我院舉辦讀書(shū)漂流活動(dòng)策劃
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圖書(shū)漂流，源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將閱讀過(guò)的書(shū)，貼上特定的標(biāo)簽，放在公共場(chǎng)所，撿獲此書(shū)的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場(chǎng)所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞……下面是小編給大家整理的我院舉辦讀書(shū)漂流活動(dòng)策劃5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我院舉辦讀書(shū)漂流活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)背景：
圖書(shū)漂流，源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將閱讀過(guò)的書(shū)，貼上特定的標(biāo)簽，放在公共場(chǎng)所，撿獲此書(shū)的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場(chǎng)所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞……讓書(shū)籍不斷漂流下去。沒(méi)有借書(shū)證，不需支付押金，沒(méi)有借閱期限。讓每一本好書(shū)與大家共享，讓“知識(shí)因不斷傳遞而美麗”。
二、活動(dòng)意義：
動(dòng)員小班幼兒和家長(zhǎng)讀書(shū)，提供更多閱讀機(jī)會(huì)，喚起讀書(shū)意識(shí)，讓書(shū)籍在流動(dòng)中發(fā)揮作用，激起大家惜書(shū)、愛(ài)書(shū)的情感，分享藏書(shū)，播撒書(shū)香，傳遞文化，掀起讀書(shū)熱潮。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月
四、活動(dòng)對(duì)象：
小班級(jí)部幼兒和家長(zhǎng)
五、圖書(shū)漂流規(guī)則
1、每周五為“圖書(shū)借閱日”和“圖書(shū)歸還日”，借閱時(shí)間為一周。
2、每人每次只能借閱一本書(shū)哦!
3、圖書(shū)漂流期間請(qǐng)您和寶寶愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不要亂畫(huà)、折損，如有破損、丟失，請(qǐng)及時(shí)反饋老師并自行補(bǔ)購(gòu)。
4、借閱時(shí)可借“圖書(shū)走廊”中任意區(qū)域中的一本，但需找本班老師登記。
5、圖書(shū)歸還時(shí)需由家長(zhǎng)簽字歸還。
6、請(qǐng)您積累親子閱讀照片、親子閱讀小體會(huì)，還書(shū)時(shí)交給老師。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、老師到幼兒園圖書(shū)室借適合小班級(jí)部幼兒和家長(zhǎng)閱讀的圖書(shū)。
2、布置“圖書(shū)漂流”的圖書(shū)走廊環(huán)境。
3、向家長(zhǎng)發(fā)起活動(dòng)倡議。
4、家長(zhǎng)和幼兒自行借閱圖書(shū)，并登記。
5、家長(zhǎng)和幼兒利用晚間、周末時(shí)間，進(jìn)行親子閱讀，并留下照片，和幼兒一直制作“親子閱讀小體會(huì)”記錄卡。
6、家長(zhǎng)按時(shí)歸還圖書(shū)。
七、活動(dòng)展示階段
1、進(jìn)行“明星家庭”的評(píng)選。
(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。
(2)父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。
(3)家庭成員讀有所獲，能在班級(jí)空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。
2、親子閱讀家長(zhǎng)心得：家長(zhǎng)能夠積極的將自己與寶貝一起閱讀的心得體會(huì)記錄下來(lái)。
3、親子繪本制作
家長(zhǎng)和寶貝一起將自己喜歡的繪本，制成“自制繪本”或“我來(lái)畫(huà)繪本”等。
相信圖書(shū)漂流活動(dòng)的開(kāi)展，定會(huì)讓寶貝們?cè)跁?shū)的海洋里，汲取到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，同時(shí)也為寶貝們搭建了交流分享的平臺(tái)，為家庭建構(gòu)了親子溝通的橋梁。相信圖書(shū)漂流活動(dòng)定會(huì)將世界上最珍貴的禮物帶給寶貝們，將更多的驚喜帶給家長(zhǎng)們。我們期待您與寶貝的積極參與。
我院舉辦讀書(shū)漂流活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)背景
書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。在崇德厚學(xué)勵(lì)志敦行的校訓(xùn)熏陶下，在學(xué)風(fēng)日盛的校園風(fēng)氣感染中，我們行知雜志社特舉辦好書(shū)漂流活動(dòng)。搜集好書(shū)，通過(guò)書(shū)籍的傳閱擴(kuò)展同學(xué)們視野。
