描寫(xiě)夏天滿(mǎn)分作文
炎熱的夏天來(lái)了。天上、太陽(yáng)像個(gè)大火爐，散發(fā)出一道道炎熱的光芒，照射著大地萬(wàn)物，讓人覺(jué)得身處一個(gè)熱氣騰騰的烤爐。下面是小編為大家?guī)?lái)的描寫(xiě)夏天滿(mǎn)分作文7篇，希望大家能夠喜歡!
描寫(xiě)夏天滿(mǎn)分作文篇1
夏天，算得上是一年四季中，自己最喜歡的一個(gè)季節(jié)了吧，雖然，它沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，勃勃生機(jī)，也沒(méi)有秋天的收獲喜悅，碩果累累，但是，它卻有專(zhuān)屬于它的熱情似火。
好多人都說(shuō)，夏天太熱了。可是，我卻覺(jué)得，夏天的炎熱，也是屬于它自己的不一樣的煙火。熱情，奔放，火熱四射，讓人想想就忍不住熱血沸騰。
當(dāng)然，夏天最令人心動(dòng)的就是西瓜，雪糕，這些代表著夏天的東西，讓我們總是想起來(lái)就流口水。
在炎熱的夏季，切上一塊冰鎮(zhèn)的西瓜，一種冰涼的感覺(jué)，瞬間來(lái)襲讓你感覺(jué)真的是人間值得!還有夏天的雪糕，尤其是現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)在的雪糕口味越來(lái)越多，巧克力的，綠豆的，紅棗的，山楂的……真的是應(yīng)有盡有，讓你隨便挑，隨便選。
作為一個(gè)女孩子，最不能缺少的就是夏天的裙子，在不是特別炎熱的夏天午后，穿著自己喜歡的長(zhǎng)裙子，畫(huà)個(gè)美美的淡妝，然后約上好友兩三，出去逛街，或者喝個(gè)下午茶之類(lèi)的，都是夏天里一道，色彩亮麗的風(fēng)景線。
如果你還有游泳技術(shù)的話，你還可以去游泳館，游個(gè)泳，有或者說(shuō)是找一個(gè)沒(méi)污染過(guò)的小河，還可以去洗洗衣服，看看河邊的風(fēng)景之類(lèi)的。
總之，夏天這所有的所有，是每個(gè)季節(jié)都無(wú)法擁有的…
有的時(shí)候真的特別慶幸自己所生活的這座城市里，四季分明的那種，也可能大概是因?yàn)橛辛硕斓暮洌覀冊(cè)诮?jīng)歷過(guò)一冬天的寒冷之后，才能夠更加珍惜夏天的炎熱!
總之就是在一年四季里，自己最喜歡的，當(dāng)數(shù)熱情似火的夏天了!
描寫(xiě)夏天滿(mǎn)分作文篇2
夏日的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，是那么的溫暖，它能足夠照亮校園的每個(gè)角落，看清每一粒細(xì)微的灰塵。然而校園里那些鮮為人知的`角落都有著謎一般的印記，可那卻不曾有人知道。
綠樹(shù)成蔭的小道，枝葉繁茂的樹(shù)林，還有那鮮花盛開(kāi)的圍欄，卻淡淡的被人忽略。然而那些才是整個(gè)校園中最溫暖、最美麗的地方，卻因?yàn)槊煨≈翗O而被我們忽視，只因?yàn)槲覀內(nèi)狈α擞^察美好世界的眼睛。
嫩綠的葉牙泛滿(mǎn)樹(shù)莖，清淡的花朵綻放枝頭，明媚的陽(yáng)光灑向那棵盎然生機(jī)的大樹(shù)，照射在地上的影子也充滿(mǎn)著生機(jī)，楚楚動(dòng)人。
碧綠的四季青，有的含苞待放，露出小小的腦袋，試探著看向遠(yuǎn)方;有的依偎在夏風(fēng)的吹拂，顯得生機(jī)勃勃，搖搖晃晃，十分脆弱;還有的早已脫離了母親的懷抱，沐浴在陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)……黃色的小野花點(diǎn)綴著平凡的綠色，讓單一的草叢變的更有活力，愈加堅(jiān)強(qiáng)。
玫瑰和月季也不分上下，爬在欄桿上，爭(zhēng)先恐后的向至高點(diǎn)爬去。鮮艷的色彩讓整個(gè)角落都充滿(mǎn)活力，而那操場(chǎng)的一角都渲染著繽紛的氣息。
而這些只是操場(chǎng)的一些十分不起眼的小角落，卻充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)，是那些無(wú)私奉獻(xiàn)的小生命才是的整個(gè)操場(chǎng)、整個(gè)校園都蕩漾著夏日的氣息。
獨(dú)自漫步在整個(gè)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些越是弱不禁風(fēng)的小生命會(huì)愈加成熟，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的磨煉，顯得格外引人注目。這應(yīng)該就是所謂的堅(jiān)強(qiáng)吧!不畏懼風(fēng)雨，不畏懼嚴(yán)寒，會(huì)讓那些幼小的生命茁壯成長(zhǎng)，然而這只是上天的考驗(yàn)。在考驗(yàn)中綻放，在失敗中成長(zhǎng)，這才是茁壯成長(zhǎng)的真正秘訣!
