《明朝那些事兒讀書(shū)》小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)
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讀完一本《明朝那些事兒讀書(shū)》以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)心得如何寫(xiě)了哦。但是讀書(shū)心得有什么要求呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的《明朝那些事兒讀書(shū)》小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)5篇，以供大家參考！
《明朝那些事兒讀書(shū)》小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇1
用近四個(gè)月時(shí)間看完了《明朝那些事兒》，很幽默。勾心斗角，權(quán)力的斗爭(zhēng)，極其細(xì)微的小事，足以致命，甚至滿(mǎn)門(mén)。每一次文官的對(duì)決都是一場(chǎng)精彩的演出，成敗只在一瞬之間，細(xì)微的動(dòng)作足以扭轉(zhuǎn)整個(gè)戰(zhàn)局。反觀(guān)武將對(duì)壘似乎略為遜色，沒(méi)有腥風(fēng)血雨之感，僅限于拳頭的較量，卻那無(wú)力，心靈的對(duì)決才是真正強(qiáng)者對(duì)壘。每朝每代正與惡兩方此起彼伏，沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝利，而勝敗就在一瞬之間，一言一行充滿(mǎn)殺機(jī)，為了權(quán)力的爭(zhēng)奪，誅殺良臣，排除異己，抄其滿(mǎn)門(mén)仿佛一切就在一言一行當(dāng)中，為了權(quán)利誅殺功臣，一切都是假的。戰(zhàn)爭(zhēng)就好一點(diǎn)，勝生敗死，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)系于一人之手，即使兵力在強(qiáng)大，明三大營(yíng)全軍覆沒(méi)就是在好的例子?；实垡莆槐闶且粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)心靈認(rèn)知的改變。
文章中的史實(shí)改變了我對(duì)常規(guī)歷史的看法，一切看似平淡無(wú)奇，卻暗藏殺機(jī)，動(dòng)與不動(dòng)皆處死地。到頭來(lái)殺與被殺只是別人的棋子，死的那樣不明不白，無(wú)緣無(wú)故，有的到頭來(lái)只是一撮黃土。顧全大局，從別人思想出發(fā)，按其套路出牌，揣摩對(duì)手后招與意圖，出奇制勝，自己的想法必讓被別人所猜。不論遼東鐵騎、戚家軍還是后來(lái)的關(guān)寧鐵騎，盡管有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，但終究滅亡，明朝就此完了。在沒(méi)有成功之前盡量裝孫子，一朝成功，斬草除根，成就霸業(yè)。
文章最后徐霞客思想與我 不謀而合，一個(gè)成功的人就是按照自己的方法去度過(guò)一生，他不為名不為利，只為自己心中信仰。別人看法沒(méi)有改變他，他對(duì)朝代沒(méi)有貢獻(xiàn)，僅一本游記，卻被作者用于結(jié)語(yǔ)，在我看來(lái)他的出現(xiàn)加強(qiáng)了自己的看法，自己過(guò)好就行，在乎別人干嘛，我將按照自己方式方法來(lái)，這就是讀罷此書(shū)最大的收獲，不謀而合之心無(wú)意語(yǔ)言表。
朝始朝末，二佰七拾年，完了，就這樣，這就是歷史，很簡(jiǎn)單，它就在那，誰(shuí)看都可以。以史為鑒。
《明朝那些事兒讀書(shū)》小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇2
合上書(shū)本，我還沉浸在書(shū)中《明朝那些事兒》的內(nèi)容中，思緒萬(wàn)千，百感交集。
從小學(xué)起，我就非常喜歡歷史，經(jīng)?？匆恍v史故事和有關(guān)歷史方面的書(shū)籍。但是小學(xué)沒(méi)有歷史這一門(mén)課，等到初中終于有這門(mén)課了。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)并不是所有的同學(xué)都像我一樣喜歡歷史，總是有同學(xué)說(shuō)：歷史枯燥無(wú)味是老古董，我總是想反駁他們，可總是沒(méi)有充足的理由，因?yàn)榇蟛糠质窌?shū)都是很無(wú)聊、枯燥的。但是暑假的一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，終于讓我找到可以反駁那些認(rèn)為歷史無(wú)聊的人的理由了。
暑假里我迷上了一本書(shū)，叫做《明朝那些事兒》。這套書(shū)用足夠有趣的筆法還原了600年前的那段波瀾壯闊的元末農(nóng)民起義，并繼續(xù)講述了至明末的276年的歷史。
