2022年河北借景抒情中考作文10篇
作文言之有序，條理要清楚。根據(jù)所述時(shí)間選擇合理的順序來(lái)安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。以下是小編整理的2022年河北借景抒情中考作文范文10篇，歡迎大家借鑒與參考!
河北借景抒情中考作文1
我們坐著顛簸的公交車，經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了的目的地。下了車，大家排著隊(duì)開(kāi)始向稻田走去。走著走著，我突然看到了一片金黃的稻子海洋。咦?怎么稻子中還有幾小塊綠色的東西?好像有些像小草，打聽(tīng)一番后才明白原來(lái)那是小麥的秧苗，綠油油的，一派生機(jī)勃勃。
一起向前走的我們，突然又發(fā)現(xiàn)了路邊的幾叢毛茸茸的東西，挺奇怪。它高高豎立著，趾高氣昂。孫瑤從我身后一冒頭，學(xué)著滿腹經(jīng)綸的樣子對(duì)我說(shuō)：“不就是蘆葦蕩嘛!”“哦……”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)一片黃燦燦的海洋呈現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我下意識(shí)地拉著孫瑤好奇地跑了過(guò)去。這時(shí)，眼前的一幕，不禁讓人嘖嘖贊嘆，在農(nóng)民伯伯的辛勤勞作下，一粒粒種子茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)想到居然會(huì)有這么旺盛的生命力。我玩下腰，仔細(xì)觀察著每一棵稻子，只見(jiàn)它們一叢叢的抱在一起，簇?fù)碇苊苈槁?。我摘下一粒稻粒，?xì)細(xì)地把玩著。稻粒很飽滿，摸上去似粗糙，似細(xì)膩。我看著手上的這粒稻粒，心想：一粒小小的稻粒是那么的渺小，但是上萬(wàn)、上億粒抱在一起，形成一片多么壯觀的好風(fēng)景!俗話說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力量!”這片稻子正是證實(shí)了這句話啊!
雖然這些稻子在農(nóng)民伯伯的辛勤勞作下，茁壯成長(zhǎng)。但是，稻子成熟了，就是大豐收了。田地里那當(dāng)然也少不了收割機(jī)的身影哦，你們看!遠(yuǎn)處，一臺(tái)收割機(jī)在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，它發(fā)出的聲音，好像也聽(tīng)出了疲憊。收割機(jī)的威力很大，在叔叔阿姨們的控制下聽(tīng)從指揮，完成任務(wù)。這臺(tái)收割機(jī)的收繳刀是五邊形的，就是它幫助了農(nóng)民們收稻子。收割機(jī)的魅力真讓人震撼。
回去的路上，我深深體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，雖然他們熱情的笑容也掩蓋不住臉上極度的疲勞，但我明白這每一粒稻子都是凝聚了他們辛勤的汗水和心血。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@句話我們一定要牢記心中。
農(nóng)民伯伯，你們辛苦了!
河北借景抒情中考作文2
東方的太陽(yáng)剛睡醒，泛起了一層輕紗般的白霧，有一位悠然自得的農(nóng)民，身披蓑衣，頭戴斗笠，徒步在山腳下的農(nóng)田中。
你瞧!田里那郁蔥的小草，嬌俏的花兒，晶瑩的露珠，還有那身著蓑衣頭戴斗笠的農(nóng)民，不知是露水打濕了衣衫，還是汗水浸濕了衣服，農(nóng)民頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根頭發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠，但農(nóng)民依舊低頭鏟去比稻穗還高的雜草。
