2022武漢暑假安全第一課觀后感10篇
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暑假即將來臨，為使廣大中小學(xué)生度過一個(gè)平安、健康、快樂、有意義的暑假，以下是小編整理的2022武漢暑假安全第一課觀后感范文10篇，歡迎大家借鑒與參考!
武漢暑假安全第一課觀后感1
“過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行?！币痪渥钇鸫a的交通安全知識(shí)相信大家都不陌生，已倒背如流了吧!
人的生活中，處處離不開交通，同時(shí)也離不開安全，所以我們處處都要做一名遵紀(jì)守法的安全公民。如果你不遵守規(guī)則的話，交通事故就猶如一顆定時(shí)zhàdàn，隨時(shí)準(zhǔn)備爆炸，炸開的話，你不但不會(huì)輕易躲過去，還會(huì)失去寶貴的生命。
在日常生活中，許多司機(jī)不注意交通安全，而魯莽行事，造成他人人身傷害。記得前幾天《說天下》欄目里說過，幾位富家“公子哥”開上高級(jí)跑車在夜晚不顧他人生命安全，竟開始了一場(chǎng)刺激的游戲——瘋狂飆車。當(dāng)開向斑馬線時(shí)，一名行人正慢慢走過，此時(shí)“咚”地一聲，行人向根護(hù)欄桿似的飛向兩三層樓高，并且在二十米以外的距離摔下，地下一片鮮紅……一名不知情、無辜的受害者就這樣喪失了生的權(quán)利。那位“公子哥”卻繼續(xù)“游戲”，當(dāng)警察抓住他后，他卻滿臉漠然，無動(dòng)于衷。看到這個(gè)悲慘的場(chǎng)面，我心里先是一陣悲哀，然后又想：“公子哥”難道你們心中的生命只是一張紙?一片羽毛?一塊石子嗎?你們不明白一時(shí)的放縱，會(huì)給別人帶來多大的傷害，會(huì)給一個(gè)家庭帶來多大的痛苦……
在生活中，有不守規(guī)的司機(jī)，還有自由放縱的行人。行人不遵守交通規(guī)則的事情也很多，他們這種行為同樣造成了慘重的后果。如：在馬路上，我們經(jīng)常能夠看到一些行人不顧車輛的穿梭而隨意行走，并且根本不顧紅綠帶給他們的警示，還不走斑馬線，使釀造慘劇，造成自身人身傷害。所以我們?cè)隈R路上行走要守交通規(guī)則，不要釀成“路上隨意走，親人兩行淚”的后果，要做一名安全小公民。
交通事故不止這些，車不會(huì)認(rèn)人，人會(huì)認(rèn)人。司機(jī)請(qǐng)你不要讓那無情的車輪傷害到別人，行人請(qǐng)你不要讓車輪傷害到你。就讓我們敲響交通安全的警鐘，讓“交通安全”這四個(gè)字在我們心里永遠(yuǎn)扎根，永伴我們前行。
同學(xué)們，讓我們都自覺遵守交通規(guī)則，并盡自我的本事讓更多的人遵守交通規(guī)則，讓交通事故在我們生活中漸漸消失，讓我們的明天充滿期望、陽光。
武漢暑假安全第一課觀后感2
隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高，各種汽車也不斷的更新生產(chǎn)出來，看看馬路上川流不息形形色色的車輛就明白了，如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂目不暇接。所以我們小朋友更應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣!
爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路必須要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識(shí)，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。直到有一天發(fā)生了這樣一件事情，才讓我徹底改變了以往的態(tài)度和壞習(xí)慣。
記得那是一個(gè)天氣晴朗的星期天，我和媽媽一齊去逛天一廣場(chǎng)。過馬路的時(shí)候，我沒有聽媽媽的阻止，只是興奮地在馬路中間蹦蹦跳跳，早已經(jīng)跑出了橫行道的界線，全然不顧媽媽急切地叫喊聲，而自顧自悠閑地奔跑著?？匆妺寢寚樀妹婕t耳赤，追得氣喘吁吁，竟然還惡作劇地笑媽媽這么膽小。就在我得意洋洋的時(shí)候，忽然，一輛摩托車從我的跟前急駛而來，擦身而過。直覺得右腿膝蓋處一陣撕心裂肺的疼痛，我強(qiáng)忍著疼痛辛苦地低頭一看，不僅僅嚇了一跳，原先是摩托車的排氣管把我的腿燙傷了，還丟了一大塊的皮啊，隱隱的還有幾絲血絲滲出來。我最終受不了那疼痛，便號(hào)啕大哭起來，這時(shí)媽媽早已經(jīng)嚇得臉通紅通紅的，之后又變得慘白慘白的，她心疼地一把把我摟在懷里，眼睛里的淚水汩汩地從媽媽的臉上滑落到我的傷口處。此時(shí)此刻，我真的后悔極了!可是后悔又有什么用啊，唉，真是自討苦吃了!
