每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)。因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形绎w翔。黑暗中，它就是一盞明亮的燈，指引著迷茫的人們。中國(guó)也有一個(gè)美麗的夢(mèng)。下面是小編為大家?guī)?lái)的我的中國(guó)夢(mèng)優(yōu)秀作文5篇，希望大家能夠喜歡!

我的中國(guó)夢(mèng)優(yōu)秀作文篇1

沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國(guó)遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。中國(guó)夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，戰(zhàn)于世，立一生之夢(mèng)。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我明白，中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自我微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國(guó)人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽(tīng)每一聲臨近中國(guó)夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自我的中國(guó)夢(mèng)。

沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國(guó)人的故事。我清楚的看到，有人客于異國(guó)，卻隨身帶著中國(guó)的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬(wàn)歲，有人在參加外國(guó)記者采訪時(shí)說(shuō)：“我是中國(guó)人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國(guó)夢(mèng)!”是的，那就是我們的中國(guó)夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。就算在異國(guó)他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國(guó)歌的旋律，心懷著祖國(guó)，銘記著中國(guó)夢(mèng)，力創(chuàng)完美未來(lái)。

潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國(guó)，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái)，嘴角輕輕咧開(kāi)，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自我，心中已準(zhǔn)備好，種下中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造完美的未來(lái)。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)!

我的中國(guó)夢(mèng)優(yōu)秀作文篇2

冰冷鮮艷的牡丹，代表了高尚;粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔;國(guó)色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無(wú)限激情，在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)。以前有人把教師比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著他的學(xué)生;有人把老師比作蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人;有人把老師比作粉筆，染白了自我的頭發(fā)，把知識(shí)傳授給了別人。這使我心中夢(mèng)的種子萌發(fā)，要想結(jié)出美麗、香甜、美味的果實(shí)，那就當(dāng)一名老師。

起初我想當(dāng)一名神圣的教師，是因?yàn)槔蠋煹臋?quán)威，那時(shí)候小，看到了老師在講臺(tái)上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕老師，所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師，便立刻停手，教師頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而且老師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽(tīng)從老師的。所以，從那時(shí)起，我就想當(dāng)一名有權(quán)有利的老師，就這樣，一株牡丹就在我心中慢慢成長(zhǎng)當(dāng)我長(zhǎng)大一些的時(shí)候，是老師的無(wú)暇吸引了我。

老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保留的把知識(shí)傳送給了我們，我們?cè)跐u漸成長(zhǎng)。從那時(shí)起，當(dāng)一名老師的夢(mèng)想在我心中深深的扎根，我當(dāng)老師的欲望又增強(qiáng)了，因?yàn)楫?dāng)一名老師能為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，就這樣，一朵杜鵑花又在我心中慢慢成長(zhǎng)。當(dāng)我長(zhǎng)大一些的時(shí)候，是老師的無(wú)暇吸引了我。老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保留的把知識(shí)傳送給了我們，我們?cè)跐u漸成長(zhǎng)。

從那時(shí)起，當(dāng)一名老師的夢(mèng)想在我心中深深的扎根，我當(dāng)老師的欲望又增強(qiáng)了，因?yàn)楫?dāng)一名老師能為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，就這樣，一朵杜鵑花又在我心中慢慢成長(zhǎng)。

我的中國(guó)夢(mèng)優(yōu)秀作文篇3

“夢(mèng)”這個(gè)字似乎對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是抽象的。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是實(shí)質(zhì)的。因?yàn)槲抑?，?mèng)是可以實(shí)現(xiàn)的。

20__年后的我是一位生物學(xué)家。有一天，我在實(shí)驗(yàn)室里做生物研究，急于求成的我屢戰(zhàn)屢敗。我本打算放棄，但這項(xiàng)生物研究關(guān)乎世界環(huán)境大事，所以我只好繼續(xù)我的研究。由于各國(guó)的經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展極大地危害了環(huán)境。由于環(huán)境污染日益嚴(yán)重，各國(guó)生物學(xué)家也沒(méi)什么好辦法。為了人民、為了國(guó)家、為了世界，我只好以身作則，研究生物技術(shù)來(lái)進(jìn)行凈化空氣。我為國(guó)家能變成發(fā)達(dá)國(guó)家而感到驕傲、自豪。

通過(guò)我和我的全智能機(jī)器人——哈瑞的不懈努力終于在三年后，我的生物研究成功了，我研制出了一種凈化空氣藥水，我給它取名為“保護(hù)地球的使者”，飛向那曾經(jīng)湛藍(lán)的天空，飛向那污濁的大氣層，準(zhǔn)備進(jìn)行噴灑儀式。終于成功了，我不僅有一份自豪，自此，各大工廠在我的影響下也都開(kāi)始仿制“地球保護(hù)使者”，在不久之后，大氣層終于得到了徹底的清潔，河水也漸漸變得清澈了，一些瀕臨滅絕的海洋生物終于有了一個(gè)美好的家園，終于有了自由的生活，不在為污染而躲藏，終于可以盡情的嬉戲玩鬧啦!從此，天更藍(lán)了，空氣清新了，人類(lèi)世界更美好了。

為了對(duì)環(huán)境不再被污染，各大工廠也盡力研究?jī)艋瘷C(jī)器，這種機(jī)器對(duì)環(huán)境將沒(méi)有污染。功夫不負(fù)有心人，在人們的努力下，這種儀器問(wèn)世了，在經(jīng)過(guò)試驗(yàn)后，很快也推廣到所有的工業(yè)部門(mén)。