頭上是藍(lán)藍(lán)的天空，雙宿雙棲的鳥(niǎo)兒;腳下是青翠的野草，若隱若現(xiàn)的小路，連綿起伏的稻田，碧波無(wú)瀾的荷塘。
走到當(dāng)年屬于我和伙伴的園地，如今已種滿了水稻。還聽(tīng)見(jiàn)鐵鋤在我們手中鏟去雜草的聲音，那時(shí)我們?cè)谶@里種下了多少顆希望的種子，多少株斑斕的花呀?現(xiàn)在呢，園地仍在，花已非花。我揮手而去，離開(kāi)這方園地。
我漫步在一條窄小的田塍上，來(lái)到了我記憶中那和小伙伴捕魚捉蝦的小河，小河邊上的桂花散發(fā)出清新芬芳的香味，不知是哪位女神的長(zhǎng)發(fā)，才能佩戴上萬(wàn)千朵清新秀麗白色的小花?我放慢了腳步，為的就是讓這一份清香飄入我的心扉，讓它永駐在我心。想當(dāng)初，年少的我們，每天放學(xué)時(shí)，跑到這里玩耍，對(duì)著天空和土地鬧的鬧，吵的吵，說(shuō)著悄悄話，直到黃昏才回家。
昨日的歲月又在心湖里蕩漾。我尋找那騎在牛背上的放牛娃，尋找那背著書包歸家的小學(xué)生，尋找那追花蝴蝶和紅蜻蜓的少年……我在搜尋那個(gè)溫潤(rùn)無(wú)瑕的童年。
不管走了多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)忘不了家鄉(xiāng)那蒼翠欲滴的小山，忘不了那不知反復(fù)走了多少遍的鄉(xiāng)間小路，也忘不了父母額頭上被歲月沖刷的皺紋和過(guò)早爬上的白發(fā)。
喧囂的塵世給了我幽靜的鄉(xiāng)景，像一幅幅世外桃源的水墨畫。
終于，我收回了奔涌的思緒，輕輕嘆息，一步步走回原來(lái)的小路，把腳印留下，把鄉(xiāng)景和記憶帶走。
河北借景抒情中考作文3
我們小區(qū)有一處1910年建造的猶太古建筑，它被綠樹(shù)陪伴，被玉簪花和丁香花包圍著，形成了小區(qū)獨(dú)有的一景。雖然已經(jīng)有一百多年歷史了，顯得很古老，但也別有一番“韻味”。不信，就跟我來(lái)……
清晨，當(dāng)我迎著晨光上學(xué)的時(shí)候，耳邊傳來(lái)“啾啾”的鳥(niǎo)叫聲，送來(lái)早上的第一首歡歌，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。剛剛升起的太陽(yáng)透過(guò)茂盛樹(shù)木的枝丫，將縷縷晨光送入眼簾，像披上了七彩的霞衣。整個(gè)古建筑此時(shí)也沐浴在破曉的陽(yáng)光中。雖然在一百多年的時(shí)間里，歲月的灰塵已布滿了房子，但在人們的精心保護(hù)下，它灰色的墻體在鍍金的光環(huán)中也是格外的引人注目，使小區(qū)有了溫暖的親切感。傍晚，當(dāng)我們?nèi)疑⒉綒w來(lái)時(shí)，暮色中，他又像被披上了一層銀色的外衣。鳥(niǎo)兒回窩睡覺(jué)了，此時(shí)的古建筑顯得格外幽靜，仿佛正悄悄的沉睡在大自然的懷抱中。周圍的花花草草也像是玩了一天，累極了，樹(shù)木停止了搖曳，襯托著小區(qū)的平和，自然。然而，節(jié)日里，小區(qū)又是那么的繽紛燦爛了。彩燈紛紛亮起來(lái)，它便像個(gè)頑皮的孩子在這五彩的世界里玩耍，久久不會(huì)停止。旁邊的花兒也不能落后，它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。從剛剛破土而出時(shí)就紛紛比起了個(gè)頭，尤其是那美麗的玉簪花，一朵朵潔白的花朵像穿著白衣的少女，細(xì)細(xì)的裝扮起來(lái)。似乎是爭(zhēng)著為古老建筑的莊嚴(yán)增加一些嫵媚，為小區(qū)增加點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)人之處。
