作文你接觸不到。借助作文，人們可以反映客觀事物，表達(dá)思想感情，傳遞知識(shí)和信息。下面是小編為大家?guī)淼某跞锌甲魑乃夭?篇，希望大家能夠喜歡!

初三中考作文素材篇1

1.獨(dú)善其身者難成大事，越利他，就越利己

2.生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。

3.如果把苦難視為苦難，那真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結(jié)合，它就會(huì)成為一種寶貴的營養(yǎng)，讓你在苦難中如鳳凰涅盤，體會(huì)到特別的甘甜和美好。

4.上帝給你關(guān)閉所有的門之后，還會(huì)給你打開一扇窗。

5.草是風(fēng)的一面旗幟。

6.冬天，從這里奪去的，春天會(huì)一絲不少的變換著形式交還給你。

7.跳躍，讓我學(xué)會(huì)勇敢;跳躍，使我充滿信心;跳躍，在無時(shí)無刻撞擊著我的心扉;帶著我挑戰(zhàn)下一次飛躍。 ——《笑容，跳躍的奏曲》題記

8.動(dòng)如風(fēng)，不動(dòng)如山，動(dòng)與不動(dòng)都是力量所在。

9.拉開窗簾，陽光只有一種顏色。

10.一個(gè)不容置疑的哲理，一個(gè)令人銘心的命題，一個(gè)內(nèi)涵豐富的象征，沒有不為名利的世紀(jì)超人，只有善待名利的智者。

11.我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責(zé)任。

12.地球孕育了生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說都是寶貴、惟一、公平的。正因?yàn)樯绱藢氋F，所以我們更應(yīng)該去關(guān)愛它。 ——《關(guān)愛生命》題記

13.魚對(duì)水說:你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е?水對(duì)魚說:我能感受你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>

14.給心情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了自己。

15.時(shí)闖和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。

16.溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有余香。

17.自己本身就是太陽。只要自己是太陽，早晨一定會(huì)到來。

18.惟寬可以容人，惟厚可以載物。

19.《體驗(yàn)自然》“奇妙的大自然，她不時(shí)展現(xiàn)又不時(shí)隱藏自己的美;更發(fā)現(xiàn)她的美，關(guān)鍵在于我們對(duì)她的體驗(yàn)?！?-題記

20.多聽少說，才是成熟的最基本的素質(zhì)。

21.個(gè)性即風(fēng)格，像每片惟一的葉子，展示生存的鋒芒與美艷。

22.花兒的翅膀，只有死亡才懂得飛翔，無愛無恨的土壤，才能再萌芽開花。

23.多聽出智慧，多言必后悔。

24.黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來尋找光明。

25.超越困惑的大門，穿過歲月的道路來到我這里，雖則夢(mèng)想褪色，希望幻滅，歲月集成的果實(shí)腐爛掉，但不悔的選擇，在你我生命的航程中永生。

26.魂破滅，夢(mèng)高飛，憶也罷，苦亦無所謂。

27.蠟燭的美，是絕唱的美。它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。

28.有的人只顧物質(zhì)而不顧心靈;有的人為了強(qiáng)調(diào)心靈而鄙視物質(zhì);只有視野開闊的人，才知道心靈與物質(zhì)平衡的重要。

29.別忘了，愛有多深路就有多長，只要有一個(gè)明天，就會(huì)有無窮無盡的希望。

30.最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。

31.我是富有的，因?yàn)槲覔碛兄腔邸?/p>

32.《生活需要你》“生命是場(chǎng)幻覺，可是我需要你!--題記

33.不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。

34.母親的愛，是一條長長的電話線，無論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。 ——《母愛》題記

35.曾經(jīng)有過許多黃昏，我對(duì)著夕陽低吟淺唱;曾經(jīng)有過數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講訴我的向往。少年時(shí)代是如詩如畫的歲月，少年時(shí)代是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié)。 ——《我的未來不是夢(mèng)》題記

36.當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)。游過少年時(shí)代的夢(mèng)境，我佇立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂也有煩惱。 ——《我的快樂與煩惱》題記

