勵志電影《心靈捕手》觀后感精選范文3篇
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勵志電影《心靈捕手》觀后感精選范文3篇
肖恩一共給威爾輔導了八次,每次都是使人難忘。下面就是小編給大家?guī)淼摹缎撵`捕手》觀后感,希望能幫助到大家!
《心靈捕手》觀后感1
電影《心靈捕手》是一部97年的老片,雖然因為羅賓威廉斯的緣故而早有耳聞,但一直未及觀賞。這次由于心理培訓得以如愿,自然感到愉悅。但是電影本身卻并不是令人感到愉悅的喜劇片,而是一部反映青少年心靈成長的劇情片。劇中眾多的心靈斗爭,激烈的爭論場面無不令人緊張,進而對主人公的命運、劇中人物關(guān)系感到憂心忡忡。
該劇的劇情是一名普通的美國青年威爾亨廷,在著名的麻省理工大學擔任清潔工期間,碰巧看到知名數(shù)學教授林保在告示板上給學生出的一道數(shù)學難題無人問津,回去僅在鏡子上寫下一串公式便迎刃而解。于是,便在學校的告示板上作了答案。當大家都在等待這位數(shù)學天才出現(xiàn)的時候,他并沒有出現(xiàn)因為他根本不屬于這里,不屬于林保教授的講堂。又一次,林保教授出了題,威爾信手拈來,將題作出。這次林保教授看到了他,他轉(zhuǎn)身罵了一句,轉(zhuǎn)身便跑。在哈佛大學的酒吧,威爾以自己深厚的學術(shù)修養(yǎng)羞辱了那自以為是的哈佛高材生,并贏得了少女施嘉娜的贊賞。這時,影片為我們展現(xiàn)的是a good boy who called Will Hunting,這是我對影片片名的第一個理解。最終,憤世嫉俗、叛逆不羈的少年因為打假事件送到了管教所,在他即將入獄的那一刻,他答應(yīng)了林保教授的條件,每周都要按時接受教授的學術(shù)輔導以及心理醫(yī)生的心理輔導。
如何引導他們正確的處理關(guān)系,正確看待問題,林保教授發(fā)現(xiàn)了威爾的數(shù)學天分,并有意將其塑造為下一位愛因斯坦式人物,他竭盡全力的訓練威爾。這些都難不到他,但是教授請來的五位心理學大師都一一被威爾尖酸刻薄卻又不失嚴謹?shù)恼撜{(diào)駁斥敗北。他們的失敗不僅在于威爾的天才和叛逆。比如第一位心理學家就缺乏咨詢員的基本咨詢原則——真誠。無奈之下,教授請來了他的大學同學,由羅賓威廉斯飾演的心理學教授肖恩。
肖恩給威爾的輔導一共有八次,八個場景處處叫人難忘,這里不加熬述。
其間一個場景,一個小時的沉默。查詢了有關(guān)資料,雖然我還未曾接聽來訪者的電話,但也知道沉默是很令咨詢師尷尬的場面,會覺得無所事事。這在我和學生談話中也曾遇到過,非要覺得說話才是給學生的教育。但對于有經(jīng)驗的咨詢師而言,這不是簡單的不說話,而是一種靜靜的關(guān)懷。這符合羅杰斯的關(guān)懷技術(shù)。
威爾首先說話了,兩個人打破了沉寂。肖恩說出了妻子的缺點,但即便這樣他仍然是自己的妻子。兩個人在一起就要兼容對方的優(yōu)缺點。我在與學生交談時,也偶爾會講一些自身的經(jīng)歷,容易讓學生達到認同。接著,肖恩說出威爾自身也并不十全十美,讓威爾相信沒有人完美。如果我們發(fā)現(xiàn)自身的缺陷卻又不敢承認,就容易造成問題。當威爾對肖恩產(chǎn)生興趣而反復(fù)提問時,肖恩嘎然而止,指出時間到了。
“你有能觸動你心靈的人么?”肖恩指出威爾總是在逃避,沒有膽量證實自己。一場激烈的爭吵,肖恩趕走了威爾,以次讓威爾講出真話。威爾打電話給女孩,女孩坐上了飛機離開。威爾沒有按時去接受培訓,而是和好友查理一起去做力工。查理的一席話使他改變。我個人覺得,如果是肖恩讓威爾學會正常思維,并有所改變的話,是查理的話讓威爾醒悟。
故事終于有了轉(zhuǎn)折,在肖恩和林保教授爭執(zhí)得不可開交的時候,威爾回來找肖恩。肖恩以自己童年的現(xiàn)身說法,肖恩反復(fù)強調(diào),一次比一次堅定,“這不是你的錯!” 威爾常年以來固守的心理防線終于土崩瓦解了,威爾大哭,將影片推至高潮。
最后一次,兩人進行交談。在與威爾的對話過程中,肖恩也認識到自己應(yīng)該出去換個心情。兄弟們再次為威爾的決定推波助瀾,一部車,足以讓威爾踏上自己的征程.
