小學(xué)生天宮課堂太空授課觀后感作文大全

對(duì)于天宮課堂太空授課大家都十分的期待，在中國(guó)空間站，在充滿了科技感的課堂里，大家也會(huì)感受到太空的神秘與神奇，下面小編帶來(lái)的小學(xué)生天宮課堂太空授課觀后感作文，希望大家喜歡！

小學(xué)生天宮課堂太空授課觀后感作文篇1

一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn)，一代人有一代人的情感體驗(yàn)，出生在新世紀(jì)的我，見(jiàn)證了新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展：我看到奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒矯健的身姿，為祖國(guó)感到驕傲;我看到“天宮課堂”太空授課成功，掩飾不住對(duì)祖國(guó)科技發(fā)展的自豪和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬(wàn)戶，鼠標(biāo)一點(diǎn)，指尖一觸，便無(wú)處不達(dá)……

我在這個(gè)發(fā)展迅猛的社會(huì)里，回首過(guò)去，又展望著未來(lái)。如何在這大時(shí)代的浪潮里求得發(fā)展，是我，更是未來(lái)的你，我們每個(gè)人都要思考的問(wèn)題。

首先，抓準(zhǔn)時(shí)代脈搏，根據(jù)時(shí)代需求來(lái)完善自我，才不會(huì)落于時(shí)代。世界的發(fā)展用“一日千里”來(lái)形容也不為過(guò)，這個(gè)時(shí)代正在走向智能化，講究高效，正在從注重簡(jiǎn)單的實(shí)用性到滿足多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺(tái)階的你我，唯有不斷學(xué)習(xí)本領(lǐng)，掌握高精尖知識(shí)，才不會(huì)淹沒(méi)在時(shí)代大潮中。

與時(shí)代同行的路上，我們需要一顆強(qiáng)大的抗挫折之心。人生實(shí)難，作為青少年的我們，面對(duì)著生活中的風(fēng)浪，又何嘗不應(yīng)以“天將降大任于斯人也”的昂揚(yáng)姿態(tài)去面對(duì)呢?

然而，與時(shí)代同行并不是做一顆隨波逐流的海草，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們有著自己自由的精神、獨(dú)立的思考，不會(huì)人云亦云，更不會(huì)迷失自我，誤入歧途。待到你們18歲的時(shí)候，也希望你們?cè)诎唏g陸離的社會(huì)里能夠明辨是非，守住底線的同時(shí)，更要擔(dān)起引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)向的大旗。

“后之視今，亦尤今之視昔”，無(wú)論時(shí)代如何變幻，總有一些東西值得追尋，總有一些東西值得堅(jiān)持，總有一些東西值得堅(jiān)守......當(dāng)我們都明確自己的使命的時(shí)候，當(dāng)我們的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值達(dá)到統(tǒng)一的時(shí)候，我們就已經(jīng)在時(shí)代浪潮中奔涌向前了。

小學(xué)生天宮課堂太空授課觀后感作文篇2

天宮課堂太空授課正式開(kāi)始了，應(yīng)該說(shuō)，這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。

此次，中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí)，這也只能是人類(lèi)現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?？鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢？都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書(shū)籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的智慧鑰匙。

小學(xué)生天宮課堂太空授課觀后感作文篇3

“天宮”是我國(guó)自主研發(fā)的一座空間站。你還別說(shuō)，“天宮”這個(gè)名字可不是隨便定的，那里面如一座宮殿，樣樣俱全。

空間站是一個(gè)可供宇航員短期住宿，并可以做各種太空研究和實(shí)驗(yàn)的“太空酒店式實(shí)驗(yàn)室”。那為什么要修建空間站呢？空間站可以測(cè)試未來(lái)可能用于太空飛行的各種技術(shù)設(shè)備。還能獲得“失重”環(huán)境——這種在地面上難以長(zhǎng)時(shí)間獲得的特別環(huán)境。但是往返一次太空成本相當(dāng)高，能一次在太空中多待些時(shí)間，能在降低成本的同時(shí)提高工作效率。所以這樣一個(gè)功能全面，又能讓宇航員住久一些的地方就誕生了。

首先，我們先來(lái)介紹我們“宮殿”的規(guī)劃。

天和核心艙就是宮殿的臥室，主要供宇航員們居住。貨運(yùn)和載人飛船就如地上的車(chē)輛一般，用來(lái)運(yùn)送貨物和人員。問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙和夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙目前還暫未完工，它們就是“宮殿”中的研發(fā)實(shí)驗(yàn)室，用于各種太空實(shí)驗(yàn)和科研工作。

太空中會(huì)面臨各種可想而知的危險(xiǎn)，其中最大的威脅來(lái)自于我們熟知的太陽(yáng)。眾所周知，太陽(yáng)是地球生物賴以生存的依靠，它提供源源不絕的各種能量，滋養(yǎng)萬(wàn)物生長(zhǎng)。但是它釋放的X射線和伽馬射線都是非常致命的，這兩種射線能輕易穿透你的皮膚，破壞身體所有細(xì)胞。那我們?cè)诘厍蛏蠟槭裁纯梢蕴焯鞎裉?yáng)呢？那是因?yàn)?，地球的磁?chǎng)和大氣層把它們反射或者吸收了?？臻g站架設(shè)的位置必須考慮這個(gè)安全因素。國(guó)際上一般選擇了在距地面1000公里的位置，我們的“天宮”，為了最大程度的安全，架設(shè)在距地面400公里的位置。這樣既能獲得地球磁場(chǎng)的保護(hù)，也能獲得大氣層的保護(hù)，一舉兩得。