二、活動(dòng)目的
1.通過(guò)圖書(shū)的借閱，使同學(xué)們能夠?yàn)g覽更多的好書(shū)，得到更多的知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操，凈化心靈.。同時(shí)營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍。
2.培養(yǎng)同學(xué)的閱讀興趣和提高同學(xué)們的閱讀能力。
3.通過(guò)書(shū)籍的捐獻(xiàn)可以培養(yǎng)同學(xué)們分享的意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)互信感。
4.有效利用同學(xué)們手中的書(shū)刊，讓他們?cè)谄髦谐浞职l(fā)揮傳遞信息、傳播知識(shí)的作用。
5.以圖書(shū)為橋梁，讓原本素不相識(shí)的人結(jié)識(shí)，打破人與人之間的隔膜，拉近心與心的距離。
三、活動(dòng)對(duì)象
徐州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年11月25號(hào)至27號(hào)
五、活動(dòng)場(chǎng)地
17#102(暫定)
六、活動(dòng)流程
1.好書(shū)搜集：動(dòng)員全體同學(xué)有好的書(shū)籍拿出來(lái)暫寄于我們雜志社，工作人員對(duì)所有同學(xué)捐獻(xiàn)的書(shū)籍進(jìn)行登記，以后按照登記信息返還給本人。
2.對(duì)搜集的書(shū)籍進(jìn)行分類(lèi)匯總，各類(lèi)書(shū)籍整理好放在指定位置。
3.通過(guò)宣傳讓更多的同學(xué)來(lái)借閱書(shū)籍，每一位借閱者需要進(jìn)行相應(yīng)登記，在一定的時(shí)間內(nèi)把書(shū)籍完整的返還。
4.工作人員定期更新書(shū)籍，讓同學(xué)們有好的書(shū)籍雜志閱讀。把以往的書(shū)籍按登記信息返還給捐獻(xiàn)者。
七、注意事項(xiàng)
1.做好宣傳工作。
2.對(duì)捐獻(xiàn)書(shū)籍的同學(xué)一定要做好登記，便于以后書(shū)籍的返還。
3.搜集健康向上、有益身心健康的書(shū)籍雜志。
4.圖書(shū)借閱過(guò)程中要認(rèn)真仔細(xì)，以免丟失書(shū)籍。
5.及時(shí)更新書(shū)籍，使同學(xué)了解更新更多的知識(shí)。
我院舉辦讀書(shū)漂流活動(dòng)策劃3
一、 活動(dòng)背景
書(shū)籍是人類(lèi)心靈的潤(rùn)滑劑，學(xué)校倡議廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，交流讀書(shū)心得。為此舉辦圖書(shū)漂流活動(dòng)，讓同學(xué)們交流好書(shū)，交流讀書(shū)心得。提高文學(xué)素養(yǎng)，為良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)
二、 活動(dòng)目的
1、以漂書(shū)為媒介讓閱讀成為一種習(xí)慣
2、發(fā)揮圖書(shū)的最大價(jià)值，讓學(xué)生養(yǎng)成借書(shū)，換書(shū)，還書(shū)并交流讀書(shū)的好習(xí)慣 3、 激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，以書(shū)交友，以書(shū)會(huì)友，加強(qiáng)同學(xué)間文化交流氛圍，促進(jìn)大學(xué)生校園文化建設(shè)
三、 活動(dòng)主題
圖書(shū)漂流 讓閱讀豐富多彩
四、活動(dòng)時(shí)間(具體時(shí)間分四周進(jìn)行)
20__年11月20日~11月23日(圖書(shū)征集階段)20__年11月24日~11月26日(圖書(shū)整理階段)20__年11月26日~12月10日(漂書(shū)階段)20__年12月11日~12月13日(圖書(shū)整理階段)20__年12月14日~12月18日(還書(shū)階段)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
收書(shū)地點(diǎn)：各學(xué)生寢室及圖書(shū)館門(mén)口
漂書(shū)地點(diǎn)：設(shè)圖書(shū)館、桃園食堂、北園食堂三個(gè)漂書(shū)點(diǎn) 還書(shū)地點(diǎn)：圖書(shū)館404
六、主辦單位
武漢生物工程學(xué)院圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì)
七.活動(dòng)對(duì)象
武漢生物工程學(xué)院全體師生
八、資源需要
1、人力資源：宣傳階段，收書(shū)階段、漂書(shū)階段、回收階段、還書(shū)階段每階段所需人力支持在策劃具體內(nèi)容中會(huì)一一落實(shí)(收書(shū)，還書(shū)具體寢室分配見(jiàn)附件4) 2、物力資源：(具體數(shù)量依照附錄并聯(lián)系實(shí)際情況進(jìn)行增減)
1)此次漂書(shū)活動(dòng)需準(zhǔn)備書(shū)簽、漂流卡及讀者交流卡若干 2)擺點(diǎn)時(shí)圖書(shū)館門(mén)前需要桌子及椅子若干
3贊助資金：我們將與圖書(shū)館茶吧合作，拉一筆贊助資金為400元，希望我們合作愉快!