只聽媽媽的叮嚀又在我耳邊響起：“勇敢點(diǎn)，誰叫你不聽話!穿馬路怎樣能夠亂跑呢，今日還算運(yùn)氣好，如果把你撞到了怎樣辦啊?是你自我的職責(zé)，撞了也是白撞的!這樣也好，吃點(diǎn)苦頭買個(gè)教訓(xùn)了，以后可要遵守交通規(guī)則哦!”我羞愧得無地自容，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭!從此以后，我明白了交通安全的重要性。我就再也不亂穿馬路亂闖紅燈了，總是細(xì)心翼翼地拉著爸爸媽媽的手，規(guī)規(guī)距距地過馬路。
在那里，我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小孩，必須要自覺遵守交通規(guī)則，好好地過馬路，當(dāng)然也包括那些為了趕時(shí)間而闖紅燈的大人們，請(qǐng)大家必須要愛惜生命!只要大家都能樹立安全意識(shí)，就會(huì)杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會(huì)充滿期望!
武漢暑假安全第一課觀后感3
近來，許多兒童落水溺亡事件。這令人痛心的事情是可以防止和避免的。讓我們一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎么防止溺水吧。
關(guān)于溺水，有許多人采用手拉手救護(hù)，這種方法是不行的。如何施救剛溺水的人呢，方法特別多。比如：用長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍放到溺水人拿得到的地方;或者身邊有繩子的話可以把繩子頭固定住，然后卷起來，向溺水的人丟去;如果當(dāng)時(shí)身邊沒有東西，可以向附近的大人救護(hù)。
小朋友們，你們?nèi)ビ斡镜臅r(shí)候最好要結(jié)伴去，也不能去水庫，小溪，小河或別的比較深的水池去玩水。如果當(dāng)時(shí)只有你一個(gè)人的話，請(qǐng)你不要慌張，保持頭腦清醒，沉著冷靜，把嘴和鼻子露出來，如果覺得自己不會(huì)沉到水底時(shí)就盡量呼叫，引起路人的注意，讓人發(fā)現(xiàn)你，及時(shí)的把你救上岸;如果你自己會(huì)一點(diǎn)游泳，請(qǐng)保持體力，盡自己所能游到岸邊。
小朋友們，你們記住上面的絕招了嗎?遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要臨危不亂，想方設(shè)法救自己，也請(qǐng)小朋友們千萬要注意安全，危險(xiǎn)的地方不能去哦!
武漢暑假安全第一課觀后感4
今天下午，我們看了防溺水視頻，視頻播放了幾個(gè)故事，講了小朋友在沒有大人陪伴在不知水域深淺的情況下游泳，遇到了危險(xiǎn)。視頻告訴我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會(huì)發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危險(xiǎn)，外出游泳時(shí)一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會(huì)可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，一定要做熱身運(yùn)動(dòng)。視頻還告訴我們?cè)鯓宇A(yù)防在水里抽筋的知識(shí)。
看了這個(gè)視頻，我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少預(yù)防溺水安全的知識(shí)。我知道了不能單獨(dú)去水邊嬉戲逗留，要注意沒有大人陪伴，不能在不知深淺的水域游泳。作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護(hù)。
1、不要去不知水情的偏僻地方游泳。
2、不做準(zhǔn)備活動(dòng)不要游泳。
3、不要在無家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳。
4、游泳時(shí)不要嬉戲玩鬧逞強(qiáng)好勝。
防溺水教育活動(dòng)的開展，切實(shí)增強(qiáng)了教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的防溺水意識(shí)。相信通過預(yù)防溺水安全教育活動(dòng)，一定能夠加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力。
武漢暑假安全第一課觀后感5
白塔河像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂園。
他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，像一群群旱鴨子，一會(huì)兒從樟樹上翻著筋斗撲通撲通地跳入水里，一會(huì)兒兩手交錯(cuò)撲打著水面往對(duì)岸游，一會(huì)兒潛入水底，半晌才露出個(gè)頭兒。最有趣的是，雨過之后放晴的日子，要是河水不是很深，小伙伴們?cè)谒袊梢粋€(gè)圈兒，雙手用力地?fù)舸蛩?，那魚兒便會(huì)時(shí)不時(shí)地躍出水面。
白塔河演繹著生活的歡樂，但也見證了生命的消失。
那是暑假的一天中午，我們小區(qū)的幾個(gè)老人玩著麻將。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來，“不好了，聰聰和剛剛落水了?！碑?dāng)大人們拿著網(wǎng)、扛著竹排把兩個(gè)小孩撈上來的時(shí)候，聰聰和剛剛已經(jīng)奄奄一息，無論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無濟(jì)于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。聰聰才9歲，剛剛才6歲。人們只能從兩人的姿態(tài)，想象水中掙扎的情景……。
假如，做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡?，也許孩子就不會(huì)因好奇而下水;假如河里沒有挖機(jī)，也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點(diǎn)，也許孩子就沒有機(jī)會(huì)外出……唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源，她有時(shí)是溫柔平靜的，有時(shí)又是剛烈澎湃的;有時(shí)是清澈見底的，有時(shí)又是深不可測(cè)的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請(qǐng)我們珍愛生命，謹(jǐn)防溺水吧!
