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    中國民間故事名著讀后感四年級5篇

    | 嘉紅

    認真品味一部名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編整理的中國民間故事名著讀后感四年級,歡迎大家借鑒與參考!


    中國民間故事名著讀后感四年級1

    威爾遜說“書籍是經(jīng)過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶”近日,我去書店轉(zhuǎn)了一圈。想要買些課外的書。此刻,一本名為《中國民間故事》的書吸引我的眼球。懷揣著一份好奇買下了它。帶著一顆好奇的心認真讀完了。最大的感慨便是:中華文化之博達精深!

    萬里長城也有人叫八達嶺長城,以往在那一帶住著兩戶人家,分別姓孟和姜。說到這兒,想必大家都明白肯定和孟姜女有關(guān)。沒錯,我要說的是鮮為人知的她的來歷。話說某年孟家種的瓜秧爬到了隔壁的姜家,并在墻邊結(jié)了個瓜。秋收時,這個瓜被一分為二,一家一半。切開時便出來個女孩兒,兩家取名孟姜女。

    隨著時間的推移,女孩兒長大了,與一個名叫范喜良的喜結(jié)良緣。而那時正值秦始皇招人修建萬里長城。毫無疑問,范喜良被抓走了??蓱z的孟姜女在洞房之夜失去了丈夫,可見她是何等的悲痛難過??梢幌虻却姆断擦际冀K沒有回家,于是她決定去找范喜良。從此便開始了尋夫這路。

    歷經(jīng)千辛萬苦來到長城腳下,映入眼簾的是官兵拿著皮鞭兇殘的對待那些可憐的壯士,正因為這樣,長城腳下的一堆堆白骨就構(gòu)成了。如此悲慘的場面,讓孟姜女悲憤不已!便開始拼命的尋找丈夫??捎腥烁嬖V她,她要找的人早在三天前已經(jīng)死了。孟姜女第一反應就是痛哭,于是長城倒了,露出了她丈夫的尸骨。作為一國之王的秦始皇聽說這事豈能不生氣,便處死了孟姜女。從此孟姜女哭倒長城的感人故事便在民間傳開。

    關(guān)于牛郎織女,都是婦孺皆知。而我看完這則故事后,覺得主人公更應當是牛郎身邊的那頭憨厚忠誠的牛。那個憨厚樸實的孩子敵可是哥嫂的霸道,便只得了一頭牛和一點田地后被哥嫂趕出家門。

    某天黃牛,哦不,應當叫神牛。當它對牛郎說該娶媳婦的時候,牛郎無奈自我的窮困只得搖搖頭。老黃牛便為他支招。牛郎有幸娶到了仙女織女,有情人終成眷屬。牛郎與織女不但在一齊了并且還有了孩子。

    可好景不長,王母得知這事,無疑是雷霆大發(fā)!捉走了織女。而老牛為了牛郎能追回織女,犧牲了自我。這張充滿神力的牛皮助牛郎飛上天去尋找織女。

    傳說之后牛郎和他的兩個孩子變成了星星,最中間的就是牛郎星。而織女也變成了星星。他們相隔一個銀河的距離。而之后每年的農(nóng)歷七月七日他們才能借喜鵲搭建的鵲橋見上一面。

    小時候聽老人說,七月七日那天晚上坐在葡萄架下能夠聽見牛郎和織女的談話呢。遺憾的是,關(guān)于這個傳說,我一向沒有得到驗證,當人們在感慨牛郎織女的悲慘感情時,我卻佩服老黃牛的默默奉獻。留下的一段傳奇佳話是他們的,他什么也沒有。

    每一個簡單的小故事都能引起我的深深思考。透過現(xiàn)象看本質(zhì),然后檢討自我,完善自我。正如羅曼。羅蘭所說:從來沒有人為了讀書而讀書,必須要在書中讀自我,在書中發(fā)現(xiàn)自我,檢查自我!

