《格列佛游記》通用的讀后感300字
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當(dāng)認(rèn)真看完一本格列佛游記后，你有什么總結(jié)呢?寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的《格列佛游記》通用的讀后感300字8篇，以供大家參考!
《格列佛游記》通用的讀后感300字篇1
不論是讀過(guò)或是未讀過(guò)《格列佛游記》的人都知道《格列佛游記》是一部名著。但是有些人卻認(rèn)為《格列佛游記》是一本兒童讀物但我要告訴你們。《格列佛游記》絕對(duì)不是一本兒童讀物。那它到底是一本整樣的讀物呢?
《格列佛游記》是一本奇書(shū)，但我不認(rèn)為有些評(píng)論家的觀點(diǎn)，認(rèn)為這是一本“兒童讀物”。神奇的想象，夸張的手段，寓言的筆調(diào)，這一切的一切看起來(lái)是一本兒童讀物，但《格列佛游記》是一齊杰出的諷刺而垂名世界文學(xué)史的，兒斯威夫特的大名，至少在英國(guó)諷刺作家中，至少仍內(nèi)含其匹。也實(shí)在是思維福特的手段太高明了，把那些無(wú)悠之邦的故事講得煞有介事，連最容易被人忽視的細(xì)節(jié)也描述得一絲不茍，以致經(jīng)三百年來(lái)多少讀者只貪婪的享受書(shū)中那異想天開(kāi)的情節(jié)和橫生的妙趣，而不去管那些故事背后的好處以及作者寫(xiě)這部游記的真正目的。
《格列佛游記》這一本讀物寫(xiě)作者由自由生活冒險(xiǎn)才海而不幸流落到荒島(小人國(guó))，大人國(guó)，勒皮他，巴爾尼巴比，拉格奈格，格勒大錐，日本及慧骃國(guó)的游記。斯威夫特從小人國(guó)中的巨人山突然變成大人國(guó)中的矮子，這一個(gè)重大的改變從正反面批判了英國(guó)統(tǒng)治的腐敗，無(wú)能。無(wú)聊，毒辣，荒淫，貪婪，自大等作痛快淋漓的批判。作者在本書(shū)的3，4兩卷寫(xiě)到了飛島及慧骃國(guó)的游記。作者側(cè)重于對(duì)慧骃國(guó)的描述。從而突出作者對(duì)誠(chéng)信，善良，待人友善等人類此刻所欠缺的一切完美品質(zhì)的向往及對(duì)完美生活的渴望。斯威夫特的現(xiàn)實(shí)生活中充滿了邪惡及那令人們聞風(fēng)喪膽，痛苦不堪的戰(zhàn)爭(zhēng)生活。作者要用此書(shū)來(lái)告誡人們?cè)蹅儾恍枰獞?zhàn)爭(zhēng)，咱們要和平。
作者在此書(shū)的前面(1，2卷)所談到的底跟黨和高跟黨，大端派及小端派的明爭(zhēng)暗斗，引起了一個(gè)朝廷背后的戰(zhàn)爭(zhēng)。發(fā)人深省，告誡人們不能正因一點(diǎn)小事就發(fā)動(dòng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。本書(shū)中作者在小人國(guó)中，兩個(gè)小人國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)形象地寫(xiě)出了人性的貪婪。表達(dá)出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的痛恨及對(duì)完美生活的無(wú)限向往。小人國(guó)中大臣們之間的爭(zhēng)寵奪愛(ài)讓作者又陷入了困境，大臣們之間的明爭(zhēng)暗斗又讓作者陷入了性命處境之中，作者只能以逃命為生活的根本。之后作者逃到了勒皮他(飛島)。更讓作者不能理解的是那里的人們整天都為數(shù)學(xué)及天文學(xué)而學(xué)習(xí)，作者只能再次潛逃到巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本。在這中間作者為了調(diào)節(jié)古代帝王之間的爭(zhēng)斗，盡把他們都叫出來(lái)為他們辯解……
《格列佛游記》是一本真正好處上的游記，它表現(xiàn)了人們的思想。它是一部奇書(shū)。
《格列佛游記》通用的讀后感300字篇2
《格列佛游記》是英國(guó)作家斯威夫特的作品，文章記述了主人公在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)的所見(jiàn)、所聞、所感。
這部小說(shuō)以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念。作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻的剖析了當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，批判了當(dāng)時(shí)的英國(guó)政府。
讓我感悟最深的是慧骃國(guó)部分。那里的統(tǒng)治者是馬型“慧骃”，他們有理性，善良，正直，不受感情和利益的歪曲，愛(ài)憎分明。而人型“耶胡”則貪婪殘暴，自私無(wú)信。
作者借此諷刺了當(dāng)時(shí)的人們?nèi)纭耙币话??？涩F(xiàn)如今，社會(huì)中又何嘗沒(méi)有像“耶胡”這樣的人呢?騙子，小偷，罪犯在社會(huì)的陰暗面，為非作歹，興風(fēng)起浪，試圖破壞和諧的社會(huì)。
人們心中的善念漸漸被蠶食。雖說(shuō)“人之初，性本善”，但是日益變壞的社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)奪去人們心中的善念，在他們心中種下罪惡的種子。
許多人為了一己私欲，出賣朋友，傷害親人，背信棄義，許多人為了一張張鈔票無(wú)惡不作，更甚者，拋妻棄子，這難道是我們想看到的嗎?人類社會(huì)千百年來(lái)的進(jìn)步倒退了嗎?
