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    萬歷十五年中學(xué)生讀后感

    | 欣敏

    《萬歷十五年》的作者黃仁宇先生在這本書的末尾寫到:“由明朝可以向后倒推到其它各朝,主要原因還是受亞洲大陸天候地理關(guān)系的影響。”這就是作者從大歷史觀的角度得出了的歷史結(jié)論。下面是小編為大家?guī)淼娜f歷十五年中學(xué)生讀后感5篇,希望大家能夠喜歡!

    萬歷十五年中學(xué)生讀后感篇1

    萬歷十五年,亦即公元1587年,在歐洲歷史上,正是文藝復(fù)興和地理大發(fā)現(xiàn)的時代;而在中國,在這平平淡淡的一年中,“發(fā)生了若干為歷史學(xué)家所易于忽視的事件。這些事件,表面看來雖似末端小節(jié),但實際上卻是以前發(fā)生大事的癥結(jié),也是將在以后掀起波瀾的機(jī)緣?!痹跉v史學(xué)家黃仁宇的筆下,我們開始了一場難忘的大歷史之旅……

    固步自封的年代,一切試圖革新的傾向,都是不合時宜的,一切企圖在虛偽而又被認(rèn)為是萬能的道德之外發(fā)展法治的觀點,都是異端邪說。于是改革家空有抱負(fù)而鮮有實踐之機(jī),變革在重重困難中或夭折,或走樣;道德純正的人盡管其行為獲得了統(tǒng)治者的贊賞和平民的欽佩,卻難以獲得效仿——無人想去發(fā)揚和繼承其高尚品質(zhì)。對他們來說,陽奉陰違,道貌岸然所帶的,比這虛名要現(xiàn)實和功利的多;真正的時代思想者只能在被打壓中度過一生。他發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)說沒有付諸實踐的可能,“他就只好把它美術(shù)化或神秘化”。

    一個年輕的、曾經(jīng)試圖勵精圖治的君主,在諸多程式阻礙下,只能循規(guī)蹈矩,延續(xù)枯燥。他并不甘心:也許出于負(fù)氣,或者是無奈的消極反抗,此后(1587年)很多年,眾臣再也很難輕易見到他出席各種儀式——漫長的怠政在明王朝的歷史軌跡上延續(xù)。從他觀賞中官擲銀取樂表明,“一個喜歡活動的人具備著充沛的精力,但又無法用之于做出積極的創(chuàng)造”。他的壯志,他的宏圖,已是歷史云煙,難以再續(xù)。立,何其難也,而破,也是千難萬難。

    “在按著固定節(jié)奏流逝的時光之中,既缺乏動人心魄的事件,也缺乏令人企羨的奇遇。”在安逸的光景中,守成名正言順的成為單調(diào)生活的旋律。于是,一切變得不那么重要,一切似乎可以無所謂。安逸,足以造就肆無忌憚的不思進(jìn)取。在平淡無奇的格式生活中,枯燥成為了年輕君王的必修課。他的苦悶,乃是歷史的悲劇。

    世界上有一種人,他們的品德可謂令人高山仰止,景行行止,但卻鮮有人會雖不能至,心向往之?!八麄兇蠖嗷钤诠俜降男麄骱推矫竦姆Q贊之中。他們的信條和個性使他們既被人尊重,也被人遺棄。這就是說,他們雖然被人仰慕,但沒有人按照他們的榜樣辦事”。就如很多人希望別人皆雷鋒,卻很少考慮自己也應(yīng)該那樣無私。他們只是“可以和舞臺上的英雄人物一樣,在情緒上激動大多數(shù)的觀眾”,卻無法引起公眾行為上的追隨。海瑞就是這樣的一個人。他具有強(qiáng)烈的道德和社會責(zé)任意識,他的一生體現(xiàn)了一個有道德教養(yǎng)的讀書人服務(wù)于公眾而犧牲自我的精神”。他嚴(yán)格要求自己,也同意嚴(yán)格要求別人。于是他的所作所為,令各方面感到為難和糾結(jié)。萬歷十五年,歲暮天寒,“海瑞的死訊傳出,無疑使北京負(fù)責(zé)人事的官員大大的松了一口去,因為他們再也用不著為大眾心目中的英雄——到處惹是生非的人物去操心做作安排了”。

