職責(zé)比潛質(zhì)更重要讀書筆記600字
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了。可是讀書筆記怎么寫才合適呢?以下是小編整理的職責(zé)比潛質(zhì)更重要讀書筆記600字，歡迎大家借鑒與參考!
職責(zé)比潛質(zhì)更重要讀書筆記600字1
讀了《職責(zé)比潛質(zhì)更重要》這本書，使我受益非淺，此書運(yùn)用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，個(gè)性是其中一系列的案例，有很強(qiáng)的說服力，闡明了職責(zé)有無直接決定事物的成敗，也讓我對文中的“職責(zé)”二字有了更深刻的了解。愛默生說：“職責(zé)具有至高無上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！?/p>
科爾頓說：“人生中僅有一種追求，一種至高無上的追求——就是對職責(zé)的追求。”有人說，假如你十分熱愛工作，那你的生活就是天堂;假如你十分厭惡工作，你的生活就是地獄。在每個(gè)人的生活中，有大部分時(shí)刻是和工作聯(lián)系在一齊的。放下了對社會的職責(zé)，就背棄了對自我所負(fù)使命的忠誠和信守。職責(zé)就是對工作出色的完成，職責(zé)就是忘我的堅(jiān)守，職責(zé)是人性的升華。
職責(zé)的起源定義：職責(zé)是社會分工的結(jié)果。職責(zé)沒有對錯，沒有被迫，僅有選取。美國總統(tǒng)奧巴馬也說：這是個(gè)負(fù)職責(zé)的年代，我們不是逃避職責(zé)，而是要擁抱職責(zé)。任何人都有趨利避害的本性，在理所當(dāng)然的想法中，逃避推脫職責(zé)。而此刻的企業(yè)需要的是負(fù)職責(zé)的人。
2009年經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的中國，最迫切的是就業(yè)的壓力。企業(yè)存在危機(jī)的癥結(jié)就是在于職責(zé)缺失，而職責(zé)缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理引導(dǎo)。人們并不是不愿意承擔(dān)職責(zé)，而是在趨利避害的心理下逃避職責(zé)。職責(zé)是一種約束，職責(zé)是一種負(fù)擔(dān)，職責(zé)是一種羈絆，職責(zé)是一種選取。你選取了承擔(dān)職責(zé)，企業(yè)也就選取了你。如夫妻吵架往往是丈夫勝，但卻失去了良好的生活服務(wù)質(zhì)量。
而當(dāng)你用溫柔的話語承認(rèn)錯誤時(shí)，對方就會從心理上改變自我，長此以往，自我無所變化，但對方卻變化良多，生活也就會充滿歡樂。一個(gè)人無法改變外界的環(huán)境，可是能夠改變自我。萬物改變，由我開始。確實(shí)認(rèn)識自我，隨時(shí)提醒自我，切實(shí)檢討自我，絕對發(fā)揮自我，篤實(shí)把握自我。職責(zé)勝于潛質(zhì)，職責(zé)早就魅力。有魅力才有吸引力，有吸引力才有成就。之后又講到了許三多精神。
許三多精神，就是一種負(fù)責(zé)精神，就是不拋棄、不放下，就是自我與自我較量。人最大的敵人是自我。人僅有戰(zhàn)勝了自我，才能戰(zhàn)勝對手，戰(zhàn)勝一切困難。強(qiáng)者或弱者不是用單一的外表來衡量的。許三多的傻，是一種大智若愚，是對己、對人、對企業(yè)負(fù)責(zé)的精神，對許三多而言，當(dāng)兵就要有格兵樣貌，這是對自我價(jià)值的高度認(rèn)同。大智若愚的傻是一種境界，更是一種智慧。
每一個(gè)能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都十分強(qiáng)調(diào)職責(zé)的力量。能夠說一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的發(fā)奮。從某種好處上講，職責(zé)，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要潛質(zhì)。
人活在這個(gè)社會上，即使是一個(gè)自由職業(yè)者，他也會和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來，在這個(gè)過程中，職責(zé)感是最基本的潛質(zhì)，如果你缺乏職責(zé)，組織不會聘用你，團(tuán)隊(duì)不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個(gè)社會拋棄。在這個(gè)世界上，有才華的人太多，可是有才華又有職責(zé)的人卻不多。僅有職責(zé)和潛質(zhì)共有的人，才是事業(yè)發(fā)展最需要的。
承擔(dān)更多的職責(zé);為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做好本職工作;為榮譽(yù)而工作，就是為學(xué)校分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上級以支持，給同事以幫忙;為榮譽(yù)而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓發(fā)奮成為一種習(xí)慣。發(fā)奮工作，忠誠于學(xué)校，在捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)的同時(shí)，也樹立了自我的榮譽(yù)。自我會受到人們的尊敬。
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當(dāng)我讀完《職責(zé)比能力更重要》這本時(shí)，明白了職責(zé)比能力更重要!
