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    中學(xué)生小婦人讀后感

    | 欣敏

    《小婦人》小說(shuō)描寫了馬奇家四個(gè)女兒成長(zhǎng)的故事,她們雖然生活拮據(jù),但卻充滿著溫馨和幸福。下面是小編為大家?guī)?lái)的中學(xué)生小婦人讀后感6篇,希望大家能夠喜歡!

    中學(xué)生小婦人讀后感篇1

    《小婦人》是一本帶著自傳性質(zhì)的家庭小說(shuō),作者是美國(guó)的奧爾科特。

    這本書主要講的是馬奇家的四個(gè)不一樣性格的女孩經(jīng)過(guò)自我的善良和勤勞找到了自我幸福的故事,小說(shuō)沒(méi)有跌巖起伏之愛(ài)。她們的善良,可愛(ài)的忠誠(chéng)及對(duì)親情的渴望深深感動(dòng)了我。作者只描述了生活中很平凡的細(xì)節(jié),是但卻處處顯露出對(duì)愛(ài)對(duì)完美生活的憧憬。

    馬奇家的女孩雖然家里貧寒,但她們卻對(duì)任何事都有進(jìn)取樂(lè)觀的態(tài)度。小說(shuō)強(qiáng)調(diào)了她們的個(gè)性與尊嚴(yán),但有表現(xiàn)出她們對(duì)自我表現(xiàn)的約束,而獨(dú)立自強(qiáng)又是這四個(gè)女孩的共同特點(diǎn),她們總是在不停地找出自我的缺點(diǎn)并努力改正。這也是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的。

    在她們看來(lái),家是她們的生長(zhǎng)之地,又是神圣的避難場(chǎng)所。他們會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)母親的教誨,會(huì)用自我靈巧的雙手,聰慧的大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng)意趣味味同時(shí)又能美化心靈的游戲。四姐妹的成長(zhǎng)歷程仿佛是一首富趣味味的教育詩(shī)。作者用既不華麗也不枯燥的語(yǔ)言向我們展示了人類偉大的親情、友情和感情。在我看來(lái),似乎在四姐妹的眼里,永遠(yuǎn)和她們愛(ài)的人和愛(ài)她們的人生活在一齊就是天下最幸福的事。

    從她們身上,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了要懂得知足但不能滿足我學(xué)會(huì)了要對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)充滿期望,并努力追逐夢(mèng)想的樂(lè)觀精神。我同樣也學(xué)會(huì)了要加倍的珍惜所擁有的,不要等失去了才明白他們的可貴。我們應(yīng)當(dāng)細(xì)心發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)而不是帶上有色的眼睛只看到別人的缺點(diǎn)。

    中學(xué)生小婦人讀后感篇2

    小婦人,說(shuō)著是馬奇家的四個(gè)女兒。愛(ài)情,親情,愛(ài)與成長(zhǎng)的故事。簡(jiǎn)單,溫馨的故事,讓人回味。故事是從圣誕節(jié)開(kāi)始,四個(gè)女兒和母親,一起過(guò)圣誕節(jié)。父親從軍,女兒們無(wú)比想念父親,家境貧窮,但卻仍然不忘給予別人幫助。在成長(zhǎng)過(guò)程中,他們都有自己的愛(ài)好,愛(ài)美,寫作,畫畫,談鋼琴,無(wú)一不是需要時(shí)間慢慢培養(yǎng)。簡(jiǎn)單單純的成長(zhǎng)過(guò)程,做女工,烘培,家務(wù),插畫等等。長(zhǎng)大后,各自面對(duì)自己的愛(ài)情,梅格,漂亮,很多人仰慕于她,但最后她嫁給愛(ài)情,嫁給家庭教師。喬與勞里正所謂相愛(ài)相殺。勞里非常深刻的愛(ài)著喬。兩個(gè)人都渴望自由,浪漫,都很要強(qiáng),兩個(gè)相似的人,適合戀愛(ài),不適合結(jié)婚。喬還因?yàn)樨愃枷矚g,而成全妹妹,最后喬找到了一個(gè)懂她。

    包容她,呵護(hù)她的人。而貝思因?yàn)榭偪傇?,生病而去世,讓幾位年輕的女子,理解生與死的意義,理解珍惜眼前人的重要。艾美,與勞里奇妙的再次相遇,成為彼此相愛(ài)的人,或許明白只有為了愛(ài)的人,我們才會(huì)努力讓自己變得更好,更優(yōu)秀。中間穿插父親病重,父親回家,彼此相親相愛(ài)的一家人。故事情節(jié)簡(jiǎn)單,描述生活場(chǎng)景,書中最吸引我的地方,第一。濃濃的家庭氛圍,彼此相愛(ài)。這是我最最渴望的。第二,好的愛(ài)情觀,第三,母親的家庭教育觀,什么樣的家庭,有什么樣孩子,家教是留給孩子最好的禮物。第四,作為女孩的漂亮,獨(dú)立,落落大方,有著自己的執(zhí)著追求的東西。