九、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)宣傳與贊助宣傳
主要立足于讓同學(xué)們了解“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，并且知道圖書(shū)漂流的程序，使其產(chǎn)生興趣并積極參與。宣傳主要從三個(gè)方面著手:深入寢室口頭宣傳，宣傳板報(bào)宣傳、傳單宣傳等宣傳方式。
1、深入寢室口頭宣傳：此宣傳方式應(yīng)與收書(shū)結(jié)合起來(lái)，分配各部門(mén)人員深入寢室在口頭宣傳的讓同學(xué)們了解此次活動(dòng)的同時(shí)說(shuō)服同學(xué)捐獻(xiàn)書(shū)籍，這也是此次漂書(shū)活動(dòng)中的最重要環(huán)節(jié)。
2、宣傳板報(bào)宣傳：此宣傳方式以宣傳部為主，由宣傳部準(zhǔn)備活動(dòng)各階段所需的宣傳板、海報(bào)、傳單、橫幅(橫幅內(nèi)容：漂書(shū)之回腸蕩氣 流籍之韻味無(wú)窮)、申請(qǐng)電子顯示屏。另外寫(xiě)三張擺點(diǎn)處的宣傳。制作圖書(shū)漂流盟約(見(jiàn)附件)，請(qǐng)借書(shū)人在宣傳板上簽名。(注：桃園和柳園各放一塊宣傳板，圖書(shū)館拉橫幅) 3、傳單宣傳：此宣傳方式為收書(shū)期間擺點(diǎn)宣傳以及深入寢室宣傳時(shí)的的輔助措施。以發(fā)傳單的形式讓大家了解此次活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。
4、贊助宣傳方式：寢室口頭宣傳，班級(jí)口頭宣傳，傳單宣傳等方式 ① 我們將對(duì)學(xué)校各個(gè)寢室發(fā)傳單，然后在人流量多的地方適當(dāng)?shù)馁N一些傳單 ② 我們會(huì)提醒學(xué)管會(huì)的成員給他們自己班上的同學(xué)介紹我們圖書(shū)館的茶吧。 ③ 在我們擺點(diǎn)的地方也可以對(duì)圖書(shū)館茶吧適當(dāng)?shù)男麄飨隆?④ 我們還可以在我們學(xué)管會(huì)每月編輯的信參上發(fā)表一下文章，給廣大讀者一個(gè)參考的地方。 相關(guān)要求：學(xué)管會(huì)，我們會(huì)對(duì)每一棟宿舍，每一個(gè)寢室都宣傳到(非畢業(yè)生)，以后我們學(xué)管會(huì)的聚會(huì)盡量都到圖書(shū)館茶吧這邊來(lái)，有時(shí)也會(huì)帶上學(xué)管會(huì)以外的人過(guò)來(lái)，盡量給這邊的茶吧多拉些生意。
贊助商：①這次贊助的傳單由你們來(lái)做，一面印你們要宣傳的內(nèi)容，另一面
印我們這次讀書(shū)漂流活動(dòng)的內(nèi)容。這樣既加深了我們之間的合作，又方便了我們?yōu)槟銈兊男麄鳌?/p>
②你們盡量更新下奶茶的種類(lèi)，在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)
特的風(fēng)格(這也是吸引客戶的一方面)，保持和其他奶茶店的味道差不多，當(dāng)然，更勝一籌那更好。
(二)活動(dòng)開(kāi)始
第一階段：圖書(shū)征集階段
1、圖書(shū)征集方式：
①各部門(mén)人員按分配向各個(gè)寢室的同學(xué)口頭發(fā)出“圖書(shū)漂流”活動(dòng)邀請(qǐng)，在宣傳“圖書(shū)漂流”活動(dòng)的同時(shí)，各個(gè)寢室的同學(xué)可將閑置的書(shū)刊以借書(shū)或者捐書(shū)的方式交給各有關(guān)人員，數(shù)量不限。(謹(jǐn)記借書(shū)和捐書(shū)分開(kāi)統(tǒng)計(jì)及登記不得混淆)隨后由各人員在11月23日前將征集所得到的書(shū)刊交送至圖書(shū)館，由秘書(shū)處對(duì)征集書(shū)刊進(jìn)行登記，具體登記在“圖書(shū)登記表”(見(jiàn)附件)中并將書(shū)刊予以分類(lèi)。 ②向圖書(shū)館提出申請(qǐng)，希望圖書(shū)館可以將過(guò)期刊物捐贈(zèng)給學(xué)管會(huì)用于活動(dòng)，仍然由秘書(shū)處接收、登記、分類(lèi)并收入“漂流站”。