37.生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。

38.生活是根，在地底下;生活是水，在湖中;生活是山，在堅(jiān)強(qiáng)中;生活是花，在綻開的剎那中。

39.我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活中的快樂。

40.不是每個(gè)人都要建一座水晶教堂，但是每個(gè)人都可以設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以攤開一張白紙敞開心扉，寫下10個(gè)甚至100個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。

41.我想學(xué)習(xí)，卻不愿為了考試而讀書。

42.打開心的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)。

43.把耳朵叫醒，然后，傾聽世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。

初三中考作文素材篇2

“親情”這個(gè)話題很大，用幾百字把親情寫好并非易事，所以寫作前一定要找好切入點(diǎn)，選好合適的材料，以小見大，精心描摹，于細(xì)微處見真情。

一、立意深刻，選材典型

親情類文章可以從以下幾個(gè)角度來立意和選材：

1、體會(huì)親情，贊美親情

從小到大，我們?cè)谟H情的懷抱中成長。當(dāng)我們認(rèn)真用心去體會(huì)親情，用筆認(rèn)真去抒寫親情時(shí)，發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛——生病時(shí)，親人寸步不離地悉心照料;失敗時(shí)，親人的打氣和鼓勵(lì);苦惱時(shí)，親人溫暖的呵護(hù)關(guān)愛;成功時(shí)，親人冷靜的提醒……那些生活細(xì)節(jié)是我們?nèi)≈槐M用之不竭的寫作素材——學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，母親為我端來一杯熱乎乎的牛奶;父親用自行車送我上學(xué)時(shí)用力蹬車的背影;爺爺奶奶等我回家時(shí)在門口眺望的身影……那么，當(dāng)我們感悟到這一切都是親情之愛時(shí)，就讓我們用飽蘸著感情的筆去贊美親情吧!

2、溝通親情，理解親情

“代溝”，似乎已經(jīng)是孩子與長輩之間不能不面對(duì)的問題，它像一道難以逾越的鴻溝，橫亙?cè)诓煌挲g階段的幾代人之間。例如：我們想要做什么事，父母橫加干涉;經(jīng)常聽到媽媽沒完沒了的叮囑與嘮叨;總是看到爸爸嚴(yán)厲的臉，難得露出一絲笑容……或許我們思考問題時(shí)太狹隘，如果我們換位思考，試著用心去理解父母這些行為背后的良苦用心和生活的無奈，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來這些都是出于父母對(duì)我們的愛，于是，嘮叨不會(huì)嫌煩，訓(xùn)斥不再刺耳。

親情在相互理解與溝通中，這也是親情文章立意的一個(gè)獨(dú)特角度。選材典型，也就是要選材獨(dú)特，大多數(shù)人都經(jīng)歷的那些事——如雨中送傘、夜晚疾病送醫(yī)院等，雖然真實(shí)，卻沒有獨(dú)特性，這樣的文章難出新意。

我們完全可以以新視角來審視親情，如從“溝通”、“理解”、“平等”、“尊嚴(yán)”等角度來寫親情，則會(huì)在選材立意上高人一籌。

3、感恩親情，回報(bào)親情

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，親人對(duì)你無微不至的關(guān)愛，你感悟到了，那么你有沒有一顆感恩之心，去回報(bào)親人呢?

我們應(yīng)該在享受親情之愛的同時(shí)，也為親人付出我們的愛，試著去做一些感恩與回報(bào)親情的事，這樣，我們會(huì)對(duì)親情的理解更深入，文章的立意也會(huì)更深刻，更富內(nèi)涵。

二、細(xì)節(jié)描摹，于細(xì)微處見真情

生活中曾讓我們感動(dòng)的時(shí)刻，往往是具體的一件小事，甚至凝聚在一個(gè)“動(dòng)情點(diǎn)”上，我們?cè)谟洈⒂洃浿凶罡腥说挠H情故事時(shí)，一定要突出最動(dòng)情的那個(gè)瞬間。朱自清《背影》中的動(dòng)情點(diǎn)就是父親爬月臺(tái)為兒子買桔子的背影，這是父愛凝聚的瞬間，也是令作者和讀者最感動(dòng)的瞬間，感人的瞬間，會(huì)成為永恒的定格，也是全文的焦點(diǎn)。

