朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)，如果不見(jiàn)了一片，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整，下面是小編為大家?guī)?lái)的我的同學(xué)學(xué)生作文7篇，希望大家能夠喜歡!

我的同學(xué)學(xué)生作文篇1

清早，我剛一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)一聲嚴(yán)厲的命令：“快交作業(yè)!”回頭一看，原來(lái)是我的同桌又在叫我交作業(yè)了。

她叫周怡雪，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張瓜子臉。

有一天早上，我高高興興地走進(jìn)，剛一打開(kāi)書(shū)包，就想起自己的作業(yè)本忘帶了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。突然我靈機(jī)一動(dòng)，交個(gè)空本子蒙混過(guò)關(guān)再說(shuō)。

誰(shuí)知周怡雪檢查完作業(yè)本后，立刻跑到我跟前，做出一副老師的樣子，嚴(yán)厲的問(wèn)：“你的作業(yè)本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的說(shuō)?！敖涣?這是個(gè)空本子!騙誰(shuí)呢!”她一邊怒發(fā)沖冠的訓(xùn)著我，一邊抖動(dòng)著本子。同學(xué)們都圍了上來(lái)看熱鬧，我的臉頓時(shí)猶如紅蘋(píng)果一般。她又問(wèn)：“為什么不寫(xiě)作業(yè)?”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰(zhàn)場(chǎng)行嗎?”周怡雪又大聲吼了起來(lái)。“我補(bǔ)，我補(bǔ)總行了吧?”我只好認(rèn)輸。她才用命令的口氣說(shuō)：“明天把作業(yè)帶來(lái)!要家長(zhǎng)簽字證明!”我這才松了口氣。

我同桌還是個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，我感覺(jué)頭很疼，頭腦昏沉沉的。她發(fā)現(xiàn)了我不對(duì)勁，于是她一邊扶著我，一邊摸著我的頭，一模就很熱，于是對(duì)我說(shuō)，要多喝水。她把我扶到座位上，把我的杯子拿過(guò)去，飛快地跑下去，這個(gè)水龍頭試試，那個(gè)水龍頭試試，終于找到了溫開(kāi)水，趕緊打水，又飛快地跑回來(lái)，望著氣喘吁吁的她，心里一股暖流涌了出來(lái)。

這就是周怡雪，她既是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又是個(gè)樂(lè)于助人的人。

我的同學(xué)學(xué)生作文篇2

或許，每個(gè)班都會(huì)有一兩個(gè)喜歡搞怪的人，小學(xué)的時(shí)候有，現(xiàn)在也有。

“這個(gè)班級(jí)太傲嬌，什么課都不發(fā)言……”每每唱到這一句，我便覺(jué)得感同身受，不知從什么時(shí)候起，無(wú)論是什么課都幾乎沒(méi)有人舉手發(fā)言。不發(fā)言還好，要是一發(fā)言，個(gè)個(gè)都是“驚天地，泣鬼神”。

一次社會(huì)課，老師正在給我們講美國(guó)中部大平原，“美國(guó)中部大平原適合種植的原因，其中之一就是那里地廣人稀。而我們中國(guó)就是地廣人多，所以……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，一個(gè)突兀的聲音便插了進(jìn)來(lái)，“所以我們要把學(xué)校拆了種田!”教室里的安靜就這樣被突然打破，如同在平靜的河面上忽然炸開(kāi)的漁雷，登時(shí)教室里響起一陣陣?yán)顺卑愕男β?，排山倒海般，似是要掀開(kāi)屋頂。我們定睛瞧去，說(shuō)話的不是別人，正是陸嘉楠。似乎是感受到了我們的視線，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，“嘿嘿”笑了起來(lái)，隨即咧開(kāi)嘴，瞇起眼，把五官都皺在一起，身體夸張地上下“抽搐”，這又引得我們哄堂大笑。他還不罷休，一下課，便重重地嘆了口氣：“唉!在你們之中我真算是個(gè)攪屎棍……”“很有自知之明?！庇腥伺牧伺乃募纭！拔揖褪歉髯影　彼徽f(shuō)了，轉(zhuǎn)身就跑，這一舉動(dòng)引起了公憤，于是……

“站住!陸嘉楠!”一大群人在后面追著，前面的陸嘉楠回過(guò)頭，又把整張臉皺起來(lái)，笑趴了一窩人。

說(shuō)真的，陸嘉楠的小劉海就已經(jīng)十分滑稽了，再把整張臉都皺起來(lái)，著實(shí)是讓我想到了一個(gè)著名的人，——“亞洲舞王”趙四!