    人們總是喜歡將自己打扮成道德標(biāo)桿,高尚莫比,嚴(yán)以待人,卻無法嚴(yán)以律己,甚至寬以待己;相應(yīng)的,同時他們也就把自己當(dāng)作道德監(jiān)督者,實踐總是別人的事,而他們只需對此指手劃腳,品頭論足。因而他們總是正確,別人多少——如果不是總是的話——有錯。明朝歷史上,就有一位這樣的人物——張居正。“張先生言行不一,他滿口節(jié)儉,但事實證明他的私生活極其奢侈”。據(jù)說張居正大人的官轎,32人抬著(按當(dāng)時禮制皇帝也不過16人規(guī)模),約有50平米,分為會客室和臥室,全套明式家具,還有個獨立衛(wèi)生間。轎四周有圍廊以供觀景怡情。這位節(jié)儉的倡導(dǎo)者,以圣賢自居的張居正,竟如此口是心非!

    在作者看來,“中國二千年來,以道德代替法治,至明代而極,這是一切問題的癥結(jié)”。在人類文明發(fā)展歷程中,道德起了不可忽視的作用,它促進(jìn)人類共同行為準(zhǔn)則的形成并在一定程度上維護(hù)了它。但是將道德——一成不變的道德準(zhǔn)則——作為萬能的手段來調(diào)控社會的一切問題,則是荒繆的異想天開。道德必須被遵守和實踐,乃至被信仰,否則便是虛偽的。然而缺少制度的規(guī)制和約束,在功利主義——毋庸質(zhì)疑,我們大多數(shù)人是這樣的——作用下,道德就很難突破停留在口號和宣傳中的困境,成為難堪的所在。而法治,則彌補(bǔ)了道德的缺陷,從而“使人類的行為服從于規(guī)則之治”(富勒語)。法治應(yīng)當(dāng)成為一種公眾信仰。而正如蘇力教授所認(rèn)為的那樣:“這里所說的信仰并不是一種言詞上的表白,一種決心,而必須是一種身心的投入;而且由于法律是一種社會的全民的事業(yè),因此對法律的信仰甚至也不是某個或某些個體的心靈活動,而是整個社會的實踐顯示出的對法律的尊重和倚重?!?/p>

    當(dāng)前,中國正處于法治建設(shè)和社會改革的關(guān)鍵時期,書中對歷史的反思,以古為鑒,今人未嘗不能得到若干啟示,“給中國留下一個天翻地覆、徹底創(chuàng)造歷史的機(jī)緣”,創(chuàng)造法治歷史時代的機(jī)緣。

    萬歷十五年中學(xué)生讀后感篇2

    最近認(rèn)真把《萬歷十五年》一遍,我覺得這本書最大的特點,就是通俗好讀,又能啟發(fā)思考。

    打開這本書,沒有枯燥的圖表,沒有復(fù)雜的歷史陳述,而是把萬歷、張居正、海瑞、戚繼光這些歷史人物的故事,講得像普通人一樣生動、豐富,觸摸得到。這些人里,張居正可能是最讓人“心疼”的那個。他能力出眾、志向遠(yuǎn)大,努力糾正國家制度的種種問題,在暮氣沉沉的大明王朝算得上一股清流。但他窮其一生,卻根本無法逆轉(zhuǎn)這個國家衰落的趨勢。在時代的浪潮下,人總是無奈而被動的。萬歷十五年,沒有大事發(fā)生的一年,卻藏著中國古代政治制度里,難以明言的種種奧秘!