從這部電影中,我也清楚地看到一個鮮明的咨詢師的形象。威爾的案例雖屬個案,但是我們也可以了解到咨詢的一般原則,那就是:溝通,建立關(guān)系,尊重對方的選擇,不教具體的方法。
《心靈捕手》觀后感2
《心靈捕手》看了至少四遍,從開始的時候無動于衷到流淚不止,我分明從別人的故事中體會到了自己曾經(jīng)的成長??措娪安皇强磩e人的故事,每個人都不是白紙,都有自己的經(jīng)歷,看別人的故事,體會自己的心情,看電影也是一項學習。
說說我在這部電影中,最受感動的幾個情景吧:
我受感動的第一個情景:威爾與心理學教授尚恩在公園,“除非你想談自己,談你是誰,那我就著迷了,我愿意加入。但是你不想那么做,你怕你會被說出來的話嚇到?!弊稍?nèi)讨挥猩卸饕粋€人在說,威爾什么也沒有說,但是,這種直抵心靈的話語卻像春雨一樣慢慢地融化開了威爾的防御心理。
威爾,對于給他做心理咨詢的老師是有抵觸情緒的。我無法知曉為什么威爾一直有這樣的情緒,但是,有一點是肯定的:他對這些給他做咨詢的咨詢師是不信任的。不信任也就無法敞開心扉,無法真正讓他放下心里的戒備。不放下戒備就無法跟隨咨詢師的腳步,對那些已經(jīng)結(jié)疤的傷痕釋懷。
在學了第五章《阻抗產(chǎn)生的原因》后,我才明白原來缺乏信任也是產(chǎn)生阻抗的一個原因。害怕自我解體、害怕改變,威爾擁有超群的智力天賦,卻一樣逃不開普通人的生活之網(wǎng)。有時候我倒希望自己可以活得很開心,活得沒心沒肺,把過去的包袱放下以后才能走得更輕松。就如一首歌曲唱得一樣,將往事留在風中。
我最受感動的第二個情景:跟心理學教授尚恩在湖邊結(jié)束咨詢之后,似乎教授的話“愛他人超過愛自己”還回蕩在威爾的耳邊。威爾雨中打電話給史凱蘭,卻一字未發(fā)。愛一個人,也是對自己的肯定。如果擔心破壞自己的完美,就不會主動。其實我覺得承認自己的不完美就是一種人格上的完美,對自己的不足保持一種真實誠懇的態(tài)度就是人格上的一種完美。想起在《側(cè)耳傾聽》里看到的一句話,“我曾經(jīng)也是溫柔坦白的女孩子”,現(xiàn)實生活有時候會把我們身上美麗的品質(zhì)打回去骨子里,我們需要給它曬曬太陽,放它出來。
在這次咨詢的過程中,尚恩教授跟威爾分享了自己妻子的生活趣事,意在啟示威爾,每個人都是不完美的,或許自己擔心的不完美正是對方喜歡自己的一部分。不完美的人,才是完整的人,不完美的人,才是可愛的。想要兩個人完美地合適。發(fā)掘的方法就是去嘗試。
其實我在上大學以來,一直挺自卑的,總是對自己不滿意,想結(jié)交朋友,又不敢主動。有時候一起上選修課,分到同一組的同學大家一起做事,相互認識,也有人主動對自己示好,想成為朋友,但是我總是以逃避和躲閃來應(yīng)對。過得很不快樂。我是在擔心什么呢?只是交個朋友而已,但是我那時總有一種深深的擔憂,我覺得大家了解到真正的我之后,就會不喜歡我。所以,我覺得我一直很假很假地活著,缺乏熱情,不敢回應(yīng),不敢主動。焦慮著如果自己的不完美被偷偷發(fā)現(xiàn)就慘了。
我知道珍貴的友情對自己是很重要的,但是一直都是別人對我好,自己卻很少意識到也要回饋別人。有一句話對我啟發(fā)很大:當你的電話不響的時候,你應(yīng)該打出去。有一首粵語歌曲《愛得太遲》,所以趁曾對自己好的人都在身邊,就去勇敢地付出。
姐姐說,學會適應(yīng),因為任何條件下都要生存;學會珍惜,因為現(xiàn)在得到的都是最美好的;學會付出,因為只有付出才能得到回報,雖然付出與回報不總成比例;學會克制,因為沖動往往會事得其返;學會思過,這樣才能找到自己不足之處;學會嘗試,因為只有這樣才能懂得人生的苦與樂!.只要是不太忙碌,我都會擠時間出來,打打電話,問候朋友。這是我每周都必須抽時間做的功課。
說實話,我有沒有愛他人超過愛自己呢?有的,只不過那是卑微到看不見的暗戀。
不過已經(jīng)過去了,那兩年的暗戀因為自卑而一直留在心底,沒有言說。那時候的暗戀就像一種心情,前路茫茫,很孤單,總希望有人可以懂得自己。
