在文章中只寫景，不直接抒情，以景物描寫代替感情抒發(fā)，也就是王國維說的“一切景語皆情語”。下面是小編為大家?guī)淼膶W(xué)生借景抒情作文5篇，希望大家能夠喜歡!

學(xué)生借景抒情作文篇1

我心目中的春

“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！边@就是白居易心目中的春。

——題記

“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！贝禾?，讓我們感到希望、感到快樂，喜怒哀樂都感到升華。

我國宋朝著名文學(xué)家蘇軾，是影響中國古代文學(xué)的人物之一。蘇軾敢于表達(dá)自己內(nèi)心想法、直率的性格，使蘇軾經(jīng)常遭人迫害。正處于失意的蘇軾，寫下了一首巨作——《浣溪沙》。這時(shí)，正處于春天，萬物都充滿生機(jī)和希望。我真的不由自主的感受到“誰道人生無再少?門前流水尚能西”的曠達(dá)和開朗與春天的聯(lián)系啊!

是的，春天充滿希望。曾經(jīng)，春天的燕子對(duì)我說我要加油與堅(jiān)強(qiáng)，迎春花告訴我她會(huì)支持我。

“我開始有些恨班主任了，他很壞，竟然把我的座位調(diào)到后面去，后面最多不學(xué)習(xí)的學(xué)生了。上課時(shí)，后面很多人講話，使我精神不集中。雖然說‘蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！墒俏也皇莿⒂礤a，我做不到”我經(jīng)常這樣跟別的同學(xué)說。

我多次的與班主任反映這個(gè)問題，可班主任卻每次都傷透我的心。有一次，他竟然大聲的對(duì)我怒吼道﹕“諸多事情!”的確，我的自尊心被傷害得很嚴(yán)重，簡(jiǎn)直被扁得一文不值。我想哭，但我害怕;我想瘋了，但我不能;我想和知心朋友談心，但我還怕他說我懦弱。在這幾天里，我的確悶悶不樂。

星期五回到家后，我告訴了母親這件事。母親說打電話給班主任，我卻不知道為什么，無禮的對(duì)母親說：“別!”可能我不想讓班主任感到我懦弱。

那天晚上，下了一場(chǎng)春雨，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲!”

早上，我呼吸著清新的空氣，整個(gè)世界經(jīng)過雨的洗禮，顯得格外突出。啊!我這種輕松的感覺很久沒出現(xiàn)了。燕子飛來，嘰嘰喳喳的，好像對(duì)我說：“加油，別放棄，”迎春花似乎點(diǎn)著頭，在鼓勵(lì)我。突然，我想起一句話“在逆境中成長(zhǎng)的花兒更芬香?！?/p>

春天的感覺就是這么奇妙，我心目中的春就是充滿希望的、活潑向上的、曠達(dá)開朗的!

學(xué)生借景抒情作文篇2

又是一個(gè)極好的夜晚，很久沒有這樣縱情地寫下一些我所喜愛的文字了。

今夜的月圓了，月光如水一般滴落下天幕，灑在了嫩綠的草上，淌過冰冷的玻璃，流了進(jìn)來。月光是柔和的，給冷寂的夜，刷上了一層柔和輕盈的華光，遠(yuǎn)的近的，閃爍著淡雅稚嫩的柔光。這月光也是輕盈的，恍如一層朦朧的面紗，蓋在了沉睡的大地的臉上，是如此的輕，似乎絲毫不想將那熟睡的大地之母驚醒。

又是一個(gè)歡快的夜，月色下的庭院，雖沒有朱自清筆下那荷塘月色的清雅柔美，卻也別具一格。夏末中仍殘存的知了，此時(shí)仿佛充滿了生機(jī)，鑼鼓喧天地?zé)狒[地叫個(gè)不停，在樹上，不，是在草中，在草中，不，是在林間，此起彼伏，令你找不到它們的一點(diǎn)蹤跡，卻又在這幽謐晶瑩的月光下，顯得格外動(dòng)人，仿佛這聲音，是在你心里。偶爾撫摸過面頰的微風(fēng)，滲著青草孤孤單單的幽怨的味道，和似水浮生的悲歡離合，連這風(fēng)，也在耳邊訴說著這片葉只花的凄凄苦苦和秋夜遼闊蒼穹下的無盡讕語。這聲音，漸漸小了，小了，啊，是秋夜讓我們傾聽這月光的聲音啊!水面上泛起了微微的皺紋，如銀鏡一般倒映著一輪皎月的水，沉默著，笑著，將這天地萬物間最美好的東西留給這最寂寥的夜。水中的月事圓的，不知天上的月又是怎樣呢?想起了蘇東坡的那句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”

