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    讀書分享會心得體會范文5篇

    | 冠蘭

    心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。下面是小編給大家?guī)淼淖x書分享會心得體會范文5篇,以供大家參考!

    讀書分享會心得體會范文篇1

    正所謂“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”通過這次“少年正是讀書時(shí)”的綜合性活動(dòng),我知道了書的魅力,古詩的韻味,也讓我感受到了同學(xué)們的智慧。

    “飛花令”活動(dòng)剛開始,同學(xué)們便激動(dòng)起來,摩拳擦掌。有的翻書查找,有的竊竊私語,有的翻看電話手表,熱鬧極了,“飛花令”環(huán)節(jié)一共兩場,每場五輪,一輪與“花”有關(guān),一輪與“春”有關(guān),比賽一開始同學(xué)們紛紛作答,各種“花”詞“花”句紛紛脫口而出,節(jié)奏非???,直到一位同學(xué)卡殼了,節(jié)奏才慢了下來,我也盡力作答,加上同組成員的努力,我們一直位居第一,五輪結(jié)束后,有兩組沒能與其他六組齊平,致使第一局完敗。第二局和第一局結(jié)果一樣,但因?yàn)橥瑢W(xué)們有了前面的經(jīng)驗(yàn),所以作答更快,更加迅速,不久,比賽結(jié)束了,同學(xué)們的興奮還難以平息!

    后面又經(jīng)過了好書推薦,擊鼓傳花等一系列活動(dòng),綜合性學(xué)習(xí)成功收尾,這里面讓我收獲最大的還是名言警句、讀書故事、讀書方法分享,這些都讓我受益匪淺,讓我明白了讀書的意義,讀書的方法,讓我有了新的讀書目標(biāo)。

    通過統(tǒng)計(jì)本組的調(diào)查問卷數(shù)據(jù),并用相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行展示,讓我知道了我與同學(xué)們的差距,在讀書的情況上我做得不好,我讀書時(shí)沒能隨手做筆記,也沒有與同學(xué)們交流的習(xí)慣,還有讀書范圍不夠廣,對這些問題我一定要改正,把自己的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)起來!

    讀書分享會心得體會范文篇2

    高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,“讀書破萬卷,下筆如有神”是唐代大詩人杜甫的名句,“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華”,這就是愛讀書的人的寫照。對于書,不同的人會有不同的品味,不同的品味會有不同的選擇,不同的選擇會得到不同的效果,書能提高人們的精神境界,使生活充實(shí)。這樣的人本身就是一本書,一本耐人尋味的好書,所以說讀書就是人的立身之本。

    學(xué)生發(fā)言稿可以看出:這個(gè)學(xué)生從小喜歡讀書,書幫助他豐富了閱歷,凈化了心靈,點(diǎn)燃了為實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想而努力拼搏的人生信念。這個(gè)材料從寫作思路上講,條理清晰,按照時(shí)間順序道出了讀書對她成長的啟迪,最后切合學(xué)校實(shí)際發(fā)出讀書的倡議和呼聲。

    結(jié)合自身的工作實(shí)際和生活實(shí)際,要做一個(gè)愛讀書、讀好書、善讀書的人。

    讀新聞信息,明辨發(fā)展方向;讀文件講話,明確工作依據(jù);讀業(yè)務(wù)書籍,增長工作才干;讀生活書刊,愉悅自我身心;讀社會雜談,通曉人間事理。為工作、為生活、為快樂堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。

    讀書分享會心得體會范文篇3

    隨著教學(xué)改革,在提倡素質(zhì)教育的今天,社會對教師要求高,家長對學(xué)生的期望高,而學(xué)生自己卻無所謂。這樣的情況之下,我們教師應(yīng)該怎樣做?這是近來經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時(shí)我們自己都覺得茫然,束手無策,不知道如何去教學(xué)生。通過上級組織的讀書活動(dòng),使我受益非淺。以下是我的一些體會:

    一、教師要善于保持平常心態(tài)

    教師,作為一種職業(yè),承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任,在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施,教師“一言堂”已全盤否定,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者,教師要成為研究者、專家和名師。

    因此,和眾多教師一樣,自己顯得尷尬和無奈:如年齡增長、職稱評聘的激烈競爭和各種關(guān)系復(fù)雜;知識更新速度加快,原有知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念不能適應(yīng)教學(xué)需要等。因此,壓力增大,精神疲憊,對所從事的工作失去興趣,無成就感;對事業(yè)缺乏熱情和創(chuàng)新,安于現(xiàn)狀,得過且過等。

    二、教師保持不斷進(jìn)取的心態(tài)。

    我們經(jīng)常在失誤、失利、失敗的時(shí)候,總是怪罪外界原因,什么大環(huán)境不好,家庭背景差,領(lǐng)導(dǎo)不識人,同事素養(yǎng)不高,甚至認(rèn)為時(shí)運(yùn)不濟(jì),一切命中注定。很少在自身內(nèi)部找原因,很少反思反省,從而使自己常常在苦惱和郁悶中煎熬。魏老師說:人生最難管理的實(shí)際是自己的心靈世界,最主要的還是要不斷解放自我,珍愛自我,超越自我。

