教師期中個人工作總結(jié)知道怎么寫？工作總結(jié)它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫教師期中個人工作總結(jié)吧。下面是小編給大家?guī)淼慕處熎谥袀€人工作總結(jié)5篇，希望大家喜歡!

教師期中個人工作總結(jié)篇1

一年來，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷、指導、幫助下，在各部門的大力配合下，我們高一年級全體教師奮發(fā)進取、團結(jié)拼搏，以課堂教學改革為契機，抓學生的行為習慣，落實課堂的實效性兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化課堂教學，加強對學生的德育教育，使年級學生的基本素質(zhì)得到較大的改善和提高，學習積極性明顯提高，課堂效率得到較大改善。后一學期又認真規(guī)劃了高二、高三學年的課程實施，做了相應(yīng)的選課走班準備。各項工作開展有條不紊、扎實有效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學生管理方面

1、高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級，是對學生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，我們充分利用這一時機對學生進行養(yǎng)成教育，由軍訓開始，培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境，“習慣即人生”，因此我們著重學生生活習慣、學習習慣方面的教育和培養(yǎng)，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學，對各方面習慣差的同學逐步糾正。為此年級還制定了日常行為規(guī)范，為下一階段打下了堅實的習慣基礎(chǔ)。

2、加強學生的思想教育：利用常規(guī)的班會，年級會等形式加強對學生的德育教育;以學生喜歡的節(jié)日為契機，不失時機的對學生進行思想教育;在全年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風邪氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風學風都起到了積極作用。

3、狠抓班風學風建設(shè)，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級組以自習紀律為突破口，強化班風學風，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋。

4、狠抓“兩操”及住宿生晚自習管理。“兩操”要求做到“靜齊快”，制定規(guī)章制度，編班組織住宿生晚自習，專人進班輔導，管理到位，秩序井然。

5、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對各班的后進生定期談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學習情況，各方面取得進步時，要及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學習興趣，提高學習成績。

二、教師管理方面

1、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢，現(xiàn)在的高一老師團結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2、狠抓坐班紀律，要求按時上下班，辦公時間不得玩游戲，不長時間聊天、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，努力營造良好的辦公環(huán)境。

3、要求青年教師必須加強學習，以提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學能手，形成良好的教學氛圍。

4、堅持月考制度，抓考風考紀，抓答題的規(guī)范性，查漏補缺，為組織下一階段的教育教學工作奠定基礎(chǔ)。

5、充分發(fā)揮班主任的作用，利用班會、板報等多種形式對學生進行思想教育。堅持每周座談，總結(jié)交流，取長補短，相互提高。

三、其它方面的工作：

1、建立學生年級管理檔案。

2、由年級牽頭，班主任定期組織檢查學生各科作業(yè)。

3、定期召開年級家長會與不定期的家長、學生和老師座談相結(jié)合的三方溝通機制。

3、舉辦了高一年級籃球賽。

4、組織了高一年級的理化知識競賽、史地政知識競賽、英語單詞競賽等。

5、其它常規(guī)性工作。

總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信下學期，在高一全體教師的支持、配合和共同努力下，我們高一年級的工作一定會再上新臺階。

教師期中個人工作總結(jié)篇2

一、慢慢讀題

拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長時，更要慢讀，細細讀!一邊讀，一邊思考，同時把重要的信息記錄下來。比如，把已知的數(shù)據(jù)標示在題目的圖上。

切記，題目沒有讀完，不能妄下結(jié)論。

這樣一遍讀下來，基本也就只需要一遍，有用的信息都正確進入自我的腦海，做題就能正確運用所有的已知條件啦!那么看錯題目，看漏條件這些事故，就徹底跟自我拜拜嘍。

二、演算工整

解答數(shù)學題時很多計算都會在草稿紙上進行。草稿紙嘛，又不用給別人看，所以很多同學的草稿紙就亂成一團糟。

相信孩子都有這樣的經(jīng)驗，如果遇到復雜題目，需要根據(jù)已知條件列出很多方程、計算式。

然后費勁仔細觀察這些方程，找出隱藏的關(guān)鍵信息，才能解出題目。

這時候，如果自我的草稿紙上的計算過程比較整齊，干凈醒目，那么發(fā)現(xiàn)已知條件中暗含的關(guān)鍵信息就比較容易，更不會發(fā)生挪錯數(shù)字，弄錯符號等情景。解題過程自然一帆風順!

三、回頭檢查

做完一道題目后，根據(jù)自我已有的經(jīng)驗，結(jié)合本題的結(jié)果，確定一下結(jié)果的合理性。比如：解出來發(fā)現(xiàn)結(jié)果的數(shù)很難看;或者解出來要求的時間竟然是負值。

這時候就需要回頭仔細檢查一下剛才的計算過程。那么，干凈整齊的草稿紙就發(fā)揮了它的另一項重要作用——方便檢查!