我受感動的第三個情景:跟史凱蘭通電話,“我愛你”卻喚不回他。威爾倔強的自尊心讓他無法低頭,他到底在堅持什么,不懂,不懂........愛情永遠是人生最美的境遇。人生總有不好的時候,這會讓你回憶起以前不在意的美好。過去只有在回憶里才顯得那么美麗動人。往者不可追,但愿自己能把握今日,活在今日。
我感動的第四個情景:尚恩教授和齊洛教授激烈爭論。尚恩說:“就是他本應(yīng)該最愛他的人遺棄。他應(yīng)付誰了?他在別人先離開他之前就把別人趕走,這是防衛(wèi)心理,好嗎?這讓他孤獨了二十年。我不會像你糟蹋我一樣糟蹋那孩子?!鄙卸饕恢敝貜?fù):“不是你的錯,不是你的錯,不是你的錯?!背鞘械牡缆访悦赞D(zhuǎn)轉(zhuǎn),威爾搭地鐵,地鐵從清晨到夜晚,認真地思考自己到底需要什么。有了目標了,人才不會那么容易迷失。美好的理想會鍛造人的氣質(zhì),讓你與眾不同。
珍貴的東西總會慢慢長大。時間會給它鍍上一層最漂亮的顏色。只愿自己能夠守候得住那最美麗的部分。
《心靈捕手》觀后感3
人生無常,宇宙之遼闊,世間之無奇不有,人的內(nèi)心更是奧妙無窮。在現(xiàn)今的社會中,強大的壓力,夢想與現(xiàn)實之間的巨大落差,總會讓我們心中郁郁而疾。
這部影片《心靈捕手》深入探索當代人心里困惑及救贖突圍之路。在MIT工作的清潔工的男主角是哥之上超人的數(shù)學天才,他可以很成功地運用自己的天賦完美的解出那些數(shù)學題。卻是一個麻省理工的教室外打掃衛(wèi)生的清潔工,他輕而易舉地解出了教授研究了2年的數(shù)學難題,貧寒的出生以及幼年遭遇形成他自己有著自我封閉的性情,可對于自己的生活確實一團糟。教授發(fā)現(xiàn)了這個天才,欣喜萬分,希望把他培養(yǎng)成自己心目中的天才。雖然,威爾聰明絕頂,卻叛逆不羈,甚至到處打架滋事。因為他明白,教授對他的關(guān)心,只是希望自己在數(shù)學上功成名就,殊不知,這樣的生活不是威爾想要的,心靈的創(chuàng)傷似乎不是那么簡單可以笑笑而過。
有一段話,他的最好的朋友查克,那個看似對生活不抱任何期望的人,在工地用盡可能不在乎的語氣說:“你是我的摯友,別誤會我的話。如果20年后你依然住在這里,還來我家看電視,還陪我做工地工作,我就會宰了你!我并非出言嚇你,而是言出必行!你有才華,我們誰都沒有,你不是欠了你自己,你是欠了我!明天醒來我即使50歲了,但我依然要做這個工作,那倒無所謂;你去兒有個黃金機會展所長,你沒膽量做去,簡直一派胡言,我若有你的才華,我什么也肯做,那群狐朋狗友也一樣,你再留在此地20年就是侮辱我們!然后每天我開著車到你家門姐你,我們出去喝酒談心,的卻很開心,可知我每天最渴望哪段時刻嗎?就是我下車走向你家那十秒,因為渴望著我敲門時你已經(jīng)離家遠去,連一聲道別也沒有就離開,我所知不多單我知道我有過這種想法?!奔毠?jié)的流露,朋友希望自己過得比自己好。也許有一就是那么偉大,沒有私欲,沒有嫉妒,有的只是那顆上刀山,下火海的赤誠之心。朋友也是心靈的伴侶!劇情的推動,解救威爾的關(guān)鍵人物付出畫面——西恩。
他是教授的大學好友,開始為威爾治療,幫助他正面面對自己的千瘡百孔的人生。因為威爾內(nèi)心弱小無助與外表的桀驁不馴恃才傲物,對親密關(guān)系的恐懼VS提前拒絕所有的幫助和親密,不敢面對女友的感情……在西恩的敏銳的洞察,真誠的關(guān)心下,開始慢慢的解凍,似乎西恩是他的春天,給他的生命帶來了生機。在最后一次的輔導中,用同一句話“這不是你的錯”,反復(fù)追問威爾,威爾在西恩的逼問下,由無所謂到認真對待,到惱怒,到痛哭流涕,到與西恩緊緊擁抱。威爾在經(jīng)歷一系列的心理感受后,終于充分理解到自己的過去經(jīng)歷不是自己的錯,沒有必要一直背負著這個包袱而不肯真實面對生活,一直拿別人的錯誤來懲罰自己,一直用糟蹋自己的才華與別人的真摯感情來逃避人生,他認清楚了自己,找到了追求的目標。我們都是有缺陷的人,但我們能夠足夠快樂的自由選擇自己的生活。讓自己的生活得有滋有味,而不是被陰影控制著來進行自己那種需要完善而不承認自己任何缺陷的生活。