努力為題的學(xué)生作文怎么寫
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努力造就一切，這種老套的話人人都聽過，但說這種話的人之中卻很少有人告訴大家什么才叫努力，怎么去定義努力。下面的內(nèi)容是小編精心整理的努力為題的學(xué)生作文怎么寫，希望您可以喜歡。
努力為題的學(xué)生作文怎么寫1
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。
——題記
獨(dú)居鄉(xiāng)下的爺爺扭傷了腳卻堅(jiān)持不到城里來，帶著把爺爺接來和我們一起住的任務(wù)，我和爸媽一起回了老家。
十年未歸的故土顯得那么熟悉卻又那么陌生，小院的角落青苔頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，陽光從樹葉間隙跌落，恍惚的光斑令人仿佛回到從前，我怔怔地望著小院，似乎看到了當(dāng)年的奶奶用她那掌心帶厚繭的手保護(hù)著正在蹣跚學(xué)步的我。
晚飯后，媽媽努力說服爺爺離開鄉(xiāng)下，和我們一起住，“爸，你一個(gè)人住這也不太方便，你就跟我們一起回去住吧……”一直滿面笑容的爺爺沉下了臉，生硬地打斷了媽媽的話：“我已經(jīng)說過很多遍了，我不走，不走！你要再說這件事，以后都別再來了！”他的聲音中隱隱帶著一縷痛苦，沙啞的像是陳年的黑膠唱片，密密匝匝的紋路被唱針拖曳。轉(zhuǎn)過頭望著墻上奶奶的照片，他久久不語。我看了看爺爺，又看了看沉默中的爸爸和媽媽，爺爺和媽媽關(guān)系一向很好，可爺爺為什么就不肯和我們一起住呢？
早晨，我?guī)е苫笄那母S爺爺身后，他走路的姿勢(shì)有些不協(xié)調(diào)，大概是因?yàn)榍靶┤兆优_的緣故。我看著他走到了奶奶的墓地，他蹲在奶奶的墓碑前，手指像被凍僵似地?fù)嵘险掌p聲說：“老伴啊，珊珊回來了……她呀，被帶走的時(shí)候才三歲，卻也還記得你……唉，這十一年呀，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，不怕你笑話，這么多年過去了，我可真想你啊……”他說的緩慢，那斷斷續(xù)續(xù)的話語，那拉長(zhǎng)的聲音，那哽咽的語調(diào)，在初秋清冷的空氣里回蕩。在他的背后，我早已泣不成聲。清晨的陽光灑在爺爺?shù)纳砩?，他的背影看起來卻顯得那樣的孤獨(dú)，我好像體會(huì)到了一點(diǎn)爺爺?shù)男那椤?/p>
直到舅舅意外的去世，舅媽跌坐在舅舅已經(jīng)冰冷的身體旁，任憑誰拉也不肯離開時(shí)，在她的聲嘶力竭的哭聲中，在她淚水肆意橫流的臉上，我又似乎看到了爺爺固執(zhí)地守著老家、伴著那塊冰冷的墓碑的堅(jiān)持。
當(dāng)我越長(zhǎng)越大，當(dāng)身邊的人為著各種原因在我身邊來了又去，當(dāng)爸媽各種吵架冷戰(zhàn)卻始終沒提過離婚兩字時(shí)，那一份不舍和無奈使我好像忽然明白了爺爺這么多年到底在堅(jiān)持著些什么。
爺爺，我明白了，人生的路那么長(zhǎng)，一眼怎么都望不到盡頭，你和奶奶一起走著走著，恍然便是一生，她雖先離你而去，但你的愛還在，她便永遠(yuǎn)活在你的心中，活在這世上，你又怎么會(huì)舍得放開緊握住對(duì)方的手呢……
努力為題的學(xué)生作文怎么寫2
以前，在課本里學(xué)到，無論做什么事，只要認(rèn)真努力便能把它做好，現(xiàn)在，我終于對(duì)它有了親身的感受。
“唉——又是84分！”看著面前的試卷，我嘆了口氣，懷著一種“散散心”的心情去“體藝2+1”參加圍棋活動(dòng)了。和幾個(gè)差得要命的同學(xué)下，覺得自己非常強(qiáng)悍，與老師夸夸其談，老師一看棋局，便知我也不過半斤八兩，把我訓(xùn)了一通，讓我見識(shí)了一位專修圍棋的人的棋藝，我暗暗嘆了一口氣，心情不怎么好。
我暗道：“這種神級(jí)的水平，我怕是根本達(dá)不到的！”自暴自棄了十來天，成績(jī)一點(diǎn)兒起色都沒有，圍棋當(dāng)然也沒什么長(zhǎng)進(jìn)。就在這時(shí)，我在《品悟》上看了一篇《認(rèn)真·努力》的散文，使我深受感動(dòng)，書中的女孩兒是一個(gè)先天性智殘的人，可她以一種認(rèn)真刻苦的努力，最終為清華所錄取。憶起小學(xué)老師講的“努力+認(rèn)真=成功”，我心中蕩漾起一層漣漪。