四、深挖根源

有些題目教師稍稍一點撥，孩子就明白正確的解題方法啦。這些看似粗心導致的錯誤，其實是概念不清晰。

那么，這時候不能一改了之。應(yīng)當抓住小問題不放手，深入挖掘根源，運用類比，比較等方法，把相關(guān)的知識統(tǒng)統(tǒng)過一遍，徹底理清楚。

五、專心做題

平時練習題目，作業(yè)要重視，把它們當作考試題目看待。做題的時候先把電腦，MP3關(guān)掉，然后集中注意力，快速的完成。

之后再去聽音樂，休息。慢慢養(yǎng)成專心做題，專注做事的習慣，粗心自然就會遠離孩子。

六、信心、決心、耐心

粗心是一種壞習慣，每一個人經(jīng)過努力，都能改掉這個壞習慣。

需要的是自我樹立信心，下定決心，同時耐心的堅持。

教師期中個人工作總結(jié)篇3

這次數(shù)學期中考試，我很幸運地考了個好成績：100分。取得好成績，雖然不是件容易的事，但如果平時能努力做到以下幾點，提高成績就不難：

一、上課聽講要專心。一節(jié)課只有40分鐘，要學習的新知識很多，如果思想不集中，一些重難點的知識你可能就不理解。因此上課時，一定要做到專心聽講，不做小動作，這樣才能更好吸收新知識，對于預(yù)習中不懂的問題更要多加注意，多聽、多問、多思考。

二、作業(yè)書寫要認真。作業(yè)對學生來說，就是考查你今天學的新知識是不是掌握好了。所以，對待作業(yè)不能馬虎，一定要認真審題，細心解答。如果作業(yè)有錯誤，要及時訂正。

三、考前復習講方法。復習包括很多內(nèi)容，首先是一些概念公式的記憶，接著是理解和應(yīng)用所學知識，有些知識的應(yīng)用還要學會聯(lián)系生活。對自己平時掌握不好，出錯多的內(nèi)容要多花時間復習。如果有條件可以讓爸爸媽媽出幾道題來考考自已，活學活用。

四、單元總結(jié)要及時。單元測試是對一個階段所學內(nèi)容進行考查，考試中出錯的地方，往往是你還沒弄清楚的知識，應(yīng)及時進行訂正總結(jié)，避免下次再出錯。

除了以上幾點，我特別要提醒大家的是：平時一定要養(yǎng)成認真計算的好習慣，千萬別讓馬虎鉆了空子哦!如果你也想進步，和我一起努力吧!

教師期中個人工作總結(jié)篇4

我今年是跟班，所以對學生比較了解。開學初，我就針對班級情況制定了各種班規(guī)，各種制度的制定還是以學生的全面發(fā)展為宗旨。我以我的傳統(tǒng)方法“星”為手段，學生表現(xiàn)好就可以得到，表現(xiàn)不好就不能得到，甚至還要被扣除。緊緊吸引學生，為學生導好方向。

作為一名學生，學好知識，掌握技能是非常重要的。我在學生的學習一塊抓得很緊。課前我一方面回憶自己原來的教學經(jīng)驗，另一方面認真鉆研教材，做到胸有成竹再走進課堂，盡量不上心里沒有底的“匆忙課”。課堂上我靈活采用各種教學手段，創(chuàng)始情景，對于學生的表現(xiàn)以鼓勵為主，吸引學生，向?qū)氋F的__分鐘要質(zhì)量。課后根據(jù)學生的各種反饋，做好補差工作。要求學生當天的事當天完成。

作為一名學生學習好很重要，但是從小養(yǎng)成一個好習慣更重要，對他的一生都是有益的。我在教學中能滲透良好習慣的養(yǎng)成教育，時時提醒學生注意自己的寫字姿勢、讀書的習慣、完成作業(yè)后認真檢查……孩子成材首先要成人，我平時注意學生的思想教育，讓他們從小就養(yǎng)成能為別人著想，要有團結(jié)協(xié)助的精神。對于平時在這方面表現(xiàn)好的學生，我都及時給予表揚。例如：班里有一個學生嘔吐了，有三個學生主動幫助清理嘔吐物，我知道后，在班里大大地表揚了他們，在同學中樹立榜樣。

