霧都孤兒學(xué)生讀后感400字
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《霧都孤兒》是英國(guó)作家狄更斯創(chuàng)作的13部長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，講述的是一個(gè)叫奧利弗的孤兒在倫敦發(fā)生的故事。下面是小編為大家?guī)?lái)的霧都孤兒學(xué)生讀后感400字7篇，希望大家能夠喜歡!
霧都孤兒學(xué)生讀后感400字篇1
孤兒，是那些沒(méi)有了父母的孩子，所以他們就住在了孤兒院。今天我們就來(lái)看看一本同樣是關(guān)于孤兒的書(shū)——《霧都孤兒》。
這本書(shū)的主角是一個(gè)可憐的孤兒，他叫奧立費(fèi)，他一出生母親便死了，于是他就給帶到了孤兒院。不過(guò)那個(gè)孤兒院卻不是什么好地方，因?yàn)槟抢锏闹鞴軐?duì)孤兒們很不好，孤兒們都很討厭他。那個(gè)主管還把奧力費(fèi)送到棺材店里做學(xué)徒。在棺材鋪里奧力費(fèi)受盡了虐待，于是他就逃跑到了倫敦，結(jié)果被小偷“機(jī)靈鬼”帶入了賊窩，被迫走上賊船。幸好有了布朗羅先生和露絲小姐等人的幫助，奧力費(fèi)成功地逃出了費(fèi)金等人的魔掌，并且讓警察把那賊窩給翻了。蒙克斯也道出了奧力費(fèi)的身世：蒙克斯和奧力費(fèi)其實(shí)是同父異母的兄弟。不過(guò)奧力費(fèi)的父親已經(jīng)去世了，他的財(cái)產(chǎn)就分給了他的兩個(gè)兒子。從此，奧力費(fèi)就和布朗羅先生生活在一起······
作者狄更斯把《霧都孤兒》寫(xiě)的很精彩，故事情節(jié)也很驚險(xiǎn)，所以一下就把讀者吸引住了，并且使讀者的情緒隨著故事的情節(jié)而改變。
生活中，總會(huì)有黑暗的一面。不過(guò)光明總會(huì)戰(zhàn)勝黑暗的，會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)“布朗羅先生”和“露絲小姐”去幫助那些有困難了人。我也要向他們學(xué)習(xí)：盡自己所能地去幫助他人，并始終擁有一顆善良的心。
霧都孤兒學(xué)生讀后感400字篇2
《霧都孤兒》是英國(guó)作價(jià)狄更斯的長(zhǎng)篇寫(xiě)實(shí)小說(shuō)。小說(shuō)年代設(shè)定在19世紀(jì)的霧都倫敦，講述了孤兒奧利佛的身世與成長(zhǎng)的故事。同時(shí)，作為社會(huì)小說(shuō)的范例，揭露另外19世紀(jì)真實(shí)存在的社會(huì)問(wèn)題，如雇傭童工、青少年犯罪等。
文中有一處情節(jié)讓人感觸頗深，奧利弗被帶到小偷的聚集點(diǎn)，支配這群青少年的男子對(duì)著昂貴的手表和珠寶稱(chēng)贊死刑，看起來(lái)很難理解，違法者為什么不怕死刑，這與當(dāng)時(shí)法律存在的缺陷有關(guān)，招供并不能改變?cè)馐芙g刑的命運(yùn)，所以走上刑場(chǎng)的罪犯?jìng)儾粫?huì)選擇讓真相大白，這些奴役青少年的惡人們便因此逍遙法外。
小說(shuō)中的主角奧利弗原本是一個(gè)單純的少年，因?yàn)樯娌坏貌慌c一群少年犯混在一起，拋開(kāi)小說(shuō)后來(lái)的轉(zhuǎn)折不談，如果奧利弗一直和這群人生活，學(xué)習(xí)他們“技術(shù)”，他的一生肯定會(huì)就此走向黑暗。雖然這些與十九世紀(jì)倫敦的復(fù)雜背景有關(guān)，但是我們?nèi)砸?，現(xiàn)在社會(huì)依然存在類(lèi)似的現(xiàn)象。