③增設(shè)在圖書(shū)館門(mén)前擺點(diǎn)宣傳及收書(shū)點(diǎn)，在圖書(shū)館門(mén)口擺點(diǎn)人員由每節(jié)課辦公室值班人員負(fù)責(zé)，主要在同學(xué)上下課時(shí)間讓同學(xué)們更加清楚了解“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，有興趣的同學(xué)可以直接把書(shū)拿去擺點(diǎn)處借閱或捐贈(zèng)。此收書(shū)方式所涉及人員較多，最需要注意的內(nèi)容就是各圖書(shū)的，不能出現(xiàn)任何情況。
2、注意事項(xiàng)：本活動(dòng)所征集書(shū)刊數(shù)量不限，其類(lèi)型為教輔、文學(xué)、哲社、雜志和工具書(shū)等類(lèi)型，內(nèi)容積極向上并具有一定教育意義和學(xué)習(xí)價(jià)值，凡違反國(guó)家法律規(guī)定的反動(dòng)、色情、暴力等的書(shū)籍，音像制品不得參與圖書(shū)征集活動(dòng)。
第二階段：漂書(shū)活動(dòng)開(kāi)展階段
活動(dòng)期間分工：
① 此次漂書(shū)分為圖書(shū)館，桃園食堂，北園食堂三個(gè)漂書(shū)點(diǎn)。每個(gè)漂書(shū)點(diǎn)分配不同份額的圖書(shū)提供給全校同學(xué)借書(shū)閱讀
②漂書(shū)時(shí)值班人員由每節(jié)課的無(wú)課人員在場(chǎng)，具體分配由秘書(shū)處提前統(tǒng)計(jì)安排
③每個(gè)漂書(shū)點(diǎn)至少兩名學(xué)管會(huì)人員在活動(dòng)場(chǎng)地專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)幫同學(xué)尋找其想找到的書(shū)籍并負(fù)責(zé)解答同學(xué)的問(wèn)題。 換書(shū)方式：
換書(shū)者在漂書(shū)地點(diǎn)找到自己想要閱讀的書(shū)刊登記好借閱人資料后即可借閱，每本書(shū)的借閱時(shí)間為一周，若想續(xù)借需在漂書(shū)點(diǎn)進(jìn)行登記續(xù)借，每本書(shū)最多可續(xù)借一次。
④漂書(shū)活動(dòng)時(shí)圖書(shū)館為全天擺點(diǎn)，其它地方主要在中午擺點(diǎn)，分為兩班第一班時(shí)間為十一點(diǎn)~十二點(diǎn)三十分;第二班為一點(diǎn)半~兩點(diǎn)半
⑤圖書(shū)館擺點(diǎn)值班為每節(jié)課的值班人員，除圖書(shū)館外其它擺點(diǎn)處各部門(mén)分配
方式如下：
擺點(diǎn)共兩周，前一周由秘書(shū)處，信參部，外聯(lián)部負(fù)責(zé);第二周由組織部，宣傳部，文藝部負(fù)責(zé)。每個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)保證每個(gè)擺點(diǎn)處至少有兩人進(jìn)行宣傳協(xié)助。 換書(shū)注意事項(xiàng):
① 本活動(dòng)堅(jiān)持自愿原則，所有書(shū)籍嚴(yán)格按照換書(shū)方式進(jìn)行，時(shí)間嚴(yán)格確定，不得有拖欠書(shū)籍現(xiàn)象。
② 換書(shū)者需認(rèn)真填寫(xiě)“圖書(shū)借閱登記表”以方便日后工作人員與換書(shū)同學(xué)進(jìn)行聯(lián)系。
③ 活動(dòng)期間工作人員各司其職，認(rèn)真核對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)。
第三階段：圖書(shū)回收階段
①
圖書(shū)漂流具體漂流階段為兩周，即14日為漂書(shū)截止期，15日開(kāi)始為圖書(shū)整理階段，由組織部整理現(xiàn)有書(shū)籍并分類(lèi)整理好為還書(shū)階段做好準(zhǔn)備。
未歸還書(shū)籍按借閱時(shí)間與借閱者聯(lián)系告知?dú)w還時(shí)間，以保證借出的書(shū)籍能及時(shí)收回并歸還。
圖書(shū)歸還最后期限為12月18日。要保證向同學(xué)們借的書(shū)籍在18日之前能全部歸還到借書(shū)者手中
捐贈(zèng)的書(shū)籍經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)后分類(lèi)收集統(tǒng)一放入圖書(shū)館八樓。
② ③ ④
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
【活動(dòng)經(jīng)費(fèi)】
附件1：
圖書(shū)捐贈(zèng)登記表
附件2： 圖書(shū)漂流盟約
