小學(xué)生城南舊事400字讀后感
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如果讓你寫(xiě)一篇城南舊事讀后感，你知道怎么寫(xiě)嗎？《城南舊事》，以一個(gè)孩子的視角來(lái)觀察那個(gè)如水亂世的社會(huì)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“小學(xué)生城南舊事400字讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
#664600小學(xué)生城南舊事400字讀后感1
《城南舊事》是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它就像一支路標(biāo)，開(kāi)啟了我心靈的道路。它就像太陽(yáng)的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義:老屋的瓦片;大河邊垂首的楊柳;樹(shù)下的枯葉;店門(mén)上的老門(mén)牌;圍墻邊擺放的破酒壇……
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。回憶童年，有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境:東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時(shí)每刻都是重要的，快樂(lè)的，美好的。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
書(shū)中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了一把汗;真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害;后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下--母女倆終于重逢了!秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng):小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)。
當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。讀完此書(shū)，我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè);酸、甜、苦、辣，每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記?，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，即將告別我快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的童年?！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年?；▋褐x了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。
所以請(qǐng)大家好好珍惜屬于我們的童年。
#526182小學(xué)生城南舊事400字讀后感2
林海音是我最喜歡的作家之一，代表作品《曉云》、《春風(fēng)》、《城南舊事》等。而我最喜歡的書(shū)莫過(guò)于《城南舊事》了。
這本書(shū)分成了五個(gè)小故事，分別是《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》、《惠安館傳奇》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。主人公小英經(jīng)歷了4次離別，第一次是和秀貞，妞兒;第二次是和草層里的陌生人;第三次是和宋媽?zhuān)詈笠淮问呛桶职帧?/p>
這幾個(gè)故事中有悲劇，有喜劇。總令我感動(dòng)落淚，也使我眉開(kāi)眼笑。
《惠安館傳奇》就是一個(gè)讓我哭泣的悲劇故事，故事講述了英子幫助“瘋子”秀貞找到了自己的親生女兒妞兒(小桂子) ，兩人相認(rèn)后一起去找思康，卻慘死在車(chē)輪下!看完這個(gè)故事，我的內(nèi)心久久不能平復(fù)，我幻想著或者秀貞帶著妞兒找到了思康，從此三個(gè)人幸福的生活在一起?？墒亲罱K遺物被燒掉了，同時(shí)也燒掉了我心里小小的希望。我的心被故事緊緊的牽動(dòng)著，胸口像是被一塊棉花堵住，難過(guò)的不能呼吸。
而和《惠安館傳奇》完全不同的是《蘭姨娘》，《蘭姨娘》這個(gè)故事是個(gè)喜劇。故事講述了英子看到了爸爸對(duì)被施家趕出來(lái)的蘭姨娘有好感，出現(xiàn)了這么一幕:忽然正在吞云吐霧的爸爸一把抓住蘭姨娘的手說(shuō):“你這是朱砂手很有福相3呢!”于是，英子便想了個(gè)辦法保衛(wèi)媽媽的愛(ài)情!小英子想起了大學(xué)生德先叔，她先是私底下讓他們互相了解對(duì)方，然后又撮合他倆成了一對(duì)，離開(kāi)了小英子家，去了外地，過(guò)上了幸福的生活!而英子也成功的保衛(wèi)了爸爸媽媽的愛(ài)情。我被機(jī)智的小英子逗笑，真是忍不住給她點(diǎn)贊呢!
我們每個(gè)人都有童年生活，但是可能都沒(méi)有英子過(guò)得豐富多彩吧。她善良純真，樂(lè)于助人，帶給我們無(wú)數(shù)的正能量，我想我們每個(gè)人都應(yīng)該和英子一樣積極向上陽(yáng)光的成長(zhǎng)，讓我們珍惜我們的童年生活，不要等錯(cuò)過(guò)了，再去后悔!
如果你也被這個(gè)故事所吸引，不如去書(shū)店買(mǎi)一本細(xì)細(xì)品讀吧!
