魯濱遜漂流記六年級讀后感800字
相信很多人都讀過《魯賓遜漂流記》這本書吧。只要你讀過這本書你一定不會忘記魯濱遜為了生存而斗爭的身影。下面是小編為大家精心整理的魯濱遜漂流記六年級讀后感800字，歡迎大家閱讀和收藏，希望可以幫助到有需要的朋友。
魯濱遜漂流記六年級讀后感800字1
今天，我看了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》。一開始看，我便沉浸于書中了，仿佛跟著魯賓遜一起在海里死里逃生，跟著他在荒島上化險為夷。當我看到他發(fā)現(xiàn)野人的腳印時，我的心都快跳到嗓子眼上了。當我看到他躲過一難時，我的心底都會暗自為他慶幸。
這本書的主要內容是：一個名叫魯賓遜的英國人，在一次航海中不幸遇難。隨著木塊漂流到一座荒無人煙的小島上，生活了二十幾年，最后終于回到英國的故事。
魯賓遜從小喜歡海，他簡直就是為海而生的。在一次難得的機會中，他跟著朋友航海。但命運卻一次又一次地捉弄他，他乘坐的船只出了問題，隨著木塊漂流到一座小島上。魯賓遜用船上的物資收服了自己的肚子，用斧頭建造房子，用吃剩的麥穗種植糧食······魯賓遜用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，把自己從絕望中解救出來。
我最敬佩的還是他的毅力，魯賓遜這么多年以來依然堅持生的希望就是他的毅力。在漂到荒島上的那一刻起，就注定他要在荒島上度過一生。但是他并沒有認命，而信念更加堅定了。沒有房屋，他自己搭建;沒有糧食，他自己種植;沒有船只，他自己制造······再想想我們，從小就在蜜罐子里長大，是爸爸媽媽的“掌上明珠”。要是我們在荒島上生活，又有誰能熬過二十幾年呢?
讀了《魯賓遜漂流記》，我的思緒不得不飄向四年前的一個夏天，往事像放電影一樣在我的腦海中浮現(xiàn)。那天，我正在做習題，一道奧數(shù)題難住了我。我絞盡腦汁，苦思冥想，還是想不到。我想：做出這道練習題肯定要很長時間，那我倒不如不做。反正這只是一道練習題，不做也沒關系。不料，之后的測驗中出現(xiàn)了這道題，我還是不會做。如果世界上有后悔藥吃，我就一定會把這道題做完，可惜沒有啊!我連做一道數(shù)學題的毅力都沒有，比起魯賓遜，我就像世界上的一粒沙子是那么的渺小。從此，我一遇到難題都會弄得一清二楚才肯罷休。
讀了《魯賓遜漂流記》，我認識到自己的渺小。一粒沙子，比起世界是那么的渺小;一只螞蟻，比起人民是那么的渺小;一朵白云，比起天空是那么的渺小······
魯濱遜漂流記六年級讀后感800字2
走在充滿奧秘的小路上，兩旁叮咚的河水肆無忌憚的喧鬧著。我坐在一塊石頭上，不禁想到他們最終的去處——海洋!
說到海洋，就要提起正在我懷中愜意的睡大覺的這本書——《魯濱遜漂流記》。魯濱遜可是個不知好歹的年輕人，一心想著航海。這不，遭受了海洋的萬般挫折之深，在孤島上自力更生。他的幸運在于船上的人只有他一人逃離了死亡的血手，可惡魔不肯放過他，讓他得了一種生不如死的病。后來他又從惡魔手上救下了野人并取名為星期五。過了十多年，他才回到了那個充滿愛，充滿溫馨的地方。
我挺佩服魯濱遜的，他身上有一種力量，仿佛推動著他。他對自己的夢想很堅持，盡管被無數(shù)人阻撓，可能阻撓了他，但依舊阻撓不了他的好奇心。他有年輕人應有的坦蕩，這著實令人佩服。如果換位思考，受到家人的阻撓，我可能沒有那份坦蕩，我會聽從父母，從而放棄了這份念想，怪不得我總不能實現(xiàn)夢想呢!
相比堅持，我可能更會贊賞的是他的勇氣，他這種“明知山有虎，偏向虎山行”的品質是像我這樣沒有遠大目標的人所沒有的。他可能在這場漫長的旅行中，或多或少會想過放棄，但他有勇氣堅持下去，并設千方百機讓自己活下去，果然是初生牛犢不怕虎，真算是一個有志氣的年輕人!