圖書(shū)漂流，漂流書(shū)香，傳遞愛(ài)心，彰顯誠(chéng)信。為了讓您能更順利的找到自己心儀的書(shū)，讓大家能放心的把愛(ài)書(shū)“放漂“，讓我們大家一塊來(lái)遵守圖書(shū)漂流盟約吧!
我院舉辦讀書(shū)漂流活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)前言
“圖書(shū)漂流”是書(shū)籍在素不相識(shí)的人之間傳遞閱覽的過(guò)程。它起源于上個(gè)世紀(jì)60年代的歐洲，指的是書(shū)友將自己擁有卻不再閱讀的書(shū)籍投放到公共場(chǎng)所，無(wú)償?shù)靥峁┙o拾取的人閱讀。拾取之人閱讀后，再以相同的方式將書(shū)投放到公共環(huán)境中去，在我國(guó)，圖書(shū)漂流活動(dòng)方興未艾。東北師范大學(xué)紅燭志愿者協(xié)會(huì)“圖書(shū)漂流 愛(ài)心傳遞”活動(dòng)始辦于__年9月，屬于紅燭“互幫互助”系列活動(dòng)，是協(xié)會(huì)長(zhǎng)期堅(jiān)持舉辦并取得良好效果的特色活動(dòng)之一?，F(xiàn)吉林省通化市輝南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)急需一批兒童讀物，為讓輝南縣的貧困兒童與我們共享讀書(shū)的樂(lè)趣，特舉辦此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
應(yīng)市團(tuán)委號(hào)召及廣大志愿者的普遍要求，協(xié)會(huì)特舉辦本次與輝南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)之間的“圖書(shū)漂流愛(ài)心傳遞”活動(dòng)，旨在向輝南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)、傳遞溫暖的同時(shí)，倡導(dǎo)社會(huì)群眾關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生群體，為其成長(zhǎng)與成才提供良好的文化氛圍及社會(huì)條件。
三、活動(dòng)流程
(一)開(kāi)展本次活動(dòng)的可行性分析
圖書(shū)漂流活動(dòng)作為紅燭協(xié)會(huì)長(zhǎng)期開(kāi)展的特色活動(dòng)，在舉辦的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)校大學(xué)生群體中奠定了良好的群眾基礎(chǔ)，針對(duì)本次活動(dòng)的規(guī)模，協(xié)會(huì)會(huì)在以往的工作開(kāi)展基礎(chǔ)上加強(qiáng)圖書(shū)的收集力度、渠道廣度與管理程度，力求完善前期準(zhǔn)備，做好愛(ài)心傳遞工作。
(二)活動(dòng)細(xì)則
1、活動(dòng)主題
“圖書(shū)漂流·愛(ài)心傳遞”
2、活動(dòng)時(shí)間
(1)項(xiàng)目周期：10月10日始至10月19日
(2)具體實(shí)施階段：
10日始至19日期準(zhǔn)備階段
18日?qǐng)D書(shū)征集日
注：后期捐贈(zèng)活動(dòng)時(shí)間待定
3、主辦單位
東北師范大學(xué)紅燭志愿者協(xié)會(huì)
4、活動(dòng)口號(hào)
“圖書(shū)漂流，愛(ài)心傳遞，攜起手來(lái)共創(chuàng)愛(ài)心社會(huì)”
(三)前期準(zhǔn)備
1.活動(dòng)宣傳
主要立足于宣傳“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，旨在校園內(nèi)使同學(xué)們充分了解本次圖書(shū)漂流活動(dòng)的舉辦目的、意義及相關(guān)程序。
(1)宣傳時(shí)間：10月15日至20日
(2)宣傳方式及地點(diǎn)：
① 紅燭之窗：主要傳達(dá)圖書(shū)漂流活動(dòng)主題，時(shí)間，收集圖書(shū)地點(diǎn)等基本信息。
② 海報(bào)宣傳：與分會(huì)宣傳部合作，制作海報(bào)張貼于各個(gè)學(xué)院內(nèi)。
總會(huì)負(fù)責(zé)個(gè)寢室樓海報(bào)，各分會(huì)負(fù)責(zé)各自學(xué)院的海報(bào)宣傳。
③ 展板宣傳：介紹本次活動(dòng)和圖書(shū)種類(lèi)等要求。并注明到紅燭圖書(shū)收集點(diǎn)的地點(diǎn)和截止時(shí)間。(擺放在北苑南門(mén))
