《三毛流浪記》里的三毛是個孤兒，頭上只有三根“毛”，看上去像個光頭。既然這樣，那么當你讀了這本書之后有什么感想呢?今天小編給大家整理了三毛流浪記讀書心得供大家參考，我們一起來看看吧!

三毛流浪記的讀書心得篇1

世界里有一個可憐、路見不平，拔刀相助的小男孩，他是誰呢？哈哈，不知道了吧，他就是三毛。

以前，都是聽朋友介紹這本《三毛流浪記》，但是后來我又去買來看，這和朋友介紹的感受不一樣。

三毛他很可憐，從小就沒了疼愛他的父母。我們一天吃三頓，他一天兩頓都吃不飽。寒冷的季節(jié)，我們大家都穿上厚厚的棉襖，現(xiàn)在連富人家的小狗都能穿上棉襖，而三毛只能穿上幾條破布縫成的單褲子。

三毛雖然身世可憐，但他卻有路見不平，拔刀相助的可貴品質(zhì)。有一次，三毛走過湖邊，看見了有一個小男孩掉下了湖里，三毛大喊：＂小男孩的爸爸是誰？＂因為男孩的爸爸在認真地看報紙，所以沒聽見。三毛等了一會兒，就像箭一樣快馬上跳下去救那個小男孩。等小男孩被救上湖邊，他爸爸才恍然大悟，他兒子剛掉下湖里了。后來，小男孩的爸爸還帶三毛去他家換衣服、吃好吃的。三毛這種路見不平，拔刀相助的品質(zhì)，我也要學習，在生活和學習中及時向需要幫助的人伸出友愛之手。

因為三毛有著路見不平，拔刀相助的可貴品質(zhì)，老爺爺愿意收留三毛。因為老爺爺沒兒女，沒孫子、孫女，他就把三毛當做他的孫子。他每天給三毛講好聽的故事，帶三毛去河里抓魚吃。有一次，有人找老爺爺要錢，老爺爺雖然生活貧窮但卻從沒拋棄三毛。他只好拿著那幾天要吃的魚給那個要錢的人。后來，老爺爺又一次去抓魚又遇見了要錢的人，老爺爺轉(zhuǎn)身就想走了，但是水上開始發(fā)龍卷水，老爺爺不幸生亡。三毛為了報答老爺爺對三毛的收留和照顧就在老爺爺身前跪下磕頭三個，傷心地走了。

可憐之人必有可“愛”之處。如果三毛還在的話，我想讓他和我一起上學、吃飯、寫作業(yè)等等，這樣三毛才不會那么孤獨無助和可憐，就能和我一樣過上幸福的生活。

三毛流浪記的讀書心得篇2

今天，我看了“三毛流浪記”，這本書主要講了一個孤兒三毛的悲慘故事。

為了填飽肚子，他給一個兇惡的老板娘當童工，負責把東西送到攤子上。每次老板娘都要他背很多很多東西，他總是走不到幾步就氣喘吁吁了，更別說還有這么長的路了，一天下來常常累得腰酸背疼。瞧瞧老板娘，悠閑自在地坐在馬車上，前面的小車夫也受盡虐待，牙齒緊咬著嘴唇，臉上一副委屈的表情，原來他只要哭出來，老板娘就把他往死里打，他是想哭而不敢哭。再看看三毛，在烈日下努力向前走，衣服早被汗水濕透了，讀后感《《三毛流浪記》讀后感500字》。終于到了攤子上，別以為這樣就完了，還得把錢帶回去，交給老板娘。完成任務(wù)可以吃飯了？想得美，聽：“你這個懶東西，這么晚才回來？快去把盆里的衣服洗了?！比佯I得頭昏眼花，可還得強打起精神，洗完衣服才能吃飯。

總算可以吃飯了，小童工們在一口又爛又小的鍋子里舀了些糙米飯，就著咸菜吃，還經(jīng)常吃不飽，他們也只能忍受著。多可憐?。?/p>

想想我自己，有時候看到餐桌上沒有愛吃的菜，就噘起嘴，滿臉不高興地嘟嚷道：“又沒有我喜歡吃的菜！”爸爸聽到了說：“有些孩子飯都吃不飽，你還挑三揀四的?！蔽疫€不相信呢。

再說上學吧，要么是坐公共汽車，要么是小汽車接送。而在家里都是小公主、小皇帝，零食應(yīng)有盡有，水果想吃什么就吃什么。比一比三毛，我們是不是應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，好好學習呢？

我多么希望三毛和小童工們也能和我一樣享受快樂的童年啊！

三毛流浪記的讀書心得篇3

寒假里，我讀了《三毛流浪記》這本書。

三毛是一個沒有父母，沒有家的流浪兒，他多么想有一個家呀。可憐的三毛，在寒冷的冬天只能穿著單薄、破舊的衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，而一墻之隔的外面墻角的三毛，卻饑寒交迫，無家可歸。 日記