我們生不帶來(lái)什么，死不帶走什么，為什么要苦苦追求一張鈔票，為什么不趁活著為這個(gè)世界付出點(diǎn)什么。若每個(gè)人心存惡念，那社會(huì)便會(huì)淪為人間地獄。相反，若每個(gè)人心存善念，社會(huì)便會(huì)和諧美好，我們每個(gè)人都是社會(huì)的一分子，每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，只要人人付出一點(diǎn)真誠(chéng)一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)社會(huì)便會(huì)變得更加多姿多彩。
《格列佛游記》是作者在對(duì)每個(gè)人的'審問(wèn)，希望每個(gè)人都能有所感悟，有所行動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量，使社會(huì)更美好。
《格列佛游記》通用的讀后感300字篇3
暑假里我們讀了英國(guó)作家喬納森、斯威夫特的《格列佛游記》，仿佛就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。
我特別佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一種“歷經(jīng)重生”的感覺(jué)。
這部小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海昌險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
游記中，小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上慧駰國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼、等美德。
在惠駰國(guó)的語(yǔ)言中，沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，哪里的人們，更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”，什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的，透明的。
格列佛在惠駰國(guó)里度過(guò)了美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以至于與暗喻人類的野胡交往時(shí)，引成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻哪抗饪创磺?，使他感到失落，?duì)人類的行為產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕格列佛能有幸到惠駰國(guó)是我們追求和向往的理想境地，在那里，你不需要顧慮別人說(shuō)的話的真假。而現(xiàn)實(shí)世界中有著很多與惠駰國(guó)中截然相反的事情在發(fā)生。
有些事情我們甚至不愿看到：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢，有人為謀取暴利而不擇手段，有人甚至為了金錢，拋棄自己的親人。難怪我們的長(zhǎng)輩，從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。
因此當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí)我不敢接受。這些都讓我感到矛盾，痛苦，無(wú)所適從。我期盼著有一天我們的社會(huì)也像惠駰國(guó)一樣沒(méi)有欺騙，沒(méi)有懷疑。
讓我們的社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)少一點(diǎn)虛偽。
《格列佛游記》通用的讀后感300字篇4
這個(gè)暑假，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
讀完斯威夫特的《格列佛游記》，我的思緒已經(jīng)超越時(shí)空的束縛，與格列佛一起踏上種種神奇的旅程。
主人公格列佛在他一生的游歷中，到過(guò)很多地方：團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小人國(guó)，崇尚發(fā)明、充滿幻想的飛島國(guó)，自然和諧的慧馬國(guó)……雖然每到一處，似乎總是危機(jī)四伏，但他卻總能絕處逢生，化險(xiǎn)為夷。
是的，他是幸運(yùn)的，但他的幸運(yùn)來(lái)源于他的樂(lè)觀與勇氣，在他精彩的一生中，充滿了挑戰(zhàn)，盡管游歷的游程艱辛坎坷，但風(fēng)雨之后的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。
誠(chéng)然，我們的生活不可能像格列佛那般驚險(xiǎn)、刺激，但他面對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)出的勇敢精神以及對(duì)待生活的積極態(tài)度，卻值得我們學(xué)習(xí)。上學(xué)期，我們?cè)隗w育課上跑400米。