曾幾何時(shí)，我是那樣的羨慕別人家小區(qū)里有涼亭，有健身器材，而我家小區(qū)只有著古老而無(wú)味的猶太建筑。然而，我們的身邊其實(shí)并不缺乏美景，只不過(guò)是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。小區(qū)一景帶給我們的是歲月的沉淀，是家的溫暖。
河北借景抒情中考作文4
中秋，月圓，象征著團(tuán)圓。
古往今來(lái)，不知多少文人墨客書寫過(guò)，有“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”的愁緒，更有“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪情，也有“海上生明月，天涯共此時(shí)”的磅礴。
“只可惜……”臉上泛起了一抹苦笑，似蕩漾著的苦海的水——只可惜“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。
由于之前，和父母發(fā)生了些口角，自覺(jué)在理，卻因父母的身份壓制而不得服軟，心有郁結(jié)，郁郁難平，便獨(dú)自在這靜謐的小院中，賞著只此一人的中秋。
月亮拂過(guò)，恍惚間，繁星灑落人間，月光朦朧眼前。
瞬間，神恍惚，心怦然，雙眸似被磁鐵吸引了般不住向天空望去。
在皎月地照耀下，烏云退避，群星黯淡，萬(wàn)籟俱寂卻剩夏蟬有節(jié)奏的、歡快的鳴聲，留下了鐘靈毓秀的月。月明，似詩(shī)豪筆下的青螺;月圓，似瑤臺(tái)的仙境;月澈，似澄凈的湖水。天空中，月，仿佛成了唯一，孤芳只自賞，遺世而獨(dú)立。明亮瑰麗，奪去了所有人的注意力;溫潤(rùn)柔和，宛如陌上人如玉，公子世無(wú)雙。冰清玉潔，似玉壺，似雪梅，似高潔傲岸的廣寒仙子;溫暖葳蕤，像地泉，像暖陽(yáng)，像窈窕淑女的輕輕一笑。
月這仙女毫不吝嗇地賜萬(wàn)物于她的光芒，草兒、花兒、葉兒，披著細(xì)紗又開(kāi)始了新一輪地生長(zhǎng);夏蟬，螢火蟲，蟋蟀也趁著月圓沐浴月光。一股沁人心脾的芳香幽幽飄來(lái)，騷動(dòng)著筆尖，漫步而去，只見(jiàn)桂樹(shù)亭亭玉立，英姿颯爽間，有著清高的光芒閃過(guò)。
相由心生，心隨境變。沉浸于如此仙境中，心中的不快漸漸隱去了，消散了下去。
但是，回首看著五樓那通明的燈火，愁苦就似被云擋住的月光一般，隨著云層的移動(dòng)，全部?jī)A瀉下來(lái)，都說(shuō)中秋團(tuán)圓，我的中秋美了，家又何在?
月光不住地灑者，秋風(fēng)不住地吹著，感受著那清涼，不由得醉了，只感覺(jué)全身輕飄飄的，仿佛要就此乘風(fēng)而起般。
身體與清風(fēng)明月融為一體，任其飄蕩。
這一飄，不知飄到天涯海角，也不知飄過(guò)多少如斯的逝者，朦朧間，迷惘時(shí)，似有什么破殼而出，如撥云見(jiàn)日般，霎時(shí)間，我豁然開(kāi)朗。
何為家?
對(duì)于以身許國(guó)的斗士來(lái)說(shuō)，國(guó)即為家;對(duì)于飄泊四海的浪子來(lái)說(shuō)，四海即為家;對(duì)于信奉佛教的僧侶來(lái)說(shuō)，靈山即為家……就和一萬(wàn)個(gè)讀者就會(huì)有一萬(wàn)個(gè)哈姆雷特般，一萬(wàn)個(gè)人也會(huì)有一萬(wàn)種家。
人，生存于自然，生活于社會(huì)，但對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，自然，都是他的家啊!那為何，每個(gè)人過(guò)中秋時(shí)，都忘了他第一個(gè)的家呢?