“動(dòng)情瞬間”可以是一個(gè)眼神，一抹微笑，一個(gè)動(dòng)作，一次回頭，一種姿態(tài)……只要能真切地反映人物的思想感情和精神品質(zhì)，都可以作為我們捕捉的“動(dòng)情點(diǎn)”。那么，抓住人物的肖像、動(dòng)作、語言、心理等細(xì)節(jié)進(jìn)行刻畫，便能真實(shí)再現(xiàn)那“動(dòng)情瞬間”。

1、神態(tài)描寫——可著重刻畫人物的“眼睛”(它是心靈的窗戶，喜怒哀樂全在里面)。

2、動(dòng)作描寫——用精確的動(dòng)詞描寫人物連續(xù)性動(dòng)作或細(xì)微動(dòng)作(如背影中父親爬月臺(tái)的動(dòng)作描寫)。

3、語言描寫——符合人物身份，少而精當(dāng)，可結(jié)合神態(tài)描寫。

4、自己“動(dòng)情瞬間”感受的描寫——細(xì)膩描寫自己在當(dāng)時(shí)“動(dòng)情瞬間”情境中的感受，以情激情，讓讀者產(chǎn)生共鳴。

三、角度新，切入小，寫法巧

角度新：如不寫長輩對(duì)你的愛，而是寫你對(duì)長輩的感恩與回報(bào);寫親人與親人之間的愛——如外公與外婆的互愛，父親對(duì)母親的愛等等。

切入小：假借于物——如一件細(xì)小的東西，一杯牛奶，一粒紐扣，一封信，一束花等，都能借其寄托真情。

寫法巧：如采用穿越時(shí)空法(倒敘、插敘)、欲揚(yáng)先抑法、巧設(shè)懸念法、一波三折法、環(huán)境烘托法等，方法有很多，但要選擇合適的方法用到你的作文中，這樣你的文章才能脫穎而出，令人耳目一新，獲得讀者的青睞。

注意了以上幾點(diǎn)，相信你會(huì)寫出一篇能打動(dòng)人心的親情作文。

【名家筆下的親情】

老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時(shí)，我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來吧，你就這么一天到晚待在上頭?”是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃?”她又問。對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來。“覺呢，也在上頭睡?”沒錯(cuò)，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我。她必然是羨慕，猜我在上頭都能看見什么?！臼疯F生《老海棠樹》】

【學(xué)生筆下的親情】

伴著鼾聲，我閉上眼，我的思緒開始作如煙的飄蕩——我又穿越回那個(gè)父愛濃濃的童年時(shí)代。

恍惚間，我來到了我小時(shí)候的家——一間低矮簡陋的小屋。我輕輕地打開門，一陣劇烈的咳嗽聲傳入了我的耳際，我循聲走了進(jìn)去，看到的是一個(gè)小男孩正在喂一個(gè)大人喝藥——那個(gè)小男孩不就是我嗎?那個(gè)躺在床上的大人不就是父親嗎?我沒有發(fā)出聲音，只是默默地注視著他們。

突然，小男孩說話了：“爸爸，明天學(xué)校的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，你還是讓小杰叔叔陪我去吧!你正在發(fā)高燒，你就好好休息吧!”。

“這怎么行呢?既然是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，咳咳……，就該讓我陪你一起去?！备赣H由于有些激動(dòng)，又開始了咳嗽。

聽了父親的話，小男孩咬了咬嘴唇，說：“算了，爸爸，我不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我要你在家里好好養(yǎng)病。”

但是，兒子的勸阻沒有效果，父親還是執(zhí)意要去：“這點(diǎn)小病算得了什么，我一定會(huì)去的?！?/p>

聽到這里，在一旁的我眼角不禁有些濕潤。我擔(dān)心地望了望他，他的臉色由于發(fā)燒而顯得通紅?！厩匾佻|《謝謝你，我的父親》】

初三中考作文素材篇3

【作文題目】

閱讀下面的材料，按要求作文。

詩人趙麗宏寫過一首題為《微笑》的小詩：

靜靜地，你的微笑如春風(fēng)撫平了我的煩躁

暖暖地，你的微笑如溫泉滋潤了我孤獨(dú)的心

只要有你的微笑，我的生活就不會(huì)黯淡無光

微笑是生活中最美麗的表情，微笑是世界上最動(dòng)聽的語言。請(qǐng)以“那抹微笑最美”為題寫一篇不少于600字的作文，要寫出真情實(shí)感。

【名師題解】

本題的關(guān)鍵詞是“微笑”。在《現(xiàn)代漢語大詞典》中，“微笑”的釋義為“不顯著的笑容”，而我們?cè)趯忣}立意時(shí)，恰恰不能忽略了“微笑”之“微”，而且要寫出“微笑”與其他諸如“大笑”、“冷笑”、“假笑”、“奸笑”等的不同之處，也就是要挖掘出“微笑”的獨(dú)特之美。

