夏洛的網(wǎng)學(xué)生讀后感
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《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講述了朱克曼家的倉(cāng)庫(kù)里有一只叫“夏洛”的蜘蛛和一只小豬“威爾伯”的故事。下面是小編為大家?guī)?lái)的夏洛的網(wǎng)學(xué)生讀后感5篇，希望大家能夠喜歡!
夏洛的網(wǎng)學(xué)生讀后感篇1
陪兒子一起讀完《夏洛的網(wǎng)》，兒子聽(tīng)后回味無(wú)窮，我也被文中的故事所感染。
《夏洛的網(wǎng)》是二十世紀(jì)美國(guó)最偉大的作家懷特所作。懷特對(duì)這個(gè)世界上的一切都充滿關(guān)愛(ài)，他的文章和他的道德一樣山高水長(zhǎng)。
《夏洛的網(wǎng)》中塑造了很多的角色，尤其是弗恩的舅舅—— 朱克曼先生家的谷倉(cāng)里，匯聚了各種牲口、家禽，和門(mén)口上方的蜘蛛——夏洛，以及那只惹人討厭的老鼠——坦普爾頓。它們就像各色各樣的人，這里就像是一個(gè)微縮的小社會(huì)。
故事從拯救一只可憐的落腳豬——威爾伯開(kāi)始。每當(dāng)威爾伯知道自己將面臨的命運(yùn)而悲傷難過(guò)時(shí)，都是夏洛挺身而出，出手相助。每當(dāng)夏洛在網(wǎng)上織出“了不起”、“謙卑”“光彩照人”時(shí)，它的心里都無(wú)比高興，因?yàn)檫@就意味著它的朋友得救了。夏洛對(duì)威爾伯的友情是無(wú)私的、忠誠(chéng)的、偉大的、不求回報(bào)的，無(wú)怨無(wú)悔的，超越世俗干擾的!最后竟不惜犧牲自己的性命。夏洛臨死前，說(shuō)了這樣一番話，使我陷入沉思：“生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情?！钡降资裁词怯幸饬x的事情，我們?cè)撚檬裁捶绞絹?lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。夏洛選擇為朋友兩肋插刀。我們可以選擇把家庭經(jīng)營(yíng)得和樂(lè)融融，可以選擇把工作做到會(huì)成績(jī)斐然，可以選擇……總之，我們要對(duì)得起自己的內(nèi)心，在紛擾復(fù)雜的社會(huì)中但求心靈的寧?kù)o與滿足。寧?kù)o——保持平和心態(tài)，一切順其自然。滿足——通過(guò)努力，提升自己，上下求索。
另一個(gè)對(duì)我印象深刻的小動(dòng)物就是小老鼠坦普爾頓。坦普爾頓在谷倉(cāng)里是一個(gè)不受歡迎的角色。它是一只詭計(jì)多端的機(jī)靈老鼠，它的地道和通路遍布朱克曼先生的整個(gè)農(nóng)場(chǎng)，能夠從一個(gè)地方到另一個(gè)地方而不被人看見(jiàn)。它整天吃啊，啃啊，窺探啊，躲藏啊，經(jīng)常去谷倉(cāng)里光顧其他牲畜、家禽的食槽。常常夜里啃得咯吱咯吱響，惹得大家都不愛(ài)搭理它。但是就是這樣的一只有很多惡習(xí)的自私自利的小老鼠，卻在關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮了很大的作用。在最后一次去集市，威爾伯參加比賽，夏洛使出渾身力氣打算為威爾伯織最后一次網(wǎng)時(shí)，坦普爾頓好幾次跑到垃圾場(chǎng)找廣告紙，終于織出“謙卑”兩個(gè)字。最后當(dāng)裁判宣布威爾伯為一頭王牌豬時(shí)，威爾伯激動(dòng)地暈倒了，正當(dāng)裁判以為它死了，要取消獎(jiǎng)賞，在這關(guān)鍵時(shí)刻，坦普爾頓狠狠地咬了一口威爾伯的尾巴，把它疼醒了。這看似好笑，但確實(shí)救了威爾伯的命。