這本書(shū)里的語(yǔ)言，生動(dòng)有趣和別的史書(shū)形成了鮮明的對(duì)比，每個(gè)人物作者都用了獨(dú)特的描寫(xiě)手法，使我們看了意猶味盡。不像某史書(shū)對(duì)人物的介紹只有寥寥幾十個(gè)字，此書(shū)僅以文字的魅力就能讓無(wú)數(shù)人沉溺其中，使千萬(wàn)人趨之若鶩。下面我就來(lái)介紹一些精彩的片段。
《明朝那些事兒》第二本后面介紹了明朝經(jīng)歷了“仁宣之治”后開(kāi)始進(jìn)入了動(dòng)蕩時(shí)期。大宦官王振把持朝政，胡作非為，導(dǎo)致二十萬(wàn)精兵毀于一旦，“仁宣之治”的資本全部賠光。每看到這里，我都為明朝的損失而痛心，軍隊(duì)全軍覆滅，都城空虛，人心惶惶，投降逃跑言論甚囂塵上，甚至連皇帝都被抓走了。不過(guò)關(guān)鍵時(shí)刻著名的忠臣于謙力挽狂瀾取得了勝利。于謙這種關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的精神值得我們學(xué)習(xí)。這個(gè)片斷告訴我們：英雄是力挽狂瀾扶大廈于將傾者，也復(fù)原了那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)。
歷史本身很精彩，因?yàn)樗苁刮覀兞私鈳装偕踔翈浊昵暗娜说纳?，能讓我們總結(jié)出前人的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)，能使我們學(xué)到許多做人為官的道理。中國(guó)有著五千年歷史的文化大國(guó)，了解自己國(guó)家和民族的歷史是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該做的。
《明朝那些事兒讀書(shū)》小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇3
《明朝那些事兒》的作者是當(dāng)年明月，他以幽默風(fēng)趣的寫(xiě)法將明朝的故事生動(dòng)地寫(xiě)出。以史料為基礎(chǔ)，再加上一些小說(shuō)的筆法，對(duì)明朝十七帝和其它王公權(quán)貴等小人物的命運(yùn)故事形象寫(xiě)出。不會(huì)讓讀者感到無(wú)趣，也不會(huì)讓人提不起興趣，在他的筆下，所有人物都像是有血有肉一樣，都帶有著自身的情感。它的第一部寫(xiě)的是明朝的第一位皇帝——朱元璋。朱元璋在沒(méi)有任何身世背景和其它優(yōu)勢(shì)條件下通過(guò)自己的努力一路披荊斬棘最終登上皇位，雖然這一路上注定不會(huì)平坦，但他也還是克服了重重困難，取得了成功。朱元最終璋能夠登上皇位，這其中肯定也不止有他部下的能力的一方面，這其中更多的一方面肯定還有他自身的聰明才智。
朱元璋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“你的就是我的，我的還是我的?！蔽矣X(jué)得這句話(huà)特別霸氣，但是還要有能力和資本說(shuō)出這句話(huà)，在后來(lái)他也的確有了這個(gè)能力和資本?？赐曛煸暗墓适潞?，也不禁引發(fā)了我的思考。既然朱元璋在那么艱苦的環(huán)境下都能登上皇位，贏(yíng)得了天下，那么我們現(xiàn)在在這么安定的情況下又有什么資格不去努力呢？
不得不說(shuō)朱元璋有他自己的野心，如果說(shuō)他沒(méi)有這份野心，也不一定能夠造就現(xiàn)在的他。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就像是奪取皇位一樣，皇位就是第一名，只有第一名才能登上那個(gè)寶座，其他人只能不甘心的看著，卻又無(wú)能為力。
所以在平時(shí)的時(shí)候我們就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能在考試的時(shí)候發(fā)揮出一個(gè)理想的成績(jī)，而現(xiàn)在我們也和朱元璋一樣，每個(gè)人都盯著那個(gè)寶座，稍有懈怠就會(huì)被人搶走。所以我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候也要掌握好學(xué)習(xí)方法，有效的學(xué)到有用的東西，不過(guò)現(xiàn)在我們卻不知道有什么方法是適合我們自己的，但是如果你想找到一個(gè)適合自己，又能提高自己成績(jī)的方法話(huà)，就來(lái)我們思考樂(lè)吧，思考樂(lè)的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)！
《明朝那些事兒讀書(shū)》小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇4
《明朝那些事兒》寫(xiě)了朱元璋的主要經(jīng)歷：1328年——1344年放牛，1344年——1347年討飯，1347——1352年撞鐘，1352——1368年造反，1368——1398年當(dāng)皇帝。
