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    三年級(jí)我的心愛之物作文

    | 欣敏

    每個(gè)同學(xué)都有自己的心愛的東西,有的是好玩的玩具,有的是五彩的玻璃球,還有的是一支漂亮的筆。下面是小編為大家?guī)淼娜昙?jí)我的心愛之物作文7篇,希望大家能夠喜歡!

    三年級(jí)我的心愛之物作文1

    我有一只又可愛又笨的小豬,她是我的至愛小豬佩奇。

    佩奇的腦袋圓圓的,腦袋上有一對(duì)小巧玲瓏的耳朵,眼睛仿佛天上的星星一般,嘴巴是櫻桃小嘴,漂亮極了。身體是粉紅色的,穿著一條紅色的小裙子,猶如公主一般。她還穿著一雙粉紅色的小鞋子,上面有彩色的亮片,猶如一條彩虹似的。佩奇的這一身打扮真是美麗極了。佩奇向大家招手,仿佛在說:“大家好,我叫小豬佩奇?!?/p>

    每當(dāng)夜晚降臨時(shí),我心里十分的害怕。這時(shí)我就會(huì)緊緊的抱著佩奇這樣才能讓我感覺不到害怕,在身邊陪伴著我、安慰著我。每次睡覺時(shí)我都有一個(gè)習(xí)慣,要給佩奇一換上睡衣,在陪我睡覺,又一次在我睡覺時(shí)做了一個(gè)恐怖的夢(mèng),讓我出了一身冷汗,醒來時(shí),我看見佩奇在我身邊才慢慢的又進(jìn)入到了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),第二天早上看見佩奇依然還在我身邊陪伴著我。

    在我無聊孤獨(dú)的時(shí)候,我就會(huì)讓佩奇來跟我玩,我們自己舉行了一個(gè)音樂會(huì)。我們倆都打扮得像仙子一般,音樂一響起,我就拿著佩奇的手跳起了優(yōu)美的舞蹈,猶如天空上翩翩起舞的蝴蝶一般。到我自己一個(gè)人開始表演的時(shí)候,我小心翼翼地做好每一個(gè)動(dòng)作,生怕哪兒個(gè)動(dòng)作做錯(cuò)了就會(huì)輸給佩奇。終于,音樂會(huì)結(jié)束了,佩奇贏得了第二,而我卻是我露出了從來沒有出現(xiàn)過的笑容。有了佩奇,我從此不在孤單,我的生活也充滿了歡聲笑語(yǔ)。

    我至愛的小豬佩奇它給我的生活帶來了無限的樂趣。

    三年級(jí)我的心愛之物作文2

    我最心愛的東西就是那厚厚的書本了,我房間里的書堆積如山,有作文書、科學(xué)書、歷史書……簡(jiǎn)直可以開個(gè)圖書館了。每天我都要從書堆翻出幾本書來看。

    我看過的書很多,但我最喜歡的還是那本法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》了。這本書讓我認(rèn)識(shí)了許多昆蟲以及它們的生活習(xí)性,成了我形影不離的朋友。有一次晚上,我看見漆黑的夜空中閃爍幾點(diǎn)光亮——幾只螢火蟲。突然一個(gè)問題從我的腦子閃過——螢火蟲為什么尾部會(huì)發(fā)光呢?我絞盡腦汁,冥思苦想,卻依然百思不得其解。媽媽也回答不上這個(gè)問題。我一回家便去請(qǐng)教我的朋友——《昆蟲記》。這才知道螢火蟲的尾部有一層特殊的角質(zhì)層,到了晚上,這層角質(zhì)層就會(huì)自己發(fā)光。我還知道了,螢火蟲原來是很團(tuán)結(jié)友好的昆蟲。當(dāng)一只螢火蟲用自己的毒針刺進(jìn)蝸牛體內(nèi)后,這些毒素會(huì)破壞蝸牛的身體結(jié)構(gòu),使蝸牛的身體軟化變成一股稀泥。然后再飛回去召喚伙伴們一起來分享美食。它們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄?,?shù)日后,才會(huì)吃完這些食物。

    你看,書不僅解答了我很多疑問,還豐富了我的知識(shí)。我不禁想起了高爾基的一句名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!泵慨?dāng)看到一本好書,我就如獲至寶。如今看書以成為了我生活的一部分,相信你也會(huì)愛上書的。

    三年級(jí)我的心愛之物作文3

    我有一件心愛的樂器——長(zhǎng)笛。它銀光閃閃,猶如一位俊俏的小姑娘,動(dòng)一動(dòng),吹一吹,就能發(fā)出美妙的聲音,就像百靈鳥在唱歌。

    長(zhǎng)笛是一位德國(guó)人發(fā)明的,又深受德國(guó)人的喜愛,所以又被稱為德國(guó)笛。我的這根長(zhǎng)笛是用不銹鋼制成的,它分為笛頭、笛身和笛尾。