伸展開(kāi)雙手，帶著濃濃的感恩與愧疚，緊緊擁抱著家……
河北借景抒情中考作文5
望海寺，一張海的名片。當(dāng)你邁著急促的腳步向前奔波時(shí)，是否曾有個(gè)聲音輕輕地對(duì)你說(shuō)：“累了嗎?停下，歇歇吧。”? “望海寺”，原乃望海之寺，在面對(duì)大海的一座高山上，可后來(lái)慢慢卻變成了它所面對(duì)的大海的名字，這是一片寧?kù)o安詳、清澈美麗的海灣。 沙灘呈半月形，與大海銜接得天衣無(wú)縫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，沙灘伴著海面，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，偶爾會(huì)有一兩只的海鷗，或隨浪上下飄蕩，或徘徊在沙灘之上，一小點(diǎn)，一小點(diǎn)…… 水天交接的地方只是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的線，像是心情，漫無(wú)邊際，捉摸不透。清晨或黃昏，太陽(yáng)都會(huì)出現(xiàn)在海天交接的地方，可清晨給人的感覺(jué)是朝氣蓬勃的，心生愉悅的，黃昏，卻只會(huì)給人一種蕭瑟凄涼之意，傷心離別之情。 站在沙灘上，你與大海已經(jīng)沒(méi)有距離了，再多的煩惱，再多的不快也隨著聲聲海浪擊打沙灘的聲音煙消云散了;無(wú)數(shù)的快樂(lè)，無(wú)數(shù)的喜悅也會(huì)像小溪一樣注入海洋，越積越多…… 望天，瞧那令人戰(zhàn)栗的“空洞”。伸手，似乎那樣近在咫尺，又似乎那樣遙不可及……一朵朵白云優(yōu)哉游哉地在空中飄，顫悠悠地飄，向著遠(yuǎn)方飄，就如一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，有的停留在你身邊，有的，則因你不追趕而悄然遠(yuǎn)逝。 爬山，路是那樣平坦，但請(qǐng)你不要選擇山路，以為只有在你歷盡艱難爬到山頂，呼吸屬于你的氧氣，仰望屬于你的天空，享受屬于你的這片海，沐浴在屬于你的海風(fēng)和海浪聲中時(shí)，你才能真正感受到自己的心胸?zé)o比的遼闊。這時(shí)你又會(huì)轉(zhuǎn)念回想爬山的過(guò)程，付出的一切汗水終于換來(lái)了成功的喜悅! 當(dāng)太陽(yáng)最后一抹余暉灑滿海面，我們也該啟程回家了。
看著蜿蜒的公路直通小寺，心里不由得嘆息：在如今的世界，名勝古跡已不再是先人留下供子孫了解歷史的遺產(chǎn)，而是需要我們專門付出時(shí)間和金錢去瞻仰，去凝望，去思索……像望海寺這樣的普普通通的海灣已經(jīng)被人忽略不計(jì)了。
如果，一片小小的海灣能給人如此多的啟示，那么我想，人們真的該品味一下自己的品味了。 論海，她沒(méi)有夏威夷海濱風(fēng)光秀麗，沒(méi)有青島海濱景色宜人，也沒(méi)有興城海濱服務(wù)設(shè)施齊全，沒(méi)有三一三海濱的喧囂，她代表的只是一片寧?kù)o安詳?shù)暮＃黄?jiǎn)簡(jiǎn)單單的海，一片無(wú)憂無(wú)慮的海……只是一張海的名片。
河北借景抒情中考作文6
秋天的到來(lái)，已經(jīng)讓我很快適應(yīng)了。它為天涂上了灰褐色的顏料，為地也涂上了偏冷色調(diào)地顏料。而我的心中也微微地感受到颯颯的瀟瀟的秋風(fēng)。 天，時(shí)常是灰蒙蒙的，分不清哪里有翡翠般的藍(lán)色和云朵的輪廓，倒像是蓋在空中的一塊帷布。
天，有時(shí)也是"秋高氣爽"的那種，萬(wàn)里無(wú)云，碧藍(lán)碧藍(lán)，當(dāng)你仰望天空不免有些刺眼。秋天給人的印象多在于風(fēng)和葉。雖然這兒沒(méi)有冬季的刺骨寒風(fēng)，但心中也涼了半截，不免讓人感到蒼郁。葉讓人聯(lián)想起鋪天蓋地的干癟癟的落葉，風(fēng)一吹，四處散揚(yáng)。 談及秋，人們常常會(huì)把它和憂郁、蕭索聯(lián)系起來(lái)，似乎缺少了活力，缺少了本該存在的五彩繽紛。于是，我關(guān)上窗戶，因?yàn)榍镲L(fēng)吹得我有些冷了。
這時(shí)，一股清淡得花香飄入鼻中，有種優(yōu)雅得氣息，是桂花想，只有在秋天才能感受到的。我不禁覺(jué)得秋天并不是我所認(rèn)為的那么蕭索。它何曾不擁有迷人的風(fēng)景?何曾不擁有多姿的色彩? 校園里種著一排排梧桐，早晨起來(lái)，葉子會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，倒感到一點(diǎn)點(diǎn)柔軟。當(dāng)同學(xué)在樹(shù)影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)得條條掃帚得絲紋，挺細(xì)膩，挺清閑的。古人所說(shuō)得"梧桐一葉而天下知秋"，不正在這深沉得地方。