大家唉聲嘆氣，“預(yù)備，跑!”隨著老師一聲令下，同學(xué)們都跑了出去。在第一圈時(shí)，我還不要緊，但在第二圈時(shí)我體力不知了。我真想馬上停下來(lái)，豆大的汗珠也從我的臉上流下來(lái)，腿上像罐了鉛似的，一步比一步慢。不過(guò)，我心里一遍遍地告訴自己：“加油!加油!一定要跑完全程?！?/p>
因?yàn)榇藭r(shí)，我腦海中突然浮現(xiàn)出格列佛求生的情景，想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我頓時(shí)渾身增添了力量，一口氣跑完了全程。真的，我成功了!我不僅邁過(guò)了這道坎，更重要的是，我由此獲得了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣與信心。
生命如歌，我要勇敢地奏響生活主旋律，像格列佛那樣直面困難，笑對(duì)生活。
《格列佛游記》通用的讀后感300字篇5
西漢文學(xué)家劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笨梢?jiàn)，讀書(shū)是使人聰明的好方法。
假期里，我讀了英國(guó)作家喬納森.斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。這部小說(shuō)通過(guò)格列佛到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)等國(guó)度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾，辛辣地諷刺了英國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。
其中，我對(duì)《大人國(guó)游記》一部分最感興趣。格列佛來(lái)到大人國(guó)，發(fā)現(xiàn)大人國(guó)的人吃一口肉，就可以頂12個(gè)人一餐的飯量!大人國(guó)的狗，相當(dāng)于四頭大象那么大!更奇怪的是：大人國(guó)語(yǔ)文拼音只有22個(gè)!因?yàn)閲?guó)法的字?jǐn)?shù)必須比拼音的字?jǐn)?shù)多!所以，格列佛不能聽(tīng)懂它們說(shuō)的話。
有一次格列佛幫助了大人國(guó)的矮子，格列佛到花園去看花，突然，一大群蜜蜂向正在看花的矮子飛了過(guò)去。格列佛看見(jiàn)了，拔起長(zhǎng)刀，向蜜蜂劈了過(guò)去，格列佛打死了四只蜜蜂，身上被蜜蜂刺滿長(zhǎng)刺，但他一點(diǎn)也不在乎，格列佛這種舍己為人的精神值的我們學(xué)習(xí)!
而我呢就缺乏這種舍己為人的精神。我的同桌朱銘豪學(xué)習(xí)不好。所以老師把我調(diào)到朱銘豪的座位旁邊，讓我監(jiān)督幫助他學(xué)習(xí)?？墒?，我只顧自己學(xué)習(xí)、玩，從不去管他。
所以朱銘豪的學(xué)習(xí)一天一天的退步了。有一次，我看到朱銘豪的桌子上有一張考的非常差的卷子。我想：“為什么朱銘豪考的這么差啊?”我覺(jué)得是我沒(méi)有好好教他。如果我認(rèn)真幫助他，他不會(huì)考的這么差。我感到很慚愧!
通過(guò)讀《格列佛游記》這本書(shū)，我決心學(xué)習(xí)格列佛舍己為人的精神，幫助同位把學(xué)習(xí)搞好。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。今后，我要多讀像《格列佛游記》一樣的好書(shū)，讓自己聰明起來(lái)，高尚起來(lái)
《格列佛游記》通用的讀后感300字篇6
格列佛他是18世紀(jì)一個(gè)普通的英國(guó)人，同時(shí)他也是一個(gè)不尋常的魯濱遜，是一個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn)人。他是一個(gè)勤勞勇敢、機(jī)智善良的人。他記憶力很強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和觀察，善于思考，有獨(dú)特的思維，性情溫和，對(duì)人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報(bào)，愿意幫忙朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險(xiǎn)，也會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備抗擊一切對(duì)朋友不利的人。同時(shí)他聰明機(jī)智，有膽識(shí)，說(shuō)話巧妙伶俐，做事堅(jiān)決果斷，能夠見(jiàn)機(jī)行事，抓住一切機(jī)會(huì)追求自由，有著極強(qiáng)的自信心，相信自我能夠成功。他為人坦率，愛(ài)國(guó)，也十分顧惜自我的面子，對(duì)敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識(shí)豐富的學(xué)者?？偟膩?lái)說(shuō)他是一個(gè)具有質(zhì)疑精神，酷愛(ài)真理，有忍耐力的勇者。