作為一名教師我覺得只有心中充滿愛，去愛自己的工作，愛自己的學生，把學生當成自己的孩子，這樣就會覺得自己工作的很充實、很快樂。踏實的工作態(tài)度非常重要，教學上也是“一份耕耘，一份收獲。”只有功夫花在平時，點滴積累，教學上是來不得半點馬虎的。其實現(xiàn)在的家長素質(zhì)都比較高，他們也不全是一味看分數(shù)，他們更注重孩子的情感和習慣。在這次的家校聯(lián)系卡上有這樣幾位家長的話給我留下了很深的印象“俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。沒有平時的點滴積累與持之以恒的精神，哪來豐碩的成果?”“我們不太在乎孩子的分數(shù)，最主要的是孩子能健康快樂的成長，學習習慣和性格還有望老師培養(yǎng)?！薄昂⒆雍芏拢灿兄^好的生活和學習習慣，感謝老師的辛勤教誨，希望他再接再厲，更上一層樓?！薄傲己玫膶W習和生活習慣對小孩的一生都很重要，望老師加以培養(yǎng)?！笨粗议L的話，我也在不斷反思自己。從教八年了，自己的教學風格正在形成，在平時的教學中我感覺自己經(jīng)常在二條路中徘徊，一條是受考試的影響，走應(yīng)試教育的道路。另一條是擺脫分的影響，走使學生全面發(fā)展的路。其實細細的想，這兩條路不矛盾，而是我沒有很好的處理教學中的一些問題?！逗偤蜑貘f》這節(jié)公開課，聽課老師的點評，給我敲響了警鐘。課應(yīng)該怎么上，怎樣學語文……我要好好反思和實踐。

我為我能在新華小學工作而感到很高興，因為我生活的這個集體充滿人性。領(lǐng)導不是高高在上的，不是處處以命令的臉面出現(xiàn)在我面前的，而是以身作則的。同事是那么的和藹可親，我有困難能得到真心幫助的，有苦悶可以找到人傾訴的。好的工作環(huán)境也是我工作的動力。我覺得我們學校最好的是有一個好的人際關(guān)系，我也希望我們學校的人際關(guān)系能一直這樣融洽。

從我自己的角度出發(fā)，我最希望學校能給我方法的指導，過程的指導。如：低年級要學生養(yǎng)成良好傾聽的習慣，我的困惑是，如何培養(yǎng);有時候外出聽課，看到其他班級學生那么優(yōu)秀，找到了距離，但是不知道這么優(yōu)秀的學生是如何培養(yǎng)出來的……對于這些問題我也在探索，但是也許自己長期在一個模式中，要有創(chuàng)新很難，有時需要有人來指點 ，讓我豁然開朗。我最需要的是一個指點的人。有時自己也在想，能否象師范快要畢業(yè)的時候一樣，自己當一個實習生，跟著一個老師，學習他的教學方法和班級管理方法。

我們學校的定位是辦成農(nóng)村特色的寄宿制學校，我覺得定位的很好。現(xiàn)在的家長自己的工作都很繁忙，照顧孩子的時間不多，另外家長對老師很信任，愿意把自己的孩子交給老師。我覺得我們學校應(yīng)該在提高教學質(zhì)量的同時辦出自己的特色，吸引家長的目光。

教師期中個人工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)眼在忙忙碌碌中又過去了半個學期，在這半個學期中，我們認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，認真學習《綱要》，貫徹以兒童發(fā)展為本的學前教育理念，認真對待每一個幼兒，現(xiàn)在我就我們這半學期做的一些工作和開展的一些活動做一下簡單的小結(jié)。

一、 保教方面

1、有意識地培養(yǎng)幼兒的時間觀念和勞動能力在我們的教室里一直以來都掛著一個鐘，但在以前只是讓老師看的，在這學期我們結(jié)合課程有意識地讓幼兒認識看時間，知道什么時候做什么事情，培養(yǎng)時間觀念。同時我們也在日常的生活中培養(yǎng)幼兒的勞動能力，讓幼兒輪流當值日生。有人說讓他們當值日生麻煩，他們手腳慢，有時還越幫越忙，但我們不認為，我們情愿麻煩一點多花點時間也要讓他們做，這對培養(yǎng)他們愛勞動意識和為進入小學的生活都很有意義。

2、繼續(xù)將主題深入開展在這半個學期里開展了《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》等幾個主題，并在主題中發(fā)揮幼兒的自主性，讓幼兒參與材料的收集和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

二、家長工作方面

1、通過多種渠道與家長聯(lián)系溝通，增進我們之間的友誼我們通過電訪、來園隨訪、寶寶成長檔案、家長會等形式與家長及時溝通，將幼兒在園在家的表現(xiàn)情況做一個交流，這同時還避免了有些家長由于工作太忙很少與我們碰面的問題，半個學期下來，我們發(fā)現(xiàn)效果還不錯。

2、開展家長開放半日活動 讓家長通過觀看半日活動，了解自己的孩子在幼兒園和班級活動中的表現(xiàn)，及時地發(fā)現(xiàn)一些問題，并借此向家長說明一些配合我們教育的方面及方法，家長也對我們提出一些意見和建議?？傊?，在這一學期中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但仍存在著許多的問題，如班級的常規(guī)問題常常不理想，在下半個學期里我們要更加注意，無論是在好的方面還是差的我們都要爭取進步，為孩子進入小學打好堅實的基礎(chǔ)。