秋天，菊花展露出鮮艷奪目的花苞，桂花傲立在枝頭。楓葉葉紅了，果子也熟了，大地好像一幅五彩斑斕的錦屏。秋天的夜是那么的寧?kù)o。天上的繁星依舊守護(hù)著夜空，皎潔的月亮流淌著舒意的月光，靜靜的，清清的。草叢里奏響了昆蟲交響曲，回蕩在整個(gè)夜空。 秋天并不是低調(diào)的，但要人們仔細(xì)去觀察它，品賞它?？v觀歷史的長(zhǎng)河，有多少絕代名篇，佳詞妙句是以秋為題，借秋抒懷。從"風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清殺白鳥(niǎo)飛回"到"多情自古離別，更那甚，冷落清秋節(jié)"。秋以它獨(dú)特的氣質(zhì)，喚起人們對(duì)家的懷念，對(duì)親人的思念。
秋并不是悲的象征，它也是雄勁的，可愛(ài)的。"停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花"是那么的美麗。"秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起"，站在碣石上眺望滄海，心魄如海一樣瀟灑廣闊。靜下心，用心體會(huì)秋的韻味，會(huì)有額外的收獲。
河北借景抒情中考作文7
在我心中，盛開(kāi)著一朵永不凋謝的花朵。
炎熱的午后，拭了拭額頭的汗水，我無(wú)力地倚靠在樹(shù)旁，顫抖的雙手費(fèi)力地舉起我手中的東西——一張失敗的試卷。像是拿著一張宣判單，灼熱的陽(yáng)光烘烤著我脆弱的心靈，后悔與無(wú)奈在心間慢慢融化。
仿佛下一秒就要癱軟，卻突然被扶起，我抬眼望去——是一個(gè)少女。清香的氣息打動(dòng)著鼻翼，花的香味猛然漫入我的心靈。陽(yáng)光的溫度好像柔和了不少?！澳銢](méi)事吧?”她緊張地問(wèn)。手輕輕撫上我的額頭“呼，還好沒(méi)發(fā)燒?！彼p笑著，像花兒那般香甜。
我的眉輕輕皺起。我們素不相識(shí)，她卻出手相助，在我看來(lái)，就像是一個(gè)高高在上的女王審視著一個(gè)平民的不堪。我下意識(shí)的掖了掖手中的試卷，被她扶住的臂膀小力的抵抗著。“別動(dòng)呀!”她溫暖的責(zé)備，語(yǔ)氣像夏日晨間沾著露水的玫瑰。“吶?！彼龑⒁粋€(gè)東西塞到我的手中，一陣溫?zé)帷瓉?lái)是一杯花茶?！昂劝?解暑的呦!”我輕握著花茶，陽(yáng)光灑在透明的玻璃杯上，漾出一圈動(dòng)人的光澤。淡粉色的花茶，英英的玫瑰花瓣蕩在水中，隨著水波旋轉(zhuǎn)，畫圈，在眩暈中讓我心動(dòng)。我疑惑的看向她，她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜美得勝過(guò)這茶中的花瓣。
在她期待的目光下，我輕抿一口，玫瑰的香氣順著味蕾慢慢彌漫，涼爽的氣息在脖頸間如同煙霧般散開(kāi)，驅(qū)逐了夏日的炎熱。輕舔唇上的余香，茶的清雅混合著玫瑰的濃郁挑逗著味蕾，縈繞在齒間，如同清風(fēng)吹過(guò)花叢，留下唯美的花雨一般，令人回味無(wú)窮，唇齒留香。
嘴角溢出一個(gè)弧度，她輕笑：“怎么樣，好喝吧!”我輕點(diǎn)頭。頷首，又呷了一口，玫瑰花的香醇蕩漾在口中，好像陽(yáng)光都變成了粉紅色的?；ò觏樦ㄐD(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)出了夏日最美的弧度。仿佛還攜著晨露般的花茶，順著喉嚨流淌，在心臟的位置，圍成一個(gè)溫暖的花環(huán)，暖它，一輩子不受寒。
夏日，花兒般的清香混著花兒般的笑聲，在心中蕩漾。
自那日起，我又多了一個(gè)可以共同分擔(dān)的好朋友，就像一杯花茶，清新，淡雅。每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，玫瑰花的香味就會(huì)縈繞在鼻尖，耳旁也想起了那花兒般的笑聲。
她送我一朵花——堅(jiān)強(qiáng)、信任。永開(kāi)我心間。
河北借景抒情中考作文8
大地上到處都回蕩著一個(gè)聲音春天來(lái)了，春天來(lái)了……
看啊!大地復(fù)蘇，萬(wàn)物萌生。在那操場(chǎng)的一角，有春的足跡;在那大樹(shù)的枝頭，有春的生機(jī)。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝;孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無(wú)聲無(wú)息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里都會(huì)用綠色來(lái)迎接她。她的品格是高尚的，無(wú)私的，她把自己的生機(jī)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給大地和人類，她用綠色裝點(diǎn)大地，用彩色點(diǎn)綴大地，花兒見(jiàn)了她，張開(kāi)嘴笑了，草兒見(jiàn)了她羞澀的鉆了出來(lái)，大樹(shù)見(jiàn)了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會(huì)讓你覺(jué)得天空是如此美麗，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個(gè)玉盤嵌在天空中，美極了。