#632463小學(xué)生城南舊事400字讀后感3
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當(dāng)這首歌謠響起，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出慢慢行走的駱駝隊(duì)、街邊吆喝的小販、熱鬧好玩的游藝園、井邊嬉鬧的小伙伴……這一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面構(gòu)成了《城南舊事》主人公英子眼中的世界。
《城南舊事》是著名女作家林海音以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集，重現(xiàn)了上個(gè)世紀(jì)二三十年代北京城南的生活場(chǎng)景。翻看《城南舊事》，我好像回到了老北京，坐在城南陽(yáng)光斜照的院子里，看著小英子與“瘋子”秀貞相識(shí)，三天兩頭往惠安館鉆;鉆進(jìn)荒草叢里，聽(tīng)“小偷”講故事;望著疼愛(ài)她的奶媽離去傷心難過(guò);與好朋友妞兒低頭說(shuō)著悄悄話……這些曾玩耍過(guò)、陪伴過(guò)、歡笑過(guò)、生活過(guò)的人，又一個(gè)個(gè)從小英子的世界里消失了。小英子用童稚的雙眼，讓我看到了大人世界的悲歡離合。
《爸爸的花兒落了》是全書(shū)最打動(dòng)我的一個(gè)章節(jié)。爸爸是英子最敬畏的人，對(duì)她要求很?chē)?yán)格。他告訴英子，“不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了?！比欢?，爸爸病了，不得不倒下了，這時(shí)他又叮囑英子，“不要怕，你要學(xué)做許多事，將來(lái)好幫著你媽媽。你最大。”“不要怕”是爸爸對(duì)英子的鼓勵(lì)和囑托，以父親特有的疼愛(ài)期盼小英子堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。隨著爸爸的過(guò)世，小英子瞬間長(zhǎng)大，正如書(shū)中說(shuō)的，“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?！彼衙靼琢税职值目嘈暮陀靡?，勇敢面對(duì)、冷靜接受爸爸永遠(yuǎn)離去的殘酷現(xiàn)實(shí)。她的童年一并隨著爸爸的離去而遠(yuǎn)去了。
《城南舊事》的故事不長(zhǎng)，但每一個(gè)故事都那么令人難忘，因?yàn)槔锩娉錆M(mǎn)了人世間最珍貴的情感――愛(ài)，用愛(ài)學(xué)會(huì)離別，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
#214165小學(xué)生城南舊事400字讀后感4
孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴。行文語(yǔ)言質(zhì)樸，幽默風(fēng)趣，比如帶南方口音的英子?jì)寢屪屗螊屓ベI(mǎi)豬肉時(shí)會(huì)說(shuō)，買(mǎi)粗漏;教小英子從20往后數(shù)數(shù)時(shí)會(huì)說(shuō)，二俗，二俗錄一，二俗錄二，真的很有趣。
文中還說(shuō)到了走街串巷叫賣(mài)人的鑼聲，那鑼聲帶我走進(jìn)了回憶，記憶中的'糖人，精致，好玩，而且甜甜的，舉著糖人和媽媽一起逛廟會(huì)，看街上賣(mài)著稀奇古怪的玩意兒，看戲臺(tái)上的大花臉唱戲，就這樣一個(gè)小小情節(jié)就能帶我回到過(guò)去，讓我在那一瞬間念起舊時(shí)光。
童年像一個(gè)不愿醒來(lái)，五彩斑斕的夢(mèng);像一只在天空翱翔，自由自在的小鳥(niǎo);童年的我們天真而無(wú)邪。
我佩服英子的勇敢，在第一章里，大人們都說(shuō)惠安館里有瘋子，平常躲都躲不及，可天真好奇的英子不怕，偏偏喜歡去惠安館聽(tīng)秀珍講故事，后來(lái)她漸漸發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒就是秀珍的小桂子，就幫助她們重逢和逃離。在草叢里和小偷叔叔約定一起去看海，多美的愿望，但文章最后說(shuō)到，他是個(gè)小偷，為了生存，為了贍養(yǎng)老人，供養(yǎng)弟弟上學(xué)，才不得已走上犯罪道路，現(xiàn)實(shí)和理想終究有不可逾越的距離，這一段引人深思，一個(gè)不明是非，沒(méi)有接受好的教育的人在貧窮的壓迫下會(huì)鋌而走險(xiǎn)，社會(huì)的幫助和自身的教育是何等重要啊!