夏天的植物都如此努力，難道此刻的我們不應(yīng)該有所改變嗎?
描寫(xiě)夏天滿(mǎn)分作文篇3
夏天，是一幅畫(huà)?一個(gè)人?一支歌?還是一首詩(shī)?一提起夏天，每個(gè)人都有自己的感受，它可以是一個(gè)人，也可以是一幅畫(huà)。一年有一個(gè)夏天，而我只度過(guò)了十個(gè)夏天。有些人認(rèn)為每年的夏天都一樣，無(wú)非是吹吹空調(diào)，看電視，讀書(shū)寫(xiě)字。還能干什么呢?我可不這么認(rèn)為，我覺(jué)得夏天是變化多姿的。
我經(jīng)歷的第一個(gè)夏天就是我出生地那個(gè)季節(jié)，那時(shí)候我肯定是快樂(lè)的。大約怎么過(guò)的我也不知道，那就接著開(kāi)始新的夏天旅程。
夏天的白天總是熱的煩人，沒(méi)人敢出門(mén)，因?yàn)槌鲩T(mén)就會(huì)被蚊蟲(chóng)叮咬，有一個(gè)謎語(yǔ)就是這么說(shuō)的：誰(shuí)會(huì)天天給你好多大紅包。沒(méi)錯(cuò)，謎底就是：蚊子。如果有人要在白天出門(mén)，尤其是夏天，那穿的可真嚴(yán)實(shí)，防曬褂、口罩、墨鏡等等，生怕自己的皮膚被曬成煤塊。昨天我和媽媽就在上午出門(mén)去姥姥家。剛出門(mén)就熱得滿(mǎn)頭大汗，在路上我一直催促媽媽快點(diǎn)走。因?yàn)閶寢尨蛩愕嚼牙鸭野Q飩吃，需要買(mǎi)肉、菜、餛飩皮等一切做餛飩要用到的。我一直在重復(fù)著一句話：“可以直奔姥姥家了嗎?”因?yàn)閷?shí)在熱得要命，而媽媽每次都有不一樣的回答。第一次媽媽說(shuō)：“再等等吧!我不熱嗎?還有菜沒(méi)買(mǎi)呢!”又過(guò)了15分鐘我問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢粤藛?”媽媽說(shuō)：“好啦!走吧!”過(guò)了一會(huì)媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“遭啦!還沒(méi)買(mǎi)餛飩皮呢!”這時(shí)我感到快被曬暈了，可這又能怎么辦呢?
夏天的夜晚卻是令人歡喜的。晚上很熱鬧，光我們小區(qū)就笑聲多多。樓下有小朋友在一起玩鬧，有看孩子的婦女，有談話的老人，還有遛狗的阿姨，現(xiàn)在我坐在客廳里寫(xiě)這篇作文時(shí)，就能聽(tīng)到很多種聲音。
因?yàn)槲页錾谙奶?，所以我?ài)夏天，愛(ài)夏天的每一分每一秒，愛(ài)它的每一個(gè)快樂(lè)和煩惱時(shí)光!