夏洛死了之后，威爾伯為了報(bào)恩，要把夏洛的卵袋帶回去，可是威爾伯夠不著，卡車(chē)馬上就要開(kāi)動(dòng)了，還是坦普爾頓把卵袋的絲都咬斷，把卵袋帶到地面上來(lái)，扔到威爾伯面前，威爾伯總算達(dá)成了心愿。盡管坦普爾頓有諸多的缺點(diǎn)，做某件事情的時(shí)候總喜歡談條件。但是，事實(shí)上，在救威爾伯的過(guò)程中它的的確確幫忙了，它也做過(guò)一些好事。所以對(duì)于它不能一概而論，我們不應(yīng)該總以世俗的眼光去看待它。在我們身邊也有像坦普爾頓一樣的成年人，也許我們不愿意與他們親密交往，但最起碼我們要做到與人為善，尊重他人，與他們友好相處。說(shuō)不定哪一天我們也需要他們的幫助。在別人面前，我們要不卑不亢，同樣我們對(duì)待別人也應(yīng)一視同仁，這才是一個(gè)心理健康的老師所為。就像我們對(duì)學(xué)生一樣，有的學(xué)生有些自私，只想自己不想別人，這就需要我們?nèi)娴乜创麄儯m時(shí)地加以引導(dǎo)，不能一棍子打死，更不能盲目地給他們貼上標(biāo)簽。
我們要相信天生我才必有用，沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的人是不存在的，我們要放大它們的優(yōu)點(diǎn)。社會(huì)需要各類人才，我們不求人人成才，但求人人成人!
夏洛的網(wǎng)學(xué)生讀后感篇2
我首先喜歡上了文中的女孩——弗恩，她特別有愛(ài)心，尊重每一個(gè)生命。她拼命求爸爸別殺落腳豬，還無(wú)微不至地照顧它，給予它溫暖，給它取個(gè)好聽(tīng)的名字——威爾伯，從而讓它感到快樂(lè)。是她挽救了威爾伯的第一次生命，她愛(ài)威爾伯勝過(guò)一切：“她愛(ài)撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來(lái)，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它?！睆闹锌梢钥闯龈ザ魇且粋€(gè)很有愛(ài)心的小女孩，她從根本上改變了威爾伯作為一只落腳豬的命運(yùn)。
在此，我想到了班級(jí)里的待優(yōu)生，他們更希望老師像弗恩一樣給予更多的關(guān)懷，更多的幫助，而不是歧視和挖苦，責(zé)備和侮辱，那么，他們一定也會(huì)像威爾伯一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，最終成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。另外，善待每一個(gè)生靈，尊重每一個(gè)生命，也是人們應(yīng)該做的，以博愛(ài)的心面對(duì)周?chē)囊磺?，世界才?huì)更加和諧美好。
讀了三個(gè)多小時(shí)，終于讀完了。我被這本關(guān)于友誼的書(shū)籍深深感動(dòng)了。夏洛為了改變朋友威爾伯的命運(yùn)(威爾伯未來(lái)的命運(yùn)是成為熏肉火腿)，用盡所有智慧和精力織出了驚人的文字，在威爾伯成功后(在集市的大賽中獲得特別獎(jiǎng)，終于可以安享天年)卻悄悄地逝去，還不要朋友為她擔(dān)心，因?yàn)椤敖裉焓悄愕拇蠛萌兆印?，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)犧牲精神使人禁不住潸然淚落，太值得我們學(xué)習(xí)了，她的無(wú)私與勇敢，她的真誠(chéng)與高尚，她對(duì)威爾伯純潔、真摯的友誼，怎不打動(dòng)我們的心靈呢?
