三國演義初中讀后感600字優(yōu)秀
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寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫"體會"為主。以下是小編整理的三國演義初中讀后感600字，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
三國演義初中讀后感600字(一)
近期，讀了《三國演義》這本書，作者是羅貫中，是元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖，他的代表作，便是這本讓人讀的津津有味的《三國演義》了。
三國演義主要講了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。
其中，我最喜歡的便是草船借箭這一故事，主要內(nèi)容是：周瑜聽聞諸葛亮早已知曉他借蔣干除去蔡瑁，張允的事，更覺得應(yīng)除去諸葛亮。于是他讓諸葛亮在10天內(nèi)造好10萬支箭。諸葛亮聽了，說："軍區(qū)緊急，10天造好想必會誤了大事，只要3天便可?！辈⒘⑾萝娏顮睿觳缓酶试甘芰P。諸葛亮向魯肅借了20只草船，600多名軍士和若干草人，直到第3天五更才趁著漫天大霧，和魯肅向曹營出發(fā)。曹操見漫天大霧，擔(dān)心出兵會失利，于是命手下朝船放箭。此時諸葛亮正和心驚膽戰(zhàn)的魯肅喝酒。船的一邊箭滿了，他又把船掉轉(zhuǎn)方向收箭。直到所有草人都密密麻麻的插滿箭，他才令船急回，并讓士兵大喊：“謝謝丞相箭!”后來魯肅一五一十的把借箭經(jīng)過告訴給了周瑜，周瑜知道后，自嘆不如!
這個故事讓我知道了諸葛亮的聰明才智，他憑一己之力就借到了十萬支箭，還挫敗了周瑜的陰謀，實在是令人贊嘆不已。
三國演義中還有許多耐人尋味的著名故事，如草船借箭、空城計、桃園三結(jié)義、關(guān)羽刮骨療傷、溫酒斬華雄、過五關(guān)斬六將等，這些故事都描寫了書中人物的英勇無畏、機智勇敢。
三國演義初中讀后感600字(二)
“滾滾長江東逝水，浪花陶盡英雄。是非工作成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”每當(dāng)學(xué)生聽到這首作品關(guān)于我國三國的千古名句，我就會自己想起作為四大傳統(tǒng)名著中的《三國歷史演義》。
所謂“三國演義”，就是要突出“義”字，尤其是劉備這個大人物，他的意思，是眾所周知的。
關(guān)羽沒能打敗孫權(quán)，就把荊州交給了麥城，但孫權(quán)繼續(xù)圍攻麥城，俘虜了關(guān)羽，冷血地絞死了他，無休止地折磨他。就在這個故事要傳到劉備耳朵里的時候，張飛被他的黨羽殺死了。這兩件事都激怒了劉備，他率領(lǐng)七十五萬大軍向東吳進軍，在那里與吳軍戰(zhàn)死，但那一天沒有到來，結(jié)果是失敗。由于軍隊損失慘重，無法為弟弟報仇，他患上抑郁癥，死于白帝城。這一代的英雄如此“死”的組合。它深深地打動了我。在日常生活中，我下定決心要做一個“正義”這個詞，做一個重視感情，重視正義的人!
我也想學(xué)學(xué)趙的勇敢。我通常，有些脆弱，老流淚，根本無法做到，“男兒有淚不輕彈”。我希望在不久的將來，他能成為一個真正的紳士。
還有我們不得自己不學(xué)沒有諸葛亮的“智”，諸葛亮七擒孟獲，與司馬儀斗志斗勇，上演了空城計、暗渡陳倉、減兵增灶……司馬儀到諸葛亮死還以為是計，害怕學(xué)生上當(dāng)?？晌椰F(xiàn)在就在不斷學(xué)習(xí)中還老犯一些其他小毛病，數(shù)字抄錯，計算方法錯誤，審題不仔細分析等等，做不到他們遇事能夠沉著以及冷靜，是個十足的“馬大哈”，根本問題不能真正做到一個十全十美，而他卻可以。
讀這本書，我得到了很多靈感，希望下一次讀“三國演義”可以有另一番滋味。
三國演義初中讀后感600字(三)
當(dāng)我翻開嶄新的書頁，羅貫中嘔心瀝血譜寫的燦爛文化盡數(shù)展現(xiàn)在我的眼前;當(dāng)我合上書頁，一個個有血有肉的人物將繼續(xù)著他們的傳奇故事。
《三國演義》這本書，是令我花費一個月之久的光陰去細細品讀的書籍。當(dāng)我看到“全文完"三個字后，內(nèi)心有一股無盡的遺憾涌上心頭。是啊，沒日沒夜交纏于我心頭的魏過國蜀國以及吳國之間的斗爭就這樣結(jié)束了，神機妙算的諸葛孔明，機關(guān)算盡的曹孟德，驍勇善戰(zhàn)的趙子龍……數(shù)之不盡的英雄人物就這樣離開了我的生活。剛開始十分遺憾，但隨著日子一天天過去，我內(nèi)心的遺憾逐漸被光陰的流逝所平復(fù)了。
