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    《窗邊的小豆豆》讀后感400字范文

    | 詩詩

    《窗邊的小豆豆》讀后感400字要怎么寫?《窗邊的小豆豆》里面的主人公是一個(gè)名叫小豆豆的小女孩,她是一個(gè)既淘氣又善良的孩子。下面是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感400字范文7篇,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!

    《窗邊的小豆豆》讀后感400字范文篇1

    在我小學(xué)四年級的時(shí)候,媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始,我不怎么留意,有一天,我覺得很無聊,便拿起這本書來看,慢慢地,我越看越有勁,一口氣就看完了。

    故事講的是日本著名女主持黑柳徹子小學(xué)時(shí)候的故事:小學(xué)一年級被迫退學(xué),無奈之下,媽媽只好帶著小豆豆去了一所名叫“巴學(xué)園”的小學(xué)。在那里,教室是改裝后的電車、教師把一天所有的內(nèi)容都在一節(jié)課教完,下午散步……,小豆豆在這里每一天都十分愉快。巴學(xué)園校長小林宗作的一句“你真是一個(gè)好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒有巴學(xué)園,小豆豆就不會(huì)有這么大的成就,沒有巴學(xué)園,小豆豆可能會(huì)一無所有……

    在這本書里,我最喜歡校長小林宗作,他是一個(gè)慈祥的老爺爺,因?yàn)樗幪幎际菫楹⒆觽冎耄阂亲鲥e(cuò)了事情,他不會(huì)罵那些孩子,遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友,他只是鼓勵(lì)他們……,這真是一位很好的校長!最后,大戰(zhàn)爭爆發(fā)了,巴學(xué)園被導(dǎo)彈炸成了灰燼……

    雖然巴學(xué)園已經(jīng)消失了,小林宗作校長也去世了,但是,我相信,巴學(xué)園已經(jīng)深入到每個(gè)看過這本書的人心里。

    《窗邊的小豆豆》讀后感400字范文篇2

    《窗邊的小豆豆》是我印象最深的一本書。

    這是日本作家黑柳徹子所寫的。故事的主要內(nèi)容是:作者因淘氣而被退學(xué),后來轉(zhuǎn)到巴學(xué)園,在林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆(作者)逐漸成為一個(gè)讓大家都能接受的孩子。

    文中的小林校長的教學(xué)方法和我們傳統(tǒng)的教學(xué)方法是截然不同的。他會(huì)用孩子的那種思想方法慢慢引導(dǎo)到孩子們走上正確的道路上,而我們中國的大部分家長見孩子做錯(cuò)了事,不會(huì)先問原因,直接對孩子說教。小林校長還為了孩子不會(huì)挑食,創(chuàng)造了“山的味道,海的味道”簡單來說就是葷菜和素菜。

    而小豆豆是從小就擁有著奇異的思想的小孩,所以她所做的事情被外人看起來都是“怪怪的”。其實(shí)小豆豆是一個(gè)天真、可愛,想做什么就做什么的孩子,從來不被外界所打擾。對新事物感到特別有吸引力。

    讀完這本書讓我不禁對小豆豆(作者)的童年生活感到羨慕,因?yàn)樵谀侨巳硕际瞧降?,每個(gè)人都會(huì)得到尊重、感受到童年的快樂,感受到童年獨(dú)有的那一種純凈。

    《窗邊的小豆豆》讀后感400字范文篇3

    早上我起來后,吃完早餐,拿起一本《窗邊的小豆豆》看了起來,看完之后,便寫下了這篇作文。

    小豆豆在日本出生,原名叫徹子。她讀一年級時(shí),小朋友都在上課,小豆豆卻無數(shù)次將桌子的蓋子開開關(guān)關(guān),然后去和宣傳藝人打招呼、和小燕子問好……所以,學(xué)校將小豆豆退了學(xué)。小豆豆被轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園,小豆豆第一次來到巴學(xué)園,不由的看呆了:在那里,有電車教室、從地里長出來的門——大樹門……小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園后,她每天都是開開心心的,因?yàn)閷W(xué)校常舉行野飲等戶外活動(dòng),同學(xué)們可喜歡了。在巴學(xué)園中,小豆豆明白了許多難懂的道理,在巴學(xué)園中,小豆豆知道了生命的可貴……可,在日本與美國打仗時(shí),美國向日本投放炸彈時(shí)把巴學(xué)園炸毀了。

    因?yàn)閼?zhàn)爭,小朋友們失去了一個(gè)充滿著幸福、歡笑和陽光的地方。發(fā)生的這些事讓我深刻感到,戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難,哪里有戰(zhàn)爭,死神就在哪里徘徊,人們就不會(huì)幸福。此時(shí)此刻,我想:這世界上要是沒有戰(zhàn)爭、沒有爭吵,人們都幸福的生活著,那樣該有多好呀!