春天是無(wú)私的，她每年來(lái)一次都會(huì)給大地帶來(lái)生機(jī)，使大地變得生機(jī)勃勃，萬(wàn)物變得欣欣向榮。她也會(huì)給人們帶來(lái)喜悅，人們多么希望她能夠永遠(yuǎn)存在。
春的腳步走過(guò)了大地的每一個(gè)角落，她用自己所擁有的慈愛(ài)，無(wú)私，善良，讓大地也為之所動(dòng)，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點(diǎn)成一張綠色的毯子;她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。
我盼望來(lái)年的這個(gè)時(shí)刻。
春的來(lái)臨，使我的心情煥然一新。那是因?yàn)樗s走了令人畏懼的寒風(fēng)，它請(qǐng)走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)溫暖的光芒。
春使者的到來(lái)，使森林里的花草樹(shù)木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的生機(jī)，垂死的大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，可愛(ài)的花兒再度綻放光彩，除此之外，動(dòng)物們也跳起了「迎春舞」，小鳥(niǎo)們唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶成雙成對(duì)的舞動(dòng)翅膀，想在舞會(huì)里脫穎而出，也使春天更加有趣。
對(duì)人們來(lái)說(shuō)，春天是一年的開(kāi)始，也象徵著新的希望。農(nóng)夫忙著犁田，插秧，學(xué)生準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)用品，希望今年有個(gè)好的開(kāi)始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，不論有任何困難，都要勇敢面對(duì)。也因?yàn)槿藗兪沁@麼去思考的，所以春天才象徵著新希望。
我喜歡春天!她給大地帶來(lái)多么大的生機(jī)啊!我希望永遠(yuǎn)都是春天!
河北借景抒情中考作文9
來(lái)到海邊，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心中有著無(wú)限的遐想…
它偉大，它壯觀。平靜時(shí)，它是個(gè)溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與凈化;洶涌時(shí)，它卻是個(gè)森嚴(yán)可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量,令人膽寒。
溫暖陽(yáng)光沐浴著大地，海天一色。萬(wàn)里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍(lán)的海面上盤旋。棉花似的云朵，白得發(fā)亮，白得透明。從海平線滾滾而來(lái)的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開(kāi)的浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動(dòng)的白云多像一朵朵白梅撒在藍(lán)色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來(lái)欣賞大海的演奏：老人們瞇著眼睛，似乎能聽(tīng)出個(gè)什么所以然來(lái);青年們盡情揮灑汗水的[]同時(shí)也側(cè)耳傾聽(tīng);小孩兒們把演奏當(dāng)成了無(wú)憂地叮當(dāng)，自由自在地玩?！?…
柔和的月光輕撫著白天留下的創(chuàng)傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，那微弱的光亮雖然沒(méi)有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是那樣無(wú)比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠(yuǎn)處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷蒙，就象神話中的蓬萊仙島。寧?kù)o的夜晚，只能聽(tīng)見(jiàn)海浪的低吼和獨(dú)自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂(lè)，似乎能傳向千里。