書(shū)中的第一部分小人國(guó)之旅中的小人國(guó)，描述了小人國(guó)王國(guó)中最高的職位要透過(guò)跳繩(不是以人的潛力品德)來(lái)決定，誰(shuí)跳得最高，誰(shuí)就能獲得最高的職位，實(shí)際上反映了在當(dāng)時(shí)的英國(guó)平常人難以憑真才實(shí)學(xué)獲得其應(yīng)有的地位。
書(shū)中的第二部分大人國(guó)之旅中的大人國(guó)則充分暴露了大人國(guó)國(guó)王對(duì)英國(guó)如此喜好戰(zhàn)爭(zhēng)也表示出極大的憎惡，這也正是作者借大人國(guó)國(guó)王之口來(lái)譴責(zé)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人民的惡果。
書(shū)中的第三，四部分也分別表達(dá)了作者贊成和平制度和反映出由于歷史的限制，作者無(wú)法找出擺脫人類丑惡的態(tài)度。
《格列佛游記》通用的讀后感300字篇7
各位老師同學(xué)，我是南京市南灣營(yíng)小學(xué)的一名學(xué)生。我在五三班，我們班有一位非常好的語(yǔ)文老師。平時(shí)都會(huì)給我們推薦許多有趣的故事書(shū)。說(shuō)實(shí)話以前我一點(diǎn)兒都不愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得一個(gè)字一個(gè)字的讀特沒(méi)意思。自從按著老師的要求開(kāi)始慢慢的學(xué)會(huì)了閱讀以后，我就喜歡上了讀書(shū)。再淑女我看到了許多感人肺腑的故事，留下了許多深刻的印象。其中有一本書(shū)給我的印象特別深那就是《格列佛游記》。
這本書(shū)我讀了不止一遍，剛開(kāi)始的.時(shí)候我只是粗略的讀了一下，后來(lái)我覺(jué)得里面的故事非常的有趣，我又利用課余時(shí)間慢慢的仔細(xì)的讀了一遍。
現(xiàn)在我來(lái)為你介紹一下這本書(shū)吧!這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)叫格列佛的人，他在航海的時(shí)候遇到了暴風(fēng)雨被吹到了一個(gè)小人國(guó)。在小人國(guó)他就是一個(gè)非常新奇的事物，他是一個(gè)龐然大物，刀槍不入一頓能吃掉幾十頭黃牛?？蛇€是填不飽他的肚子。后來(lái)他又來(lái)到了巨人國(guó)，變成巨人們手里的玩具，他的大小就和那里的蒼蠅差不多大……
這只是這本書(shū)里的一小部分，但是每每讀到這里的時(shí)候我就覺(jué)得特別的興奮，仿佛看到自己變成了格列佛正在體驗(yàn)著各種各樣的新奇的冒險(xiǎn)。
我多么希望自己能像書(shū)中的格列佛那樣到處去探險(xiǎn)去體會(huì)不同的生活。
《格列佛游記》通用的讀后感300字篇8
當(dāng)我雙手合十讀著《格列佛游記》的時(shí)候，我的心似乎也隨格列佛飄向那遙遠(yuǎn)的印度洋……
《格列佛游記》是由英國(guó)作家斯威夫特寫(xiě)的，這本小說(shuō)用辛辣的諷刺與幽默，天馬行空的想象描寫(xiě)了一個(gè)熱愛(ài)航海的外科醫(yī)生——格列佛。
格列佛，一位平凡的外科醫(yī)生，他遠(yuǎn)渡重洋，周游列國(guó)，有著不平凡而又離奇的經(jīng)歷：在小人國(guó)，他成了力大無(wú)窮的巨人;在巨人國(guó)，他成了巨人們的玩物與搖錢樹(shù);在飛島國(guó)，他是外來(lái)的客人;而在馬國(guó)，他又成了卑微的“野胡”格列佛。在這些神秘離奇的游歷中，他也結(jié)識(shí)了不少好友：在小人國(guó)，他認(rèn)識(shí)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小人們和小人國(guó)國(guó)王;在巨人國(guó)，他認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)和平的巨人國(guó)國(guó)王;在飛島國(guó)，他認(rèn)識(shí)了善良的孟諾迪;在馬國(guó)，他認(rèn)識(shí)了和藹的馬主人……格列佛的生活是充滿了冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，盡管命運(yùn)對(duì)他很冷酷，可他還是挑起了命運(yùn)的重?fù)?dān)，并坦然面對(duì)它們。
雖然我們的生活不像格列佛那樣充滿離奇，但我們依舊要堅(jiān)強(qiáng)。就拿我自己經(jīng)歷來(lái)說(shuō)：在一次學(xué)校跑步比賽上，我開(kāi)始一直沖在前面，可后來(lái)，我被絆倒，摔破了腿，鮮血直流。我努力地站起來(lái)，可是傷口太痛，眼看對(duì)手就要追上來(lái)了，我想起了格列佛。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?我忍住疼痛，堅(jiān)持著繼續(xù)跑下去，最后雖然只得到第二名，但我依然很開(kāi)心。
我們一定要向格列佛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)韌不拔、坦然面對(duì)一切的品質(zhì)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活，是如此多嬌!
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