    此書分七章,每一章中都介紹一個人物,以每個人物來反映這段歷史;它從萬歷皇帝、張居正、申時行、海瑞、戚繼光、李贄這些人的角度來寫的。反映當(dāng)時從皇帝、首輔、地方官員、將軍、哲學(xué)家的方方面面,冷暖人生。

    從這些朝廷中各種人中,我們可以看出,明朝的太陽早已成夕陽,滅亡也只是時間問題了。從軍事上來說,戚繼光——這個孤獨的將領(lǐng),帶領(lǐng)戚家軍平倭寇之后,并沒有因此受到重用,也許是因為明朝的重文輕武,導(dǎo)致戚繼光在此后黯然死去,他的死也沒有得到什么重視,而后軍事掌控于庸才之手,軍事力量也逐漸下滑,到了努爾哈赤起兵之時,明朝的軍事力量早已成為不堪一擊的“紙老虎”了。再加上朝中無人可用,自然而然的被滿族的鐵騎埋沒。而從統(tǒng)治階級中,上至皇帝,下至芝麻小官,更是政治黑暗,歪風(fēng)邪氣盛行,一些忠義之臣也隨著時間的流逝而消逝。像這樣的朝廷難道還能長治久安?只能等著滅亡了。而萬歷十五年,恰恰為此埋下了深遠(yuǎn)的伏筆!

    這本書讓我明白許多,也讓我明白了黃仁宇先生在《萬歷十五年》里極力想說的觀點:道德與法律的位置,也就是儒與法的位置。

    自從秦朝因重法而滅亡后,自西漢以來,各朝都開始任用儒家。但是治國不能光靠儒家的道德觀念,還是需要法家的,于是明儒暗法這一治國之道誕生了。但是一直以來儒都是高于法的,也就是說道德是高于法律的。這一點到了明朝最為顯著,明朝的官員遇到法律所不能包括的案件時,是在用道德觀念來判定對錯,而明朝的道德觀念是被朱熹的四書概括的。海瑞的斟酌標(biāo)準(zhǔn)里就非常強(qiáng)有力地表現(xiàn)出這一點:凡訟之可疑者,與其屈兄,寧屈其弟;與其屈叔伯,寧屈其侄。與其屈貧民,寧屈富民;與其屈愚直,寧屈刁頑。事在爭產(chǎn)業(yè),與其屈小民,寧屈鄉(xiāng)宦,以救弊也。事在爭言貌,與其屈鄉(xiāng)宦,寧屈小民,以存體也。

    這樣就算有一些事依靠道德觀得以解決,可是法律上的漏洞一味去用道德觀填補(bǔ),沒準(zhǔn)有一些沒有道德觀的官員回去鉆法律漏洞,以圖私利。但是如果讓法律高于一切,就會造成像秦朝的短亡。更何況,無論制定法律的人想得多么面面俱到,智者千慮必有一失,法律肯定會有漏洞,這個時候又沒有道德觀,社會將會更加腐敗。只有讓法律和道德齊頭并進(jìn),社會才會和諧。

    《萬歷十五年》并非只寫萬歷十五年這一年的故事,也并非只寫萬歷年間的故事,他寫的是中國古代政治制度優(yōu)越的終結(jié),是對“儒與法”的深刻剖析。取名“萬歷十五年”也許只是個象征,也許只是因為音韻的和諧。

    這本書閱畢,有一種憤慨之情,熱血噴張的感受,與對世道蒼涼的哀嘆,歷史的確有它的魅力啊!

