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    小學(xué)生西游記的讀后感

    | 欣敏

    這本書講了唐僧師徒經(jīng)九九八十一難去西方極樂世界取得真經(jīng)的故事。唐僧名唐玄奘,在取經(jīng)的過程中,他前后收了三個徒弟——孫悟空、豬八戒和沙和尚。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)生西游記的讀后感5篇,希望大家能夠喜歡!

    小學(xué)生西游記的讀后感篇1

    我每次翻開這本書時,看到唐玄奘費時十七年,經(jīng)歷百余國,克服了許多難以想像的困難,終于取回佛經(jīng)六百五十多部。這種執(zhí)著不怕困難的精神,深深的打動了我,讓我好佩服啊!敢闖敢拼的孫悟空有著七十二般變化,每一次的變化都讓我感到無比的神奇。每一次看到孫悟空變化時,我就把自己也變成了孫悟空。每當(dāng)作業(yè)很多的時候,我就會拔一根毫毛變成很多個我和我一起寫作業(yè)。每當(dāng)沒人陪我玩的時候,我就會拔一根毫毛變成很多個小朋友和我一起玩游戲。每當(dāng)自行車壞掉時,我就會拔一根毫毛變成修車師傅,讓他把我的自行車修好。懶惰貪吃的豬八戒,雖然有很多壞毛病,但是他還是一路護(hù)送師傅去取經(jīng)。他那憨厚樣,總會讓我捧腹大笑。

    老實巴交的沙悟靜經(jīng)常被豬八戒給騙了,但他從來沒有埋怨過,總是默默無聞地做每一件事。沙悟靜總是用他那有力的肩膀挑著擔(dān),一步一步的往前走。唐玄奘、孫悟空、豬八戒、沙悟靜四人一起克服了許多困難,終于取到了真經(jīng),一路上從來沒有看到他們打退堂鼓的樣子。想想現(xiàn)在的我像個“小公主”。體育課上,運(yùn)動量稍大一點兒,我就會叫苦叫累;吃飯的時候,如果湯有一點兒濺到我的手上,我就趕緊用餐巾紙擦;勞動時,我常常拈輕怕重,影響小隊按時完成任務(wù)。每次我遇到什么一點挫折,就退縮,而孫悟空他們不管遇到什么困難,都昂首挺胸的面對,從不退縮。這種堅持不懈的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊!

    “敢問路在何方,路在腳下?!弊屛覀兲ぶ麄兊哪_印,去尋找豪情和斗志吧!

    小學(xué)生西游記的讀后感篇2

    讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒得離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印 象,本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他三個徒弟一路上歷經(jīng)艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了 九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這力氣的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心,致使此書成 了我國古代的四大名著之一。

    《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象:唐僧——誠心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空——正義 大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,豬八戒——貪財好色,但又不缺乏善心,沙僧——心地 善良、安于天命。這四個人物形象各有特點,性格各不相同,恰好像成了鮮明的對比,這 使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善于這善于刻畫人物形象便是他的精妙之 處,其中我最喜歡的便是孫悟空,因為讓神通廣大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功的取得 了真經(jīng),他就成了我心目中的影響的那個英雄。

    而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他 敢于和強(qiáng)大的勢力作斗爭的勇敢精神令我十分敬佩。書中寫唐僧,師徒經(jīng)歷了八十一個磨 難又讓我們聯(lián)想到他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí) 的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能拿他們一拼堅 持到底的精神去努力呢?也許這也是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭到尾,不管我 是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對我來說也是一種成功啊!

    只要我去做了,而且堅持到了最后,即使離目標(biāo)還差很多,只要跨出了這一步,才會有將 來的一大步,這也是我心目中的成功。 當(dāng)我們做一件事情失敗時,我們應(yīng)該以唐僧師徒為榜樣,奮起直追,保持永不言敗的精神,加油!

