提起同學(xué)，我們的嘴角禁不止揚(yáng)起一絲笑容，他們跟我們一樣的年級(jí)，有著一樣的憧憬，陪伴我們度過了美好的讀書時(shí)光。下面是小編為大家?guī)?lái)的我的同學(xué)三年級(jí)作文7篇，希望大家能夠喜歡!

我的同學(xué)三年級(jí)作文篇1

我們班稱得上是很優(yōu)秀的班了吧，可就算是在這樣一個(gè)環(huán)境下，我們也不至于成了書呆子，大家的“本來(lái)面目”都展露無(wú)疑……

我們班的奇葩同學(xué)是我的表哥。我們班的班長(zhǎng)是唐鈺娜，是女的。要是誰(shuí)在她后面做動(dòng)作。她都不會(huì)發(fā)火。我們班的舞蹈家是謝思思了。她也是我們班的副班長(zhǎng)。

首先介紹的是活潑可愛的何同學(xué)，他有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，紅紅的櫻桃小嘴，和圓滾滾的臉頰，看起來(lái)像卡通里的蠟筆小新呢!他在各方面的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)，考試成績(jī)更是名列前茅，是個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好對(duì)象。

其次介紹的是文武雙全的謝同學(xué)，他的特征是他的肚子圓圓的胖胖的，所以有著”謝胖仔“稱號(hào)。但是，你可別小看他，他的運(yùn)動(dòng)能力可是很強(qiáng)的，在籃球或棒球的比賽中，總是能把我們打得落花流水，是班上的運(yùn)動(dòng)健將。

除了我介紹的幾位同學(xué)之外，班上的所有人其實(shí)也都擁有自己的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)。我希望有一天，也許我以會(huì)成為“全世界”的風(fēng)云人物。

我的同學(xué)三年級(jí)作文篇2

我的同桌叫陸遜，皮膚黑黑的，圓圓的臉上長(zhǎng)著兩只小眼睛，對(duì)人總是笑瞇瞇的，看他這樣子，一定老實(shí)本分。的確，他是個(gè)老實(shí)人，但也很熱心。我們這組要是誰(shuí)遇到什么困難，他總是熱心相助，有一件事，令我久久不能忘懷。

記得有一次英語(yǔ)考試，我正埋頭緊張地做著試卷，突然，“咔”地一聲，筆鉛芯斷了，“呀!”鉛筆盒里沒有鉛芯了，怎么辦呢?我側(cè)眼瞅了瞅陸遜，想向他借，可是想起早上他問我一道題我嫌煩沒幫他，他一定還記在心上，算了，別自討沒趣了，于是我戳戳前面沈士雯的背，小聲說(shuō)：“沈士雯，借根鉛芯好嗎?”沈士雯擺擺手說(shuō)：“別煩，我正考試呢!”我又身后面的周蓉芹借，可周蓉芹頭也不抬，說(shuō)：“沒有，沒有?！睕]鉛芯，我可怎么考試呢!我急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我心急火燎時(shí)，陸遜說(shuō)：“我這兒有鉛芯，借你吧。”我懷疑地說(shuō)：“早上我沒幫你，難道你不生氣嗎?”他笑笑說(shuō)：“算了!也許你太忙沒空吧。快，拿著!”話說(shuō)著，陸遜把鉛芯遞過來(lái)，把它塞在我手里，又考起試來(lái)，這時(shí)我真不知說(shuō)什么才好。

我的同學(xué)三年級(jí)作文篇3

看了題目，你一定會(huì)有疑問?活潑可愛的小女孩是誰(shuí)呢?呵呵，她就是我的同桌——郭秋雷。

瞧!她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下一張櫻桃小嘴，可愛極了。

她很活潑，遇到事情很沉著、穩(wěn)定，這還不算活潑嗎?記得有一次，她的數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文書忘帶了，我以為她會(huì)很傷心，誰(shuí)知，她不但不傷心，反而像只小鳥一樣自由自在。如果換成我，我一定會(huì)感到很傷心、心情沉重這個(gè)活潑的同桌我喜歡。

她很可愛。每次，她受別人欺負(fù)，總會(huì)跑過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉婧祎，咱們班男生欺負(fù)我。'頓時(shí)，我覺得很好笑。因?yàn)樗f(shuō)的是：林進(jìn)祎，咱們班男生欺負(fù)我。二是她的聲音很像布娃娃的聲音。所以，我覺得很好笑。怎么樣，她很可愛吧!

她不僅活潑可愛，而且還是我們班鼎鼎有名的畫畫高手。每次一到美術(shù)課，她就很興奮，比吃了興奮劑還要興奮，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。我最喜歡她畫的一幅畫就要屬她畫的小女孩了，看上去，好像一個(gè)披肩散發(fā)的小女孩坐在月亮上，唱起優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，瞧!月亮姐姐和星星妹妹都聽得聚精會(huì)神。我怎能不喜歡這一幅美麗的畫呢?

我真誠(chéng)祝福她長(zhǎng)大成為一名出色的畫家!