武漢暑假安全第一課觀后感6
水是我們生活必不可少的一部分。水有溫柔的一面，滋潤(rùn)著全世界的萬物，給人補(bǔ)充水分。但，水有時(shí)也會(huì)有剛強(qiáng)的一面，它們會(huì)聯(lián)合起來，沖毀房屋，淹沒莊稼，甚至，會(huì)吞噬掉人們的生命。
一幕幕多么令人不寒而栗的。生命看上去很剛強(qiáng)，其實(shí)很柔弱。生命只有一次，可又有多少人找借口說“不小心”便和可愛的生命之花擦肩而過!留給家人的是寂寞和心痛。一個(gè)個(gè)原本幸?？鞓返募彝?，卻因?yàn)楹⒆拥哪缢硗龆鴳K淡下去，只剩下了孤獨(dú)陪伴，留下了黑暗的背影。多么慘痛的一個(gè)教訓(xùn)。
“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴。作為一名孩子，應(yīng)繃緊這條“安全弦”!加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防范危險(xiǎn)的“血盆大口”：不要獨(dú)自下河游泳;不要在水里待太長(zhǎng)時(shí)間;不要到深水地區(qū)戲水……應(yīng)去學(xué)一些游泳技術(shù)，或一些在水里的自救能力。作為各級(jí)地方政府，應(yīng)加強(qiáng)勘察，對(duì)危險(xiǎn)河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。
“生命無價(jià)，水無罪”!我，黃琪雯，振振有詞地對(duì)全世界的人民說：“水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來，“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”還水一個(gè)清白吧!”
武漢暑假安全第一課觀后感7
生命是寶貴的，生命是無價(jià)的，生命是有限的，我們讓有限的生命發(fā)光發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。在這個(gè)世界上沒有什么比生命還脆弱，讓我們保護(hù)它。讓我們一起珍愛生命，預(yù)防溺水吧。
現(xiàn)在眼下的天氣馬上就要來到，然而，溺水事件又是眼下的高峰期，幾乎每天都會(huì)有溺水的事件發(fā)生。其中不乏在校學(xué)生。他們會(huì)去溪邊河邊洗澡。在洗澡當(dāng)中就會(huì)身亡。
從以上說的話中可以得出，如果看見落水的人可以大聲呼喊不要私自下水救人，否則會(huì)連累自己的生命。
若要在河、潭、溪里游泳，必須要有大人看護(hù)下才可以。
所以我們要遠(yuǎn)離溺水，從防溺水開始，我們還要珍愛生命，保護(hù)他人。
武漢暑假安全第一課觀后感8
在我們現(xiàn)代社會(huì)中，城市馬路不僅僅是人和物位置移動(dòng)的通道，同時(shí)也是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的禮貌程度的檢驗(yàn)場(chǎng)。
許多國(guó)家都十分重視交通安全教育，孩子們從小就理解交通知識(shí)的教育，每個(gè)人也嚴(yán)格按照交規(guī)出行。例如，在德國(guó)，交通管理部門經(jīng)常組織學(xué)齡前兒童舉行交通知識(shí)大獎(jiǎng)賽。德國(guó)的街道上，最引人注目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動(dòng)裝置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學(xué)校、幼兒園或孩子集中的地區(qū)，路牌上會(huì)印有小孩的圖案，提醒司機(jī)注意。在日本，無論是大小城鎮(zhèn)，還是鄉(xiāng)村僻野，公路路口都安裝著交通信號(hào)燈。在繁華的街區(qū)，當(dāng)路口的紅燈亮?xí)r，即便馬路上沒有車輛行駛，路邊的行人也沒有闖紅燈過馬路的。瑞典的交通規(guī)則也是以人為先，行人第一。馬路上的信號(hào)燈在離地面兩米處，與行人的目光高度持平，且周圍不準(zhǔn)立廣告牌或栽樹，以避免遮蓋信號(hào)燈。