    處天外遙望地球很小,能使我們不自傲,不因取得成績而沖昏頭腦;居體內(nèi)細(xì)察心域極寬,能使我們不自卑,充滿激情地把自己應(yīng)做的事做好而寵辱不驚。珍愛自己的正當(dāng)權(quán)益,珍愛自己的時(shí)間空間,珍愛自己的特長特點(diǎn),守住平常心,做好平凡事,不斷完善自己。

    教書是手段,目的是育人??鬃釉f過“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!苯處煹乃刭|(zhì)決定了學(xué)生的素質(zhì),教師不僅要以其人格的力量,令學(xué)生所敬佩,還要以最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),將言傳和身教完美結(jié)合起來,以身作則,行為示范,積極地影響和教育學(xué)生,使他們“親其師”,“信其道”,健康成長。

    因此,當(dāng)教師力圖向?qū)W生傳授知識的時(shí)候,必須清楚地意識到對學(xué)生所具有的影響,這就要求我們要付出更多的努力去肩負(fù)起更多的道德和人類的責(zé)任。我想這樣才能真正的有學(xué)識魅力和人格魅力。

    三、做一個(gè)善于反省的人。

    時(shí)代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),教育理念、教學(xué)方法、專業(yè)知識都必須緊隨時(shí)代的步伐,需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。因此,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識,開拓進(jìn)取,更新觀念,始終站在時(shí)代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!

    愛崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,甚至一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

    用心育人,建立平等關(guān)系。教師的工作對象是人,人是有情感的,需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此,教師要學(xué)會縮短與學(xué)生的情感距離,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,要設(shè)身處地為學(xué)生著想,體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系,才能拉近與學(xué)生的心靈距離,溝通情感,才能真正做到教書育人。

    長期以來,我們的教學(xué),包括我們的學(xué)生,包括我們教師自己,對自己的長處和短處其實(shí)自身都有較全面的認(rèn)識,但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學(xué)習(xí)。我們在日常教育教學(xué)工作中,總是說要加強(qiáng)自己業(yè)務(wù)與政治的學(xué)習(xí)。而實(shí)際上往往成為一種泛泛而談的“學(xué)習(xí)”。我們教師離不開終身的學(xué)習(xí),一旦自己停止了學(xué)習(xí),那么工作如同機(jī)械的運(yùn)作,便毫無意義,沒有活力。鄭杰校長在書上論述:真正的學(xué)習(xí)并不是一個(gè)人關(guān)起來苦讀,或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。

    真正的學(xué)習(xí)借助于有效的表達(dá)和傾聽,他能很好地表達(dá)自己的想法,并以開放的心靈容納別人的想法。他經(jīng)常會自問和反思“為什么”,理性地分析并得出結(jié)論,然后他會和別人充分交流,并對不同于自己的觀點(diǎn)抱寬容和尊重的態(tài)度。而我們在學(xué)習(xí)時(shí)常常不考慮與人溝通并聽取別人的觀點(diǎn),而無法超越自我的局限,或不能從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。這不是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

    我認(rèn)為,其實(shí),我們并不是不在學(xué)習(xí),每天教學(xué)在第一線,每位教師肯定都有所感悟,有所困惑,我們只要多一些討論,多一些表達(dá)自己的想法,多悟多寫,這不就是我們身為教師最好的學(xué)習(xí)方式嗎?葉瀾說過:“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個(gè)教師寫三年反思可能成為名師。”要求教師學(xué)會反思,即強(qiáng)調(diào)教師從反思入手進(jìn)行教育教學(xué)研究。

    讀書分享會心得體會范文篇4

    通過學(xué)校的培訓(xùn)和自學(xué)《教師第一課》這本書,讓我深切地體會到,教書育人,就要堅(jiān)守師德最起碼的底線,就要恪守教育的良心。做教師不容易,做一個(gè)秀的教師更不容易。作為教師需要不斷地學(xué)習(xí),修煉。

    “閱讀教育大師”一章引領(lǐng)大家走進(jìn)人類一流偉大教育家的心靈。周國平說:“閱讀是與歷史上的偉大靈魂交談,借此把人類創(chuàng)造的精神財(cái)富占為己有。”《道德經(jīng)》有云:“含德之厚,比于赤子?!币馑际堑赖潞裰氐娜?,比得上嬰兒。也許,走進(jìn)和閱讀一流教育大師的目的,不是讓我們更豐富更成熟,而是能讓我們?nèi)绱髱熞粯?,對教育、對社會、對生活、對人生永葆一顆赤子之心。