    但愿,我以后擁有一個(gè)溫馨美好的家庭,但愿以后,如果我是一個(gè)媽媽,也可以有優(yōu)雅教育,把喜歡讀書的習(xí)慣傳遞給子女,但愿我可以成為優(yōu)雅,獨(dú)立,沉穩(wěn)的女子。

    中學(xué)生小婦人讀后感篇3

    一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。最近,我讀的一本好書《小婦人》就像一個(gè)朋友一樣天天陪伴在我身邊。

    《小婦人》的作者是美國(guó)著名的女作家路易莎梅奧爾科特。作者以平實(shí)清新的筆調(diào),講述了馬奇家四姐妹的成長(zhǎng)故事。

    馬奇家雖然不富裕,但很注重道德教育。馬奇太太經(jīng)常與四姐妹談心,每時(shí)每刻教導(dǎo)她們要積極向上,樂(lè)于助人。在善良的馬奇太太的引導(dǎo)下,四姐妹在親情中成長(zhǎng),她們內(nèi)心充滿了愛(ài),整個(gè)家庭十分幸福。

    母親是世界上最親愛(ài)的人,馬奇太太這位善良堅(jiān)強(qiáng)又富有愛(ài)心的母親通過(guò)合理的教育和引導(dǎo),培養(yǎng)出了擁有美好品質(zhì)的女兒們。《小婦人》中處處都有愛(ài):四姐妹中最大的美格愛(ài)自己的丈夫、孩子們;主人公喬賣去秀發(fā)為重病的父親籌錢,在妹妹貝絲重病時(shí)寸步不離地照顧她;四姐妹中的老三,喬最疼愛(ài)的貝絲心里總是裝著別人,卻染上了猩紅熱,她說(shuō):“人間的愛(ài)是我們離開(kāi)時(shí)唯一能夠帶走的東西?!卑朗撬慕忝弥凶钚〉模L(zhǎng)大后雖然生活富裕了,但她心理裝的滿滿都是愛(ài)。

    書中讓我特別敬佩的是故事的主人公喬,她也是作者的化身。她個(gè)性活潑,追求自由和獨(dú)立,始終清楚自己想要什么。她永遠(yuǎn)把家人放在第一位,為了家庭甘愿奉獻(xiàn)一切,值得我們學(xué)習(xí)。

    這樣一個(gè)美好的家庭,充滿愛(ài)的家庭使我心里滿是“嫉妒”。盡管成長(zhǎng)路上障礙重重,但有志者事竟成。原來(lái),在這個(gè)世界上,家是最美好的,美好的愛(ài)來(lái)自家!

    中學(xué)生小婦人讀后感篇4

    我想從作家的角度對(duì)《小婦人》的劇情結(jié)構(gòu)做一點(diǎn)評(píng)論。

    在之前的文章中,我表達(dá)了對(duì)這部電視劇正面主題的熱愛(ài)。套用一句話,表演的內(nèi)容是“主旋律”,但貼近生活,真實(shí)純粹,不會(huì)讓人覺(jué)得假、大、空。

    但相對(duì)于整體結(jié)構(gòu)和大陸劇,尤其是港臺(tái)劇,還是熱度不夠,實(shí)力不足。

    劇情大綱安排不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)之一:編劇將四姐妹的成長(zhǎng)發(fā)展同時(shí)劃分為四條線,整部電視劇很少看到四姐妹成長(zhǎng)過(guò)程中重大事件的交織和反應(yīng)。看不到支持或懷疑或反對(duì)四姐仁德演唱生涯的父母和三姐妹的聲音,暗暗認(rèn)為這三種態(tài)度一直存在。但我們看不到對(duì)仁德的缺乏鼓勵(lì),媽媽對(duì)仁德的不顧一切的支持,爸爸可能的懷疑甚至反對(duì)。

    大姐不幸婚姻結(jié)束后,編劇也沒(méi)安排賢仁德和賢德對(duì)這么大的事情做出反應(yīng)。好像他們不知道似的。

    我覺(jué)得大陸劇,尤其是港臺(tái)劇,對(duì)這方面處理的很有說(shuō)服力。比如《絕世好爸》的四姐妹,《陀槍師姐》的三元和四喜(大、二胎名字記不住)

    表演二:編劇安排的沈昌石這個(gè)角色真的是……,讓人說(shuō)不上來(lái)。一些朋友在評(píng)論中說(shuō),作家們?cè)噲D為善良的人和日本人的情感制造沖突和矛盾??上н@樣的沖突和矛盾太沒(méi)有說(shuō)服力了。

