在生活中，我們都擁有自己的心愛之物，甚至一些人還將這個“物品”作為自己的精神支柱呢。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)生我的心愛之物作文5篇，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生我的心愛之物作文篇1

每個人都有自己的心愛之物，我的心愛之物是我家的小貓，它叫咪咪。記憶中的它樣子很可愛，毛茸茸的，調(diào)皮而活潑。

記得有一次，我在寫作業(yè)時，聽見有什么在咬東西，我就悄悄地聞聲尋去，想看看到底是什么情況。當(dāng)我接近聲音的時候看見了一條長長的黃色的毛茸茸的東西在一搖一擺，我心想：這是什么怪物啊，怎么有點像我家的小貓的尾巴?這更激發(fā)了我的好奇心，我鼓起勇氣向前邁了幾步，才發(fā)現(xiàn)真的是我家的小貓。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過來時，把我嚇到了，只見它的嘴里叼著一只不明生物，用一種很驚恐的表情望著我，突然，它就把那只不明生物扔在了地上，跑掉了。我走近一看，才知道那是一只大老鼠，不知這只老鼠咬壞了我家多少東西，我真想給貓喂一條大大的魚作為獎勵。它可是立了大功，我越發(fā)喜歡這只可愛聰明的小貓了。

媽媽下班回來，我趕緊把那只大老鼠用夾子夾到媽媽面前。媽媽說：“在哪捉的?你捉的?”我大聲地說：“咪咪捉的!”媽媽一臉驚慌地追問：“咪咪呢?”我說：“跑出去了，不知道在哪?”說完，我就歡歡喜喜地去找，但是怎么找也沒有找到。我懷著不安的心情睡了一晚。

一直到第三天，我去柴火堆抱柴火，從縫隙里看到咪咪。它和平時不太一樣，很溫順，一動不動的，閉著眼睛，我一邊叫著“咪咪”一邊扒開柴火堆去抱它，觸手卻沒有溫暖，僵硬又冰涼，我傷心地叫了起來：“媽——媽——我們的貓……”可媽媽不在家。于是，我找來一個小紙箱，把小貓裝了進去，邊哭邊小心翼翼地把它埋在屋后的空地。后來，媽媽說那只老鼠應(yīng)該是吃了老鼠藥的，我的“咪咪”是被間接毒死的，我更傷心了。

一晃兩三年過去了，我依然很想念咪咪。

小學(xué)生我的心愛之物作文篇2

每個人都有自己的心愛之物，有喜歡書籍的、喜歡美食的、喜歡游戲的……而我喜歡的是兒時的毛絨玩具——斑點狗。

我可喜歡它了，它身體的顏色是白色的，大概有十五厘米左右，炯炯有神的眼睛好像會說話似的。一個黑乎乎的小鼻子像是一個光滑的鵝卵石，四肢短短地趴在那里，我可喜歡它全身軟軟地毛茸茸地摸起來可舒服了。那是在我三歲生日時，媽媽買給我的，并且取名叫小花。

也許這只斑點狗對別人來說很普通，而對我來說很重要。因為它幾乎陪伴了我人生中的整個童年。在我幼兒園時，它如同我最好的伙伴一樣，天天形影不離地跟著我一起上學(xué)、睡覺時抱著，吃飯時陪著，看電視時也抱著……

有一次，我在幼兒園時不舒服吐了，它似乎也吐了，所以它就先去“洗了個澡”回來繼續(xù)陪著難受極了的我，直到我舒服，一直默默守候。媽媽說剛買來那會兒，她要忙家務(wù)，就總讓我一個人玩，而我總是乖乖地坐在床上，一會擺弄它的四肢，一會撫摸它的身子，有時候還咬咬它的鼻子，心想那時小花一定很痛很痛，可它好像沒有抱怨還是對著我微笑。等我再大點會背兒歌、三字經(jīng)時，我總是對著小花認(rèn)真地背誦，它總是安靜地聽著，每當(dāng)我背完，它都好像在夸我：“你真棒!”而我也對它說：“小花，和我一起學(xué)習(xí)，和我一起長大吧!”它就咧著嘴，笑瞇瞇的望著我?？墒怯幸惶斐鲩T弄丟了小花，我再也找不到小花了，哭了個稀里嘩啦傷心極了，媽媽也沒有辦法，只好又買了一只類似的斑點狗，我感覺小狗仿佛對我說：“別怕，以后我會代替陪伴你的?！倍颐看慰粗揖蜁椴蛔越叵肫鹪?jīng)的那只小花。

所以，很多東西，只有失去了才知道珍貴，因此我們要愛惜自己的東西，在擁有時要倍加保護它。

小學(xué)生我的心愛之物作文篇3

說到“心愛之物”，我就想到六年前的那個下午。那天下午，我回到家時，發(fā)現(xiàn)媽媽居然給我買了一臺鋼琴。我不解地問：“媽媽，為什么要給我買鋼琴啊?”媽媽說：“你慢慢長大了，要學(xué)會一項本領(lǐng)，就學(xué)鋼琴吧?！比缓?，我望著眼前這個龐然大物，全身黑漆漆的，下面三個金燦燦的腳踏板。打開鋼琴蓋，映入眼簾的是一排黑白相間、精巧別致的鍵盤。我敲了幾下，發(fā)出清脆悅耳的聲音。

