開學第一課觀后感400字七篇
同學們，新學期的鐘聲已經(jīng)敲響，又到了開學的日子，我們的父母在關注著我們，我們的老師都在祝福我們。下面是小編給大家?guī)淼拈_學第一課觀后感400字七篇，以供大家參考!
開學第一課觀后感400字 篇1
《開學第一課》專題片就要播出，《開學第一課》專題片是學生主題教育活動的重要部分，今年的開學第一課主題是:__，《開學第一課》呈現(xiàn)了國歌的故事，愛國就是對祖國的忠誠，我們都知道，黨的歷史是中華民族的獨立、解放、繁榮和為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史，從1921年成立以來，黨已經(jīng)走過了年的艱辛歷程。觀看《開學第一課》，里面的故事令人感動，把為國家發(fā)展、民族復興而奮斗的崇高精神融入真實而生動的故事當中，不僅觸發(fā)了我們的內心，還激發(fā)了廣大青年學生對祖國深厚的情感，引領萬千學子實干擔當。
年來，黨直把發(fā)展社會主義作為主題，把中國實情和馬克思主義很好地結合到了起，并且取得了許多舉世矚目的成就。對于我們這些青年來說，我們必須要認真努力學習、正確認識黨的光輝歷史和偉大功績，并且永遠銘記在心，我們要心系祖國的同時自身也要確立個遠大的志向，樹立正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，不斷為自己的未來而努力奮斗，現(xiàn)在我們的國家已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，不斷增強愛國的情感和振興祖國的責任感。燃起愛國之火，是我們新代少年必須具備的條件，只有少年強則國強，少年富則國富，少年是祖國的未來。
觀看《開學第一課》我們知道愛國、勇敢、團結、自強，這些優(yōu)秀精神品質是抗戰(zhàn)英雄留給我們最寶貴的財富，現(xiàn)在我們之所以可以過平靜安穩(wěn)的的生活，都是他們用鮮血和生命換來的，我們定要發(fā)揚偉大的抗戰(zhàn)精神，從小事做起，規(guī)范自己的行為，在升國旗時，少先隊員要行隊禮，在平時日常生活中要愛護紅領巾，在日常生活中的瑣碎小事中，充分的體現(xiàn)自己的愛國意識，為中華民族的偉大復興而努力奮斗!
開學第一課觀后感400字 篇2
開學第一課作為中小學生每年必看的節(jié)目，在開學季的第天，就會與我們準時見面。2022年是個值得我們所有人記住的日子，身為祖國未來的花朵，我們在觀看完開學第一課后，都會為節(jié)目中先輩們的英勇事跡，深深的為之震撼。
《開學第一課》作為全國中小學生的第門課堂，每年給我們呈現(xiàn)的節(jié)目，都蘊含著極深的教育意義與歷史精神，今年的開學第一課主題是:__。這可以讓我們在觀看節(jié)目的同時，也能深深的體會到，在祖國的發(fā)展歷程中，有那么多值得我們學習的事跡與精神。這也讓我們這些中小學生們，可以體會到革命先輩，為了我們如今這個美好的社會生活，到底都做了什么，又經(jīng)歷過什么;可以說沒有他們，就沒有我們如今這個和諧美好的新世紀社會。
2022年的開學第一課是我非常喜歡的期節(jié)目，我在觀看完以后，不僅為先輩們的愛國精神而感動，也深深的體會到，個國家在建設發(fā)展的過程中，如果沒有無數(shù)不計生死，不求回報之人的奮力拼搏，我們就無法擁有現(xiàn)在這個人人稱贊的新中國。
讓我們起努力學習，掌握更多先進知識，這樣我們才能在祖國的發(fā)展道路上，也能用上自身所學，為祖國的前進航道上，貢獻出自己的那份力量。讓我們起加油，為新中國的美好明天，加油學習，建設出我們心中的社會主義新生活。
開學第一課觀后感400字 篇3
時間的步伐總是悄無聲息，在我們不經(jīng)意間偷偷走掉，轉眼間又是年的到，也意味著同學們準備開學，返校繼續(xù)求學之旅。隨著開學的日子，又可以觀看《開學第一課》，而其節(jié)目的特點就是不同于平常的授課方式，平時我們上課會覺得枯燥，而開學第一課的特點是寓教于樂和現(xiàn)身的說法。面對這期的《開學第一課》給我們呈現(xiàn)的主題又是與眾不同，今年的開學第一課主題是:__，所以觀看后內心總有番深深的感悟和反思。
處于新時代的我們是無比幸福的，而作為這嶄新時代的青少年，我們更是要積極向上，樹立目標理想，好好學習，不僅僅是為了自己，也是為了祖國。2022年是個有著特別意義的年份，是的美好年份，讓身為中國人的我們內心甚是感觸，面對黨，更是感激不盡，倘若沒有黨就沒有新中國，自然也就沒有如今屬于我們的幸福生活。因而，我們要學會感恩，用實際行動報答黨的恩情，身為學生的我們，是祖國未來的希望，黨的接班人，當下就要不斷地接受教育的澆灌，茁壯成長，向著理想目標前進，熱愛祖國熱愛黨，提高自身素養(yǎng)，積極學習文化知識，爭取未來有機會向黨向祖國展現(xiàn)自身最大的價值表現(xiàn)。
所以，觀看《開學第一課》不論是哪期的主題，總能給我們帶來許多的感觸和深思，向我們呈現(xiàn)出節(jié)目的真正意義和內涵。因此這是個非常值得學生們用心觀看的專題節(jié)目，不曉得你們看了之后有啥感想?不妨也來寫寫自己的感受及體會吧!