如果你仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)陸嘉楠的眉間有一道疤，因此，陸嘉楠說(shuō)自己是“哈利波特”，被“哈利粉們”追殺……

正因?yàn)橛辛诉@樣的人，我們的校園生活才不會(huì)枯燥吧，我想。

我的同學(xué)學(xué)生作文篇3

在我們的班里，有許許多多的同學(xué)，他們都特別可愛(ài)、陽(yáng)光。現(xiàn)在，我在這里向大家介紹我非常熟悉又非常要好的同學(xué)黃怡雯。

黃怡雯的個(gè)子瘦瘦的、高高的，皮膚不黑不白，一張不黑不白的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一只可愛(ài)的小鼻子，鼻子下面是一張小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，一看就是一個(gè)機(jī)靈鬼。

黃怡雯是一個(gè)非常聰明、非常懂事、乖巧的女孩子，她品學(xué)兼優(yōu)，受到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師的一致好評(píng)。

記得有一次，我們午托班里講完課之后，所有的同學(xué)都覺(jué)得很累，就去睡午覺(jué)了。有些同學(xué)不想睡覺(jué)，就和其他沒(méi)有睡覺(jué)的小伙伴一起去游戲室玩去了。我和其他小伙伴玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)黃怡雯不見(jiàn)了，我就走進(jìn)客廳，發(fā)現(xiàn)了客廳桌子旁坐了一個(gè)人，那個(gè)人就是黃怡雯。我走上前問(wèn)她：“別的同學(xué)都在玩，你為什么不去玩呢?”只見(jiàn)她微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“這是我自己想做一張卷子，所以就趁你們不注意的時(shí)候，我就溜出來(lái)寫(xiě)卷子了?！蔽衣?tīng)后心里很慚愧，心想：我以后一定要向她學(xué)習(xí)。

黃怡雯還很樂(lè)于助人，有一次考試，我寫(xiě)著寫(xiě)著筆不出水了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，這時(shí)，我同桌黃怡雯好像看出了我的心思，就把她的筆借給了我。我和她都帶了一支筆，科室在關(guān)鍵時(shí)刻，她卻毫不猶豫第把她的筆借給我。我對(duì)她說(shuō)：“那怎么行，你用什么?”她說(shuō)：“你別管了，快寫(xiě)吧，沒(méi)時(shí)間了。”于是她又向別的同學(xué)借了一支筆?？荚嚱Y(jié)束后，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你?！彼荛_(kāi)心地對(duì)我笑笑。

這就是我的同學(xué)——黃怡雯，我以后要像她那樣刻苦學(xué)習(xí)，幫助別人，爭(zhēng)取做一個(gè)讓老師和同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。

我的同學(xué)學(xué)生作文篇4

我還記得那天下午，是一個(gè)星期五的下午。我們來(lái)到原來(lái)的學(xué)?！邪酥?，聽(tīng)小賣(mài)部的叔叔說(shuō)我們的學(xué)校要解散了。到了班里我們開(kāi)始議論起來(lái)，有的說(shuō)：“好好的，干嘛要轉(zhuǎn)學(xué)。”有的同學(xué)又說(shuō)：“不可能，要是轉(zhuǎn)學(xué)的話早上都應(yīng)該告訴我們的呀。”有的同學(xué)半信半疑地說(shuō)：“如果要解散，我們?cè)趺茨懿恢滥?但是，學(xué)校旁邊商店的叔叔無(wú)緣無(wú)故也不會(huì)騙我們呀?”上課了，我們的班主任來(lái)了，她地說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席，我們的學(xué)校解散了。初中的學(xué)生被分到二中了，小學(xué)的學(xué)生被分開(kāi)實(shí)驗(yàn)二小了?！碑?dāng)時(shí)班里的同學(xué)們聽(tīng)到此，班里立刻變得“鴉雀無(wú)聲”了，都驚呆了。老師開(kāi)始給我們分班了，我沒(méi)想到，我竟然和我的好——宋榮榮和陳珍珍分到了一個(gè)班，班里的殘疾人高洋竟然轉(zhuǎn)到了五(2)班，我們驚呀極了!分完班后，老師坐到我們身邊，深情地對(duì)我們大家說(shuō)：“我不教你們了，你們到那邊一定要聽(tīng)老師的話，不給老師惹事生非把成績(jī)提高上去，不要讓別的學(xué)校笑話我們八中的學(xué)生差。你們一定要給我記住!”