我國(guó)雖然也十分重視交通安全和交通禮貌，但相比較其他國(guó)家做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每一天，在馬路上，不遵守交通規(guī)則的行人、自行車、車輛比比皆是。例如，非機(jī)動(dòng)車遇紅燈時(shí)越線、在車道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護(hù)欄、亂穿機(jī)動(dòng)車道等等。有的時(shí)候我過馬路，經(jīng)常會(huì)看見紅燈時(shí)行人無視信號(hào)燈闖紅燈，或者綠燈時(shí)汽車?yán)媒徊媛房跁r(shí)間差不顧過馬路的行人加速?zèng)_過去等情景。沒有信號(hào)燈的時(shí)候更甚。我國(guó)交通法規(guī)明確規(guī)定：“車輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號(hào)放行行人經(jīng)過時(shí)，必須停車或減速讓行;經(jīng)過沒有信號(hào)燈控制的人行橫道時(shí)，須注意避讓來往行人?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，有交通信號(hào)的路口還好一些，沒有交通信號(hào)的路口根本就是一片混亂的景象，車水馬龍，互不相讓。在我們這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，車輛依法行車，行人依法行路，是交通禮貌的一部分。另外，交通警察依法管理、禮貌執(zhí)法，也是交通禮貌的另一部分。這兩部分同時(shí)“展現(xiàn)”在馬路上，才能構(gòu)成完整的交通禮貌。
為了加強(qiáng)朝陽區(qū)道路交通安全秩序和提高人民的交通禮貌素質(zhì)，朝陽區(qū)特提出了朝陽區(qū)交通安全秩序整治“四知”和交通禮貌“四讓”。四知是：一知主題，即迎奧運(yùn)，建首善，創(chuàng)和諧交通環(huán)境;二知資料，即整頓行人、非機(jī)動(dòng)車違法行為;三知目標(biāo)，即車不越線、人不亂穿、各行其道、秩序井然;四知規(guī)范，即行使規(guī)范、停車規(guī)范、設(shè)施規(guī)范、占路規(guī)范。四讓是：人讓人讓出一片溫情，人讓人讓出一片秩序，車讓人讓出一片安全，車讓車讓出一片理解。我想制定這個(gè)交通安全秩序整治“四知”和交通禮貌“四讓”的目的就是，提高大家的交通安全意識(shí)和交通禮貌素質(zhì)，從而減少交通事故的發(fā)生。
當(dāng)然對(duì)于交通禮貌習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)從每個(gè)人做起，異常是作為一名處于弱勢(shì)地位的行人，更應(yīng)當(dāng)引起注意。來自北京市交管局的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，2003年，北京行人事故為901起，死亡218人;從2004年1月至2005年7月，北京市共發(fā)生行人事故842起，死亡200人，傷703人，直接經(jīng)濟(jì)損失726萬多元。財(cái)產(chǎn)損失能夠量化，而生命代價(jià)卻無法計(jì)算。
所以，僅有全社會(huì)都行動(dòng)起來，以人為本，從我做起，加強(qiáng)“交通禮貌”意識(shí)教育，才能真正的使其得到改善，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通禮貌“四讓”，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。
武漢暑假安全第一課觀后感9
川流不息的車輛，你是否在此停留過你的目光?一群一群不停下腳步的人，你是否在此嘆息過生命的眾多?交通事故出現(xiàn)時(shí)，你又是否真正問過自我：“你遵守交通規(guī)則了嗎?”請(qǐng)回答是，還是不是。你會(huì)對(duì)這樣的問題遲疑過，停留了片刻的目光。這個(gè)問題太難了，連我自我也被問倒了，我不能承認(rèn)我一向都在遵守交通規(guī)則，此刻的你大概也不敢保證你沒有為了節(jié)省時(shí)間而橫穿馬路的事實(shí)。所以，在道路下長(zhǎng)眠的紺色靈魂才會(huì)憤憤不安那!