選材上，我們可以寫生活中最熟悉的家人、朋友、老師對(duì)你的微笑，這微笑代表安慰、鼓勵(lì)和支持，從而來表達(dá)美好的親情、友情、師生情;也可以寫自己或他人的微笑，用微笑化解矛盾與仇恨，用微笑傳遞信任與關(guān)愛，用微笑構(gòu)建美麗與和諧，從而來展現(xiàn)微笑的美妙。

需要注意的是，“最美”既是作者對(duì)“那抹微笑”的贊美和評(píng)價(jià)，同時(shí)也暗含了作者在那一刻的內(nèi)心感受，即充滿溫暖和感動(dòng)。因此，寫作中我們一定要注重對(duì)“微笑”的細(xì)節(jié)性刻畫，借助微妙的細(xì)節(jié)傳達(dá)微妙的情感，以達(dá)到畫龍點(diǎn)睛或深化主題之妙。

【推薦素材】

素材一：

1.有一種花，以信心為莖葉，以樂觀為花蕊，以善良為養(yǎng)分，以嘴唇為花朵：這種花就叫微笑!

2.“世界如此美妙，我卻如此暴躁，這樣不好!”這是大家都熟悉的《武林外傳》中郭芙蓉的名言。“平息你的憤怒吧，每當(dāng)你憤怒一分鐘，就會(huì)失去60秒的幸福!”這是睿智者的忠告。那么，就讓我們微笑著面對(duì)生活吧!

3.微笑是淡雅的口紅，一輩子都不會(huì)褪色!

4.有時(shí)，靈魂的征服只需要一個(gè)微笑就夠了!

5.鮮花是大地的微笑，陽光是天空的微笑，清泉是沙漠的微笑，雪花是嚴(yán)冬的微笑，生活中處處有微笑。我們的生命因此而美麗，我們的世界因此而精彩!

6.你的微笑帶著淚水，似乎在你言語凝咽時(shí)，還不忘記給我無聲的關(guān)愛。淚在眼角，可你還不忘記把微笑掛在嘴邊。風(fēng)可以很狂，雪可以很大，但只要有你的微笑，冬天就不會(huì)冷!

素材點(diǎn)撥：以上幾則語段素材非常精彩，可以即讀即用，或作為題記張揚(yáng)主旨，或放在開頭引出下文，或放在結(jié)尾深化主題，或作為議論畫龍點(diǎn)睛。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該注重多積累一些類似的語段素材，寫作時(shí)適當(dāng)引用或化用，就可以收到錦上添花的效果，令閱卷老師眼前一亮。

素材二：

“微笑哥”是一位在阿里巴巴濱江園區(qū)站崗的保安，由于他每天早上都會(huì)對(duì)每位同事微笑著大聲說“同學(xué)，早上好”而深入人心。最早在微博上介紹這位“微笑哥”的網(wǎng)友是這樣說的：“認(rèn)識(shí)這位nice的保安哥哥嗎?每天會(huì)對(duì)每位同學(xué)微笑著大聲說：‘同學(xué)，早上好!’作為一名保安，能開心地對(duì)待自己平凡的工作，不厭其煩地微笑著對(duì)待每一位同學(xué)，很值得夸贊哦!”(注：阿里巴巴員工之間互稱同學(xué))

現(xiàn)在，這位大名羅賢嬌的小保安，已經(jīng)成了阿里巴巴濱江園區(qū)人盡皆知的熟面孔。在微博上，有阿里巴巴的員工說：“小小的北門因?yàn)橛小⑿Ω纭冢刻煸缟洗蠹叶祭@遠(yuǎn)從北門走，就為了聽他喊一聲：早上好，同學(xué)!”