為什么這么說呢?首先，我想說，這本書圍繞“職責(zé)”這一主題，秉持“為企業(yè)工作就是為自我工作，對工作負(fù)責(zé)就是對自我負(fù)責(zé)”這一思想，全方位、深層次地闡述了“職責(zé)高于一切，職責(zé)比能力更重要”這一理念。
再者，我覺得光是閱讀還不夠，要對立面說講的資料反復(fù)思考，方能有所感悟，從而運(yùn)用到我們的工作中去。
書中一則故事對我觸動很大：在某家大醫(yī)院里，一位年輕的護(hù)士首次擔(dān)任手術(shù)室的職責(zé)護(hù)士，在即將縫合傷口時(shí)，她對外科大夫說：“您只取出了11塊紗布，但我們一共用了12塊，還有一塊留在了病人的身體里。”外科大夫十分肯定地說：“不可能，我已經(jīng)全部取出來了，立刻開始縫合傷口!”“不能這樣!”年輕護(hù)士急忙阻止說，“我們必須要檢查一下?！贝蠓蚝車?yán)厲地說：“我會負(fù)職責(zé)的，縫合!”此時(shí)，這位護(hù)士激烈地抗議道：“你不能這么做，我們要對病人負(fù)責(zé)!”聽到護(hù)士這么說，大夫微微一笑，伸開自我的手，讓她看了看第12塊紗布在他的手心里攥著，之后稱贊道：“你是一位合格的護(hù)士?！焙苊黠@，他是在考驗(yàn)這位護(hù)士是不是具有強(qiáng)烈的職責(zé)感.這種強(qiáng)烈的職責(zé)意識不正是我們公司所要樹立的嗎?
很多人認(rèn)為：“職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)的事，我只可是是一名普通員工而已，職責(zé)和我根本沒有任何關(guān)系?！边@個(gè)故事向我們挑明了：在職責(zé)面前，每個(gè)人都是平等的?！拔沂菆F(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)是我”，在團(tuán)隊(duì)中，無論你是一線員工還是高層領(lǐng)導(dǎo)，如果某個(gè)人沒有職責(zé)心，都會影響我們的企業(yè)!具體地說就會影響整體的形象!
書中多次提到對工作負(fù)責(zé)就是對自我負(fù)責(zé)，我們以前總以為是為別人工作，為公司做事，不明白自我的工作目標(biāo)和方向，叫我們干什么就干什么。此刻我們要全身心投入工作中，多想辦法，少找借口，敢于承擔(dān)職責(zé)，把公司的一切事情都當(dāng)自我的事情看待，這樣才能贏得尊重。要學(xué)會吃虧，不要為一點(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，對待工作要抱著只是舉手之勞，順便做做。不要認(rèn)為工作進(jìn)取主動，多做事的人是傻子，其實(shí)這是對自已、對別人、對公司負(fù)責(zé)的一種精神。
最終，我想說，經(jīng)過深刻剖析，生動的闡述了“工作就是職責(zé)”、“職責(zé)勝于能力”的價(jià)值觀念，指導(dǎo)讀者培養(yǎng)自我的職責(zé)心，從而為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，成就更輝煌的自我。能深刻理會到此書的精髓，并有效應(yīng)用之。
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讀了《職責(zé)比能力更重要》一書，使我受益匪淺，此書用了通俗易懂的`語言，體現(xiàn)了了求真務(wù)實(shí)的精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，對指導(dǎo)我們工作大有裨益。現(xiàn)以提綱擎領(lǐng)形式，羅列書中要點(diǎn)和個(gè)人感悟，期望拋磚引玉。
一、對職責(zé)的理解
職責(zé)是指對自我、對他人，對家庭和團(tuán)體，對國家和社會所負(fù)職責(zé)的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)職責(zé)和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。職責(zé)是一種與生俱來的使命，職責(zé)是對我們做人的基本要求，伴隨著每個(gè)生命的始終。
職責(zé)無處不在：
家庭職責(zé)：孝敬父母、教育子女、供養(yǎng)家庭。對家庭負(fù)責(zé)是我們的個(gè)人道德，如果我們連做人基本的道德都沒有，怎樣去承擔(dān)家庭職責(zé)呢?比如酒駕，發(fā)生交通事故，害人害己，如何對自我的親人盡到職責(zé)?