如果都不能正確的遵守交通規(guī)則，會(huì)有多少靈魂在無聲的哭泣?當(dāng)司機(jī)踩下急剎車時(shí)，一條無辜的生命已經(jīng)離去。剩下的是司機(jī)懊悔的嘆息和聞聲趕來家屬痛哭流涕的眼淚。如果我能夠?qū)ⅰ捌谕狈棚w在已經(jīng)死去的人身上，我會(huì)讓它轉(zhuǎn)告地下的所有靈魂：請(qǐng)安息。當(dāng)過路人看到紅燈卻視而不見的無畏地向前闖時(shí)，他她不明白這樣會(huì)讓正常行駛的車輛始料未及。那么我想問問這樣的路人，如果你死在了車輪下頭，你會(huì)不會(huì)安息和后悔?也許你會(huì)說：“我不甘心也不會(huì)安息?！彪y道是汽車不細(xì)心撞到了你嗎?不，不是，是你不遵守交通規(guī)則闖了紅燈，才跌進(jìn)了車輪的死亡漩渦里。人們往往有這樣的一種想法：我就往前走，你敢撞我嗎?是來回答你：敢!為什么不敢，有法律在身邊的保護(hù)為什么不敢那?把自我的生命當(dāng)兒戲的人是你，不遵守交通法規(guī)的人也是你，試問你為什么用自我生命的代價(jià)去下這樣沒有賭局的賭注那呢?
交通的死神就是人類，是人類自我制造的災(zāi)難。以往看到過這樣的一則報(bào)道：行駛的卡車突然間急速的駛向護(hù)城河里，那是一輛嶄新的車啊!當(dāng)人們帶著猜疑的目光看著打撈上來的死者時(shí)，他安詳?shù)臉用蚕裨谒X。經(jīng)過法醫(yī)的鑒定，他是因?yàn)槠隈{駛，在開車時(shí)睡著了而開到了河水里。別以為我是在開玩笑，難道這樣的例子還少嗎?司機(jī)在睡眠中離去，無聲無息的走了，留下的是親人們的惋惜和淚水。
無數(shù)條死在車輪下的生命，看不到了黎明的到來，無數(shù)個(gè)家庭悲痛的哭泣，流下的眼淚被鮮血覆蓋，這是它們留在世界上最終的鮮艷。而那個(gè)留在世界上夢(mèng)，像一個(gè)氣球在天空中飄著，瞬間便破滅了，化作了空氣中的一員。難道我們不該讓交通安全的警鐘長(zhǎng)鳴嗎?請(qǐng)記住：人的生命僅有一次，所以請(qǐng)珍惜它!
武漢暑假安全第一課觀后感10
窗外的'夜空里，月亮正如鐮刀似的斜掛著。
天幕上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，像是黑色幕布上點(diǎn)綴著的顆顆寶石。一縷縷清淡的月光，從窗口透到床前。我躺在床上，望著窗外那迷人的夜色，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。今日看的《行車走路話安全》這部電影，再次清晰地浮此刻我眼前。
《行車走路話安全》這部電影反映了車禍給國(guó)家和人民帶來的巨大損失。1991年4月20日，一輛客車與一輛貨車相撞，客車被撞到25米以外，造成8人死亡。1994年7月20日，一輛公共汽車一不細(xì)心掉進(jìn)山溝里，造成了34人死亡、31人受傷的杯具……這些悲慘的場(chǎng)面多么令人膽戰(zhàn)心驚!
看到這兒，我不禁想起了自我的行為：我喜歡和同學(xué)在公路上跳皮筋哪、踢毽子呀、追趕嬉鬧呀，無論別人怎樣說，我都當(dāng)做耳旁風(fēng)。一天中午，我和同學(xué)騎著自行車走過北街口的時(shí)候，忽然，從東面來了一輛大卡車，我不想下車，就直沖了過去。那輛大卡車和我擦身而過，我嚇出了一身冷汗，好險(xiǎn)!此刻想起來，我還十分后怕。
如果我們都懂得交通規(guī)則并且都自覺遵守，就不會(huì)有那么多事故發(fā)生，我們的生活就會(huì)更加幸福。
遵守交通規(guī)則，保障交通安全，是我們每一個(gè)人的職責(zé)。
珍愛我們的生命，讓我們每一個(gè)人都有一個(gè)完美的明天!
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