眾所周知，野人高大威猛，力氣大還不會說人話，吃掉魯濱遜甚是簡單。而魯濱遜身旁的那個野人不但不吃他，還跟他十分友好。魯濱遜并給那位野人取名星期五，誰聽了不都得驚喜大半天嗎?我也不例外，我欣賞的其實是魯濱遜的那份勇氣，他敢去和一個吃掉他不費吹灰之力的野人交朋友，如果沒有足夠的勇氣，恐怕是完成不了的。其實仔細想想，哪個野人不是為了生存下去而吃人的，所以我們應該善待生物圈中的每一種生物，別忘了家喻戶曉的“人之初，性本善”啊!
翻開書重新看一遍，波濤洶涌的海浪真挺嚇人，仿佛潮水都向我涌來，突然!眼前一黑……
我被海浪沖回了現(xiàn)實，我走在回家的小路上，想著剛才的一幕幕。日落了，天空中一片霞紅，把河水也給染紅了，我不經(jīng)感嘆道：原來勇敢，一直在!
魯濱遜漂流記六年級讀后感800字3
《魯濱遜漂流記》是六年級下冊“快樂讀書吧”里面的必讀書目，原來我是沒有讀過的，由于任教六年級的語文，所以也和學生們一起讀了起來。
大家都知道，這本書是英國作家丹尼爾·笛福的代表作，主要講述了主人公魯濱遜因出海遇難，漂流到荒島，為了生存他在島上建筑房屋、畜牧種植，并解救了野人“星期五”，最后回到英國的故事。這是一段傳奇的故事，主人公身上具備的那些寶貴的特質也并非一開始就有，在與大自然的博弈中，他不斷從自然的奧秘里汲取營養(yǎng)，自我修復、自我調適的過程中，以非凡的勇氣克服自己不能承受的壓力和挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了一切的艱難險阻，獲取了勝利。
就拿魯濱遜的“自我調適”來說，剛到孤島，他冷靜地分析自己到了島上的情況，他按照商業(yè)薄記上“借方”和“貨方”的格式把他的幸與不幸排列了出來，之后用積極的態(tài)度去對待一切神奇的命運，偶爾的失落也會雨過天晴，積極樂觀的心態(tài)就是他最終贏得生命豐碑的心靈支柱。如果不尋求自我安慰，在不幸中找萬幸，那么他的心態(tài)將徹底崩塌，結果也可想而知。
反觀之，我們現(xiàn)代社會上有多少人面對困難、面對挫折時，心里承受不住，放棄了自己的生命。每每看到一些小學生、中學生因承受不了來自各方面的壓力而輕生的新聞，我都心痛不已。我們常說，成年人的世界沒有容易二字，對于孩子來說，又何嘗不是呢?但他們應學會自我調節(jié)，自我寬慰，在困難面前勇敢地站起來。我想，在我班級的管理中，增強學生自我保護的意識，教會他們自我調適的方法，提高他們的抗擊打能力，是目前心理健康教育的首要任務。一道數(shù)學題不會做，恭喜你，你發(fā)現(xiàn)了自己知識上的漏洞，那就盡快找老師給你講一講吧;閱讀題讀不懂、寫不出，別放棄，再讀一讀原文，你就會發(fā)現(xiàn)答案;家長批評你了，別擔心，那是爸爸愛你的方式……有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?不管是在平時的教學中，還是生活中，我們老師都應該給予孩子們更多地關心，指引他們更好的發(fā)展。
希望我的學生們能夠在讀完這本書后，和我有著同樣的體會，甚至更多的收獲。希望他們在遇到困難時，想想魯濱遜的勇敢、樂觀、頑強，使自己迎難而上，越挫越勇。
魯濱遜漂流記六年級讀后感800字4
這個寒假我重讀了《魯濱遜漂流記》，它給我了很大的感觸。
這本書是英國作家丹尼爾.笛福寫的，講述了魯濱遜十分精彩的冒險故事。魯濱遜不聽從父親的勸阻，天天幻想著乘坐帆船出海探險，后來他離家出走，在一次航海途中，他們的船失事了，而魯濱遜就一個人被留在了荒島上，開始了精彩的冒險故事。如果他只是按照父親給他的規(guī)劃去做一個紳士或富商，專心經(jīng)商，可能他的一生都是十分平淡無味，更不會發(fā)生《魯濱遜漂流記》這樣的冒險故事了。
在生活中我們難免會遇到一些大風大浪。但我們只要頑強的挺過去，才能成功。魯賓遜流落到荒島上究竟是什么使他堅持了下來——那就是頑強的意志和人定勝天的精神。