為了生活，三毛做過很多事，比如：學藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長，還常被人打罵，被人欺負。有一次，三毛給一位時髦的女郎打扇時，熱得滿頭大汗，一不小心把汗水濺到女郎身上，女郎轉(zhuǎn)過身來一巴掌把三毛打得眼冒金星，這樣的欺負，三毛幾乎每天都會遇到，每次看到這些圖片，我就覺得這些欺負三毛的人太可惡了，沒有一點愛心，我恨不得把他們打得四腳朝天。

造成三毛不幸的都是可惡的舊社會，如果三毛生活在我們這個時代，我相信我們都會幫助他，還會有人收養(yǎng)他。他會有飯吃，會有漂亮的衣服穿，會有玩具玩，還會去他十分向往的學校讀書。

三毛還是個善良、堅強、樂觀的好孩子。雖然沒幾個人疼愛他，但是有人需要幫助時，他還是會伸出援助之手。有一次，小明摘橋旁的小花，一不小心掉到河里，一旁的三毛見了毫不猶豫地跳下河去，把小明救了上來。一位年輕人把一位長著白胡子的老爺爺推倒了，三毛見了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把他好不容易得來的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了，三毛想了想，把他僅有的一半燒餅也給了老人，之后三毛卻餓著肚皮走了。三毛真是個舍己救人的好孩子。

和三毛比起來，我們今天的生活真是太幸福了，我們應(yīng)該珍惜今天幸福生活，好好學習，天天向上。

三毛流浪記的讀書心得篇4

我讀了《三毛流浪記》這本書之后，我覺得三毛既可憐又聰明又勤奮。

說他勤奮是因為他一心想著上學。有一次，一個小男孩不愿意上學，他媽媽不管怎么勸他，他都不肯去上學，最后竟然連書包都沒有拿，就跑走了?？扇珔s向他的媽媽說：“他不想去上學，但我想去上學，你可以把他的書包給我，讓我去上學嗎？”小男孩的媽媽當然一口拒絕：“不行！”

他很聰明因為有一次小男孩遲到了，門房大爺對他們大聲訓斥，唾沫濺了他們一臉，三毛只好用雨傘擋在前面，這樣唾沫就濺不到了。還有一次，三毛和小男孩在米袋上劃了一個口子，米就“嘩！嘩！嘩！”的'流出來，小男孩就在后面接著。這真叫“草船借箭”??！

他也非常的可憐：是因為他無家可歸，就算有家，最后也還是和他們分散了。有一次漁翁救了三毛，漁翁教了三毛許多知識，如：撒網(wǎng)、劃船……可是因為漁翁被槍打死了。還有一次，三毛救一位小男孩，小男孩的爸爸決定收留他，小男孩的媽媽招待三毛吃飯，三毛狼吞虎咽的吃了起來，把飯都吃光了！男孩的爸爸媽媽還讓三毛進了學校，可是一場無情的大火毀了三毛的家，三毛號啕大哭，小男孩和媽媽抱頭大哭，男孩爸爸臨走時還給了三毛一點錢，希望三毛可以養(yǎng)活自己，就這樣小男孩和爸爸媽媽離開了三毛。

我的最深感覺是三毛沒有家而我有完美的家，三毛會幫助流浪漢，而我不會，在小男孩偷餅吃的時候他能挺身而出讓自己受苦。有一次，三毛當了小偷但因空手回來被爺叔打了一頓，三毛就把衣服扔向爺叔，他不想當小偷了。我覺得他這種品質(zhì)很好，當小偷是偷人家東西的，要勇敢的面對生活。俗話說：“活到老，學到老。”還有句話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！敝灰蠹也粩嗯?，就可以成功。

我希望三毛以后可以過上幸福的生活。

三毛流浪記的讀書心得篇5

如果說需要幾本書陪伴我們成長，那么我真誠地向大家推薦張樂平爺爺?shù)摹度骼擞洝贰?三毛的故事之所以能激起大家的共鳴，是因為它無情地鞭撻了舊社會的冷酷欺詐；同時也頌揚了在艱難困苦的環(huán)境中，意志堅強、樂觀機智、善良幽默的三毛精神。

漫畫上這個瘦弱矮小的小朋友給我留下了深刻的印象。他是個四處流浪的孤兒，過著饑寒交迫的日子。為了維持生活，三毛幫人擦皮鞋，卻連工具和辛苦掙得錢都被警察搶走了。但他不屈服不泄氣，他在人群中撿廢舊的報紙賣，拿到報紙就到人多的地方叫賣。他身上這種頑強的求生勇氣和永不放棄的精神值得我們學習。在天寒地凍的日子里三毛依然是一身短衫褲，凍得直抖；在風雨交加的惡劣天氣里，他只能貼墻站著避雨，躺在屋檐下睡覺。即使生活貧困艱辛，他依然積極樂觀地和命運抗爭；即使飽受壓迫欺辱，他依然有一顆金子般的心去熱心助人，且絕不向惡勢力和一切困境低頭妥協(xié)。