    中學(xué)生小婦人讀后感篇5

    在內(nèi)戰(zhàn)期間,馬奇父親去參軍。馬奇家的四姐妹——梅格、喬、貝思、艾美只能和母親生活在一齊。每一個(gè)圣誕節(jié),馬奇一家就會(huì)去幫忙窮苦的人。雖然他們也很貧窮,但是姐妹們覺(jué)得快樂(lè)。四姐妹漸漸從幼小走向成熟,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)真正有價(jià)值的東西。最后,她們都找到了屬于自我的幸福,找到了自我永久的歸宿。

    讀了這本書,在四姐妹們的影響下,我懂得了:每一個(gè)人都就應(yīng)互相關(guān)愛(ài),為他人著想,珍惜自我所擁有的一切,去幫忙有困難的人,不要覺(jué)得厭煩,把它當(dāng)作是一種快樂(lè),這樣你的生活會(huì)變得更加多姿多彩。

    記得馬奇母親說(shuō)過(guò)一句話:“去吧,去幫忙人家吧,我可愛(ài)的女兒們!”我覺(jué)得這不僅僅是對(duì)四姐妹們說(shuō)的,還是對(duì)我說(shuō)的。叫我去幫忙別人。在生活中,我也學(xué)習(xí)了四姐妹們。在星期六,我要去讀書,看見(jiàn)一個(gè)小妹妹摔倒在校園里,我趕緊上去扶起她,并問(wèn)她有沒(méi)有事,她卻堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)沒(méi)事姐姐。我還是有點(diǎn)不放心,把她扶進(jìn)了衛(wèi)生室,醫(yī)生趕緊為小妹妹涂上了紅藥水,叫小妹妹先躺在床上休息一下。醫(yī)生還表?yè)P(yáng)我:“同學(xué),你很熱心,把受傷的同學(xué)扶進(jìn)了衛(wèi)生室,這樣我才能及時(shí)給她殺菌,多謝你!”“沒(méi)關(guān)系?!蔽艺f(shuō)。醫(yī)生送我一個(gè)可愛(ài)的小兔子掛件,它別提多可愛(ài)啦!我走到教室前,同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始上課了,我遲到了。遭到了老師的批評(píng),但是我很快樂(lè)。多謝你,馬奇家的四姐妹們,你們是我的榜樣,讓我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)!

    中學(xué)生小婦人讀后感篇6

    一場(chǎng)始料未及的‘災(zāi)難’來(lái)臨了——疫情,在這特殊的時(shí)期,我無(wú)法再像以往一樣和朋友外出玩了,于是我擁有了更多在家的時(shí)間,在這段時(shí)間我終于閱讀了一直想看但是一直沒(méi)有靜下心來(lái)看的《小婦人》。

    這本書是美國(guó)女作家路易莎·梅·奧爾科特寫的,她讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)家庭中的四位堅(jiān)強(qiáng)的女孩:梅格、喬、貝思、艾米。梅格窈窕賢淑;喬潑辣直爽,貝恩溫柔文靜,艾米漂亮活潑。

    她們性格不同,各有追求。追求高貴但會(huì)照顧人的大姐梅格;充滿躁動(dòng)卻關(guān)心家人的二姐喬夢(mèng)想成為作家(我最喜歡的一個(gè)角色);優(yōu)雅自私卻頗得人愛(ài)的艾米;以及忘我無(wú)私的貝絲(愛(ài)好彈鋼琴)。

    她們都對(duì)美好生活充滿渴望。她們從天真走向成熟,從脆弱走向堅(jiān)忍,從急切走向耐心,從自我走向他人,每一個(gè)人,都是堅(jiān)強(qiáng)的。

    《小婦人》這本書充滿了人性美,是每個(gè)人心靈至深處的東西。

    看著書中人的成長(zhǎng),我們也可以試著正確地處理身邊的親情、友情、愛(ài)情,感受一下同齡人的喜怒哀樂(lè),感受一下人性美,書中的事也都發(fā)生在我們周圍。關(guān)于愛(ài),其實(shí)很復(fù)雜,有朋友之愛(ài),親人之愛(ài),長(zhǎng)幼之敬愛(ài),乃至于男女之間的愛(ài)情。

    這本書告訴們?nèi)绾螒阎活w收獲的心體會(huì),感受并對(duì)待它們,并且試著像馬奇一家一樣,為了這些愛(ài),變得更堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。家庭生活可能很枯燥,但誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)它溫馨的底蘊(yùn),誰(shuí)就具備了慧眼。

    家—是人性最美的一面體現(xiàn)的場(chǎng)所,那里是無(wú)私的愛(ài)的所在。每個(gè)人的追求從這里開(kāi)始—如四姐妹,每個(gè)人的目標(biāo)最終也要在家中落腳。

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