    在學(xué)習(xí)了眾多的教育家的教育理念后,我深切地感到,要想當(dāng)好教師,首先要學(xué)會做人,教師本身就要好好的修煉自身,我們是不可能教給學(xué)生自己沒有的東西,教育就是潛移默化的影響,教育就是言傳身教的結(jié)果,教育就是人與人之間不斷影響的結(jié)果。

    所以,教育者身上具備的一切都會影響到自己的學(xué)生的??鬃右簧t虛好學(xué),他在教育自己的弟子的時(shí)候,也總是身體力行,用自己的言行來教育和影響他的弟子的。陶行知主張的“生活教育”以及“教學(xué)做合一”的理論,其核心都是在強(qiáng)調(diào)要在道德修養(yǎng)方面下功夫,認(rèn)為道德理論和倫理觀念只有落實(shí)在行動(dòng)上,才具有真正的價(jià)值。

    可見,如果教師沒有一個(gè)高尚的品行,沒有一個(gè)健全的人格,又怎會帶給學(xué)生健康的教育呢?教師不好學(xué)習(xí),不思進(jìn)取,又怎會教出博學(xué)上進(jìn)的學(xué)生呢?所以,教師要先修煉自身,從道德修養(yǎng)到學(xué)識素養(yǎng)全方面的豐富自己,為自己能給學(xué)生樹立榜樣而努力。

    “口才是教師的第一能力”、“人際交往中的生活智慧”則介紹了教師應(yīng)該怎樣表達(dá)、溝通、交往。教育是創(chuàng)造人生幸福的事業(yè),這種創(chuàng)造往往通過教師的大愛圣心以及由此生成的美麗生動(dòng)的語言去實(shí)現(xiàn),往往通過和諧良好的人際關(guān)系去實(shí)現(xiàn)。

    一位禪師的話或許能與你產(chǎn)生共鳴:“當(dāng)你像佛陀那樣慢步行禪時(shí),你把自己的平穩(wěn)、堅(jiān)定、解脫與喜悅印在地面上。你有盡情享受這么做的權(quán)力。你的腳就像一個(gè)印章,像皇帝的玉璽一樣。我們看見解脫的印記、幸福的印記,以及生命的印記?!?/p>

    總之,通過閱讀這本《教師第一課》,再看看為教育事業(yè)而獻(xiàn)身的先進(jìn)教師,我不由得暗下決心,要在教書育人的這條路上走的更精彩,我要把我全部的愛給我的學(xué)生。

    讀書分享會心得體會范文篇5

    單位的讀書活動(dòng)開展以來,自我在不知不覺中已讀過許多書籍,并寫出了讀書心得體會。此刻駐足回首,感慨良多。

    首先,真實(shí)的感受到魯迅以往說過的那句話的含義,“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”。自我平??偸歉杏X很忙,但卻說不來都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的時(shí)候,總感覺沒時(shí)間去做。單位的讀書活動(dòng)讓我明白,只要自我努力去做,時(shí)間自然而然的就會有的。當(dāng)自我猶豫不決時(shí),坐著發(fā)呆時(shí),時(shí)間就已經(jīng)被我們無聲無息的浪費(fèi)掉了。

    其次,感受到讀過一本好書,就像交了一個(gè)益友。以前也讀過不少書,但都是隨著自我的喜好選擇書籍,更談不上用筆記錄下自我的讀書心得體會。由于單位的讀書活動(dòng)要求大家交流讀書心得體會,我就需要對自我要讀的書進(jìn)行慎重選擇。每月選出來的書都是對提高個(gè)人素養(yǎng)有幫忙的書,在寫過讀書心得體會之后,更是感覺自我的心靈得到一次洗滌。再次,對自我的工作和生活指導(dǎo)意義很大。經(jīng)過讀《把信送給加西亞》、《誰動(dòng)了我的奶酪》、《職責(zé)勝于本事》等書籍讓我明白工作中要有職責(zé)心,要以完成工作目標(biāo)為目的,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,克服困難創(chuàng)造性的開展工作。也讓我發(fā)自內(nèi)心的體會到職責(zé)心和工作中的進(jìn)取主動(dòng)性的重要性?!额伿霞矣?xùn)》告訴了我提高個(gè)人修養(yǎng)和營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境的重要性,以及如何付諸行動(dòng)。讀書活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)自我身上還有許多需要提升的地方,在今后的工作和生活中要從以下幾方面努力提升自我。

    第一,不管有沒有單位要求,要堅(jiān)持每月讀一本好書。要持之以恒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,活到老學(xué)到老的思維深入內(nèi)心。

    第二,把自我從書籍中體會到的優(yōu)良品德貫徹到工作和生活中,并且不斷提高自我的本事。

    第三,平常也要多讀一些報(bào)紙、文章類的東西,能夠使自我的知識面更為廣闊。學(xué)習(xí)要成為一種習(xí)慣,進(jìn)取主動(dòng)的去學(xué)習(xí),不能一向處于被動(dòng)狀態(tài)。

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