從朱元璋的主要經(jīng)歷看來(lái)，他出生在農(nóng)民家庭，沒(méi)有顯赫的地位，沒(méi)有強(qiáng)有力的靠山，他只會(huì)成為別人嘲笑的對(duì)象呀?？墒牵髞?lái)為什么要造反呢？因?yàn)樗母改?都在饑荒中死去了，北元皇上又無(wú)能，他就起兵造反。后來(lái)他又?jǐn)≡谑种械膹埵空\(chéng)，原本是朱元璋的地，而張士誠(chéng)卻非要去搶。哼！我當(dāng)時(shí)就想，張士誠(chéng)也太自不量 力了，朱元璋連比他強(qiáng)大100倍的陳友諒都消滅得了，人家可是個(gè)天生做皇帝的料，你要有骨氣也要看人、看時(shí)候呀，如果你是我，反正呢，朱元璋是先滅陳友諒 的，我就坐山觀(guān)虎斗，好好看一場(chǎng)戲，等滅了陳友諒，我再死命去巴結(jié)朱元璋。瞧瞧，你在城里煎熬，有骨氣了那么久，到頭來(lái)還不是個(gè)死！三族全滅了，沒(méi)得到一 絲好處，你還不如像我這樣做呢！我挺喜歡馬皇后，因?yàn)樗龑捜?、仁慈，多處勸說(shuō)朱元璋，救了很多人的性命。有其母必有其子，可見(jiàn)得太子朱標(biāo)是像他媽媽的，雖 然他是個(gè)男的，但他沒(méi)有像他父親那么狠，殺了無(wú)數(shù)個(gè)人，用殺人如麻形容一點(diǎn)都不過(guò)分。馬皇后雖然腳大（大腳馬太后嘛），可我依然認(rèn)為她是我們女子（女孩、 女人）的驕傲！
朱元璋和馬皇后一點(diǎn)也不同，單看胡惟庸案件吧，他淡淡一個(gè)“殺”字，與這事有關(guān)的人就被統(tǒng)統(tǒng)滅了三族。朱棣就像他父親，這也證明，只有狠的人才能當(dāng)皇帝， 朱標(biāo)都被立為太子了，按理說(shuō)太子就是鐵定的王位繼承人，可皇位最終還是落到了朱棣的手中，可朱棣這位皇帝也痛苦，具體是什么，我就等著看《明朝那些事兒》 的第二集了。
總而言之，《明朝那些事兒》這本書(shū)是很有趣的，從中讓我學(xué)到了很多歷史知識(shí)，也思考了很多的問(wèn)題。我的一些想法可能很幼稚，但都是書(shū)促使了我的思維發(fā)展。以后，我繼續(xù)不斷地看好書(shū)，相信我的視野會(huì)越來(lái)越開(kāi)闊，思考越來(lái)越深刻了。
《明朝那些事兒讀書(shū)》小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇5
《明朝那些事兒》，這套書(shū)一共有七部，它主要講述的是從1344年到1644年這300年間關(guān)于明朝的一些事兒。它以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線(xiàn)，對(duì)明朝的十七帝和其他權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，由其用大量筆墨描寫(xiě)了官場(chǎng)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)以及帶王心術(shù)。
我花了一個(gè)星期的時(shí)間大致看了看《明朝那些事兒》的第一部，而其中最令我印象深刻的，也就是主角——朱無(wú)璋。朱元璋在元朝未期出生，在一個(gè)農(nóng)民家庭，那時(shí)缺乏食物，于是他就去做和尚，討飯吃。后來(lái)，元朝把朱元璋列為造反人物，以此借口來(lái)殺他一家。“平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人！"，所以，朱元璋在這種環(huán)境下才造就得如此偉大。
這種種原因使得朱元璋不得不戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中，他學(xué)會(huì)了冷靜堅(jiān)持與果斷。這三件寶結(jié)合起來(lái)，使他造就了一道打不破的心理防線(xiàn)，而他從這道防線(xiàn)中取得了成功，做一件事，必須學(xué)會(huì)冷靜、堅(jiān)持與果斷。它們，讓你準(zhǔn)確地判斷局勢(shì)；讓你在失敗后有重新再來(lái)的勇氣；讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。只有在做每件事之前都能如此，那么所有的困難都能解決，達(dá)到成功。
朱無(wú)璋雖然厲害，但他在考慮子孫后代的問(wèn)題上解來(lái)犯下了一個(gè)蒼天大罪！他變得殘暴了，他登基后誅殺開(kāi)國(guó)功臣，心狠手辣。此外，朱元璋還對(duì)自己的官員其不信任，有許多官員被活活怨死。
應(yīng)該說(shuō)，朱無(wú)璋的某些政策在制定和執(zhí)行上出現(xiàn)了很?chē)?yán)重的問(wèn)題。他的肅貪行為雖然十分可敬，但是效果不佳。他一味的猛打、猛殺使得他雖然在統(tǒng)治時(shí)期貪污十分少，但在他死后，明朝的貪污現(xiàn)象明顯嚴(yán)重了許多。
朱元璋的精明值得我們學(xué)習(xí)，但他在這些問(wèn)題上呈現(xiàn)出的卻是一些很根本的問(wèn)題。所以，我們要學(xué)習(xí)朱元璋的這種精明，同時(shí)也要避免出現(xiàn)這種根本的問(wèn)題。
總而言之，我們時(shí)時(shí)刻刻都擁有這執(zhí)著的信念和無(wú)畏的心靈，這樣我們才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越成功！
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