我的同學(xué)三年級(jí)作文篇4

我有一位可敬的同學(xué)，她的名字叫蘇杭景。我就是從她身上找到一種很多同學(xué)身上都不能找不到的好品質(zhì)。這種好品質(zhì)并不是虛偽的，而是每一個(gè)同學(xué)、老師都親眼目睹的。

每天下午放學(xué)后，就算不是蘇杭景做值日，她也會(huì)主動(dòng)去幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生。

就說(shuō)那一次吧，那天正好星期四，我做值日。打掃的包干區(qū)旁有個(gè)垃圾箱，極臟而且臭。正當(dāng)我犯愁時(shí)，蘇杭景又出現(xiàn)了。她手拿掃把走過來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“我來(lái)幫忙?！蔽冶疽詾樗惺裁瓷仙喜?，可她卻用了下下策——用雙手捧垃圾。你看她用雙手把一大把一大把的垃圾往畚箕地裝。我見了簡(jiǎn)直目瞪口呆。疑惑了好久，平時(shí)那位愛清潔的小姑娘在打掃公共衛(wèi)生時(shí)，是那么的不怕臟。我羞愧極了，連忙拿起掃把和畚箕，一邊掃，一邊畚。不一會(huì)兒，包干區(qū)被我們打掃得干干凈凈了。

蘇杭景是一位關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)的好同學(xué)。

我的同學(xué)三年級(jí)作文篇5

一個(gè)既聰明又關(guān)心集體的女孩!

我有一個(gè)朋友，她是中隊(duì)長(zhǎng)，她很聰明，而且很關(guān)心集體，她的名字叫周語(yǔ)洋。

她很聰明。有一次，老師提問說(shuō)：“哪一個(gè)同學(xué)能把《從盤古開天地》這一篇課文用一句話說(shuō)出來(lái)?”過了好久，我們班只有周語(yǔ)洋一個(gè)人舉手，有些人在和同學(xué)低聲議論，有些人覺得自己想一百年都找不到答案，干脆不想，光在那里讀課文。老師等了半天，看見只有周語(yǔ)洋一個(gè)人在舉手，就叫她回答。她回答得很完整，在她說(shuō)完的一瞬間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

周語(yǔ)洋不但聰明，還很關(guān)心集體。有一次排隊(duì)時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，她慢慢地走上去，說(shuō)：“不要說(shuō)話了，不然被扣了分，就得不到紅旗了?！?/p>

周語(yǔ)洋既聰明又關(guān)心集體是我們班同學(xué)的榜樣。我要向她學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)三年級(jí)作文篇6

我有許許多多的同學(xué)、好朋友。馬昊杰，既是我的同學(xué)，也是我的好朋友，和我關(guān)系很好，我經(jīng)常和他在一起玩游戲、玩玩具。

馬昊杰長(zhǎng)得不算很高，和我差不多。人比較瘦，估計(jì)只有30公斤不到。他的頭發(fā)有點(diǎn)兒亂，下面的頭發(fā)上蹺，跟戴了一頂蹺邊的帽子似的。他一高興，就哈哈大笑，不停地拍著手，有時(shí)還用力地跺腳。不高興時(shí)，就眉毛向中間一皺，眼睛瞪大，再一轉(zhuǎn)頭，不理人了。

他有一個(gè)綽號(hào)叫“馬大哈”，可能是因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)丟三落四吧。有一次，有個(gè)東西要交，他一翻找后，支支吾吾地說(shuō)：“徐老師，我……忘在家里了。”同學(xué)們聽見了，都笑了起來(lái)。因?yàn)樗眯振R，所以同學(xué)們給他起了“馬大哈”這樣一個(gè)綽號(hào)。

馬昊杰為人直爽，也很有趣，我很喜歡這個(gè)好朋友。

我的同學(xué)三年級(jí)作文篇7

新的學(xué)期到來(lái)了，回頭在校園里，不時(shí)飄來(lái)一絲絲親切感。

新的學(xué)期來(lái)了，那就要跟相處一個(gè)學(xué)期的同桌說(shuō)道妳了，因?yàn)槊慨?dāng)新的學(xué)期回到的時(shí)候，朱老師就叫我們重新安排座席。

我依依不舍的道別了原有同桌，就躺在課桌上，聆聽老師決定座席的聲音?！皬埡?，你做黃紹波旁邊好嗎?”“好的!老師!”我猛的抱住那躺在課桌的小腦袋，回想著剛剛老師談的話，然后展開了確認(rèn)后，最后在心里激動(dòng)。如果我沒聽錯(cuò)的話，那就是——班長(zhǎng)要到我身旁的空位來(lái)“安營(yíng)扎寨”了!

班長(zhǎng)長(zhǎng)的很平時(shí)，但他的成績(jī)卻很不平時(shí)，他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看起來(lái)顯著而又不顯著的皺紋，有可能是整天看得很晚又睡不著的緣故才寬的吧。挺挺的鼻子下有一張放學(xué)經(jīng)常大力問問題的嘴巴。

班長(zhǎng)這個(gè)職位很合適他，因?yàn)榘嗬锊还苁谴笫滦∈隆⒋只钪鼗钸@些一般同學(xué)不敢干的事，都有他的份!

我很敬佩他也很“討厭”他。因?yàn)榉艑W(xué)他都是每節(jié)課都認(rèn)認(rèn)真真，不管是副科還是主科。

英語(yǔ)課是我最喜歡的課?？善珡埡陀憛捰⒄Z(yǔ)。忘記有一次，上英語(yǔ)課?！癏APPY HAPPY ……”老師又率領(lǐng)著同學(xué)讀令我憎惡英語(yǔ)，“ HAPPY HAPPY ……”張寒讀書得比老師還大聲，我氣憤的對(duì)張寒說(shuō)道：“張寒!

請(qǐng)求你別讀書那么大聲行嗎?”“敢，慢考試?yán)?

英語(yǔ)卷子上有口試，占到了卷面20分呢?要是平時(shí)不作好一點(diǎn),考試可要減分啊”我聽得著張寒的千言萬(wàn)語(yǔ)，不知不覺就愛上了英語(yǔ)課。“張寒，那剛才老師教教我們讀書的“HAPPY”是什么意思啊?”“所指的是幸福、快樂、高興……的意思”“哦” 我的同桌，“ I LOVE YOU”