和大海比較，人類永遠(yuǎn)是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一，也掌握著人類的生殺大權(quán)，我們的生存與它息息相關(guān)。
人類已經(jīng)漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油;大量捕殺它的寵物;往它的肚子里注射污水… …大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對(duì)人類算得上是仁至義盡了，可人類還是得寸進(jìn)尺、貪婪地向它索要更多的利益。
大海是那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)，而我們，卻一再破壞它。人類大概沒(méi)想過(guò)，破壞了它，自己生存的機(jī)會(huì)也是渺茫的。
面對(duì)已經(jīng)被我們破壞的大海，我們?cè)撛趺崔k?那并不是同學(xué)之間的吵架，說(shuō)聲”對(duì)不起”就可以不計(jì)前嫌的結(jié)束。人類就算對(duì)大海說(shuō)上一千、一萬(wàn)句對(duì)不起也已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事，我想：
我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，對(duì)大海的保護(hù)要從個(gè)人做起。
聯(lián)想最后一只海鳥(niǎo)。人們破壞了它們生存的地方、希望、家庭和同類。絕望了，縱身，跌在了黑色的沙灘上，慢慢地閉上眼睛… …
大海，一首深沉古老的歌。它對(duì)人們的期望，就像我們走過(guò)沙灘時(shí)留下的一串串腳印… …
河北借景抒情中考作文10
風(fēng)是我們們追逐的麗影，風(fēng)是風(fēng)箏飛天的夢(mèng)想，風(fēng)是枝頭上的那一抹陽(yáng)光，風(fēng)是云上的那一羽長(zhǎng)鳴，回蕩在春光中。
假如風(fēng)有顏色，我想那一定是紅色。優(yōu)雅，奔放，熱情似火，我想，那一定是校訊通博客舉起的旗幟，指引我們快樂(lè)閱讀——世界寫在書中，伴我們從隆冬走向新春。我想，那一定是小城老師，為我們耐心地講解作文，博大精深，寬曠的心胸容得下我們的喜怒哀樂(lè)——養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，重視文章修改，參與自評(píng)互評(píng)。這就有了——我的作文我做主!
面對(duì)如此婉轉(zhuǎn)，細(xì)膩的柔風(fēng);面對(duì)如此美麗，優(yōu)雅的微風(fēng)，我們?cè)缫烟兆砥渲小?/p>
假如風(fēng)有顏色，我想那一定是黃色?；顫?，勤勞，積極向上，我想，那一定是佳姐在訴說(shuō)心聲，書寫夢(mèng)想，云兒見(jiàn)了逃跑，花兒見(jiàn)了彎腰，文學(xué)的美在于在淡淡的文字當(dāng)中透露出的魅力，所有被這種魅力所吸引的讀者，都會(huì)深深沉醉在其中。我想，那一定是雅茹在辛勤地播種，積極拼博，在圈子中穿梭履行著管理員的責(zé)任，熱情活潑洋溢在文章里，大家的心中。
面對(duì)如此清新，自由的柔風(fēng);面對(duì)如此活潑，溫和的微風(fēng)，我們?cè)缫烟兆砥渲小?/p>
假如風(fēng)有顏色，我想那一定是綠色。調(diào)皮，可愛(ài)，生機(jī)勃勃，我想，那一定是藝琳在一路歡唱，心隨文動(dòng)，活潑可愛(ài)的女孩，優(yōu)美純熟的文筆，在博客中顯得春季盎然。我想，那一定是青林阿姨在畫著酒窩，幽默詼諧，無(wú)憂無(wú)慮，分外調(diào)皮，一位可以和我們瘋瘋癲癲的大姐姐，綠色是再適合您不過(guò)的了。
面對(duì)如此俏皮，自然的柔風(fēng);面對(duì)如此美妙，碧綠的微風(fēng)，我們?cè)缫烟兆砥渲小?/p>
假如風(fēng)有顏色，我想那一定是藍(lán)色。像天空般寬曠。像大海般清澈，我想，這一定是小羽在為夢(mèng)而舞，勤勞的圈主，優(yōu)秀的博友，無(wú)論你是草根還是達(dá)人，總是細(xì)心的為你點(diǎn)評(píng)文章。建一個(gè)圈子并不難，難的是怎樣培植她的特色，讓她煥發(fā)出美麗與活力;難的是設(shè)計(jì)出怎樣一個(gè)發(fā)展計(jì)劃，讓她生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)起來(lái)。
面對(duì)如此純潔，晶瑩的柔風(fēng);面對(duì)如此大氣，生機(jī)勃勃的微風(fēng)，我們?cè)缫烟兆砥渲小?/p>
假如風(fēng)有顏色，那一定是五彩斑斕的，用愛(ài)演繹色彩，為這個(gè)世界涂上濃濃的一筆……
2022年河北借景抒情中考作文10篇相關(guān)文章：