誰也沒有天上看過，這天地間的萬物也是如此，只因?yàn)樵谶@渺小的天地下，萬物心中各有一顆明月，各有各個(gè)的陰晴圓缺，各有各的悲歡離合，這是看到，聽到，想到這一縷皎潔的明月下的霞光，也就足夠了，這一輪明月的恩賜，也就足夠了。“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！?/p>

這一輪白玉，也就這樣，在寂寥的秋夜下，撫平了一個(gè)顆顆各自憂愁的心。

學(xué)生借景抒情作文篇3

曉來雨過，往昔何在?一池萍碎，春意三分，二分牽掛。細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。

——題記

奶奶坐在那里，怔怔地望著窗外，那湛藍(lán)的天空，被洗得一塵不染。前天的噩耗，讓奶奶的心情仍悲痛不已。她總愛在陽臺(tái)上獨(dú)坐，望著外面，不知在想些什么。但我知道的，是她眼里始終噙著的淚水。

以前，姨奶奶總是通過電話親切地詢問我的學(xué)習(xí)和生活，只是那聲音有些微弱無力，現(xiàn)在想來，那聲音就是一種預(yù)兆吧，昭示著她的生命已快走到了盡頭。當(dāng)死神的腳步最終無法遏止時(shí)，對(duì)于自小就與姨奶奶相依為命的奶奶來說，這無疑是個(gè)巨大的打擊……

“這棗兒可真甜呀!”奶奶邊整理那袋紅棗，邊嘟噥著。那滿滿一袋紅棗，是姨奶奶生前最后一次寄來的東西。河北滄州的姨奶奶家，種了許多棗樹，收了棗兒，她總是先把最好最大最紅的棗子挑出來，裝滿大大的一袋子，扎好了口送到郵局再裝成包裹郵寄到我家。每次收到包裹，奶奶總是高興地從郵遞員手里接過來，迫不及待地打開。手腳有些慌亂的她，邊撕扯著包裹袋子，邊說個(gè)不停：“咋又寄來了?又不缺，還寄這么多，可夠吃咧!待她打開袋子，那飽滿圓潤(rùn)的棗子個(gè)個(gè)紅彤彤的，像調(diào)皮的孩子的小臉蛋，張揚(yáng)地沖你笑著。滿袋的紅棗映得奶奶的臉也紅潤(rùn)起來，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰，那皺褶肆意蔓延的眼角，也因?yàn)檫@棗兒而漾滿了濃濃的笑意。她攬著袋子不放，伸開手掌在里面翻過來，攪過去?；蛟S，奶奶收到的不只是紅棗吧，還有遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的姐姐的牽掛。

“奶奶，你坐累了就去歇歇吧!”我走到陽臺(tái)，看著奶奶單薄佝僂的背影。她低垂著頭，不知在想些什么?！拔业萌ヒ惶?，我得去送送她?！蓖蝗?，奶奶說道。她執(zhí)拗地說：“我要是不去，就再也見不著她了。我想著她，她也在想著我呀!”

牽掛有如高飛的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩，牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆。如今，棗兒不再紅潤(rùn)，不再飽滿。然而豐盈的，仍是那無盡的牽掛……

學(xué)生借景抒情作文篇4

大海，你的胸襟如此博大，以致于可以容納我所有的過錯(cuò)和消沉，漸漸地，我學(xué)會(huì)了向你傾訴，與你共眠，聽你呼喚著我……你已成為我的朋友。

今夜，月光皎潔，仰望那浩瀚的蒼穹，我感覺地球就如同一葉扁舟，而自己就微小得如同浮塵一般，頃刻，思緒萬千，我不禁回憶起童年在鄉(xiāng)村看月亮的場(chǎng)景，那時(shí)我比現(xiàn)在幸福，因?yàn)槲也恢裁词枪陋?dú)，幾乎每晚都有人陪我共同賞月，那樣的日子真叫人懷念，多想永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)段啊!“回到現(xiàn)實(shí)吧!孩子!”耳畔夾雜著風(fēng)聲，微風(fēng)拂動(dòng)樹葉的簌簌聲，頓時(shí)，所有的聲音都變得清晰了，安靜了，我靜下心來用心去聆聽，啊，我聽到了，是海的聲音，它敲擊著礁石，它拍打著海岸，它在與我訴說向我示好……