    萬歷十五年中學(xué)生讀后感篇3

    這本書我是在__的時候讀過,主要是當(dāng)時閱讀了當(dāng)年明月的《明朝那些事》,對明朝的歷史產(chǎn)生了很大的興趣,進(jìn)而閱讀了一點明朝的歷史著作,當(dāng)年沒有什么特別的印象,因為這本書是一本群像畫書,描繪的是那個年份下苦苦掙扎的君臣,而我其實更喜歡宏觀性長跨度的敘事。

    再次讀完這本書,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的社會貌似是一個無解的死局。明太祖朱元璋為了集權(quán),取消了千年的丞相制度,可不曾想后期的子孫們卻被文官集團(tuán)困住了手腳,文官集團(tuán)以道德來限制皇帝,而皇帝面對這些群臣打壓一個冒出一群,著實無解。這幫文臣在朝中無法無天,在自己的老家也是呼風(fēng)喚雨,成為帝國最大的蛀蟲。相較于嘉靖躲在幕后和群臣斗,萬歷索性甩手不管了,所以很多人說明朝亡于萬歷。在和書友的討論中都在想假如我回到那個時代該怎么辦,貌似也沒有什么解決之道。所以我們很容易得到一個結(jié)論,被重農(nóng)輕商思想束縛的中國生產(chǎn)力無法發(fā)展,進(jìn)而推出‘社會無法從內(nèi)部生長出革命力量來。如果沒有西方人打破國門,強(qiáng)行輸入異種文化元素,中國的傳統(tǒng)社會及其文官制度將一直延續(xù)下去,再過很多個世紀(jì)’。

    我本人是不贊同這樣的觀念,我其實有點覺得這是成王敗寇,落后是唯一的原罪。我們站在現(xiàn)在去回顧那段歷史很容易就陷入歷史絕對論里面,也就是認(rèn)為歷史在短時期充滿偶然性,在長時期則存在必然性。我是持有歷史偶然性觀點的,這主要是受《歷史決定論的貧困》這本書的影響。在《歷史決定論的貧困》中,卡爾·波普提出了他經(jīng)典的五段論:

    人類歷史的進(jìn)程受人類知識增長的強(qiáng)烈影響,而科學(xué)知識的增長是不可預(yù)測的,所以我們不能預(yù)測人類歷史的未來進(jìn)程。也就是說,我們必須擯棄理論歷史學(xué)的可能性,即擯棄與理論物理學(xué)相當(dāng)?shù)臍v史社會科學(xué)的可能性。沒有一種科學(xué)的歷史發(fā)展能作為預(yù)測歷史的根據(jù)。所以歷史決定論方法(預(yù)測未來)的基本目的是錯誤的。

    我是認(rèn)為以史為鑒大多數(shù)時候是無法成立的,古時候的博學(xué)之士接受的歷史教育遠(yuǎn)比我們多,卻依然無法擺脫困境。而西方文化的成功則是知識偶然爆炸所引起的連鎖反應(yīng)。等中華民族的偉大復(fù)興成功之時,就是討論中式思想的優(yōu)越性的時候?

    萬歷十五年中學(xué)生讀后感篇4

    一、這本書:

    這本書歷史是和其他人的時候是不一樣的,這本書面闡述帝王朝下代表人物的縮影,以一個歷史背景情況下去講解了這幾個人不一樣的生活。

    二、內(nèi)容:

    (一)萬歷:

    人們都非常羨慕他的出身。卻不知其實是一個被籠子里面關(guān)著的人,他離開自己的紫禁城的次數(shù)屈指可數(shù)。相處的人第一個是他的母親、第二個是他的老師兼著他的下屬張居正;第三個是自己的陪伴馮保;自己被安排結(jié)婚、閑來過縱的放松卻又被周圍的人所所用更多的名義所限制,想去有所建樹去發(fā)現(xiàn)卻被大臣的引著走。

    (二)申時行:

    看破事物規(guī)律的人,其相信一件事情分兩半,一半為陽,一半為陰。其所做事都會留有余地,不會過激。在政治生涯中這認(rèn)為張居正沒有一個善終的原因是他忽略了文官的力量,文官由科舉考試而產(chǎn)生,其力量在武官之上也是必然趨勢。所以他會在現(xiàn)實生活中被很多人批評為沒有原則的政客,但是其也堅持他調(diào)濟(jì)折中的原則。