還有一位“微笑哥”的圖片在網(wǎng)上也廣為流傳。這是去年正月十五日晚上，在鄭州CBD，一名流浪漢從地上撿了半瓶冰紅茶，喝了一口，凝視著對(duì)面的天空，嘴角上揚(yáng)，微笑“盛開了”眼角的魚尾紋。男子的身后，是幻化為斑點(diǎn)的霓虹和隱約可見的紅燈籠，幾個(gè)市民同他一樣，抬頭望向月空，望向煙花綻放的地方。網(wǎng)友柒度鳥說：“這是一個(gè)最簡單的微笑，詮釋最簡單的幸?！?/p>

素材點(diǎn)撥：這則素材中提到的兩個(gè)“微笑哥”都是我們身邊平凡而卑微的人，然而他們臉上綻放的微笑卻令我們感動(dòng)。寫作時(shí)，我們可以從身邊的生活中尋找類似的人物，通過刻畫他們?cè)谀骋粫r(shí)刻的“動(dòng)人微笑”，進(jìn)而挖掘“微笑”背后的含義，表現(xiàn)積極的主題。

初三中考作文素材篇4

神秘之結(jié)

傳說公元前233年冬天，馬其頓亞歷山大大帝進(jìn)兵亞細(xì)亞。當(dāng)他到達(dá)亞細(xì)亞的弗尼吉亞城，聽說城里有個(gè)的預(yù)言：

幾百年前，弗尼吉亞的戈迪亞斯王在其牛車上系了一個(gè)復(fù)雜的繩結(jié)，并宣告誰能解開它，誰就會(huì)成為亞細(xì)亞王。自此以后，每年都有很多人來看戈迪亞斯打的結(jié)子。各國的武士和王子都來試解這個(gè)結(jié)，可總是連繩頭都找不到，他們甚至不知從何處著手。

亞歷山大對(duì)這個(gè)預(yù)言非常感興趣，命人帶他去看這個(gè)神秘之結(jié)，幸好，這個(gè)結(jié)尚完好地保存在朱庇特神廟里。

亞歷山大仔細(xì)觀察著這個(gè)結(jié)，許久許久，始終連繩頭都找不到。

這時(shí)，他突然想到：

“為什么不用自己的行動(dòng)來打開這個(gè)繩結(jié)?!”

于是，他拔出劍來，一劍把繩結(jié)劈成兩半，這個(gè)保留了數(shù)百載的難解之結(jié)，就這樣輕易地被解開了。

綠地上的“警示牌”

在我家門前的綠地上，原來豎著這樣的警示牌，上書：禁止踐踏草坪。語言簡潔明了，無人不曉，可惜無效，很多人喜歡抄近路，仍然踐踏草坪。后來，管理人員換用委婉語：小草依依，踐踏何忍?仍然無效。管理人員無奈，只好寫上：草坪下面有電線!什么，有電線?果然沒有人再踩?？上?，后來因一頑童誤入草坪安然無恙而失效。

君子曰：制定規(guī)矩，難矣!

交通規(guī)則是生命的保障

交通規(guī)則，在很多人的眼里都不以為然。違反了交通規(guī)則，有的人只不過淡淡地一笑，說：“違反了，最多罰點(diǎn)錢，并沒有什么了不起!”有了這種輕視交通規(guī)則的態(tài)度，難怪會(huì)出交通事故的。

遵守交通規(guī)則，是每個(gè)人的責(zé)任。無視交通規(guī)則，在馬路上搶道、打打鬧鬧、闖紅燈、騎車帶人等，都可能造成大大小小的災(zāi)禍。

我曾目睹過一場(chǎng)慘不忍睹的交通事故：馬路的拐角處，紅燈亮著。突然，一個(gè)騎自行車的青年橫穿過馬路的橫道線，這時(shí)右邊急馳而來一輛卡車。剎車!來不及了，一個(gè)活蹦亂跳的青年，頓時(shí)在車輪下喪了命。類似的事例屢見不鮮，都是由于輕視交通規(guī)則，把它看成一件微不足道的小事所造成的。