工作職責(zé)：職責(zé)是做好任何工作的關(guān)鍵;是我們的職業(yè)道德。做好崗位之事、工作之事、企業(yè)之事都是我們每個(gè)員工應(yīng)盡的職責(zé)。
社會職責(zé)：做一個(gè)講道德、講禮貌、講社會公德，遵紀(jì)守法的公民，多做一些對社會有益的事情
二、職責(zé)和能力的關(guān)系
工作中離不開職責(zé)和能力，兩者缺一不可。沒有能力，做不好工作。能力就是你去完成自我工作(也就是承擔(dān)職責(zé))應(yīng)具有的基本職業(yè)素養(yǎng)。沒有職責(zé)，成效為零。職責(zé)是一種態(tài)度，是道德評價(jià)最基本的價(jià)值尺度，是最起碼應(yīng)有的職業(yè)道德。如果領(lǐng)導(dǎo)交辦一件事情，你去把它完成或者做好的心態(tài)都沒有，那空有一身本領(lǐng)又有什么用呢?[由Www.SengZan.Com整理]
職責(zé)對能力的作用：承擔(dān)、提升。職責(zé)心是一切能力的根基，一個(gè)人若缺失了職責(zé)心，就如無源之水，再有能力也很難取得成功。強(qiáng)烈的職責(zé)心不僅僅能夠讓平庸變?yōu)閮?yōu)秀，甚至能促使優(yōu)秀變成卓越。
職責(zé)和能力是相互作用的，有能力是為了更好地?fù)?dān)當(dāng)職責(zé)，在我們盡責(zé)過程中又能提升自我的能力，盡職盡責(zé)去做好一件事情，能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
比如日本“國寶級清潔工”郭艷春，她的事跡給我們啟示：她的職業(yè)歷程說明，只要我們用心工作、肯拼搏，堅(jiān)守每一份崗位上的職責(zé)，就能夠在任何一個(gè)看似平凡的領(lǐng)域做出不平凡的業(yè)績，活出生命的厚重和精彩。當(dāng)我們對工作充滿職責(zé)感時(shí)，就能全身心投入工作，就能挖掘自身的潛能去把工作做好，并從中學(xué)到更多知識，積累更多經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)更高價(jià)值。
如果在工作中，對待每一件事都是盡心盡責(zé)，應(yīng)對問題想盡一切辦法尋找解決方案，那我們將會不斷提升綜合能力，從而能夠更好地?fù)?dān)當(dāng)職責(zé)，并帶來豐厚回報(bào)。
三、企業(yè)職責(zé)與員工職責(zé)
作為企業(yè)對員工要給予工作平臺，給予成長空間，給予合理報(bào)酬，給予有歸屬感的團(tuán)隊(duì)氛圍，專注持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造更多利潤，努力回報(bào)社會。
作為員工要承擔(dān)自我的職責(zé)，強(qiáng)化職責(zé)意識。企業(yè)之事，全員有責(zé);不找借口，應(yīng)對問題找方法;善于學(xué)習(xí)，學(xué)精專業(yè)知識;從小事做起，把細(xì)節(jié)做到位，對結(jié)果負(fù)責(zé);主動高效干實(shí)事，當(dāng)天事情當(dāng)天了;懂得堅(jiān)持，持續(xù)成長。
職責(zé)比潛質(zhì)更重要讀書筆記600字4
“假如你十分熱愛工作，那你的生活就是天堂;
假如你十分厭惡工作，那你的生活就是地獄。
因?yàn)樵谀愕纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一齊的。
不是工作需要人，而是任何一個(gè)人都需要工作。
你對工作的態(tài)度決定了你對人生的態(tài)度，
你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)，
你在工作中的成就決定了你人生中的成就?！?/p>
這是《職責(zé)比能力更要》一書中的一段話，讀完這本書后，我對職責(zé)的理解更深了。要做好一件工作，主要看你對工作有沒有職責(zé)心，敢不敢負(fù)職責(zé)。如果一個(gè)人業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，但驕傲自滿、缺乏職責(zé)心，那么，本來很容易辦的事情也會處理不好。這就是說，一個(gè)不負(fù)職責(zé)的人，難以獲得別人的信任與尊重，也難以獲得社會對其價(jià)值的基本認(rèn)可。
“職責(zé)勝于能力”這句話說的好，一個(gè)人的工作做的好與壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有職責(zé)感，是否認(rèn)真履行了自我的職責(zé)，如果能力很強(qiáng)，但不負(fù)職責(zé)地做事，那完成的質(zhì)量可想而知。很多事情并不是需要費(fèi)力才能完成的，也不需要你具備特殊的能力，做與不做、做的好與不好之間的差距就在于——職責(zé)。今日你不好好地工作，那么明天你就會努力地找工作—這句話說的也是這個(gè)道理。從我們學(xué)校工作的情景也能夠看出，如果一個(gè)班主任不負(fù)職責(zé)，他的工作能力再強(qiáng)，班級成績也不會有起色。也有一部分教師教學(xué)水平很高，但工作進(jìn)取性不高，工作不負(fù)職責(zé)，他所任教的班級成績常常很差。