夜，從來沒有這么安詳。

旦日，一人來到海邊，我又想掏盡心思，把千言萬語吐露，于是，我大聲地訴說，它用心地回應(yīng)著我，我悲傷時(shí)，它的聲音也仿佛變得低沉，我喜歡時(shí)，它的聲音也隨之高昂，而當(dāng)我正享受風(fēng)景時(shí)，它為我伴奏，那旋律是那么的舒緩優(yōu)雅，致使我欣然入睡……從此，清晨和傍晚我會(huì)與它約會(huì)，無論是刮風(fēng)還是下雨我們始終有著同樣的默契。瞧，它是那樣的湛藍(lán)，它是那樣的博大，它是那樣的無私，它，是我最知心的好友，就讓它把我的心事帶去遙遠(yuǎn)的國度吧!讓愛我的人和我愛的人聽見吧。

啊，大海啊大海，我多想擁抱著你呀，我多想在你的懷抱中睡啊，盡管我知道你是不會(huì)接受的，你只想傾聽我的聲音，看著我永遠(yuǎn)真誠的臉龐。如果有下輩子，我要當(dāng)一片海，因?yàn)楸M管是最好的朋友也會(huì)有離別之時(shí)，可不論世事怎樣變幻，還都依然在那，永遠(yuǎn)也不會(huì)改變!

耳邊又傳來呼喚我的聲音，啊，大海，我的朋友，今晚我又要與你相約了……

學(xué)生借景抒情作文篇5

春夏秋冬，鳥蟬蟲雪聲聲不絕，生活何等寧靜愜意!晝夜山水，棋簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙!

總有人對(duì)中國古人懷有強(qiáng)烈的向往。古老的沉靜，間雜著些許輕靈與飄逸，就這樣在時(shí)光的彼岸朦朧著，以一種神秘的向心力充當(dāng)著無數(shù)后代的精神棲息地。

然而，有一個(gè)問題總是被不著痕跡的忽略：時(shí)光遠(yuǎn)去了，但這些美的事物可曾隨之消失?既然沒有，為何我們現(xiàn)在對(duì)他們的美如此陌生?我們丟失了一種心境，發(fā)現(xiàn)美、體會(huì)美的心境。無論古今，生活總是生活，有喜樂，有愁苦;美總是美，無論表現(xiàn)形式怎樣，它無時(shí)無處不在。

周國平這樣說到：“人類及其產(chǎn)品把我和自然隔離開來了，這是一種寂寞;千古如斯的自然把我和歷史隔離開來了，這是又一種寂寞?，F(xiàn)代人對(duì)兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業(yè)因之興旺。”現(xiàn)代人很忙，忙著工作，還要忙著悠閑，忙著去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見多識(shí)廣。美在變得廉價(jià)，美在失去生命力，美不再是個(gè)人獨(dú)一無二的心靈享受，而正在成為文憑式的評(píng)價(jià)工具。太多人打著自我保護(hù)的招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，美的力量太微弱。

“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@句話的普及程度之高反而阻礙了很多人對(duì)其含義更深刻的領(lǐng)會(huì)及實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)美，用眼，用耳，歸根結(jié)蒂是用心。有了一顆善于感受美的心靈，美的涵義便會(huì)無限拓展，超出世俗認(rèn)可的自然風(fēng)景與人文遺跡，而涵蓋一切有價(jià)值的事物。高中作文

美是真實(shí)的，生動(dòng)的，可感的!它無時(shí)無處不在。如果你能用心培育一株植物，在自家陽臺(tái)狹小的空間里看它沐浴著陽光散發(fā)勃勃生機(jī)，這美會(huì)勝過林海匆匆三日游;如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無論環(huán)境如何，它給你帶來的美感，比之在人頭攢動(dòng)中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實(shí)得多。

美與道德不同，它不是普世價(jià)值，因此，刻意體會(huì)美的過程也就是漠視美的過程。我們需要做的，是回歸美的本質(zhì)，去珍惜事物與心靈契合的瞬間，迎回感動(dòng)，迎回溫暖，迎回一顆善感的心。

美無時(shí)無處不在。我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的“鳥蟬蟲雪”與“棋簫松瀑”，不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。