描寫(xiě)夏天滿(mǎn)分作文篇4
“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。”
夏天，熱得像個(gè)大火爐，使我們不得不開(kāi)著空調(diào)，吃著冰棍，在家里打著游戲，過(guò)著王子般的生活。夏天，又常常像個(gè)大火球，熱得人們都不敢出去。如果我們桂林是西伯利亞的話，那真的得來(lái)個(gè)冰火兩重天了!夏天，又像一個(gè)體溫計(jì)一樣，溫度一直“蹭蹭蹭”地往上漲，如果到了非洲那邊，溫度就該是往上跳了!這夏天的溫度也不怕爆表。
有時(shí)在夏天偶爾出去走走，便會(huì)聽(tīng)到知了爺爺在喊：“知了，知了，真是熱死我了?！弊诖箝艠?shù)下，樹(shù)蔭為我們擋住陽(yáng)光，織出了一片“光網(wǎng)”，坐在下面享受著“自然”空調(diào)吹出的“冰風(fēng)”，有時(shí)我們也會(huì)到游泳池中“浸泡”良久。
但有時(shí)炎熱的夏天也會(huì)“哭”，有時(shí)他下起的傾盆大雨會(huì)讓水位高漲，產(chǎn)生泥石流，淹沒(méi)房屋。那瀑布，在端午節(jié)那天，他可能是想念屈原吧，竟號(hào)陶大哭了起來(lái)，我的那個(gè)神啊，這一哭沒(méi)要緊，卻差點(diǎn)將我們龍勝的橋給哭垮了，還導(dǎo)致路面上有大量積水，使一些汽車(chē)的排氣管滲入了水，弄得我當(dāng)天上完課都回不了家。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@就是夏天，有趣的夏天，可愛(ài)的夏天，生機(jī)勃勃的夏天，讓人哭笑不得的夏天。
描寫(xiě)夏天滿(mǎn)分作文篇5
夏天的天氣就像個(gè)小娃娃，說(shuō)笑就笑，說(shuō)哭就哭。剛才還是陽(yáng)光燦爛，轉(zhuǎn)眼間大雨傾盆。今天上午，太陽(yáng)熱得就要讓人中暑了，下午放學(xué)時(shí)卻下起了瓢潑大雨。爸爸打著雨傘來(lái)接我，我們?cè)谟曛猩⒉交丶伊?。這一場(chǎng)雨告訴我們，夏天已經(jīng)來(lái)到我們身邊。
在綠滿(mǎn)大地的季節(jié)里，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。那天我和伙伴們放開(kāi)清脆的喉嚨，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，來(lái)到了大自然去尋找夏天。
夏天找到了，她在公園里。夏天，她是一位熱情奔放的女子，她把花兒妹妹、草兒弟弟打扮得婀娜多姿，時(shí)尚漂亮，爭(zhēng)芳奪艷。你看，那紅得像火的串紅，金黃淡雅的蝴蝶花，高貴典雅的牡丹花……美不勝收，讓人百看不厭。
夏天找到了，她在天空中。她是一個(gè)頑皮的孩子，她把天空染得湛藍(lán)如洗。那天空仿佛是一條清沏透明的小河，又好像是一幅讓人陶醉的畫(huà)面，偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，飛倦了，落在了電線上，譜寫(xiě)出一曲正在演奏的歌曲。
夏天找到了，她在衣櫥里。她是一個(gè)善良的、具有高超審美能力的服裝設(shè)計(jì)師。她讓女孩人換上了美麗、涼爽的衣裙，男孩穿上展示男子漢強(qiáng)健體魄時(shí)尚的短褲和T恤衫。走累了，我們躺在田野上，是誰(shuí)搔癢了我的面頰，是細(xì)而長(zhǎng)的狗尾草。
這個(gè)“六一”我過(guò)得很有意義，我真切地感受到了夏天的熱情奔放，生機(jī)盎然。
描寫(xiě)夏天滿(mǎn)分作文篇6
春姑娘帶著似血杜鵑飄然而去，夏天就彌漫著炙熱的氣息乘風(fēng)而來(lái)。立夏這天，太陽(yáng)公公出奇地勤快，不知疲倦的散發(fā)著熱量，氣溫已達(dá)25攝氏度，暴露在陽(yáng)光下的人們不久就大汗淋漓了，似乎在宣示著——夏天來(lái)了。
放眼望去，桑樹(shù)綠如蔭，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。在這春夏交替之際，采野果就是最有趣的事兒了。那掩映在綠葉中的野草莓，紅彤彤甜滋滋，讓人回味無(wú)窮。那不小心探出腦袋的桑葚，身穿一襲紫衣，嘗起來(lái)別有一番風(fēng)味。只是，山上看不見(jiàn)什么鮮花了，真是一大憾事。
在立夏這天，人們還要“稱(chēng)人”。用一個(gè)架子，架子上放一把稱(chēng)，架子里是一個(gè)類(lèi)似于秋千的座位，只要做到秋千上，人們就會(huì)樂(lè)呵呵的幫忙稱(chēng)重。據(jù)說(shuō)，只有在“稱(chēng)人”后的大人小孩，整個(gè)夏天才不會(huì)有厄運(yùn)降臨。
可是，大家也別以為夏天真的來(lái)了。在氣象學(xué)上，只有平均氣溫超過(guò)22攝氏度連續(xù)5天，才稱(chēng)得上是“夏天”，現(xiàn)在還早咧!所以我們還要翹首真正的夏天來(lái)到!