    笛頭就好比那位小姑娘的嘴巴。要吹好長(zhǎng)笛,首先就要不斷地練習(xí)吹笛頭,經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),慢慢地就能吹出清脆的聲音了;笛身就像一個(gè)個(gè)“音符”,能幫助笛頭吹各種聲音,有了“嘴巴”和“身子”,絕對(duì)少不了“大腦”,大腦大多是控制人的,但你知道嗎,長(zhǎng)笛也有“大腦”,它的“大腦”就是笛尾。因?yàn)槿绻挥械杨^和笛身,吹出的聲音就會(huì)是噪音,但是加上笛尾,就立刻變成美妙的音樂了。

    這就是我心愛的長(zhǎng)笛,它帶給我無限的快樂!每當(dāng)我寫作業(yè)寫得精疲力盡的時(shí)候,我就會(huì)拿起長(zhǎng)笛吹一首《梁?!?,倦意一掃而光;當(dāng)我煩惱的時(shí)候,我就會(huì)吹一首《剪羊毛》,我感覺到來到了蒙古大草原,看到蒙古族的人們正在一邊剪著羊毛一邊唱著歌呢!我的煩惱都一下子拋到后腦勺了;當(dāng)我遇到困難想打“退堂鼓”的時(shí)候,我又拿起長(zhǎng)笛,吹奏一首《北京歡迎你》,我仿佛感覺到了一股拼搏的力量油然而生!我終于鼓起勇氣戰(zhàn)勝了困難,心里美滋滋的;當(dāng)我高興的時(shí)候,我又會(huì)吹一首《歡樂頌》,把快樂傳遞給家里的每個(gè)人。

    我愛長(zhǎng)笛,它將伴隨我快樂地成長(zhǎng)!

    三年級(jí)我的心愛之物作文4

    手表,是我的心愛之物,它的顏色是智能黑,外帶點(diǎn)白。它沒有MP4那么大,也沒有MP4那么有趣,但它的功能有許多,比如,可以調(diào)鬧鐘,而且鬧的時(shí)候還非常有意思,就像觸電了一樣,一“電”就醒,還有尋航功能、搜索功能等。

    為了能得到它,我可是費(fèi)了好大的功夫。有一天晚上,我在看電視時(shí),突然看到廣告里有一款手表,也不貴,就一百多,我想了想,我都沒有手表,能不能央求媽媽給我買一只這樣的手表?

    于是我就死纏爛打地盯著媽媽要。剛開始媽媽根本就不理我,還用種種理由反駁我,說什么用了會(huì)分散注意力啊,會(huì)影響視力啊等等。我不管,依然每天盯著媽媽,也用各種理由說手表的好處。

    用了一個(gè)多星期的時(shí)間,不知道媽媽被我的“執(zhí)著”精神感動(dòng)了,還是再也禁不住我的死纏爛打了,終于松了口:“我可以給你買,但是你要靠勞動(dòng)賺取買手表的錢?!蔽乙荒樢苫蟮卣f:“勞動(dòng)?是什么意思?”媽媽說:“就比如洗一次碗可以得到兩錢元,掃一次地可以得三元,拖一次地得三元等等,明白了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,很爽快地答應(yīng)了。

    終于,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過了七七四十九天的努力,我終于賺到了買手表的錢。媽媽看了看我手里的錢,同意給我買了,我開心極了。就這樣我每天都戴著它,因?yàn)樗怯梦业摹半p手”努力得到的。

    通過這件事,我懂得了一個(gè)道理:只要努力,就一定會(huì)有收獲,雖然很辛苦,但我很享受其中的樂趣,長(zhǎng)大以后,我要用自己的雙手創(chuàng)造出美好的未來。

    三年級(jí)我的心愛之物作文5

    我喜歡的東西有很多,有可愛的娃娃、漂亮的書包、淘氣的小狗……但我最心愛的東西卻是一輛自行車。

    這是我十歲生日時(shí),爸爸媽媽送給我的。它是粉色的,上面還點(diǎn)綴著一些五彩繽紛的小花,一只小蝴蝶正在花叢中飛翔。我一看見這輛自行車便喜歡上它啦!