關(guān)愛(ài)青少年身心健康需要我們所有社會(huì)公民共同努力，像小說(shuō)里的老紳士一樣，我們一次小小的幫助，一次簡(jiǎn)單的援手或許可以改變一個(gè)人的未來(lái)。
霧都孤兒學(xué)生讀后感400字篇3
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，在痛苦中掙扎，這就是英國(guó)作家查爾斯狄更斯筆下的霧都孤兒——奧立弗特維斯特。
奧立弗從小在濟(jì)貧院長(zhǎng)大，他從未感受過(guò)母愛(ài)和家庭的溫暖，一直過(guò)著地獄一般的生活。到了九歲，被邦布爾先生送到了一個(gè)名叫蘇爾伯雷的殯儀員的家里當(dāng)助手，可是這里并沒(méi)有比濟(jì)貧院好一點(diǎn)，甚至更差，于是奧立弗不堪忍受非人般的生活，逃離了這里，準(zhǔn)備到達(dá)“霧都”——倫敦去闖。
到了倫敦，他遇到了兩個(gè)作惡多端的人，一個(gè)是搶劫犯塞克斯，一個(gè)是小偷費(fèi)金，后來(lái)費(fèi)金想將他培養(yǎng)成一個(gè)小偷，也是因?yàn)樗?dāng)了小偷，他的身世之謎也隨之被揭開(kāi)了。
奧利弗來(lái)到倫敦不一定是好事，但一定不是壞事。因?yàn)樗m然遇到了無(wú)惡不作的費(fèi)金，但是他遇到的好人也很多：亦正亦邪的南希、心地善良的布朗洛先生……
這本書(shū)描述了一個(gè)樂(lè)觀向上的奧立弗，無(wú)論是孤兒的身世，還是孤獨(dú)、痛苦的童年都未使他抱怨。而我們從出生到現(xiàn)在都有一個(gè)溫暖的家庭，卻每天都充斥著各種抱怨，我們應(yīng)該像他一樣“不怨天，不尤人”。
霧都孤兒學(xué)生讀后感400字篇4
《霧都孤兒》是我愛(ài)看的書(shū)。由于是這本書(shū)，給了我種種承受。
小時(shí)候，我意識(shí)的字未幾，即老是望書(shū)中的插圖。而書(shū)上的拔圖都是以艷描的情勢(shì)呈現(xiàn)的，所以，有些我還瞅不懂。等媽媽放工，吃惡晚飯，就纏著她給我道。媽媽邊讀，邊向我說(shuō)明不理結(jié)的生詞。這么一利書(shū)，我竟像聽(tīng)故事一樣聽(tīng)完了。我聽(tīng)了第一遍朦朦朧朧的。
第二次讀是在四年級(jí)，我無(wú)意間又找到了《霧都孤兒》，使我又想訖了小時(shí)候的事，于是我又打開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀了伏去。有幾回，我還替仆人公泣了呢。沉暖了一遍后，多了很多的感悟：我慶幸，我慶幸我不生涯在那個(gè)凌亂的年代;我很難過(guò)，我替這個(gè)一出身就預(yù)示著哀慘童年的孩子難功;我傷口，我傷心一個(gè)孩子一沒(méi)生就舉綱無(wú)疏;我興奮，我愉快終局是美妙的……
五年級(jí)讀第三遍，我對(duì)這標(biāo)書(shū)又有了更深的懂得?？腿怂綇恼Q生，就取孤單、餓餓、授歧視息陪。而我，和他幾乎是天地之別!爾素來(lái)不必斟酌饑饑跟蒙鄙棄我更不會(huì)孤獨(dú)爸爸媽媽天天皆會(huì)歸野，我還會(huì)孤獨(dú)嗎……讀到這兒，我教會(huì)了愛(ài)護(hù)幸福，不再吵吵鬧鬧，不再常常埋怨不再……
現(xiàn)在，我盼望大家珍惜當(dāng)初領(lǐng)有的，珍愛(ài)面前的幸福，不要對(duì)大家的生活不停地抱德，否則你會(huì)在人不知;鬼不覺(jué)中失往了原當(dāng)屬于本人的快活!
霧都孤兒學(xué)生讀后感400字篇5
生活在大城市里的孩子們，你們還不覺(jué)得自己很幸福嗎?你們還不滿足于現(xiàn)在生活的狀態(tài)嗎?
其實(shí)，我們已經(jīng)非常好了，我們都是泡在米缸里的老鼠，我們都是在溫室里發(fā)芽的種子，我們應(yīng)該知足了。看看，張大你的眼睛看看吧——寬敞明亮的臥室，軟綿綿的床，難道這還不算是美好的生活嗎?
