龍雖然傻，雖然煩，可也十分可愛(ài)。那一天下操回學(xué)校的時(shí)候，他先到，我正要插進(jìn)我的位子去，他突然擋住了我。還說(shuō)：“快說(shuō)芝麻開(kāi)門(mén)?！蔽衣?tīng)了，就跟他玩玩說(shuō)：“芝麻開(kāi)門(mén)?！笨傻任艺f(shuō)了。他又說(shuō):“你從那一邊進(jìn)來(lái)吧。”弄得我又恨又笑。

傻傻的顧玉龍，煩人的顧玉龍，也有可愛(ài)的一面。其實(shí)每個(gè)人都有可愛(ài)的一面，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，觀察他，關(guān)系便會(huì)融洽，人與人之間便會(huì)多一份關(guān)愛(ài)。

我的同桌顧玉龍—一個(gè)很傻很煩又很可愛(ài)的小男孩。