自此，中國(guó)在國(guó)際的地位大大提升?！氨Ｗo(hù)地球的使者”也陸續(xù)地宣傳到各國(guó)，中國(guó)在世界的地位更加提高。雖然得到了獎(jiǎng)賞，但在我看來(lái)，使中國(guó)變得更富強(qiáng)才是最終目標(biāo)，雖然現(xiàn)在中國(guó)已是發(fā)達(dá)國(guó)家，可以一切托付給機(jī)器人，但中國(guó)的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)仍是要靠中華民族才可以實(shí)現(xiàn)的。

我的中國(guó)夢(mèng)優(yōu)秀作文篇4

一個(gè)夢(mèng)想，兩個(gè)夢(mèng)想……千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)之藍(lán)?！}記

不卑不亢，落落大方，中國(guó)人的象征;純樸，中國(guó)人的代名詞;重情重義，中國(guó)人的特點(diǎn)……我為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲，我為我在這樣的土地上而驕傲。

‘世界上跨緯度最廣，東西距離最長(zhǎng)的大洲’‘幾千年的歷史文化都發(fā)源于這兒’‘?dāng)?shù)不勝數(shù)的名勝古跡。遺物’……各種各樣的語(yǔ)言，只為贊美它——亞洲中國(guó)。由秦朝時(shí)的統(tǒng)一封建社會(huì)，到唐朝的開(kāi)元盛世，再到現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)，科技發(fā)達(dá)的新中國(guó)。秦朝時(shí)有“統(tǒng)一之風(fēng)”，唐朝時(shí)有“飲茶之風(fēng)”，到現(xiàn)在的“復(fù)古之風(fēng)”。真所謂‘江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年’，一代一代人代代相傳，形成了現(xiàn)在中國(guó)的面貌。中國(guó)——傳統(tǒng)和諧。

從直立行走到制造工具再到用科技，人類(lèi)經(jīng)歷了太多的波折。我們的祖先森林古猿，用他們那聰明的大腦，為我們開(kāi)創(chuàng)了人類(lèi)生存的先河。隨著時(shí)代的發(fā)展，中國(guó)的科技正走向成功，從最初的繞地球到現(xiàn)在的登月，中國(guó)航天事業(yè)正在突飛猛進(jìn)，造福于我們炎黃子孫;從原來(lái)的‘大哥大’到現(xiàn)在風(fēng)靡全國(guó)的智能機(jī)，這正證實(shí)著中國(guó)科技的腳印;從原來(lái)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的自行車(chē)，到現(xiàn)在方便快捷的轎車(chē)，這正是中國(guó)科技研究的歷程。為我們譜下了一張張動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章——科技發(fā)戰(zhàn)。

曾有一段時(shí)間，中國(guó)的部分地區(qū)被占領(lǐng)，出現(xiàn)緊張的局面，又有一股邪惡之風(fēng)來(lái)襲，使原本安定的中國(guó)變得不堪一擊。在那時(shí)，我只是一個(gè)微不足道的“小同志”，但我也愿用我那清脆的嗓音，為中國(guó)呼喊。倏忽，一種聲音在我的耳邊回旋起——“中國(guó)要繁榮，中國(guó)人要站起來(lái)——我的中國(guó)夢(mèng)?！?/p>

我的母親——中國(guó)，希望你繁榮富強(qiáng)。

我的中國(guó)夢(mèng)優(yōu)秀作文篇5

少年夢(mèng)，則中國(guó)夢(mèng);少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。

——

我們的夢(mèng)，就是中國(guó)的夢(mèng);我們強(qiáng)，中國(guó)則強(qiáng)。

冰冷鮮艷的牡丹，代表了高尚;粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔;國(guó)色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無(wú)限激情，在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)。

曾經(jīng)有人把教師比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著他的學(xué)生;有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，把知識(shí)傳授給了別人。這使我心中夢(mèng)的種子萌發(fā)，要想結(jié)出美麗、香甜、美味的果實(shí)，那就當(dāng)一名老師。

起初我想當(dāng)一名神圣的教師，是因?yàn)槔蠋煹臋?quán)威，那時(shí)候小，看到了老師在講臺(tái)上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕老師，所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師，便立刻停手，教師頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而且老師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽(tīng)從老師的。所以，從那時(shí)起，我就想當(dāng)一名有權(quán)有利的老師，就這樣，一株牡丹就在我心中慢慢成長(zhǎng)。

當(dāng)我長(zhǎng)大一些的時(shí)候，是老師的無(wú)暇吸引了我。老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保留的把知識(shí)傳送給了我們，我們?cè)跐u漸成長(zhǎng)。從那時(shí)起，當(dāng)一名老師的夢(mèng)想在我心中深深的扎根，我當(dāng)老師的欲望又增強(qiáng)了，因?yàn)楫?dāng)一名老師能為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，就這樣，一朵杜鵑花又在我心中慢慢成長(zhǎng)。

當(dāng)我接近成熟的時(shí)候，當(dāng)一名教師的欲望就更越發(fā)變得強(qiáng)烈，因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)變得更美麗，不是外表的美，而是心靈的美。當(dāng)一名老師，會(huì)讓自己的心靈變得純潔，當(dāng)一名教師，你會(huì)感到無(wú)比自豪。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，你就會(huì)一步步走下去，它會(huì)引導(dǎo)你走向成功之路，為了夢(mèng)想而努力追求奮斗吧!

我們的夢(mèng)就是中國(guó)的夢(mèng)，我們強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我的中國(guó)夢(mèng)是當(dāng)一名出色的教師，服務(wù)大眾。盛開(kāi)的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是人生的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。我相信，只要有夢(mèng)想，內(nèi)心就會(huì)綻放出無(wú)顏六色的花朵。