于是，我開始了學(xué)琴之路。從最初始的小湯1開始，那里面的曲子既簡單又好聽。每天晚上，我都按時坐在鋼琴前面練習(xí)，它就像我的朋友，我給了它熱情，它給了我歡樂。老師為了提高我的能力，鼓勵我參加比賽，于是，我參加了學(xué)琴路上的第一場比賽。

比賽選的曲子是《歡樂的牧童》，因為我一聽老師彈了個開頭，就喜歡上了。我每天彈這首曲子，我覺得特別好聽，好像小牧童真的從琴鍵里走出來一樣。我不再因為比賽而有壓力，只覺得它能帶給我精神上的享受。鋼琴帶給我的歡樂，不是其它東西能取代的。

在有鋼琴作伴的這幾年里，我彈過激情澎湃的《克羅地亞狂想曲》，也彈過浪漫的《夢中的婚禮》，但讓我最難忘的還是《風(fēng)居住的街道》。它是一首憂傷的曲子，街道靜靜的在守候著風(fēng)，卻留不住風(fēng)。我用心練著這首曲子，把它的動與靜，溫婉與低沉，盡量彈奏出來。我似乎在與鋼琴對話，靜靜地等一等，一定會有奇跡出現(xiàn)。

知不覺中，鋼琴已經(jīng)陪伴我六年了，它見證了我的成長，它帶給了我榮譽，更教給我不要氣餒。它是我的心愛之物，也是我的好朋友。

小學(xué)生我的心愛之物作文篇4

一陣微風(fēng)拂過，那個精致的風(fēng)鈴又開始“吟唱”，我思緒又飄到了那一天……

記得那天天氣晴朗，我約了一個朋友在公園附近的草地玩，本來玩的好好的，但他中間突然想起了什么，一臉歉意的對我說：“對不起，我忘了和你說，我明天要搬家了，可能以后沒有時間一起愉快的玩了?！?/p>

我原本已經(jīng)約定好了明天要和她玩，聽到這個消息，我原本的好心情一掃而空，心中只有無盡的失落。

“為什么啊?我們明天都約好的呀?”

“這其實是一個月前就決定的事，但我怕你傷心，所以就告訴你?！彼蛭医忉屩?。

“可是你為什么還要答應(yīng)我明天那個約定呢?”我又氣又難過的說著，“我……我”，他一時也不知道怎么解釋，急得漲紅點，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

“其實……我的新家離這兒也…?！蔽覜]等她說完，便跑出了公園，只丟下的他在原地焦急地打轉(zhuǎn)。

整個下午我都悶悶不樂的，我有點擔(dān)心她，又有點內(nèi)疚，我這樣不辭而別，她一定很傷心，很生氣吧?我本想打個電話，但還是賭氣放下的話筒。

晚上，天竟下起了小雨，我家的門鈴?fù)蝗豁懥恕Ｎ掖蜷_門，門前是一個濕漉漉的身影。她那黑色長發(fā)和藍色長裙都濕透了。

“這……這是風(fēng)鈴，很……很抱歉，跟你…你說的那…那么晚。”他氣喘吁吁的和我說話，還遞給我一只精美的風(fēng)鈴，“還，還有我的新家，其…其實也不遠，在……

“啊?原來那么近啊!”我很驚訝的喊道。

她走了后，我仔細端詳了這個風(fēng)鈴，塑料玻璃罩里是一根藍色繩子，下面還有一張紙條，上面寫著：友誼天長地久。

我的眼眶不僅濕潤了，把風(fēng)鈴掛在的床頭，它成了我最心愛的東西。

風(fēng)鈴又被風(fēng)吹起了，有吹動了那段無暇的時光。

小學(xué)生我的心愛之物作文篇5

我喜歡的東西有很多，但最心愛的僅有一個，那就是我的一塊橡皮。

那塊橡皮不大，差不多也就三厘米那么長，兩厘米那么寬，方方正正的，顏色是黃色的，上頭還有一些小字。

這塊橡皮是我以前的班主任給我的。記得當(dāng)時，是因為我考試考得好，教師就獎勵了我這塊橡皮。我拿到了這塊橡皮以后，就迅速把它放到了書包里最隱蔽的地方?；氐郊液螅野堰@塊橡皮細心翼翼地放到一個異常高的地方，然后我才安心地去寫作業(yè)了……

有一次，我寫作業(yè)的時候找不到橡皮用了，媽媽看到了教師給的那塊橡皮，就說：“你用這塊吧，這塊是新的，先用著吧?！蔽覍寢屨f：“不行，這塊橡皮里有教師獎勵我考試成績好的回憶，如果用了，那些回憶就會一點一點消失，用完了，回憶也就沒了!”媽媽說：“不就是塊橡皮嗎，用完了我再給你買一塊不就行了嗎”我又說：“你給的和教師給的意義不一樣!”于是，媽媽只好去買了塊新的，讓我用新買的了。

之后，教師走了，她去支教了。她說等我們上五年級的時候就會回來的。于是，我就更珍惜我那塊橡皮了。

又有一次，媽媽找我借橡皮用，我找了很長時間都沒有找到。這次，媽媽又看見教師送我的那塊橡皮，就說：“我先用一下那塊吧?！薄安恍?”我大喊道?！盀槭裁础薄耙驗閷O教師走了，這塊橡皮就更重要了!”“為什么更重要了”“因為那里有我對教師的情感寄托!”媽媽聽了我說的話，從此，就再也不提用這塊橡皮的事了。

這就是我的心愛之物——一塊教師送我的橡皮。