古時(shí)的天宮，據(jù)說(shuō)在云端，那里住著各路神仙，虛無(wú)縹緲，看不見(jiàn)摸不著。今時(shí)的“天宮”住著許多宇航員和科學(xué)家，他們?cè)诟吒叩奶焐蠟橹袊?guó)的太空科技進(jìn)步，不斷努力，讓我們不再依賴國(guó)外技術(shù)，在俯瞰地球的同時(shí)也能真正放眼整個(gè)宇宙，對(duì)太空的了解不斷深入。

所以，我們的“天宮”真是名副其實(shí)的空中宮殿??！或許這就是“天宮”之名的由來(lái)和美好寓意吧。

“天宮”之門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，騰云駕霧，遨游太空，未來(lái)可期！

小學(xué)生天宮課堂太空授課觀后感作文篇4

神舟再問(wèn)天，奮斗是對(duì)太空最詩(shī)意的告白

星辰大海未止步，航天英雄再出征。北京時(shí)間10月16日0時(shí)23分，神舟十三號(hào)載人飛船搭載著翟志剛、王亞平和葉光富3名中國(guó)航天員飛向太空，他們成為中國(guó)空間站天和核心艙的第二批“入住人員”，這次全球直播的《天宮課堂》更為人們留下了深刻的印象。

自1999年神舟一號(hào)發(fā)射升空，到2021年6月中國(guó)空間站階段首批航天員進(jìn)入太空，中國(guó)人在太空“安家”的愿望正一步步實(shí)現(xiàn)。22年來(lái)，我們見(jiàn)證了中國(guó)載人航天從弱到強(qiáng)的歷史，社交媒體上的網(wǎng)友們也紛紛為中國(guó)航天點(diǎn)贊:“前進(jìn)的步伐從未停止”“了不起的中國(guó)，了不起的中國(guó)人”！

物換星移，歲月如詩(shī)。中國(guó)航天的每一次發(fā)射、每一次飛行、每一次超越，都為世人展現(xiàn)了我們從無(wú)到有、從有到優(yōu)、從地球到太空的航天之路。這一過(guò)程看似輕描淡寫(xiě)，但現(xiàn)實(shí)的征程卻刻骨銘心。國(guó)慶期間，講述父母先輩們?yōu)榱诵轮袊?guó)的建設(shè)，默默犧牲和奉獻(xiàn)的電影《我的我的父輩》燃爆銀幕，其中的一個(gè)章節(jié)《詩(shī)》，就是對(duì)中國(guó)航天的致敬——在戈壁沙漠做早期研究的崢嶸歲月里，身為火藥雕刻師和航天工程師的年輕夫妻告訴孩子:“爸爸媽媽是在天上寫(xiě)詩(shī)的人。”在丈夫犧牲之后，妻子以柔弱的肩膀，撐起了事業(yè)和家庭，這一幕幕感人場(chǎng)景讓觀眾破防。如果說(shuō)愛(ài)國(guó)是最深沉的情感，那么奮斗就是最長(zhǎng)情的告白。為民族復(fù)興、為航天事業(yè)躬身奮斗的身影，組合起來(lái)就是人世間的壯美詩(shī)篇。

“身在神州，眼望星光。心底有詩(shī)，自在遠(yuǎn)方。”說(shuō)到詩(shī)意，中國(guó)航天的名字，有著專(zhuān)屬中國(guó)人的浪漫內(nèi)涵。探月工程叫“嫦娥”、月球車(chē)叫“玉兔”、全球定位系統(tǒng)叫“北斗”、空間站叫“天宮”、火星探測(cè)器叫“天問(wèn)”……作為世界四大文明中唯一一個(gè)沒(méi)有中斷過(guò)的文明，中華文明擁有無(wú)數(shù)神話故事和歷史傳說(shuō)，它們與中國(guó)尖端高科技擦出火花，使得中國(guó)航天就此有了“傳統(tǒng)”和“現(xiàn)代”的意蘊(yùn)。把載人航天飛船取名為“神舟”，更是把美好的寓意碰撞個(gè)滿懷。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，也是中國(guó)航天事業(yè)創(chuàng)建65周年。神舟十三號(hào)載人飛船奔向宇宙，中國(guó)人已然從太空的“訪客”變成“房客”——“身份”的變化，代表著國(guó)力的增強(qiáng)，這一份民族自豪感的油然而生，當(dāng)在每一名中華兒女心中念茲在茲。此次太空授課不僅創(chuàng)意十足，更意味著中國(guó)航天的傳奇還將向更加深遠(yuǎn)和未知的領(lǐng)域延伸。中國(guó)航天向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，是對(duì)無(wú)垠太空的“心之向往”。相信這份以國(guó)之名的詩(shī)意告白，最終將凝聚成“奮斗吧，中華兒女”的共同心聲！

小學(xué)生天宮課堂太空授課觀后感作文篇5

我在《天宮課堂》中看到了中國(guó)航天員的身影，看到每個(gè)人臉上都洋溢著自信的笑容，內(nèi)心的自豪感油然而生，在太空授課的同時(shí)，我不禁驚嘆，我們中國(guó)自己的空間站真是高級(jí)；

我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的小學(xué)生，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名國(guó)旗手，我應(yīng)該向中國(guó)航天員學(xué)習(xí)，不僅是在知識(shí)上，還在心理素質(zhì)和身體素質(zhì)上，都要為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如果有機(jī)會(huì)的話，我想近距離地與航天員們聊聊，當(dāng)面接受航天員們的教育。

作為新時(shí)代的青少年，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持鍛煉，做到所教導(dǎo)的“文明精神，野蠻體魄”，長(zhǎng)大后接過(guò)社會(huì)主義建設(shè)的旗幟，讓它繼續(xù)高高飄揚(yáng)。

中國(guó)航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到“中國(guó)好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛(ài)，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)的樸素情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教，多一些用心，激勵(lì)培養(yǎng)我們未來(lái)的接班人。