放學(xué)以后，我們把屬于我們的東西全部拿走了。我很傷心，因?yàn)槲以谶@所學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)年頭，這里的每一位老師我都認(rèn)識(shí)，他們都教過(guò)我。我回頭看看這所曾經(jīng)給我?guī)?lái)歡樂(lè)的學(xué)校，慢吞吞地走了。星期六，我們一起來(lái)到學(xué)校玩。這時(shí)，我們看到老師們都在搬東西。此時(shí)此刻，我們都哭了。當(dāng)我看到別的老師正在勸著傷心痛哭的李老師時(shí)，我真相跑過(guò)支勸老師不要再難過(guò)了?？墒俏疫@時(shí)也很難過(guò)，我沒(méi)有勇氣跑過(guò)去安慰我的李老師。

這件事我永遠(yuǎn)忘不了，特別是忘不了教了我五年數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的老師們，我現(xiàn)在非常的想念他們。只要一想到那數(shù)學(xué)老師——趙靈草教師我就難過(guò)得流出了，真想知道她現(xiàn)在過(guò)的怎么樣了，身體還好嗎?

親愛(ài)的八中老師們，你們過(guò)的好嗎?我想你們了。親愛(ài)的八中母校，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在，可在我的心里你永遠(yuǎn)存在!

我的同學(xué)學(xué)生作文篇5

湛藍(lán)的天空偶爾飄過(guò)幾朵潔白的云彩，下面是郊區(qū)野外的泥地，都種著金黃的一望無(wú)際的稻谷。其間有一個(gè)十二三歲的少年，身穿一件長(zhǎng)領(lǐng)毛線衫，手拿一張小網(wǎng)，向一只正在吃谷子的鴨子悄悄地走去。那鴨子扭過(guò)脖子看了他一眼，便拍了兩下翅膀，跳進(jìn)了旁邊的一個(gè)小池塘。

這少年便是我以前的老同學(xué)—謝經(jīng)緯。我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就跟他玩得很融洽，情意特別深，就像兄弟一樣。我轉(zhuǎn)學(xué)之后，他還經(jīng)常在QQ上跟我聊天，問(wèn)我轉(zhuǎn)去的學(xué)校好不好。

他的老家在浦江。記得在四年級(jí)的暑假里，我和謝經(jīng)緯一起去他的老家的一塊葡萄園摘葡萄。剛到葡萄園門(mén)口，放眼望去，葡萄是綠的，葉子是綠的，木架子也是綠的，園中的一切全都是綠的。我倆拿好了剪刀和籃子走進(jìn)園里。他瘦小的身子輕松地躲過(guò)了攔路的藤蔓和樹(shù)枝，像猴子似的十分靈活。不一會(huì)兒，便消失在了這片葡萄園之中。等我采好葡萄出來(lái)時(shí)，他已經(jīng)坐在躺椅上吃著葡萄曬太陽(yáng)了。謝經(jīng)緯看到我，便一個(gè)跟斗站了起來(lái)，遞給我了一串特大的綠葡萄，說(shuō)：“邢添策，這串葡萄特甜，超級(jí)棒，你來(lái)點(diǎn)兒嘗嘗吧!”我笑著接過(guò)了葡萄，隨手摘了一顆放進(jìn)嘴里，“哇!太甜了!”我興奮地叫起來(lái)。自豪的笑容洋溢在小謝臉上，他說(shuō)：“我家的葡萄顆顆都是寶，每一顆都這么甜。以后你多來(lái)來(lái)，我?guī)湍銣?zhǔn)備好葡萄。”我聽(tīng)了，連聲道謝。

下午，小謝帶我去了他們浦江著名的水晶城逛了逛。小謝向介紹了許多水晶，聽(tīng)他說(shuō)這里有些水晶還是他們家的加工廠提供的呢!這個(gè)水晶城特別大，大大小小上百個(gè)店鋪，我們倆邊看邊聊，一點(diǎn)也不嫌累，在里頭足足待了四個(gè)小時(shí)才出來(lái)。

可惜現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，我們兩個(gè)已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)面了，只有空閑的時(shí)候在QQ上聊聊各自身邊發(fā)生的新鮮事，來(lái)加深咱倆的友誼。