④ 廣播稿宣傳：廣播稿力求簡(jiǎn)潔明了，在圖書(shū)收集時(shí)間內(nèi)中午連續(xù)播報(bào)。
2、啟動(dòng)儀式
18號(hào)中午在北苑南門(mén)擺臺(tái)進(jìn)行圖書(shū)征集，并將此次活動(dòng)的一些事宜向有意向捐贈(zèng)者講解。
3、圖書(shū)的收集和整理
① 啟動(dòng)儀式當(dāng)天及第二天進(jìn)行圖書(shū)收集，之后經(jīng)行分類(lèi)保存。
注：收集時(shí)間安排在10:30到1:30;分類(lèi)保管時(shí)間在當(dāng)天晚上9:00到10:00
② 在每個(gè)寢室樓，每個(gè)學(xué)院樓的宣傳海報(bào)下放一個(gè)捐書(shū)箱，每天派人定時(shí)經(jīng)行回收整理。
注：每天下午5:00進(jìn)行回收，各分會(huì)與總會(huì)同步，之后交的總會(huì)。晚上9:00到10:00點(diǎn)進(jìn)行圖書(shū)的整理，分會(huì)的單獨(dú)清點(diǎn)，以便后期的表彰。
③ 聯(lián)系吉林省等圖書(shū)館等圖書(shū)館、學(xué)人書(shū)店等書(shū)店，協(xié)商捐贈(zèng)事宜(注：市圖書(shū)館、省圖書(shū)館已取得聯(lián)系，收書(shū)200本)
四、活動(dòng)項(xiàng)目分工
(一)項(xiàng)目部：活動(dòng)策劃與組織協(xié)調(diào);聯(lián)系各分會(huì)，確保分會(huì)任務(wù)的完成;
(二)秘書(shū)處：?jiǎn)?dòng)儀式當(dāng)天場(chǎng)地、桌椅、音響設(shè)備借用;26號(hào)至28號(hào)中午值班表、晚上各個(gè)寢室樓收書(shū)人員的安排，圖書(shū)保管等工作;
(三)宣傳部：與分會(huì)合作，做好宣傳工作。保證宣傳海報(bào)與展板的準(zhǔn)時(shí)到位;
(四)外聯(lián)部：聯(lián)系學(xué)人等書(shū)店;與項(xiàng)目部配合確定與市圖和省圖的幫扶關(guān)系;
(五)督導(dǎo)部：注意每天的查崗，在前一天核對(duì)確定第二天值班人員情況，如有意外及時(shí)與秘書(shū)處溝通，在核對(duì)時(shí)告知志愿者其任務(wù)。
(六)理論調(diào)研部：制作幫扶輝南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的宣傳單(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放);與項(xiàng)目部一起做好后期總結(jié)。
五、注意事項(xiàng)
(一)宣傳問(wèn)題：確保宣傳活動(dòng)的連續(xù)性、時(shí)效性;注意平面宣傳后期宣傳媒介的維護(hù)。
(二)反饋問(wèn)題：做好項(xiàng)目成果的調(diào)研，以數(shù)據(jù)形式呈現(xiàn);不斷根據(jù)受助者情況的變化，創(chuàng)新我們的志愿活動(dòng)形式。
(三)圖書(shū)管理問(wèn)題：在圖書(shū)的收集與管理中，應(yīng)做好相應(yīng)的處理措施，避免書(shū)籍遺失、損壞，確保漂流工作完善開(kāi)展。
我院舉辦讀書(shū)漂流活動(dòng)策劃5
一、 活動(dòng)引言
圖書(shū)漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)一段漂流書(shū)香?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書(shū)漂流活動(dòng)的普及，__年4月，在美國(guó)的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克開(kāi)設(shè)了一個(gè)圖書(shū)飄流網(wǎng)站，從此圖書(shū)漂流活動(dòng)得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書(shū)漂流在中國(guó)的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書(shū)漂流活動(dòng)已經(jīng)越來(lái)越普遍，沒(méi)有借書(shū)證，不需付押金，也沒(méi)有借閱期限。這種好書(shū)共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。在大學(xué)里面圖書(shū)的免費(fèi)借閱以及捐贈(zèng)，讓好書(shū)得到分享，讓知識(shí)得到傳播。