這是我第三次去“體藝2+1”了，看著那位專修圍棋的高手，我萌發(fā)出一個(gè)念頭：打敗她并不是傳說！只見她默默地做著圍棋練習(xí)，我不由自主地向老師叫道：“老師，我也要做練習(xí)！”老師被我的聲音驚了一驚，隨即詫異地看著我這個(gè)“差生”，又詫異地遞給了“差生”一本初級(jí)練習(xí)本。我如獲至寶，立刻如癡如醉地投入到了學(xué)習(xí)之中，并非是為了完成任務(wù)，而是認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)！
斗轉(zhuǎn)星移，半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過了……
這是我第九次去“體藝2+1”了，我已做完了一大堆練習(xí)，向那位高手提出了挑戰(zhàn)。
棋局變化無常，我一開局就覺得處處受制，放眼望去，我的黑子是一塊塊散布分居，而對(duì)手的白子卻如云層一般連綿不斷！我覺得要糟。白棋貪婪地吞噬著一塊塊伶仃的黑子，我開始明白我們之間的差距還是太大了！一次次努力似乎都白費(fèi)了，認(rèn)真的汗水似乎都白流了，我覺得我泄了氣！
半壁江山已全為白子所占，我望見了我在“南三三“所點(diǎn)的一子，平時(shí)練習(xí)的內(nèi)容在逐漸清晰，一個(gè)念頭在心中反復(fù)盤旋：無論如何都要下活一片江山！一子一子，黑棋穩(wěn)住了陣腳并開始反撲，白棋的幾個(gè)小失誤一下子成了致命點(diǎn)！經(jīng)過一輪拼殺，我占得了五分之一的地盤。挑戰(zhàn)失敗了，但我并不認(rèn)為我有多么差勁，因?yàn)椋业恼J(rèn)真努力已經(jīng)收到了成效！
回到教室，一張滿分的試卷靜靜地躺在桌面，我輕輕一笑，收起了試卷。
努力為題的學(xué)生作文怎么寫3
也許時(shí)間的浪潮總是推著我們前進(jìn)，有時(shí)本沒有向前踏出一步的勇氣，但望望四周，許多期望與鼓勵(lì)的目光向你投來，這時(shí)你心中便有一股力量使你前進(jìn)。也許你走的那條路并不平坦，那條路從不沒有人涉足，但是魯迅說過：“世界上本沒有路，走的人多了便成了路?！蔽覀儜?yīng)該做那個(gè)第一個(gè)踏上這條路的人，而不應(yīng)該做那個(gè)只會(huì)跟在別人后面從沒有努力過的弱者。
看的是書，讀的'卻是世界；沏的是茶，品的卻是生活；斟的是酒嘗的卻是艱辛。
古往今來，無數(shù)成大事者都是通過自己的努力換來的。司馬遷在《報(bào)任安書》上就舉出了許多例子，然后司馬遷才有感慨大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。一份耕耘，一份收獲，雖然我們現(xiàn)在的付出也許在短時(shí)間內(nèi)沒有收益，但在將來的某一天它將會(huì)發(fā)揮它的用處。我們通常只看到短期的收益，卻未曾想過誰將來的長(zhǎng)遠(yuǎn)效益。學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)游戲，但它比游戲更有趣，厭學(xué)者覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，對(duì)著一堆作業(yè)發(fā)愁，但樂學(xué)者卻以學(xué)習(xí)為樂，在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在作業(yè)中尋找自己的錯(cuò)誤然后不斷改正，豐富了自己的生活。
我曾有過這樣的經(jīng)歷：在老師的帶領(lǐng)下，我每天記幾個(gè)詞語，剛開始我努力去記，并不會(huì)厭煩。但時(shí)間一久，我就把這件事忘了，并且覺得這些詞語對(duì)我沒什么用處，這件事就以我不堅(jiān)持而收尾。但近幾日老師說的常讀錯(cuò)字我卻都能夠讀正確，不知不覺中我開始喜歡上語文課，有時(shí)候我自己也覺奇怪但現(xiàn)在我想應(yīng)該是我以前記的詞語發(fā)揮了很大的作用，我開始驚異于從前的努力。的確，努力不一定就從好成績(jī)中體現(xiàn)，它可能藏匿于生活中的某個(gè)角落，你從未發(fā)現(xiàn)，但它確實(shí)存在。
從現(xiàn)在開始努力吧，不是為了過去的愧疚也不是為了將來的遺憾，只是為了自己的存在意義。人生就像是一段旅程，我們或許已經(jīng)看慣了窗外往后退的風(fēng)景，但因努力留住時(shí)光，時(shí)光也許會(huì)為你停下腳步，去欣賞那些轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景。