    (三)海瑞

    一個制度的化身,把書本里面的東西在現(xiàn)實生活中體現(xiàn)的淋漓盡致。其在官場上也就成為了別人之間相互博弈的刀子。用的好則可以幫助自己去除掉自己的對手,但同時也擔(dān)當(dāng)者被自己的誤割。敬之,怕之,遠(yuǎn)之。

    (四)戚繼光

    一個懂政治的武官,其所要實現(xiàn)自己的人生理想。在軍事上有所一定的建樹,但是光會憑借著自己的能力是不夠的,在生存競爭中考驗的是一個人的綜合能力。其施展著自己的宏圖除了自己本身的原因之外,還靠著張居正在后面的大力支持。但若是自己的戰(zhàn)友離去了之后,自己也會伴隨著離去的局面。

    三、感悟:

    那個時代背景下啊,每一個人接受著相同的教育,我們的思想都是在這一起的,及時連皇帝都無不受著這種思想所引導(dǎo),就是活著的祖宗。我們所接受的教育和生活的規(guī)則內(nèi)順著走我們可以像申時行一樣,做個和事老;若想改變像張居正,做個引向人;若做遵循像海瑞一樣,做個執(zhí)行者;在社會的趨勢中我們顯得如此的`渺小,我們都是接受著同樣的思想,但是我們對單生活卻有不一樣的選擇。在這里面我認(rèn)為其都是為優(yōu)秀的人,他們都活出了自己的價值。讓我們這些晚輩都看到了過去人們的影子,會有著無盡的遐想。

    萬歷十五年中學(xué)生讀后感篇5

    前一章寫萬歷皇帝,黃仁宇描繪的其中的繁文縟節(jié)不禁讓我想起了前幾天看的夢工廠動畫《功夫熊貓感恩節(jié)特輯》。

    這樣的看似毫無關(guān)系的兩個東西,之所以在我腦子里形成詭異的聯(lián)系,全然要歸功于其中對中國古代禮節(jié)的刻畫。萬歷中皇帝的早朝制度,還有慈圣皇太后對萬歷皇帝奇怪的親情表達(dá),(不是通過親切的語言,而是請學(xué)士寫文章,并誦讀)這些甚至有些可笑的禮儀表達(dá),阻礙了情感的傳遞,就像功夫熊貓里的武俠大會上各種禮節(jié),各種嚴(yán)肅怎么也抵不過在家里吃面條的溫馨。

    過分的禮儀有時是一種災(zāi)難,盡管作為表象的禮儀在現(xiàn)實里世界所表達(dá)的內(nèi)核已經(jīng)不如之前那樣反應(yīng)等級,但這種形式化的東西在社會上仍然蔓延,具體有如把老人折磨得不行的被志愿服務(wù)等。因此從古到今,無論是外國人看我們,還是國人看自己的這種形式化禮儀,是不是應(yīng)該有所改觀。 萬歷后篇,有關(guān)于張居正經(jīng)濟(jì)方面的變法,以及戚繼光在軍事方面試圖進(jìn)行的改革通通失敗,不得不讓人聯(lián)系其失敗的根本原因是當(dāng)朝竭力維護(hù)的體制,一個要求思想同質(zhì)化,毫無異端聲音的體制。這種體制總歸是要維護(hù)皇權(quán)。另外,思想上同質(zhì)化的延續(xù),導(dǎo)致了今日的教育體制培養(yǎng)出的孩子成為了世界上最缺少想象力的一類人。這樣的聯(lián)系看似無稽之談,無可考證,但我相信事情的形成還是有歷史根源的。 關(guān)于對歷史的態(tài)度,請允許我胡言亂語幾句。國人以自己的歷史為傲,但太依賴歷史,會讓人難以暢想未來。就像電影產(chǎn)業(yè)一樣,當(dāng)中國人執(zhí)著于拍攝武俠大片時,美國人已經(jīng)用《阿凡達(dá)》《盜夢空間》來闡釋未來的樣子,沒有歷史便創(chuàng)造未來,在貧瘠時反而能造就更好的創(chuàng)意,國人應(yīng)該多一點憂慮意識吧。

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