總得說來，這本書是用羅貫中先生最為燦爛的文筆和一生大部分的時間與心血創(chuàng)作出來的作品。當(dāng)然，人們并沒有辜負他所付出的努力和無盡的艱辛，而是將這本書列為四大名著之一，受中國各地?zé)o盡人民的閱讀，成為了無數(shù)人的引路明燈，讓人們在迷茫的旅途中找到開啟成功大門的鑰匙，受到書中燦爛文化的熏陶。辛勤耕耘的汗水終究會獲得收獲。在一個月假期的閱讀生活中，《三國演義》給我?guī)淼模粌H僅只是遺憾。這本書使我擁有了廣泛的文采，也讓我在真正意義上了解了三國時期的紛爭。羅貫中先生創(chuàng)作的一個個鮮明的人物形象，讓我在內(nèi)心豎立起了向他們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。這些歷史人物的形象始終在我的內(nèi)心深處徘徊不停，在我的內(nèi)心抹上了揮之不盡的遠大志向，映照了令我的生活能夠所向披靡的陽光，是我的人生充滿希望。
也許，合上書的那一刻，他們的故事并沒有結(jié)束，而是鑄就了一個他們嶄新的開始。
三國演義初中讀后感600字(四)
今天我要跟大家講的這本書。相信大家都認識而他就是《三國演義》。他就是四大名著之一。
他講的是從漢朝高祖皇帝斬白蛇而起義，到光武皇帝振興漢朝，后來黃巾軍掀起，漢朝急忙招軍。也就是因為漢朝招軍才會的劉備、張飛、關(guān)羽結(jié)拜桃源。之后成就了一番大業(yè)。
看完三國演義這本書之后，讓我最欽佩的兩個故事之一是趙子龍單騎救主。話說趙子龍走在林陰小路卻碰見曹操的帶刀將軍夏侯恩，他們廢話不說就開戰(zhàn)趙子龍趁他不備一槍刺死他，獲到了神器青缸劍至今倚天劍不知在何處，當(dāng)年高祖就是靠這兩把劍打下了天下。趙子龍獲得神器，立馬背在身上騎馬飛奔。他跟著那些難民一起走。找到了甘夫人可是還不知在哪?他又走到一間破宅看聽見里面有小孩兒在哭翻開簾子一看原來是甘夫人，甘夫人把阿斗交趙云之后便跳枯井而亡，后來他走到了最后一到關(guān)卡是曹操的雄兵把守趙子龍的寶駒一躍就躍過了曹操的第一道防線。于是雄兵向趙子龍來，趙子龍把槍放到地上拿神器青缸劍揮舞一下中你可曾知道，這兵器對兵器室可是削鐵如泥，頓時將士們槍就變成了木頭，趙子龍經(jīng)歷了重重突圍終于走出了曹操的布防線走出來的時候曹操問叫什么名字?他說本人乃常山趙子龍。
二是曹操敗走華容道關(guān)羽放走曹操的仁義之舉也許你們都會以為我這個說法是錯的，而你們聽下面的故事就知道為什么了，當(dāng)年曹操的船被銷毀軍士也都死亡了，走到華容道的時候，突然看見一隊人馬出來，原來將軍是關(guān)羽。曹操走到，關(guān)羽面前哀求。關(guān)羽便說你走吧，我念你昔日對我厚愛之情。這是多么仁義之舉啊，這就是我最欽佩的地方。這就是我的，三國演義讀后的感想。
三國演義初中讀后感600字(五)
我今天讀了《三國演義》，但我發(fā)現(xiàn)了問題，沒錯，就是不以成敗論英雄，書籍是智慧的翅膀，在我讀過的所有書中，給我印象最深刻的是三國演義，這本書他使我受益匪淺，看劉備的謙遜，關(guān)羽的豪爽，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人都有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。
諸葛亮是給我留下印象最深人物之一，我總想著若無諸葛亮，劉備根本不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華，可謂是深不可測，他處事考慮周到，而且不講私情，他最喜歡用火攻，想當(dāng)初諸葛亮的隆中對，巧借東風(fēng)，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退退司馬懿，無不體現(xiàn)了諸葛亮的才華，正是如此，我深深地敬佩這位智者
關(guān)羽降漢不降曹，秉燭達旦，千里走單騎，五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息便不遠千里萬里往投，我認為雖降了敵。但最后還是回來了。不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠
在三國演義中，我最欣賞的就是曹操了，為了體現(xiàn)出劉備的仁義，他被寫成了奸詐之人，但是他的軍事仍然沒有抹殺。他在短時間的幾年中東征西戰(zhàn)，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他。曹操是三位郡主中最有才干的。魏國是最強盛的，他奠定了魏國的基礎(chǔ)，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真正的英雄。曹操之所以被后人稱為奸雄，可能是因為他兒子篡了漢。曹操在梅園沒有殺劉備，這時使我感到了曹操的大度，曹操還是實干家。曾經(jīng)，行刺董卓，矯招聚諸侯討伐董卓，這使我感到了曹操的偉大之處。
總得來說，通過這本書之后我大開眼界。
三國演義初中讀后感600字(六)
前幾天，媽媽給我買了一本書，它的姓名是《三國演義》。這本書講的是東漢末年，皇帝無能，引發(fā)了黃巾之亂。
三國，這個洶涌澎湃的年代開端了。其時，三國被分為蜀，魏，吳三個國家，三國年代里還有許多人物：智慧過人的諸葛亮，一身是膽的趙子龍，愛才如命的劉備，武藝高強的關(guān)羽，張飛。作者羅貫中用他的大筆描繪出了這樣一個個繪聲繪色的人物，其間，我最喜愛趙云，趙云，字子龍，常山真定人，我喜愛他是因為他武藝高強，一身是膽，他曾經(jīng)在曹操百萬軍中七進七出，救出了阿斗。還有許多聞名的戰(zhàn)爭：發(fā)矯詔諸鎮(zhèn)應(yīng)曹公破關(guān)兵三英戰(zhàn)呂布，薦杜預(yù)老將獻新謀降孫皓三分歸一統(tǒng)……
我給我們講一講降孫皓三分歸一統(tǒng)的故事：司馬宗族把握魏國朝政之后把魏國的皇帝踢下臺，自己當(dāng)了皇帝，國號為大晉。當(dāng)即出兵攻擊吳國，這時，孫權(quán)現(xiàn)已死了，吳國的皇帝是孫權(quán)的孫后代皓，他是個暴君，大搞：順我者昌，逆我者亡。因而，很多人不滿，有的乃至屈服晉國了，他得知這個音訊后，慌了，有一個大臣說：“能夠在江中放置鐵鏈和鐵錐，擋住晉軍。”晉國將軍看見后想：眼看就要攻下吳國，莫非要被這些鐵鏈擋住嗎?他費盡心機，總算想出了一個方法，晉軍砍了許多樹，綁在一同，讓它們順流而下，把鐵錐連根拔起，又用火燒斷了鐵鏈，一股作氣攻下了吳國，孫皓想自殺，大臣們急速勸止讓他屈服，他沒方法，只好屈服了。
總算，三國這個長達一百多年的年代完畢了。正所謂：古人云：全國大勢，分久必合，合久必分。
三國演義初中讀后感600字(七)
暑假里有一項選讀四大名著的作業(yè)，我便挑選了《三國演義》細細品讀。書中叱咤風(fēng)云的英雄豪杰，斗智斗勇的權(quán)謀計策，波瀾壯闊的戰(zhàn)爭場面，看得我如癡如醉，仿佛自己已置身于那個三國爭霸的風(fēng)云年代。
《三國演義》以描寫戰(zhàn)爭為主，主要講述了東漢末年，群雄并起，逐鹿天下，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三國呈鼎立之勢。歷經(jīng)百年風(fēng)云后，隨著梟雄們的逝去，魏國的司馬一族一統(tǒng)三國，建立了晉朝。
《三國演義》中的人物個性鮮明，氣度不凡。有寬厚仁義、愛民如子的劉備，足智多謀、料事如神的諸葛亮，野心勃勃、自負猜忌的曹操，粗獷勇猛、敢愛敢恨的張飛，驍勇善戰(zhàn)、膽識過人的趙云在眾多豪杰之中，讓我印象最為深刻的是五虎將之首關(guān)羽。他的勇猛自不在話下，“千里走單騎”、“過五關(guān)斬六將”、“刮骨療毒”，著實讓人佩服。他那份義薄云天、忠君愛國的情懷更是讓人心生嘆服。在下邳兵敗被曹操生擒后，曹操想方設(shè)法想把他招至門下。但關(guān)羽卻始終“身在曹營心在漢”，面對曹操的種種厚待絲毫沒有動搖，一心忠于蜀國，心系劉備。更難能可貴的是，關(guān)羽感恩曹操的知遇之恩，所以殺了顏良、文丑，立功報答了曹操的厚恩之后才離開。如此重情重義，難怪連曹操也嘆道“關(guān)羽真是天下第一義士。”
封侯賜爵，上馬提襟，下馬相迎，如此的誠意，還是留不住關(guān)羽，他還是義無反顧地回到了蜀國。這不禁讓我想起了“學(xué)成必歸，報效祖國”的錢學(xué)森爺爺。從古至今，忠君愛國、為國盡忠的這份赤誠是如此相似，高官厚祿或是威逼迫害，都阻止不了他們?yōu)閲е业牟椒?。這份執(zhí)著和堅持是我們每一個人需要學(xué)習(xí)的，我們是祖國的未來，將愛國之情深埋心底，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國，才能將繁榮盛世代代相傳。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！彪m然我們不能親眼目睹三國英雄們的颯爽英姿，也不能親臨硝煙彌漫的角逐戰(zhàn)場，但我們能通過文字身臨其境，了解歷史，傳承歷史，這是文字獨有的魅力，也是讀書才能獲得的樂趣和收獲。
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