在荒島上。他時刻對自己說：要活下去、要堅持下去。他為了鼓勵自己，在紙上用表格列舉了他目前的優(yōu)勢和劣勢。要不是他有頑強的意志，就不會在島上建造自己的住所，完成了一些對于他來說規(guī)模巨大的工程。更支撐他的是他的信仰，在書中很多情節(jié)都提到他在脆弱動搖的時候都用他的信仰鼓勵自己。因為有這樣的意念支持他，才使他成功逃離的荒島。
人的物質可以貧乏，但是內心必須富足。
記得前陣子我看了一個新聞，有一個人名叫劉秀祥，他年紀輕輕父親就去世了，母親瘋了，哥哥姐姐也離家外出打工，再也沒有回來。當時還在上小學的他就靠揀廢品和出租家里的土地為生，一邊學習一邊照顧自己的老母親，最后背著母親上了大學。當時看著這條新聞我就想：究竟什么讓他在艱苦的生活條件下走向成功呢?一定是他樂觀的態(tài)度和頑強的意志，讓他克服了生活的艱苦，這就是富足內心的強大作用。
讀了《魯濱遜漂流記》，我覺得我們都應該充實自己的內心，勇敢地面對生活。在生活中遇到困難是必然會發(fā)生的事。假如你在跑步時突然摔倒了，你可以選擇坐在原地，不再堅持，從此這件事就變成了一個句號;而你也可以選擇爬起來，勇敢頑強地忍受著疼痛繼續(xù)跑，堅持到最后。我們應該像魯濱遜一樣，不能被困在困難里自怨自艾，而是應該站起來去面對現(xiàn)實，改變現(xiàn)實，這樣才能迎接希望的曙光。
魯濱遜漂流記六年級讀后感800字5
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描繪了主人公獨自一人在海島上日子，打敗困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得實在，讓我對主人公猶然而生一種敬仰之情。
本書敘述了魯濱遜喜好帆海、冒險，當上了充溢驚險和影響的水手，憑著自己的剛強、意志與勇氣，依托自己的才智與辛勤勞動，在他一個人活下來的情況下，生計了下來。在荒島度過了長達二十八年之久的荒島日子，通過自己不懈的盡力終究回到了自己的國家。
《魯濱遜漂流記》這本書讓我大開了視野，也讓我的心靈受到了激烈的震懾。只需咱們像魯濱遜相同，在窘境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精力，在絕地中求生計的信仰，有什么事情咱們不會成功呢?又有什么事情能比魯濱遜遭受的更糟呢?
我是誠心的敬服他，試想自己是無論如何也無法做到的。但他為什么有這樣的力氣?我想了想在文中魯濱遜的種種體現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)，他在困難面前，持有達觀的情緒，打敗自我、應戰(zhàn)自我、超越自我。當漂流到荒島后，他對自己的不幸遭遇，有活躍的人生情緒，并沒有失掉活下去的勇氣與決計，不向死神認輸。他列出表，列出幸與不幸，優(yōu)點與害處，以此來安慰自己的孤單，來激起自己打敗困難的“動力”?！拔蚁菰谝粋€可怕的荒島上，沒有重見天日的期望;但我還活著，沒有像同船的同伴們相同被水淹死。我與人類阻隔，似乎一個山人;但我并未因沒有糧食餓死在這個窮山惡水。我沒有衣服，但我是在一個熱帶氣候里，即便有衣服也穿不住。”魯濱遜關于自己面前遭遇到的困難與不幸是多么達觀啊!便是他有這樣的生計理念，才讓他在孤單的荒島活了二十八年之久。
這本書使我懂得了，人生不可能順順利利，一往無前，他總是會尷尬你，好事多磨。當咱們遇上晦氣環(huán)境的時分，就得學會面對現(xiàn)實，在失望中找到期望，知足安命，增強與困難作斗爭的決計與決計?！安婚啔v風雨，怎樣見彩虹!”正如魯濱遜所說的那樣：“我已學會多看看自己日子中的光明面，少看看日子中的黑暗面;多想想自己所得到的享用，少想想所缺少的東西。這種情緒是我心里感到由衷安慰!”。
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