從現(xiàn)在開始努力吧，自己的努力也許不為他人所知曉，但自己心里知道，自己的努力不需要摘下虛假的面具去糊弄他人。因?yàn)槿松且粡堥L(zhǎng)途旅行的單程票，所以它還沒有倒退的機(jī)會(huì)，別讓機(jī)會(huì)從你手中偷偷溜走，別總說等下次再努力，畢竟生活只有一次，別讓等待，成為遺憾。
從現(xiàn)在開始努力吧，生活還在繼續(xù)，生命的樂章還在奏響，努力力會(huì)成為樂章中最美的旋律。也許在將來的某一天你會(huì)后悔現(xiàn)在的一事無成，但你不覺遺憾，你可以大聲地告訴別人你努力過。是的，你努力過，所以你不曾遺憾也不覺悲傷。
努力為題的學(xué)生作文怎么寫4
日常生活，好像一座山。它巍巍，它聳立，它壯觀，但它也風(fēng)險(xiǎn)。大家便是這座奇山的匆匆忙忙游客，順向著那光輝的吞吐量太陽太陰的山頂攀爬。
更是欠缺那人生磨煉出的聰慧和聰明，一眼看去懸崖峭壁上那嶙峋巨石，通常難分它是不是牢固。正當(dāng)性大家笑容滿面地一腳踏入時(shí)，松脫的土壤便拽著巨石和我們一搖直下。
大家通常被摔得遍體鱗傷，一汪眼淚期盼著明天，再次攀爬。
挫敗不過是一塊奇特的絆腳石，朦朧的顏色掩藏著無盡洞天。踏遍它，眼下便有恍然大悟的人生境界，便是一種最好取得成功；懼怕它，它便是攔路虎，便是沒法超越的懸崖峭壁。
知道消息突至的通常是大家的媽媽。他們痛心，關(guān)心，愧疚的目光中閃爍著淚水。來源于他們的驚懼反而嚇傻了大家，他們剛開始提心吊膽地關(guān)愛著大家。整天心驚膽戰(zhàn)地將大家掩在他們身后。大家便深情款款沿著他們踩過的固石，往前懶散地向前。
隨后，便是老師來了。有時(shí)候，她們太嘔心瀝血，嚴(yán)格的小表情反倒禁錮了大家，大家僅有遙遙無期地盯住眼下的攀山之石。勞，還是松？一臉茫然的大家，猛然想到那責(zé)怪的目光而已，站著不動(dòng)，也許最安全性。
卻不知道，它是觀念的禁錮，它是生命的囚牢，大家不肯，更害怕可曾想，那些花兒鮮麗的顏色在一塊塊掉下來！
而人生奇山卻自始至終默然著，它哀嘆著這些寵著被束的小朋友們，凝視著著這些獨(dú)自一人站立起來繼續(xù)前行的身影。針對(duì)這些不久被摔下來的小孩，只不過淡淡的一笑，隨后希望著爬起來的影子能多積分剛毅。
努力為題的學(xué)生作文怎么寫5
幼兒園大操場(chǎng)上，陽光明媚，彩旗迎風(fēng)招展。大班的所有同學(xué)都穿著彩裝在小舞臺(tái)上翩翩起舞。
“唉！又一屆小豆豆們要上學(xué)了。”大二班的李老師看著已經(jīng)相處三年的小朋友們，心中不禁有些不舍的說到?！安贿^我會(huì)努力的?！崩罾蠋熗枧_(tái)上一個(gè)名叫霏霏的小女孩，回憶著：那是前幾天排練籃球操時(shí)，老師說要找一個(gè)排球好的同學(xué)來帶操。霏霏回家后，在小區(qū)里苦練了近一個(gè)鐘頭才吃飯?？傻诙?，老師卻沒選她。后來，當(dāng)老師得知霏霏的苦練被自己的選擇否認(rèn)時(shí)，老師決定去給霏霏道歉。霏霏聽后小聲的對(duì)老師說：“老師，是我不夠好，不過我會(huì)努力的?！睆拇?，老師總愛用欣賞的眼神看著這個(gè)努力的小姑娘。
很快，小朋友們?nèi)雽W(xué)了。有許多都回來看老師了，可老師卻沒看到霏霏的身影，她心中十分疑惑和傷感，她心想：“霏霏難道不想我嗎？不會(huì)的，霏霏她會(huì)想我的……是她來啦？……不，還沒來！”老師等了一天又一天，霏霏還是沒有來。這天，李老師正望著墻壁上掛著的張張合影出神，突然，一陣陣敲門聲傳入辦公室，李老師打開門，一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾，扎著馬尾辮的小姑娘樂滋滋的走了進(jìn)來，“李老師，我好想您啊……??！我終于可以來看您了……您都不知道我有多想您，哦，考100了來看您，我真的努力了。”李老師看著她笑，聽著她講，老師明白了，霏霏一直沒來是為了她曾說過一定要拿滿分來看自己。李老師笑著說：“多拿滿分哦努力后就一定會(huì)成功！”雖然我還不夠好，不過我會(huì)努力的。
窗外夕陽西下，最后一抹陽光照進(jìn)了窗，照進(jìn)了老師的心田。
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