    中國民間故事名著讀后感四年級2

    《中國民間故事》是廣大人名群眾以自發(fā)形式世世代口耳相傳的一種文字樣式。它以勞動人民的現(xiàn)實生活為基礎,運用豐富的想象和幻想,用散文的形式講述了勞動人民對現(xiàn)實生活的認真與思考。它顯示了勞動人民的智慧思想,抒發(fā)了勞動人民的淳樸感情,反映了勞動人民的完美愿望。一般來講,民間故事包括:生活故事、民間寓言、民間笑話、民間童話等多種形式。

    中國民間故事經(jīng)過了廣泛的采集、選擇,在流傳、講述的過程中,經(jīng)過了無數(shù)人的加工與琢磨,其中許多故事成了人們耳熟能詳、膾炙人口的名篇佳作。倉頡是我們中華民族的驕傲與自豪相傳他是皇帝的史官,為了研究出簡單又容易的記事方法,他悉心觀察天上星術(shù)的分布情景,訪遍了山川脈絡的樣貌,尋遍了鳥獸魚蟲的痕跡,看盡了草木器具的形狀,經(jīng)過描摹繪寫,創(chuàng)造出種種代表不一樣意義的文字。

    農(nóng)歷七月初七的七夕節(jié)食中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。傳說每到農(nóng)歷七月初七的那天晚上,天各一方的牛郎和織女便會在銀河上的鵲橋相會,據(jù)說在這天晚上,人們還在能在瓜果架下,聽到牛郎和織女的脈脈情話呢!牛郎和織女的美麗故事深入人心。

    像這樣反映勞動人民反抗封建禮教,表達完美愿望和夢想的傳說還有很多。如白娘子和許仙斷橋相會、白娘子水漫金山寺大戰(zhàn)法海、法海將白娘子鎮(zhèn)壓在雷鋒塔下的動人傳說;還有梁山伯和祝英臺同窗苦讀,不服包辦婚姻,堅貞不移雙雙化蝶的佳話。這些故事在民間曲藝和戲曲中廣為傳唱,成為了家喻戶曉、婦孺皆知的文藝作品。

    維吾爾民族的阿凡提是一個機智勇敢、愛憎分明、不畏權(quán)貴的的智者民間流傳的關(guān)于他的故事有很多。他智斗愚蠢的學者、作弄貪婪的國王、整治狡猾的巴伊,他辛酸地諷刺、嘲笑甚至咒罵這些偽道學家、守財奴、污吏、體現(xiàn)了進取的去惡揚善的精神。然而最讓人稱道的是阿凡提的那種機趣、幽默、詼諧的品格,這也是阿凡提的故事的故事會如此地深入人們喜歡的原因。

    中國民間故事是勞動人民共同創(chuàng)造和擁有的精神財富,它是民族文化的重要組成部分中華民族是一個有著五十六個民族的大家庭,各民族都有自我的文化、傳統(tǒng)和生活的根基,有著各自獨立的的民間文學,所以就有各自不一樣的民間故事。

    中國民間故事包含了豐富的歷史知識、深厚的民族情感,作為中華文化不可或缺的一部分,它有著永恒的藝術(shù)魅力。中國民間故事蘊含著英雄主義、樂觀主義、人道主義等崇高的思想與美德,給人以知識、教誨、鼓舞和期望。

    中國民間故事名著讀后感四年級3

    今年暑假里我讀了一本書,名叫《中國民間故事》,這本書是由很多中國民間傳說組成。有牛郎與織女,孟姜女哭長城,梁祝,白蛇傳,馬蘭花,九色鹿……在這么多的故事中,我最喜歡的就是孟姜女哭長城了。故事講的是:從前,有一個人叫孟姜女,她的丈夫范喜良被抓去修長城了,她天天在家里等,等待丈夫回來。整整一年過去了,丈夫沒有回來過一次,信也沒有收到過一封,孟姜女很著急,決定去尋找丈夫。在途中,孟姜女渴了就喝杯涼水,餓了就吃一點粗糧,累了就睡在路邊,費盡千辛萬苦最之后到了長城??墒菂s得知范喜良因為工作勞累上個月就已經(jīng)過世了。孟姜女得知這個消息后,她很悲痛哭了起來。突然嘩啦啦巨響一聲,長城倒塌了一大段。