最感人肺腑的還是夏洛說(shuō)的那幾句話：“我為你織網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你”，“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的。通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一些有意義的事情?！? 夏洛幫助了威爾伯，沒(méi)有向威爾伯要求任何的回報(bào)，卻反過(guò)來(lái)認(rèn)為這是自己該做的，可以提高自己生命的價(jià)值，這種高尚的品質(zhì)，讓人敬佩，讓人感動(dòng)。
在這本書(shū)中，作者運(yùn)用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)鮮活的人物性格特點(diǎn)，我想，這也是大人孩子都喜歡讀的原因之一吧。
蜘蛛夏洛對(duì)待小豬威爾伯，真誠(chéng)無(wú)私，甘愿為它付出生命。為了免除威爾伯的孤獨(dú)，她為它講故事，唱歌，為了改變它的命運(yùn)，竟然承諾“我救你”。于是，夏洛先后織了三次驚動(dòng)所有的人和動(dòng)物的文字，第一次是“王牌豬”，第二次是“了不起”，第三次“光彩照人”。最后，拼盡全力，又為它織了“謙卑”的網(wǎng)，使得威爾伯在集市的大賽中獲得了特等獎(jiǎng)。正是夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，所以才挽救了威爾伯的生命，激起了人們心中無(wú)限的愛(ài)與溫情。
威爾伯是一只害怕孤獨(dú)的小豬，它不需要多么美味的食物，只希望有一個(gè)愛(ài)它的朋友。初到朱克曼家，威爾伯并不適應(yīng)，它感到孤獨(dú)。很快，威爾伯結(jié)識(shí)了許多好朋友，老羊、小羊、老鼠、母鵝、公鵝和一只會(huì)結(jié)網(wǎng)的蜘蛛夏洛。它們?nèi)谇⒌叵嗵幹?，一起過(guò)著一段無(wú)憂無(wú)慮幸福的日子。夏洛的友情讓它感到溫暖，“它感覺(jué)到友誼是天底下最使人稱心的東西”“只要有夏洛在身邊，它從不感到孤單”。同樣，它也是一只善良勇敢懂得感恩(照顧夏洛的卵袋，照顧她的孩子們)的小豬，在弗恩和夏洛與許多好朋友的幫助下頑強(qiáng)堅(jiān)定地活了下去。
老鼠坦普爾頓的行為讓人感到鄙視，盡管它的所作所為不被人看好，但也在某些情況下(拖回垃圾堆里的紙片文字—— “光彩照人”，“謙卑”，在小豬獲得特等獎(jiǎng)暈倒時(shí)咬它的尾巴使之蘇醒過(guò)來(lái))幫助了小豬威爾伯，它的貪吃、事事以自我為中心表現(xiàn)了人性陰暗、自私的一面，與夏洛的無(wú)私形成了極大的反差。但它同樣是一只可憐的老鼠。也許與其他人的排擠打壓，不給予關(guān)懷有很大關(guān)系吧。它的形象就像社會(huì)上的某些人，對(duì)于如何創(chuàng)建和諧社會(huì)，消除負(fù)面影響，值得我們?nèi)シ此?，去感悟，去做更多的工作?/p>
還有，文中的插圖很美，形象逼真，生動(dòng)有趣，能更好地幫助孩子去讀，去理解。對(duì)于圖文并茂的書(shū)籍，又有誰(shuí)不喜歡呢?希望更多的同學(xué)能夠讀到這本書(shū)，要胸有悲憫的情懷，去體會(huì)真摯的友情，要有尊重生命的承諾，去感悟無(wú)盡的溫情!