    第二天,我就讓爸爸幫我把自行車扶出來,教我騎自行車。剛扶出來,我就迫不及待地坐上自行車,踩著踏板騎了出去。可帥不過三秒,我就從自行車上摔了下來。正當(dāng)我要放棄時(shí),忽然我看見車上的小蝴蝶正看著我,好像在說:“加油,你行的?!庇谑俏覐牡厣吓懒似饋?,重新跨上了自行車,又起了出去??墒驱堫^卻扭來扭去的,不一會(huì)兒我又從自行車上摔了下來。

    這會(huì)兒,我說什么也不肯再學(xué)啦。爸爸看見了便對(duì)我說:“遇到這么點(diǎn)困難就要放棄,可不是好孩子的樣子哦。只要你能做到心里放松,握穩(wěn)車龍頭,保持平衡,你就一定會(huì)成功的。加油,孩子!”聽了爸爸的話,我又有了信心。再看看自行車,車上的小蝴蝶好像也在對(duì)我說:“對(duì)呀!你可不能輕易放棄哦!”

    于是,我重新跨上了自行車,心里默念爸爸告訴我的技巧。不一會(huì)兒,我真的學(xué)會(huì)了。再后來的幾天中,我勤加練習(xí),都能跟小伙伴們一起騎自行車出去玩啦。

    這就是我與我心愛之物——自行車的故事,它不僅給我?guī)砹丝鞓?,還讓我明白了一個(gè)道理。遇到困難時(shí),不要輕易放棄,要對(duì)自己有信心,事情總會(huì)成功的!

    三年級(jí)我的心愛之物作文6

    有的人的寶貝是貼紙,有的人的寶貝是橡皮或者是玩具用品,這些都不是我的寶貝,我的寶貝最后再告訴你們吧。我很喜歡它,一下雨,我就興沖沖地騎著它在雨里騎上騎下,在水坑里沖來沖去?;氐郊业臅r(shí)候,我的褲子和衣服都已經(jīng)濕透了,不過我是高興極了。有很多次我騎著它上營(yíng)盤山,在到山頂?shù)臅r(shí)候,我已經(jīng)氣喘吁吁了,但是我大喊一聲說:“我戰(zhàn)勝你了”!我就又變成了一個(gè)精力十足的男孩子。在上周六,我騎著它去了九龍公園。當(dāng)然不是我一個(gè)人去的,是爸爸開車跟著我去的。騎到一半時(shí),我看見有地方在灑水,我就騎著它沖了過去,給它簡(jiǎn)單洗個(gè)澡。一路上我超過了一個(gè)又一個(gè)騎車運(yùn)動(dòng)的叔叔阿姨。到了九龍公園,我又玩了兩個(gè)特別好玩的游戲,一個(gè)是網(wǎng)紅橋,還有一個(gè)是我最愛的卡丁車,好刺激啊!這下你知道我的寶貝是什么了吧?沒錯(cuò),他就是我的自行車!我騎自行車已經(jīng)有6年了,好長(zhǎng)時(shí)間呀,你們羨慕我嗎?老師的話

    你的寶貝長(zhǎng)什么樣兒?在文章的最后描述一下,滿足一下讀者的好奇心好不好?

    三年級(jí)我的心愛之物作文7

    每個(gè)人都有自己的心愛之物,有的是相冊(cè),有的是童話書,有的是儲(chǔ)蓄罐,而我的心愛之物是項(xiàng)鏈。

    我的項(xiàng)鏈?zhǔn)墙瘘S色的,那是我過生日時(shí)爸爸給我買的,非常貴重。平時(shí)我都舍不得帶,只有在公共場(chǎng)合時(shí)才帶,從小到大我沒擁有過那么貴重的物品,所以我很珍惜。

    有一次,學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié),讓各班表演一個(gè)節(jié)目,結(jié)果我被班主任選上了,我很高興。這時(shí)我想到了我的心愛之物——項(xiàng)鏈,怕忘了,提前把項(xiàng)鏈戴在脖子上,第二天,我就坐在爸爸摩托車上回學(xué)校,不時(shí)地摸摸我脖子上的項(xiàng)鏈還在不。剛回到學(xué)校,心想:這就放心了。于是,我不自覺地又摸了摸脖子上的項(xiàng)鏈,怎么摸也摸不到了,我心里一驚,難道是掉在路上了嗎?我去哪里找啊!說不定早就被人撿走了。我把脖子周圍摸了個(gè)遍,可始終沒見項(xiàng)鏈的影子,我?guī)缀跫钡靡?,爸爸看見了說:“慢慢找,別著急,說不定掉在你身上了?!甭犃税职值脑?,我抱著試試看的態(tài)度,把身上的衣服脫了一抖,“呼啦”一聲,項(xiàng)鏈從衣服上掉了下來,我連忙撿起來放在手心里,然后緊緊攥著,仿佛怕它不翼而飛。然后我又把他放在小木盒子里。爸爸說:“買來就應(yīng)該天天戴,不戴放在那里有什么用呢?”于是,我又重新把它戴在脖子上,我照照鏡子,金光閃閃,給我這丑陋的外表增添了幾分姿色,真是人靠衣裝馬靠安裝。從此我更喜歡這件物品了。

    它是我的心愛之物,我更加珍惜它了。

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