    《窗邊的小豆豆》讀后感400字范文篇4

    大家好,今天,我是第二次看《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是黑柳徹子,也是主人公小豆豆。書中記錄了小豆豆來到新學(xué)校后的一段真實(shí)故事。在新學(xué)校的這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

    我先講小豆豆吧!小豆豆雖然才是一年級小學(xué)生,但她已經(jīng)被退了一次學(xué)。她來到了一所如天堂般的學(xué)校---巴學(xué)園。那是用電車當(dāng)作教室的學(xué)校。面試的時(shí)候,小林校長讓小豆豆盡情說自己的事。小豆豆開心極了,有以前學(xué)校的事,有家里的事,有幼兒園的事.......校長整整聽了小豆豆講了四小時(shí)。于是她成為巴學(xué)園的學(xué)生。

    我最喜歡的就是小林校長了。他有一次讓孩子穿上最差的衣服,因?yàn)橄虢o孩子們增加許多歡樂,這樣就不怕被媽媽罵,或者會(huì)把衣服弄破。小林校長最特別的地方在于他讓孩子們從自己喜歡的那門課開始自習(xí)。在這個(gè)學(xué)校里沒有好壞之分,也可以自由自在學(xué)習(xí),不用擔(dān)心考不好,被家長老師責(zé)罵。在巴學(xué)園的每一天都是快樂開心的。

    如果大家有空,就看看這本書,嘗嘗小林校長為同學(xué)們準(zhǔn)備“山的味道,海的味道”午餐吧。

    《窗邊的小豆豆》讀后感400字范文篇5

    我最近在看《窗邊的小豆豆》,書中講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺舛辉瓕W(xué)校退學(xué)后來到了巴學(xué)園。在小林校長的引導(dǎo)下,在別人眼里怪怪的小豆豆變成了讓別人都能接受的孩子。書中最讓我敬佩的人是校長小林宗作先生;他很理解孩子們天馬行空的想法,并用美麗的語言——直接用〝海的味道〞,和〝山的味道〞來告知家長學(xué)生帶的午餐必須要營養(yǎng)均衡,并為患矮小癥的〝高橋君〞設(shè)計(jì)了適合他的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓他取得了冠軍,消除了他的自卑心理。夏天時(shí)讓每個(gè)同學(xué)光著身體游泳,消除了有缺陷的孩子覺得自己和別人不一樣的自卑心理……

    讀了小說,我知道了人與人之間一定要互相理解和尊重。認(rèn)真傾聽別人說的話也是一種尊重,就像小林先生聽了小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話那樣,而且不打一聲哈欠,他可真好!我以后會(huì)認(rèn)真傾聽老師講課;不插嘴,攪亂同學(xué)的思維。和同學(xué)相處的時(shí)候要站在別人的角度去考慮問題。學(xué)會(huì)換位思考,理解尊重別人。

    在家的時(shí)候和長輩講話要注意語氣和放是,要注意照顧到家人﹑同學(xué)﹑老師的感受只有這樣才能贏得他們的你的尊重和理解。

    《窗邊的小豆豆》讀后感400字范文篇6

    暑假時(shí),我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》。它是由著名的作家,日本黑柳徹子所著,這本書是一本講述關(guān)于小豆豆童年的書,天真爛漫。

    小豆豆是小學(xué)一年級的學(xué)生,由于她的好奇心太強(qiáng),被退學(xué)了,后來她的媽媽又為她找了一所學(xué)校,這里有電車教室和游泳池,還有圖書室,但是這里的六個(gè)年級,人數(shù)相加才五十人。小豆豆在這里開始了她的校園新生活,這所學(xué)校的名字叫 “巴學(xué)園”。

    書中的小豆豆十分天真,沒有一絲苦惱,就像童年的我們一樣,雖然小豆豆干過傻事,但是最讓我欽佩的是他對同學(xué)及對朋友的信任及友善。她有一個(gè)朋友叫山本泰明,泰明得過小兒麻痹癥,手腳都不靈活,小豆豆和他一起爬樹時(shí),他怎么也爬不上最后一個(gè)階,小豆豆每次都會(huì)盡全力幫助他,拉著他的手把他拽上去。印象最深刻的是小豆豆看到有人欺負(fù)她的朋友,都會(huì)奮不顧身地去保護(hù)他們。她身上樂于助人,講義氣的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

    如果這個(gè)世界上的人們都像小豆豆一樣,那便再無欺凌甚至戰(zhàn)爭。我們應(yīng)該像小豆豆學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她身上不怕困難,樂于助人,心地善良的優(yōu)秀品質(zhì)。

    《窗邊的小豆豆》讀后感400字范文篇7

    “無論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出生的時(shí)候,都具有良好的品質(zhì)。在他的成長過程中,會(huì)受到很多影響?!边@是窗邊的小豆豆一書中小林校長說的一句話。

    《窗邊的小豆豆》中的小豆豆是個(gè)調(diào)皮搗蛋有充滿童趣的一個(gè)小女孩。她可愛,單純,善良,愛玩耍。然而也因淘氣被退學(xué)了。一個(gè)全新的“巴學(xué)園”接受了她?!鞍蛯W(xué)園”的教室是個(gè)廢棄不用的電車廂,那位頭發(fā)稀疏的人就是小林宗作校長,他可以聽學(xué)生講4小時(shí)的話,對學(xué)生寬容,大度,但不失原則。對小豆豆這樣的“問題”孩子他會(huì)耐心教導(dǎo),尊重每個(gè)孩子。這樣的一個(gè)校長塑造了一群群善良優(yōu)秀的孩子們。

    如果我是小豆豆,我會(huì)每時(shí)每刻想到自己的好朋友,保護(hù)自己的好朋友嗎?不會(huì)。我一定會(huì)先己后人。但小豆豆卻先人后己,珍惜友情,不玩弄好朋友,不傷害好朋友。

    小狗“洛基”是小豆豆最忠實(shí)的朋友,最親密的伙伴,最愛的家人。當(dāng)洛基陪她玩時(shí)她會(huì)忘記一切煩惱。小豆豆至始至終喜愛著洛基。但我卻只有三分鐘熱度,剛開始會(huì)非常喜歡某種小動(dòng)物,過幾天就不喜歡了。我要學(xué)習(xí)小豆豆的優(yōu)良品質(zhì)。

    因?yàn)檎鎸?shí),美好,感動(dòng),所以我越來越喜歡窗邊的小豆豆這本書。

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