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    五年級(jí)童年讀后感600字

    | 欣敏

    《童年》這本書(shū)寫(xiě)的是童年時(shí)高爾基的生活,這時(shí)的阿廖沙無(wú)依無(wú)靠,但是唯一讓阿廖沙感到溫暖,感到人世間充滿陽(yáng)光的是她的外祖母。下面是小編為大家?guī)?lái)的五年級(jí)童年讀后感600字5篇,希望大家能夠喜歡!

    五年級(jí)童年讀后感600字篇1

    關(guān)于《童年》的讀書(shū)交流會(huì)做得很精彩。我來(lái)總結(jié)一下,我讀完童年后的感受。

    《童年》是高爾基為反映俄國(guó)社會(huì)弊端而寫(xiě)的一部小說(shuō)。它的背景是主人公阿廖沙的童年。這童年與人們印象中那個(gè)象征美好、快樂(lè)的時(shí)光截然相反。

    主人公年幼喪父,被送到了外公家中。日子從此進(jìn)入黑暗。外公的脾氣十分暴躁,經(jīng)常打外祖母和阿廖沙。不僅外公粗野、自私,貪婪,兩個(gè)舅舅亦是如此,連他們的孩子也受到了惡劣的影響,用惡作劇取樂(lè)。兄弟之間不團(tuán)結(jié),天天鬧著要分家。這正好映襯了書(shū)中的一句話:“因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在痛苦之中,而用痛苦發(fā)泄,用痛苦取樂(lè)。”母親對(duì)我的態(tài)度則是日趨下風(fēng),漸漸冷漠。他們每個(gè)人身上都有典型的小市民思想,這使阿廖沙在童年目睹盡了俄國(guó)社會(huì)的黑暗、邪惡。而外公家正是這個(gè)社會(huì)層面中的一個(gè)明顯的點(diǎn)。

    阿廖沙的童年除了大部分的陰暗以外,他也接觸過(guò)很多優(yōu)秀的人物。如他的外婆。她慈愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正義,身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)。對(duì)所有人都以一顆善心相待。她對(duì)阿廖沙的教育影響了阿廖沙一生。在外公家中,僅有外婆給阿廖沙留下了一絲寬慰。

    除了外婆外,還有“好事情”和少校家的兩兄弟。雖然外公侮辱并最終將他趕跑,但他對(duì)于生活的熱愛(ài)及對(duì)科學(xué)的探索精神還是深深地影響了我。少校家的兩兄弟與則與眾不同。別人的孩子都以惡作劇來(lái)取樂(lè),互相謾罵、折磨。而這兩個(gè)孩子卻互相關(guān)心、有愛(ài),玩的游戲還非常有意義。這使阿廖沙迫切地想去融入他們?;蛟S因?yàn)樯傩5匚坏牟煌?,而使得兩個(gè)孩子未能接觸上被惡俗的小市民風(fēng)氣所污染的孩子,保全了他們天真和童心。

    高爾基的《童年》,意義非同小可。它使我們更加珍惜現(xiàn)在的生活,又能讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自身的小市民風(fēng)氣,我們還能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)生活的哲理,豐富我們的人生閱歷。

    這就是我對(duì)《童年》的感受。

    五年級(jí)童年讀后感600字篇2

    一陣滄桑,一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。

    《童年》是高爾基先生自傳體三部曲中的第一部。本書(shū)講述了阿廖沙(即高爾基先生的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況:極端貧苦,生活艱難……

    這本書(shū)字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng),讓我迫切地想讀下去。讓我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物:“好事情”和外祖母。

    “好事情”是一個(gè)人的綽號(hào),他是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一,他是一個(gè)科學(xué)家。通過(guò)他的語(yǔ)言我能想象出他是一個(gè)隨和而具有智慧的人。他親切地稱(chēng)呼阿廖沙為“小弟弟”,并且在生活上關(guān)心阿廖沙,教會(huì)他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個(gè)和他好的人。其他的諸如外祖父等人都看他不順眼,認(rèn)為他是巫師、藥劑師,逼迫他早早離開(kāi)?!昂檬虑椤卑嶙邥r(shí),阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無(wú)可奈何的??吹竭@里,我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散,無(wú)疑是可憐而悲哀的,而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間,我讀得出每次阿廖沙遇見(jiàn)“好事情”的時(shí)候都是快樂(lè)的。

    外祖母是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護(hù)著阿廖沙。外祖母看著阿廖沙長(zhǎng)大,處處給予阿廖沙愛(ài)的滋潤(rùn)。阿廖沙在外祖母身上看到了可貴的品格:善待別人、幫助有需要的人……

    阿廖沙的童年見(jiàn)證了人間的艱辛:父親逝去、犯了小錯(cuò)被外祖父無(wú)情鞭打、失去好朋友,然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們,再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里!我的童年,是陽(yáng)光快樂(lè)的童年。

    放下書(shū),我沉浸在阿廖沙自強(qiáng)不息的精神中。一個(gè)同齡人,在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒(méi)有被困難打到,何況我們呢?