    小學(xué)生西游記的讀后感篇3

    西游記是我國四大名著之一,講的是以唐僧為首的四人,去西天取經(jīng),經(jīng)歷九九八十一難的過程,讀完后給我印象最深的是孫悟空。

    孫悟空是從石頭里面蹦出來的,被稱為“石猴”帶領(lǐng)猴群進(jìn)了“水簾洞”便成為了“美猴王”他當(dāng)上了大王后就開始教猴子們習(xí)武,他去東海龍王宮取得了一件十分厲害的武器后,就去學(xué)習(xí)了法術(shù),然后去大鬧天宮,最后被如來佛祖壓在五指山,等待唐僧解救,保護(hù)唐僧去取經(jīng),孫悟空這個人物之所以給留下的印象很深,是因為該愛該恨,十分活潑,聰明。他有著“十八般武藝”本領(lǐng)高強(qiáng),所以我很佩服他,他的缺點是有時候欠缺一點“智”如果他有了這份“智”的話,一定會很厲害的。

    我在日常生活中應(yīng)該學(xué)習(xí)唐僧的‘淡定“學(xué)習(xí)孫悟空的勇氣,學(xué)習(xí)沙老三的吃苦耐勞。學(xué)習(xí)八戒的冷靜,今天我買了一杯夢寐以求的西游記,剛回到家我就津津有味的看了起來,忽然我似乎又感受到了一種新的活力,向我迎面而來。

    其中我最喜歡孫悟空,他是那么的勇敢。在”三打白骨精“中,狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗,當(dāng)唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候,白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后,每次都是回來搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時,我的眼眶里都會布滿淚水,我忍不住讓它們流下來,滴到我的手上。 孫悟空他雖然他很頑皮的,這也印證了”猴性難改“這句話。說到底,孫悟空也是只猴子,他具有猴子的所有特征:調(diào)皮、貪玩、開愛、特征。

    讀完這一本書讓我我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺,是他給我們帶來了這么精彩的故事,是他讓我們在故事中學(xué)到了堅強(qiáng)的道理。我在心底深深地感謝吳承恩爺爺,也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。

    小學(xué)生西游記的讀后感篇4

    陽春三月正時讀書的好時機(jī)我們班在老師的帶領(lǐng)下閱讀了吳承恩先生寫的小說《西游記》,我們耳熟能詳,是我國四大名著之一。書里有生動有趣的文字,個性鮮明的人物,使我記憶猶新,從小就對它百看不厭,愛不釋手。

    讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

    本書作者為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心,致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

    《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象:唐僧——誠心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,豬八戒——貪財好色,但又不缺乏善心,沙僧——心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點,性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空,因為他神通廣大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng),他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強(qiáng)大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

    書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了,而且堅持到了最后。這說明任何人,任何事都不是完美的,取長補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)他人。

    小學(xué)生西游記的讀后感篇5

    《西游記》是我國四大名著之一,是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇,精彩的神話故事,每每讀起《西游記》,老是會情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。

    記得小時候,常問媽媽,“我是從哪里來的。”媽媽總是笑了一笑,摸摸我的頭,說:“你啊,是從石頭里蹦出來的?!蔽蚁耄蟾琶總€孩子都得到過這樣的答案。正因我們每個人都是孫悟空。

    我們能夠回想自己的童年,捧著一本《西游記》的連環(huán)畫,津津有味地看著,當(dāng)孫悟空打敗了妖精,我們總會為他歡呼;當(dāng)他受到了冤屈,我們也會感受到一種深刻的共鳴;當(dāng)孫悟空被唐僧誤會,被逼回花果山,繼續(xù)當(dāng)他的齊天大圣,但當(dāng)唐僧遇到危險,豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時,他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續(xù)劇,當(dāng)看到此片段時,眼中便充滿淚水。正因我知道,當(dāng)時的我就是孫悟空。

    這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來的時候,就象征著一個小生命的誕生。當(dāng)他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時,就好似我們那無憂無慮的童年生活,多姿多彩。當(dāng)孫悟空大鬧天宮時,就好似一個調(diào)皮的孩子,不留意跑進(jìn)了大人們的世界,并且搞得一團(tuán)糟,大人們想哄住他,便封了他個弼馬溫,沒哄住。又封了個齊天大圣,還是沒有哄住。而后如來出現(xiàn)了,伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴(yán)慈的父親,最后壓服了他調(diào)皮的兒子。度過了漫漫的五百年后,觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的期望,踏上了漫漫西天去取經(jīng)之路,也踏上了漫長的人生之路。

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