這本《霧都孤兒》講述的是一個(gè)叫奧利弗·退斯特的小孩一生下來(lái)就失去了母親，被濟(jì)貧院撿到。結(jié)果誤入賊窩，又被救到一個(gè)好心的老紳士家里。在與賊窩拉扯了幾次后被收養(yǎng)在露絲小姐家中，最后直搗賊窩的故事。
作者通過(guò)小說(shuō)傳達(dá)了正義必將戰(zhàn)勝邪惡的信念，告訴我們要分清善與惡，并且希望人們要懂得愛(ài)，懂得去愛(ài)別人，整部小說(shuō)自始至終都洋溢著愛(ài)的力量。
想一下，如果一生下來(lái)就失去了母親，被濟(jì)貧院撿到，你會(huì)怎么想?有的人可能會(huì)發(fā)瘋，也有的人可能因壓力太大而去自殺。但奧立弗沒(méi)有這樣做，他只是擔(dān)當(dāng)著巨大的壓力生活了下去。他，才是一個(gè)真正的英雄。
讀完這本書(shū)后，我的心里一下子有了一種前所未有的輕松感，又突然躥出來(lái)一種滿足和幸福的感覺(jué)，同時(shí)還帶著一份同情之心，真是滋味嘗不盡啊。
所以，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在生活中的每一刻，滿足，感恩于我們現(xiàn)在的生活和給予我們美好生活的人。
要懂得愛(ài)，還要懂得去愛(ài)。
霧都孤兒學(xué)生讀后感400字篇6
《霧都孤兒》是十九世紀(jì)英國(guó)最杰出的小說(shuō)家查爾斯。狄更斯創(chuàng)作的一部小說(shuō)。
小說(shuō)中的主人公奧立弗。退斯特從小失去了父母，是一個(gè)孤兒。他是在濟(jì)貧院里長(zhǎng)大的。那里的生活非常艱苦，食物非常簡(jiǎn)單，通常是一碗玉米粥、一塊干面包，奧立弗。退斯特在這樣的環(huán)境中度過(guò)了九年。
奧立弗退斯特非常不幸，但他也是幸運(yùn)的，他曾被迫加入強(qiáng)盜的行列，但他沒(méi)有泯滅天良。后來(lái)通過(guò)親人、朋友的幫忙，奧立弗。退斯特終于弄清了自己的身份，并得到了一部分遺產(chǎn)：八百英鎊。好心的布朗羅先生把奧立弗。退斯特當(dāng)作親生兒子來(lái)看待，奧立弗。退斯特建了新家，過(guò)上了幸福的生活。
書(shū)中最讓人感動(dòng)的是，十歲的奧立弗。退斯特被迫從濟(jì)貧院里逃了出來(lái)，不料被一個(gè)名叫杰克的竊賊盯上。杰克把奧立弗退斯特帶到了賊窩，那些賊們妄想把奧立弗退斯特訓(xùn)練成一個(gè)小偷。奧立弗退斯特受盡了百般折磨，他不斷地想方設(shè)法逃離，并十分頑強(qiáng)地與敵人搏斗，終于逃了出來(lái)。奧立弗退斯特是寧愿過(guò)著流浪的生活，也寧死不愿去當(dāng)小偷。
看完了這本書(shū)，我深切地感受到奧立弗退斯特的命運(yùn)是多么的曲折不幸。但他憑借著剛毅頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)持不懈的精神戰(zhàn)勝了生活中碰到的一個(gè)個(gè)困難，終于讓自己過(guò)上了美好的生活。奧立弗退斯特真是好樣的!
與奧立弗退斯特相比，我真是太幸福了!我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽很愛(ài)我!我要好好地珍惜這一切!更要努力學(xué)好知識(shí)，讓自己成為一個(gè)有用的人，來(lái)回報(bào)家庭，回報(bào)社會(huì)呀!
霧都孤兒學(xué)生讀后感400字篇7
開(kāi)學(xué)第一周，媽媽推薦給我的書(shū)目是19世紀(jì)英國(guó)最杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家狄更斯的第二部作品《霧都孤兒》(第一部作品是《大衛(wèi)科波菲爾》)。
本文的主人公奧利弗是一位孤兒，在不幸的學(xué)徒經(jīng)歷后，他跑到了倫敦，誰(shuí)知卻落入了一伙盜賊之手。他們用盡一切手段要把奧利弗打造成一個(gè)扒手。他曾經(jīng)短暫地被善良的布朗勞先生救出，卻又被匪徒誘拐。奧利弗在陪伴一位盜賊偷盜時(shí)中了槍傷后落入了梅里太太和露梓的家里。在這里，他受到了友好的對(duì)待和教育，并發(fā)現(xiàn)露梓就是他的姨媽。最后，奧利弗被布朗勞先生收養(yǎng)，盜賊們也得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。
讀完這個(gè)故事，我不禁深深地佩服奧利弗。他在邪惡勢(shì)力的重重包圍下，沒(méi)有屈服，而是出淤泥而不染，始終保持著善良的本性。邪惡是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義的，罪犯?jìng)兊穆渚W(wǎng)讓我們大快人心。正如作者對(duì)此書(shū)的自我評(píng)價(jià)：“在任何逆境中，善的原則都將存在并最終獲勝?！?/p>
《霧都孤兒》為我們譜寫(xiě)了一曲“善”的贊歌。讓我們揚(yáng)善懲惡，打造一個(gè)和平友愛(ài)、充滿溫暖的和諧社會(huì)。
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