我的同學(xué)學(xué)生作文篇6

同學(xué)之間的感情是最深的，我們一起學(xué)習(xí)，一起運(yùn)動(dòng)，一起成長(zhǎng)。還記得那一次……

那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，拿出作業(yè)，把它們放好，就開(kāi)始讀書(shū)了，沒(méi)過(guò)多久，黃楷就來(lái)了，“美術(shù)作業(yè)沒(méi)交的快交給我?！薄鞍。炅?我忘記畫(huà)了”“沒(méi)畫(huà)的快點(diǎn)畫(huà)起來(lái)”我打開(kāi)美術(shù)本，慢慢畫(huà)起來(lái)，心里不斷的想“完了!完了!”我如同熱鍋上的螞蟻，“一個(gè)早自修哪里夠畫(huà)一幅好畫(huà)，最多也只能畫(huà)一幅敷衍老師的畫(huà)。”我緊張的樣子好像被黃楷看到了?！爸旌杲埽忝佬g(shù)作業(yè)慢慢畫(huà)好了，我可以為你們爭(zhēng)取到一些時(shí)間，加油!”我心里美滋滋的，好想抱住黃楷，可我知道，這時(shí)間很寶貴，于是又拿起筆畫(huà)起來(lái)，可這老天不幫忙，偏偏在重要的，叫來(lái)了語(yǔ)文老師，我快速收起了美術(shù)本，又拿出語(yǔ)文書(shū)，一遍一遍讀了起來(lái)。

終于，早自修下課了，我拿出本子，一遍又一遍把輪廓描了起來(lái)，再加了幾個(gè)細(xì)節(jié)，添上顏色就可以了，我的緊張不知不覺(jué)地消失了。

我又在“海綿”中擠出了一些“水”，來(lái)“滋潤(rùn)”我的畫(huà)。我突然沒(méi)有了頭緒，我應(yīng)該畫(huà)什么細(xì)節(jié)?我又該用什么顏色來(lái)裝飾這一條馬路。

“你們美術(shù)作業(yè)快一點(diǎn)，我要去交了?！笔裁?這么快，我這一條馬路還沒(méi)裝飾好，這一個(gè)站牌也沒(méi)添加廣告。黃楷走了過(guò)來(lái)。“朱宏杰，你好了嗎?”他徑直向我走來(lái)，“這一條馬路上可以加一條斑馬線，這個(gè)廣告也可以加一些日常生活中常見(jiàn)的廣告，像：手機(jī)、衣服、奶茶、食物都可以”這一句話給了我很大的啟發(fā)，沒(méi)過(guò)多久我就完工了。

“你等一下，這幾個(gè)地方還可以加幾個(gè)細(xì)節(jié)，不用那么緊張，慢慢來(lái)，時(shí)間還有?！蔽也痪o不慢地坐下，仔細(xì)審視了一遍我的畫(huà)，不是很難看，算是一次作業(yè)了，我開(kāi)心地還不攏嘴，把作業(yè)交給了黃楷，“就知道你可以的?！?/p>

黃楷又為大家爭(zhēng)取了一些時(shí)間，大家也沒(méi)辜負(fù)黃楷，紛紛完成了作業(yè)。

黃楷，謝謝你，雖然我忘了美術(shù)作業(yè)不應(yīng)該，但在我緊張時(shí)是你鼓勵(lì)我，幫我拖延時(shí)間。這份同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏!

我的同學(xué)學(xué)生作文篇7

我所在的班里有一位同學(xué)叫宋紫音，她長(zhǎng)著一雙小眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)子比我低一點(diǎn)，一笑露出兩個(gè)小酒窩。我們班同學(xué)都非常喜歡她。

她是我們班里最勤勞的同學(xué)。幾乎每天都是她來(lái)校最早，她一來(lái)到教室，不管有沒(méi)有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每天都會(huì)聽(tīng)到老師對(duì)她的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們對(duì)她的夸贊。我對(duì)她的舉動(dòng)百思不得其解，有一次，我忍不住問(wèn)她：“你每天都打掃教室，不覺(jué)得累嗎?”她卻笑了笑說(shuō)：“不累，老師不是經(jīng)常說(shuō)要我們保持教室的干凈整潔嗎?多干點(diǎn)活只當(dāng)鍛煉身體。”

宋紫音還是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。有一次，老師讓我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，剛到操場(chǎng)，突然一陣北風(fēng)呼嘯著朝我們吹來(lái)，我本能地閉上眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)不刮了，我睜開(kāi)眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個(gè)操場(chǎng)。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自己少長(zhǎng)了兩只手。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風(fēng)刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過(guò)去一看，原來(lái)是宋紫音。我們?nèi)齻€(gè)聯(lián)合起來(lái)費(fèi)了九牛二虎之力，終于把那些“逃兵”一個(gè)個(gè)“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說(shuō)了聲：“謝謝你!”

這就是我的同學(xué)宋紫音，一個(gè)勤勞、樂(lè)于助人的好同學(xué)。