描寫(xiě)夏天滿(mǎn)分作文篇7
今天剛剛學(xué)會(huì)弄播放器，一開(kāi)始弄了一大堆歌，但是哪一首都不是很滿(mǎn)意，于是我就一邊和泡泡聊天一邊弄播放器，泡泡讓我看他空間里她轉(zhuǎn)我寫(xiě)的那篇日志，多了一首歌：《最后一個(gè)夏天》很好聽(tīng)，我的記憶也隨之飄回到了小學(xué)的最后那天。
屬于我們的最后一個(gè)夏天，依稀記得，畢業(yè)典禮上泡泡唱了這首歌， 那天有這首屬于我們的歌，還有老師的眼淚，還有72個(gè)人的不舍……最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，很想知道你會(huì)記得我的那一點(diǎn)，最后一個(gè)夏天，沒(méi)有心情去海邊，只想靜靜躲在房間里翻照片……
又聽(tīng)到這首歌，又是和泡泡聊天，又是忽然想起兒時(shí)以為曾經(jīng)是永遠(yuǎn)……還記得嗎?那些流淌在記憶里的曾經(jīng)，一年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)拗鴮?duì)老師說(shuō)：老師她搶我鉛筆…… 二年級(jí)的時(shí)候，我們大家漸漸熟悉…… 三年級(jí)的時(shí)候，轉(zhuǎn)走又轉(zhuǎn)來(lái)好多同學(xué)…… 四年級(jí)的時(shí)候，我們不再僅僅只是玩伴…… 五年級(jí)的時(shí)候，“成熟”只是我們天真的以為…… 六年級(jí)的時(shí)候，我們就像一群瘋子，生活里到處充斥著叛逆……不過(guò)總有那么一些細(xì)節(jié)，我們露出依然還是孩子的破綻。
記得5·12地震的時(shí)候，老師說(shuō)以后每年都有一次哀悼，我們同學(xué)問(wèn)：老師，那我們每年都開(kāi)聯(lián)歡會(huì)慶祝嗎?(全班嘩然，不過(guò)大家都知道，那位同學(xué)他不是有意的) 曾經(jīng)按天過(guò)，現(xiàn)在都論秒了 ，后來(lái)的日子我們倍感珍惜。有時(shí)候體育老師不能給我們上課，王老師就帶我們上體育課，和我們一起玩，甚至和我們一起玩“精神病院”的游戲。
有時(shí)候，我們玩一種游戲，我也說(shuō)不太清楚那種游戲，反正一時(shí)風(fēng)靡全班，那時(shí)候 一下課，在我們班門(mén)口就能聽(tīng)見(jiàn)“請(qǐng)你跟我這樣做——______然后就會(huì)有人用三個(gè)字回答，開(kāi)頭的一個(gè)字是“你·我·她”有一次，我和牛哥玩得正盡興呢，我說(shuō)的是“姜 金 明”，姜金明(也就是牛哥)還沒(méi)等回答呢，后邊就傳來(lái)一個(gè)聲音“大笨蛋”我們就知道是老師，然后就笑著說(shuō)：老師，你說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是用"你·我·她”開(kāi)頭，然后一陣歡笑老師有時(shí)候也不叫同學(xué)們的名字，有時(shí)候就管姜金明叫“牛哥”，管劉凱南叫“兔子”……最后一個(gè)夏天，73顆心不會(huì)遺忘，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)夏天里，有你 有我，還有……
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