由此，我呼吁人們要遵守交通規(guī)則，不要把它看作一件小事情。

投資原則

內(nèi)地的某兩個(gè)小城市在爭搶一筆外商投資。這兩個(gè)小城市的條件都差不多，位置、交通、資源、勞動(dòng)力等都難分伯仲。

硬件沒有優(yōu)勢(shì)，那就只有靠軟件了。甲城市的領(lǐng)導(dǎo)決定，在土地使用價(jià)格、稅收等方面再進(jìn)一步做出更大的讓步，給外商更大的好處，但出乎意料的是，外商最終還是選擇了乙城市。

事后，有人不解地問外商，外商解釋說：甲城市的條件太過優(yōu)厚了，他的許諾已然超出了國家政策的范圍，不按原則法律辦事。這種人情色彩太濃、隨意性太強(qiáng)的地方我們不敢去，這是幾十年的投資啊。

郝思嘉學(xué)習(xí)生存

《飄》中的衛(wèi)希禮，在南北戰(zhàn)爭前是南方的一個(gè)富家公子，做事總是規(guī)規(guī)矩矩的，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的南方紳士。但是在戰(zhàn)爭結(jié)束后，他失掉了財(cái)產(chǎn)，更為重要的是他失去了他所適應(yīng)了的社會(huì)。在新的社會(huì)準(zhǔn)則下，他無所適從，靠郝思嘉的幫助才能繼續(xù)生活下去。而思嘉則不同，她適應(yīng)了新的社會(huì)，從一個(gè)嬌弱的千金小姐轉(zhuǎn)變成了一個(gè)成功的女商人?？梢?，只是守著規(guī)矩去生活是不成的，還要有很強(qiáng)的適應(yīng)性，去適應(yīng)不斷變化的社會(huì)和隨之變化的規(guī)矩。只有這樣才能生存下去。

規(guī)矩就像一個(gè)簸，把不合規(guī)矩的都簸出去。而隨著社會(huì)的變化，這個(gè)“簸”也是不斷變化的，只有那些適應(yīng)每一個(gè)簸的人，才能留下來。

初三中考作文素材篇5

1.藤野先生是作者在廈門大學(xué)任教時(shí)寫的。(∨)

2.《范愛農(nóng)》是一部小說。(×)

3.藤野先生的全名是藤野嚴(yán)九郎。(∨)

4.《新約》在“藤野先生”的“匿名信事件”中引用的一句話是“你懺悔吧!”(∨)

5.“黑而薄”、“一字濃墨”是藤野先生的外貌特征。(×)

6.魯迅思想大轉(zhuǎn)折的原因是“觀影事件”。(∨)

7.魯迅去日本讀書之前在北京讀書。(×)

8.《父親的病》第二個(gè)醫(yī)生是陳連和。(∨)

9.《父親的病》里也提到了“百草園”。(∨)

10.《父親的病》中的“父親”是一個(gè)虛構(gòu)的人物。(×)

11.《從百草園到三池映月》中與“怪”這個(gè)典故有關(guān)的人物是東方朔。(∨)

12.魯迅先生常常趁魯迅先生不注意，在課堂上用宣紙給繡像。(×)

13.《從百草園到三池映月》中描述的百草園景色包括花壇、石井欄和皂莢樹。(∨)

14.紅臉關(guān)公屬于《五個(gè)小屋》中寫的迎神游戲中打扮的鬼。(×)

15、《無?！分袑懙摹盁o?！笔且环N鬼神。(∨)

16.在《五倉社》中，父親讓我背《劍略》的場(chǎng)景給作者留下了深刻的印象。(∨)

17.在《五間小屋》中，作者沒有描述他渴望看到的東莞五間小屋的盛況。(∨)

18.我父親的病不是水腫。(×)

19.《父親的病》的體裁是小說。(×)

20.“五間小屋俱樂部”的表演包括高蹺、抬亭和馬頭。(∨)

21.《二十四孝圖》中的故事有魯茲負(fù)米、黃香扇枕、落地橘、哭筍。(∨)

22.《二十四孝》是一本宣揚(yáng)封建孝道的書。(∨)

23.在《阿昌河》中，昌馬稱《山海經(jīng)》為“畫冊(cè)”。(×)

24.《狗貓鼠》描述了作者飼養(yǎng)隱鼠的經(jīng)歷。(∨)

25.除了“小語錄”和“后記”外，《早晨采花》還有10篇課文。(∨)