開學第一課觀后感400字 篇4
時光匆匆，這個暑假已經(jīng)離我們而去，開學了，既緊張又激動。同學們，開學之際，大家別忘了觀看《開學第一課》?？梢哉f每年觀看完《開學第一課》，總會被節(jié)目中的個個勵志故事片段所感動，今年的《開學第一課》也不例外。今年的《開學第一課》的主題是“_”，觀看完這個節(jié)目的時候，讓我受益匪淺，感觸良多，讓我們起致敬逆行者!
在開學這個特別的時間點播出《開學第一課》，可以起到個很好的引導作用，希望讓同學們通過節(jié)目的片段感悟人生，更加確定自己學習的決心。因為在我們人生前進的道路上，個巨浪，就會讓我們迷失方向。在新的學期里，大家首先要確定學習目標，然后奮力前進，積累更多的知識，將來為祖國貢獻自己的份力量。
作為新時代的少年，是國家精心培養(yǎng)的花朵，給祖國帶來了新的希望;同時也是祖國未來的棟梁，肩負著給祖國錦上添花的重任。新學期的到來，意味著大家站在了個新的起點，也意味著將面臨更大的挑戰(zhàn)，大家要克服困難，堅持到底，不輕易說放棄，勇敢地朝著自己的目標前進吧!
開學第一課觀后感400字 篇5
_象征著段漫長暑假的結束，也預示是個學期嶄新的開始。你是否做好了迎接它的準備?
20_年的注定跟以往不同。盡管這場劫難給予人們濃烈的情緒正在慢慢褪色，甚至是多年以后人們會用“歷史”來概括它，但不可否認的是，處于疫情環(huán)境下的我們，是需要這堂課的，堂能幫我們記錄劫難，銘記教訓，思考人生的大課——《開學第一課》。
你是否聽過或者看過《開學第一課》?它是檔推出的教育公益節(jié)目，播出至今已有12年的時間了。在這_年里，每年的開學之際《開學第一課》從不缺席，并且節(jié)目都會設置深刻有思想的主題跟全國的中小學生見面。_年的《開學第一課》，_年的開學主題，便有_年的人生思考。我想，這是節(jié)目最根本的教育目的和意義。
20_年的《開學第一課》節(jié)目主題是“_”，看了之后感悟很多。
雖然《開學第一課》是個公益節(jié)目，但從節(jié)目以往的主持和嘉賓可以看出，教育部對它的重視程度之高。節(jié)目會邀請知名的教育學者，學生和家長，以及些嘉賓，采取互動的方式，演繹這堂“開學第一課”，既生動又有趣，讓孩子們記住這堂教育意義深重的課堂。
碩果累累的，跟我們起收獲這堂“開學第一課”吧!
開學第一課觀后感400字 篇6
任時光匆匆，_流逝。轉眼間我們結束了歡樂的暑假時光，迎接我們的便是新的開學季節(jié)，心中總是無比的激動，因為我們又可以觀看_年度的《開學第一課》節(jié)目了，今年的開學第一課主題是:__。
所謂的開學第一課是個大型的公益節(jié)目，里面記錄的是這年當中所發(fā)生特別有意的事件和些光榮人物的事跡，進而通過開學第一課這期節(jié)目來學習他們那種優(yōu)秀的品質。而今年是我們偉大的黨_周年紀念日，面對這偉大的時刻，我們心中除了自豪，更多的是來自心中那份驕傲。每當觀看著鮮紅的五星紅旗時心中總是熱血沸騰，是啊，祖國之所以有今天的成就，多多少少離不開我們黨人民的付出，離不開那份憂國憂民，生為祖國事業(yè)發(fā)展，甚至貢獻出生的愛國情懷精神。這份精神將會隨著世世代代的永遠的傳承下去。
青年興則國家興，青年強則國家強，青年代有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。如學有余力，請大家把疫情當作個課堂，展開更深入的思考和探究，可以用行動來為自己、社會和世界承擔更多的責任。
開學第一課觀后感400字 篇7
新的學期開始了，我們今天在老師的組織下，觀看了今年最新的《開學第一課》，今年的開學第一課主題是:__。
看完開學第一課后，我的心情是無比激動的，我以前可能不是很了解面五星紅旗對于我們的重要性，那么現(xiàn)在的我，定會非常響亮的說，五星紅旗，你是我的驕傲，是我的自豪。現(xiàn)在的我們，生活比以前變得更好了，但是我們不能停止前進，我們需要努力的去奮斗，努力的讓生活變得更加美好。作為新代祖國未來接班人的的我們，可是要肩負起讓祖國變得更加富強的使命。我們要通過自己的努力，不斷的讓自己強大起來，才能在未來有所作為。祖國是我們每個人生命的搖籃，我們每個人都要為祖國的崛起而驕傲。我們作為新代的中國人少年人來說，要心系祖國，要熱愛祖國，才以后才能為祖國做出自己的貢獻。
《開學第一課》讓我我深深感覺到了，我們祖國的富強，祖國的強大都是來之不易的，祖國的切都是需要大家起珍惜的。需要大家起努力學習，起努力讓自己成為祖國未來的合格建設者。
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