夏洛的網(wǎng)學(xué)生讀后感篇3
讀了這本書(shū)后，書(shū)中幾個(gè)主人公的形象牢牢地印在我的腦海里，經(jīng)久不忘。
小姑娘弗恩活潑可愛(ài)，心地善良;蜘蛛夏洛，身體雖小，卻完成了偉大的驚世壯舉：她犧牲了自己，用生命織出“夏洛的網(wǎng)”，拯救了小豬威爾伯;威爾伯聰明善良，以他的方式回報(bào)為他而死的夏洛，使夏洛的孩子有了新家。
這個(gè)故事教育我們：在這個(gè)世界上，我們都要為人善良，互相幫助。人人都這樣，我們這個(gè)世界會(huì)更加美好，學(xué)校班級(jí)會(huì)更加美好。
夏洛的網(wǎng)學(xué)生讀后感篇4
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我就被牢牢粘在了夏洛編織的愛(ài)網(wǎng)上。
一張網(wǎng)縱橫交錯(cuò)，掛滿了無(wú)私、勇敢和友誼。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了深深的友誼。當(dāng)威爾伯得知自己的未來(lái)是熏火腿，就悲痛欲絕。夏洛卻伸出了友誼之手，“網(wǎng)”出了網(wǎng)上奇跡文字，“網(wǎng)”出了威爾伯的美好未來(lái)，但也“網(wǎng)”掉了自己的生命。一只小小的蜘蛛在抽泣中死去了，但我知道永遠(yuǎn)記住夏洛的不僅僅是威爾伯，要人人心中充滿愛(ài)，愛(ài)就會(huì)在全世界流淌。
蛛絲有跡，大愛(ài)無(wú)痕，讓我編織愛(ài)網(wǎng)，讓愛(ài)網(wǎng)掛遍整個(gè)世界吧!
夏洛的網(wǎng)學(xué)生讀后感篇5
我最近看了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)的作者是美國(guó)作家懷特先生，講述了一個(gè)發(fā)生在小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的凄美童話。
小豬威爾伯單純善良，它孤獨(dú)的生活在農(nóng)場(chǎng)里，十分渴望得到一個(gè)真心朋友。不久，它結(jié)識(shí)了灰蜘蛛夏洛，日子悄悄過(guò)去，它倆成了好朋友。當(dāng)威爾伯得知自己最終的命運(yùn)只是成為熏肉火腿時(shí)，它悲傷絕望，這時(shí)，看似渺小的夏洛卻堅(jiān)定的說(shuō)：“威爾伯，我救你!”，它不知疲倦的編制出一張張的大網(wǎng)上，有“王牌豬、了不起、光彩照人”等文字。人們發(fā)現(xiàn)后都認(rèn)為這是上天的指示，這讓小豬擁有了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)，從而有了一個(gè)安享天命的未來(lái)，而夏洛卻因?yàn)檫^(guò)度疲憊，永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間。合上了這本書(shū)的最后一頁(yè)，我被深深的震撼了：一只平凡的小蜘蛛，可它卻可以不顧一切的去幫助朋友直至付出生命，這是多么偉大的舉動(dòng)啊!在我們的生命里有一種情感叫友誼，它是我們最寶貴的財(cái)富，是用金錢(qián)買(mǎi)不得換不來(lái)的。要是我們的生命中沒(méi)有朋友，沒(méi)有友情，那將是多么孤單啊!
我非常羨慕威爾伯，就是因?yàn)樗辛讼穆暹@個(gè)朋友，它的一生才充滿了幸福與快樂(lè)。我印象最深的是夏洛的一句話，威爾伯問(wèn)夏洛為啥要如此幫助它，夏洛回答說(shuō)：“沒(méi)有為什么，因?yàn)槟闶俏业呐笥?，我喜歡你。我的一生只不過(guò)是在結(jié)網(wǎng)捉蟲(chóng)，我想讓我活得更有價(jià)值，更有意義?！痹谙穆蹇此瓶植赖耐獗硐?，藏著一顆多么美麗的心啊!以至于它可以為了朋友而犧牲一切，卻不求回報(bào)。我被這種真摯純潔的友情深深的打動(dòng)了，對(duì)于夏洛來(lái)說(shuō)，死亡并不是一個(gè)悲慘的結(jié)局，因?yàn)樯屏嫉囊簧?、有意義的一生，就是永生。
夏洛的網(wǎng)，一張神奇的網(wǎng)，網(wǎng)住了信任，網(wǎng)住了善良，網(wǎng)住了人世間最美好的情感——友誼。
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