二、 活動(dòng)目的及活動(dòng)意義
圖書(shū)漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全校大學(xué)生讀書(shū)，并檢驗(yàn)讀書(shū)人的道德底線;圖書(shū)漂流，流淌的不僅是圖書(shū)，是書(shū)香，是知識(shí)、更是傳播著誠(chéng)信，傳遞著文明。圖書(shū)漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺(jué)，使得原本枯燥的讀書(shū)活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書(shū)興致，也將喚起學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)湖大人的精神。圖書(shū)的漂流涌動(dòng)于湖大整個(gè)校區(qū)，為湖大的文化建設(shè)，增添了縷縷書(shū)香。同時(shí)讓同學(xué)們了解圖書(shū)漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感;讓分享書(shū)籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書(shū)，進(jìn)一步增加讀者協(xié)會(huì)愛(ài)心圖書(shū)室的圖書(shū)共享資源，通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借用、捐贈(zèng)書(shū)籍的誠(chéng)信素質(zhì)，掀起一股校園誠(chéng)信風(fēng)氣。
三、 活動(dòng)的時(shí)間：5月14日、15日
四、 活動(dòng)的對(duì)象：在校全體學(xué)生
五、 活動(dòng)的地點(diǎn)：天馬公寓籃球場(chǎng)
六、 活動(dòng)的流程策劃
1、 活動(dòng)的宣傳：海報(bào)的制作以及海報(bào)粘貼(圖書(shū)館、天馬、德智、各大教學(xué)樓等)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)的展板宣傳網(wǎng)上宣傳：各大qq群、人人網(wǎng)、望麓自卑等寢室宣傳：各個(gè)寢室傳單宣傳
2、 活動(dòng)中漂流圖書(shū)的整理以及活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)：將讀者協(xié)會(huì)愛(ài)心圖書(shū)室內(nèi)的書(shū)整理好并且貼上相應(yīng)的標(biāo)簽并且運(yùn)送到天馬公寓
3、 活動(dòng)的物料的準(zhǔn)備：活動(dòng)借閱圖書(shū)的登記表、捐贈(zèng)圖書(shū)的榮譽(yù)證書(shū)
4、 活動(dòng)的具體事項(xiàng)：雜志類(lèi)的圖書(shū)免費(fèi)借閱，最多一次一人可借5本，一定要登記相關(guān)信息其它類(lèi)的圖書(shū)以書(shū)換書(shū)的形式進(jìn)行，并且登記清楚書(shū)的相關(guān)信息捐贈(zèng)的圖書(shū)的類(lèi)別不限，捐贈(zèng)書(shū)雜志超過(guò)20本以上或其它書(shū)籍超過(guò)5本以上，可以得到圖書(shū)館蓋章的榮譽(yù)證書(shū)，并且及時(shí)的在書(shū)上貼好相應(yīng)的標(biāo)簽以及協(xié)會(huì)會(huì)徽
七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)打印(a1) 10__16=160元
展板的制作以及材料費(fèi) 5__8=40元
活動(dòng)的工作證 30__5=150元
活動(dòng)借閱圖書(shū)的登記表 0.1__100=10元
活動(dòng)飲用礦泉水 1.2__25=30元
榮譽(yù)證書(shū)的相關(guān)費(fèi)用 3__100=300元
標(biāo)簽及協(xié)會(huì)會(huì)徽費(fèi)用 5元+15元=20元
費(fèi)用總計(jì)： 710元
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