    五年級(jí)童年讀后感600字篇3

    童年,人人都有童年,我的童年是幸??鞓?lè)的,但他的童年卻飽嘗人世間的辛酸。他是誰(shuí)?他就是《童年》里的主人公阿廖沙。

    阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親來(lái)到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。即使善良的外祖母處處護(hù)著他,阿廖沙的童年還是黑暗的。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也很粗野、自私,整天為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,瘋狂地虐待自己的妻子。總之,無(wú)論是在精神上或是肉體上,阿廖沙都承受著巨大的痛苦。但是他卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地生活著。善良的外祖母常常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽(tīng),使他能明辨是非。外祖母就像一盞啟明燈,照亮了阿廖沙敏感又孤獨(dú)無(wú)助的心,讓他懂得光明與黑暗、正義與邪惡。外祖母給予阿廖沙勇氣和力量,讓他在這個(gè)冷冰冰的人世間感受到親情的溫暖,并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的男子漢。

    看完了阿廖沙的童年生活,我才深刻體會(huì)到自己是多么的幸福。我的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。我有溫暖的家,我有愛(ài)我的父母,有優(yōu)越的生活條件,基本上是“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”,想要什么就能得到什么。而阿廖沙卻生長(zhǎng)在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,嘗遍了人間的痛苦和丑惡。如果說(shuō),阿廖沙像生活在地獄,那我就像生活在天堂。我就好似溫室里的花朵,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打,沒(méi)有遭受到磨難挫折。我無(wú)法想象如果我生活在阿廖沙的時(shí)代,我是否能像他一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。我想應(yīng)該滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來(lái),為了我們到“人間”的那一天。

    五年級(jí)童年讀后感600字篇4

    《童年》的作者是高爾基,是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,其他兩部分《在人間》、《我的大學(xué)》,它講述的是廖沙(高爾基的乳名)三歲十一這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父家寫(xiě)起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。

    這一篇讀后感生動(dòng)形象地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況?!锻辍愤@篇短文寫(xiě)出了外祖父隨著家業(yè)的蓑落,他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。而外祖母慈祥善良,聰明而能干,熱愛(ài)生活,對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞眩庾婺溉缫槐K明燈,照亮了阿謬沙敏感而孤獨(dú)的心。高爾基的兩個(gè)舅舅一天到晚為家產(chǎn)而爭(zhēng)吵,并且粗野,自私的市儈和瘋狂的虐待自己的妻子。在這彌漫著殘酷的仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙已早已感受到人間的痛苦和丑惡。

    ”米哈伊爾舅舅忽然揚(yáng)起手對(duì)著弟弟的臉就是一下,弟弟大吼一聲,揪住了他,兩個(gè)人在地板上滾開(kāi)了,發(fā)出一片喘息,呻吟,辱罵的聲音“,這一段話可以看出俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴。

    ”謝謝你,好孩子!咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?咱們倆?不什么了不起的!“這一段寫(xiě)出了阿廖沙與外祖母相依為命的一段生活,作者對(duì)外祖父的貪婪吝嗇進(jìn)行了尖銳的諷刺,對(duì)外祖母的寬厚善良和阿廖沙的懂事和聽(tīng)話進(jìn)行了細(xì)致的描述。

    長(zhǎng)大以后,高爾基沒(méi)有被壓跨和變壞,反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的一個(gè)人人。

    讀《童年》,我感受到我們要學(xué)習(xí)高爾基和外祖母這樣品格好的人,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。

    五年級(jí)童年讀后感600字篇5

    讀完《童年》后,我便認(rèn)為高爾基很可憐。

    文中我最喜歡‘外祖母’。我敢說(shuō)‘外祖母’是世界文學(xué)中最光輝,最有人性,同時(shí)最富藝術(shù)魅力的。她保護(hù)著高爾基不受邪惡力量侵噬,用善良的心驅(qū)走高爾基內(nèi)心的邪惡。

    閑暇時(shí),她最喜歡給高爾基講童話故事,她所講的童話故事和民間故事,讓高爾基從小就辨別善與惡。

    ‘外祖母’總是以慈善,寬厚的胸懷,關(guān)愛(ài)她身邊的每一個(gè)人。她慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕男貞?,她如一盞明燈,照亮高爾基敏感而孤獨(dú)的心。她還經(jīng)常將一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的民間故事給高爾基聽(tīng)。

    她對(duì)高爾基的影響,正像書(shū)中描述的那樣:“在她沒(méi)來(lái)以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn)就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,一根不斷的線,把我周?chē)囊磺羞B結(jié)起來(lái),織成五光十色的花邊,‘外祖母’就像一條小河,滋潤(rùn)著高爾基這棵小草,讓他茁壯成長(zhǎng)。

    我最討厭‘外祖父’,因?yàn)樗邌荩澙?,他?nèi)心也有善良的一面,可是被金錢(qián)蒙蔽了,再加上兩個(gè)兒子的暴虐成性,整天爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),讓‘外祖父’脾氣更加暴躁,經(jīng)常打高爾基,但是有‘外祖母’的保護(hù),高爾基才得以生存,內(nèi)心不受污染。高爾基曾說(shuō)過(guò):“是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的?!笨梢?jiàn),‘外祖母’是最善良的。就如大自然一樣美麗,鮮花一樣芬芳,湖水一樣清澈,天使一樣純潔。

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