反觀當(dāng)下，我們應(yīng)感謝國(guó)家，感恩社會(huì)，國(guó)家專(zhuān)門(mén)成立扶貧組，撥扶貧款，使貧困地區(qū)的人們脫貧，同時(shí)，國(guó)家加大教育投入力度，在解決了溫飽的基礎(chǔ)上()來(lái)凈化心靈。家庭教育讓我們有教養(yǎng);學(xué)校教育讓我們很充實(shí);社會(huì)教育則在教我們?nèi)绾巫鋈恕＝逃谌祟?lèi)的歷程中不可獲缺。在如此好的條件，我們應(yīng)珍惜生活，活在當(dāng)下。
#509101小學(xué)生城南舊事400字讀后感5
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多。”這是林海音小說(shuō)《城南舊事》小說(shuō)中反復(fù)出現(xiàn)的幾句歌詞，概括了作品描寫(xiě)離愁的內(nèi)容，讓人聽(tīng)了不禁感到哀愁。
這個(gè)暑假，我讀了這一本散發(fā)淡淡離愁味的《城南舊事》。
《城南舊事》描寫(xiě)了林海音少年時(shí)代所見(jiàn)所聞的5個(gè)生活小故事和幾個(gè)悲劇人物，但通過(guò)這5個(gè)悲劇故事及其背景的描寫(xiě)，卻真實(shí)地體現(xiàn)出了上個(gè)世紀(jì)二、三十年代的黑暗與窮苦潦倒。讀者以小女孩英子的眼睛來(lái)觀察社會(huì)、感受社會(huì)，不禁讓人感到更加真實(shí)。起初我讀這本書(shū)，覺(jué)得特別有意思，認(rèn)為林海音把素貞的瘋傻、父母不標(biāo)準(zhǔn)的普通話和與朋友一起玩的畫(huà)面描寫(xiě)的惟妙惟肖?？墒俏铱吹胶竺娌虐l(fā)現(xiàn)，每一段故事的后面總會(huì)有人離開(kāi)英子，特別是小說(shuō)的最后一個(gè)故事結(jié)尾寫(xiě)到：爸爸的花兒落了，我的童年結(jié)束了，更讓人感到一種濃濃的離別之情。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)自己的心靈受到了洗滌。以前，我總是認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)一直陪伴著我，無(wú)論是爸爸媽媽還是老師同學(xué)，我都不希望他們離開(kāi)我，可是他們總有一天會(huì)離開(kāi)我，這是每個(gè)人都不可避免的呀。“離別”這個(gè)詞，在一個(gè)人生中不知要經(jīng)歷多少次。
以前我有一個(gè)好朋友，我和她每天都在一起玩，我們是無(wú)話不談的好朋友，我們犯了錯(cuò)會(huì)一起哭，得了獎(jiǎng)會(huì)一起笑，可是有一天，她卻告訴我她就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們相信總有一天還會(huì)再見(jiàn)面。可是現(xiàn)在距離那一天已經(jīng)幾年了，她卻了無(wú)音訊。
有句詩(shī)是這樣吟的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！? 意思是說(shuō)人們有離別的痛苦、團(tuán)聚的歡欣，月亮也會(huì)有陰伏晴出、團(tuán)圓虧損，這些事古往今來(lái)難以讓人稱(chēng)心。所以，我們既然知道每個(gè)人都有離開(kāi)我們的那一天，我們就應(yīng)該更加珍惜眼前的人，是朋友也好，是敵人也好，他們每個(gè)人都是我們生命中不可或缺的過(guò)客，珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳幻氚伞?/p>
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊!
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