小朋友們，和三毛相比，我們今天的生活真是太幸福了。我們擁有爸爸媽媽的悉心呵護，擁有老師無微不至的關(guān)愛，擁有寬敞明亮的教室和嶄新的書本，擁有開心快樂衣食無憂的生活。而在冰冷、充滿恐懼的舊社會，有無數(shù)個像三毛一樣的小朋友，他們沒有機會上學，只能四處乞討流浪，過著朝夕不保的生活。想想過去，比比現(xiàn)在，我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍莵碇灰椎?，值得我們好好地珍惜?/p>

讀完《三毛流浪記》，我暗暗下決心一定要向三毛學習。刻苦勤奮地學習，積極樂觀地生活，勇敢堅強地面對一切困難，努力做一個正直機敏，樂于助人的新一代的好少年！

三毛流浪記的讀書心得篇6

《三毛流浪記》主要講的是三毛出生在一個貧困的家庭里，從小就父母雙亡，骨瘦如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖沒有可避風雨的藏身之處。三毛在街頭到處流浪，遇到了好多事情，碰到了許多好人和壞人，三毛在故事中給別人干了很多的活，吃了很多苦，但老板從不讓他吃飯，只能每天都眼巴巴地看著他們吃。

我讀完《三毛流浪記》這本書后，就會覺得我們現(xiàn)在過的生活實在是太幸福了，三毛的生活太辛酸了，根本就沒法和我們現(xiàn)在的生活相比，可還是有些同學還不珍惜現(xiàn)在的美好生活，爸爸媽媽辛辛苦苦做出來的飯菜，一覺得不好吃就不吃了，還要和爸爸媽媽耍賴，可三毛只要有一塊鍋餅吃就已經(jīng)很知足了，我們哪能和三毛相比呀!如果我和三毛生長在一個時代，我一定會讓三毛過上和現(xiàn)在普通人一樣的生活。能坐在明亮的教室里聽老師講課，每頓飯都能吃飽?？墒俏液腿辉谝粋€時代，我多想和三毛在一個時代呀!

《三毛流浪記》這本書中的很多的故事都反映了社會上有多少人不關(guān)心流浪兒，沒有這份愛心。我希望有更多人都能多一份愛心，多關(guān)心一下社會上的流浪兒，給他們一份溫暖，一份真情，向三毛這樣的流浪兒伸出一只援助的手。

看完這本書后，我想：我一定要學習三毛的那種吃苦耐勞的精神，還要珍惜現(xiàn)在的生活，不能浪費現(xiàn)在的美好時光。在三毛的身上，背負著舊社會痛苦的陰影，漫畫中的三毛仿佛在向世界呼喚和平、呼喚公平、呼喚同情、呼喚文明、呼喚道德、呼喚人性。我也十分希望那些在街頭露宿的孩子們能早日走出黑暗，邁向光明!

三毛流浪記的讀書心得篇7

今年暑假我再次拜讀了張樂平爺爺?shù)摹度骼擞洝?，讓我深有感觸。他用通熟易懂的文字，塑造了一個鮮活的生活在舊社會最底層的人物形象；無情地鞭撻了舊社會人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平；頌揚了在極度凄苦無依困境中，依然意志堅強、樂觀、善良、機敏、幽默的“三毛精神”。

書中的三毛為了生計，他賣過報紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。他雖然沒有錢，但還是能夠把拾到的錢包還給失主；他雖然自己也餓著肚子，卻把食物讓給了饑餓的兄妹倆；他雖然很弱小，卻不顧個人安危救出了落水的小男孩；他雖然饑寒交迫，卻也不愿意與小偷團伙同流合污，毅然拒絕來路不正的錢。他的善良勇敢、樂于助人、自強不息深深的感動了我。

還記得我剛從跆拳道普通班轉(zhuǎn)到精英班學習時，心里還不免有點小驕傲和小自豪。但好景不長，隨著訓練內(nèi)容的深入、訓練任務(wù)的加大和身體對抗的增強，我一度對自己喪失了信心，并萌發(fā)了退意，而且對父母有了很大的報怨。這時，爸爸苦口婆心勸誡我：“你不是很喜歡三毛嗎？你想想三毛在那么堅苦的環(huán)境下，都能保持勇敢、堅強、樂觀，而你呢？”我聽了以后，內(nèi)心久久無法平靜，是啊，父母給我創(chuàng)造了這么好的學習條件，而我卻把學習當成一種負擔，把玩樂當成一種享受。相較于三毛的精神，我是多么的不應(yīng)該。

再想想我的現(xiàn)在，以自我為中心，動不動使小性子，稍微碰到點小挫折，就灰心喪氣，不知道迎難而上，相較于三毛的善良勇敢、樂觀堅強，我是多么的自慚形穢！

有比較，才有認識。通過讀了《三毛流浪記》之后，我不僅認識到了自己的不足，更認識到要珍惜這來之不易的幸福生活，努力學習，讓“三毛精神”伴隨著我的成長，指引我人生的方向。