真正的職責(zé)心，是行動而不是語言，是要用業(yè)績來證明的，而不是口頭上的談?wù)?。所以，在工作中要抱著?yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，僅有進(jìn)取、自覺、主動地去完成工作，才能充分發(fā)揮自我的才干，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
正如書中所說，“沒有做不好的工作，僅有不負(fù)責(zé)的人”。職責(zé)遠(yuǎn)比能力更重要，因?yàn)槁氊?zé)承載著能力，職責(zé)能夠改變對待工作的態(tài)度。僅有明確了自我的職責(zé)，才能充分發(fā)揮自身的能力，把工作做好。
職責(zé)比潛質(zhì)更重要讀書筆記600字5
讀了《職責(zé)比能力更重要》這本書，使我受益匪淺，此書用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了了求真務(wù)實(shí)的精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，《職責(zé)比能力更重要》讀后感。異常是書中選用了一系列的案例和寓言故事，有很強(qiáng)的說服力，闡明里"職責(zé)"的有無將直接決定一個(gè)人做事的成與敗的道理，也讓我對職責(zé)有了更深刻的理解。對于一個(gè)人而言，"職責(zé)"從大道理來說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則，一個(gè)人工作的如何，當(dāng)然與其自身能力和水平有很直接的關(guān)系，可是最關(guān)鍵的還在于這個(gè)人有沒有"職責(zé)"心，是否認(rèn)真地履行了自我的崗位職責(zé)。否則，即使是能力再強(qiáng)、水平再高，而對工作不能盡職盡責(zé)，他的工作也是做不好的。也就不能夠取得什么成就?，F(xiàn)實(shí)生活和工作中，有些事情并不需要我們費(fèi)很大的力氣才能夠完成的，做與不做，甚至作的好與壞之間的區(qū)別，就在于一個(gè)職責(zé)的問題。
簡單講，我們是從事安全管理工作的，每一次檢查都在考核我們的內(nèi)心的職責(zé)感，我們每一年年初為什么要簽《安全環(huán)保職責(zé)書》，很簡單就是我們還有管理人員不能夠自覺履行自我崗位安全生產(chǎn)職責(zé)，對安全工作自我那份職責(zé)不放在心上，各類事故的發(fā)生，無一例外的都是我們管理人員職責(zé)心不強(qiáng)。履行職責(zé)不到位所造成的。所以、需要經(jīng)過一種方式來進(jìn)一步強(qiáng)化這種"職責(zé)|"進(jìn)行約束。
我們僅有人人都對安全生產(chǎn)這項(xiàng)工作負(fù)起職責(zé)來，就能夠在日常的工作中減少或者杜絕事故的發(fā)生。
在企業(yè)里，每個(gè)員工有不一樣的崗位，也有著不一樣的職責(zé)，如果你是一位加油員，就有職責(zé)做好加油服務(wù)工作，不論是對顧客的態(tài)度還是對加油機(jī)的使用你都應(yīng)當(dāng)做到一絲不茍。如果你是一位從事安全管理的員工，你就有職責(zé)有能力做到洞察你所從事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，只要你敢于擔(dān)負(fù)職責(zé)，認(rèn)真做好份內(nèi)工作，你所做的就是有價(jià)值，就會成功，就會獲得尊敬。所以說煤油做不好的工作，僅有不負(fù)職責(zé)的人，職責(zé)能夠讓人戰(zhàn)勝懦弱和恐懼，戰(zhàn)勝死亡的威脅，職責(zé)能夠是人勤奮，能夠彌補(bǔ)人在知識、水平、能力上的不足，因?yàn)樵诼氊?zé)面前，人們會變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，職責(zé)就是人性的升華，是做人的準(zhǔn)則。
《職責(zé)比能力更重要》這本書講明了一個(gè)道理，就是說：一個(gè)人的能力無論大小，主要看你對工作、對事情有沒有職責(zé)心，敢不敢負(fù)職責(zé)，如果你能力再大，也很能夠辦事，但由于你的驕傲自滿，不負(fù)職責(zé)，很容易辦的事情也會辦不好，這就說明你是一位缺乏職責(zé)感的人或者說不負(fù)職責(zé)的人，是做不好任何事情的，也不可能取得成就，更談不上發(fā)展，職責(zé)有著至高無上的價(jià)值，是人生的一種追求，職責(zé)就是對自我所從事的使命的忠誠和守信，職責(zé)就是對自我工作的出色完成。
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