    讀了這個故事我在想他們是用什么方法在修建長城,長城到底干什么用呢?原先秦始皇修長城是為了防止別國入侵,長城也很長,東起鴨綠紅畔,西至嘉峪關(guān),長城的總長度到達兩萬多公里,所以被稱為萬里長城一點也可是份。我認為秦始皇修長城保衛(wèi)國家是很好的一項工程,可是他應當給工人合理的工作和休息時間安排,并且保證足夠的糧食供工人食用,那么工人就不會因為勞累和饑餓死亡。

    雖然在這個傳說中秦始皇是個十分殘暴的人,可是他也是個很有作為的君主,他統(tǒng)一了七國,并且統(tǒng)一了我國的貨幣、文字和度量衡。秦國工將用生命修建的長城起了很發(fā)的軍事防御功能。長城也是宇航員在太空中能夠看見地球上的建筑物之一,千百年來象征著中華民族。

    中國民間故事名著讀后感四年級4

    今日我看了一本書,那就是《中國民間故事》。

    看完這本書后,我有很多讀后感,比如孟姜女她的丈夫被秦始皇抓去修長城,之后找到了、一問才明白她的丈夫被壓在長城下死了,就一陣心酸哭得天昏地暗、最終哭倒在長城、才找到丈夫的尸體,孟姜女悲痛過度就跳河自殺了。讀了這篇故事,我明白了,功夫不負有心人,還覺的秦始皇為了修建長城,而不顧百姓的生命。還有嫦娥奔月,古時候天上有十個太陽、十分的炎熱、然后一個叫后羿的英雄一口氣射下了九個,之后后羿娶了個美麗善良的妻子叫嫦娥、夫妻倆相親相愛,有一天后羿到昆侖山訪友求道,巧遇蓬蒙假裝生病留下來,等后羿走后,他就逼嫦娥交出長生不死藥,嫦娥明白自我都可是他就一口吞了仙丹飛上天去。

    讀完嫦娥奔月的神話故事我明白了人不能太貪心,不要去奢求自我得不到的東西。

    中國民間故事名著讀后感四年級5

    富蘭克林曾說過:“讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒?!北緦W期,我們在教師的陪同下,共同閱讀、交流、匯報了----《中國民間故事》這本書。

    民間故事在各民族間廣泛流傳,書中那些耳熟能詳,膾炙人口的名篇佳作,讓我感受到了中華文化源遠流長,故事中那些主人公的優(yōu)秀品質(zhì),讓我感受到了真、善、美。其中最讓我受益的是——《魯班的故事》,這個故事主要講了魯班決心上山拜師學藝,經(jīng)過重重考驗之后,將教師傅五百年沒用過的工具磨得像新的一樣,最終成為我國偉大的發(fā)明家、創(chuàng)造家。讀了這個故事我明白了只要有恒心,就沒做不成的事,正所謂:世上無難事,只怕有心人;只要功夫深,鐵杵磨成針。所以,以后我不管做什么事都要像魯班一樣,堅持不懈地朝著目標努力前進。

    書中還有許多令我感悟至深的故事,如:《花木蘭從軍》讓我感到巾幗不讓須眉的花木蘭,為了國家的安全,貢獻自我的力量,用盡全力去愛自我的國家和家人;《十二生肖的故事》讓我體會到害人終害己的道理;《倉頡造字》讓我感到只要我們善于觀察,勤于用腦思考,進取動手查資料,就必須會有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)……

    讀完整本書,我仿佛整個人已經(jīng)融入了進去,那些生命力頑強的故事在吸引我的同時,還引起了我的深深思考。正如羅曼·羅蘭所說:“從來沒有人為了讀書而讀書,必須要在書中讀自我,在書中發(fā)現(xiàn)自我。”期望沒讀過這本書的你,有機會去讀一讀,相信你讀完后必須會和我一樣受益匪淺。



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