我最好的老師的作文
教育活動(dòng)中，教師作為一定社會(huì)的教育目的，承擔(dān)起了一定的教育任務(wù)，在自己所掌握的知識(shí)與技能的基礎(chǔ)上，運(yùn)用一定的教育資源，對(duì)學(xué)生開展教育實(shí)踐活動(dòng)。這里由小編給大家分享我最好的老師作文，方便大家學(xué)習(xí)。
我最好的老師作文1
他，雙手交叉，置于身前;他，目光從容，熠熠生輝;他，時(shí)而在班級(jí)踱來(lái)踱去，時(shí)而站在講臺(tái)前，和藹地端詳著每一個(gè)同學(xué);他，雙眸總是那樣炯炯有神，散發(fā)著智慧的光芒;他總是那樣鎮(zhèn)定自若，那樣魄力十足。這就是我們的班主任程老師。
程老師就像一位導(dǎo)演，提供我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)，編撰著我們的一個(gè)個(gè)故事。
七年級(jí)時(shí)，第一次輪到我們班國(guó)旗下發(fā)言。老師把我叫到辦公室，說：“下周一，你上臺(tái)發(fā)言，主題是期中總結(jié)?！蔽毅蹲×?，不敢相信自己的耳朵：這么重要的講話，我能行嗎?出了洋相怎么辦?程老師看著焦灼的我，笑瞇瞇地說：“回家認(rèn)真準(zhǔn)備，不要緊張，不要膽怯，舞臺(tái)是你的!我相信你!”說著輕輕在我肩上拍了兩下。我明白，老師是在鼓勵(lì)我;我也知道，這副擔(dān)子有多重。
在一絲緊張與希冀中，看著臺(tái)下程老師充滿鼓勵(lì)的眼睛，我勇敢地拿起了話筒，發(fā)表了熱情洋溢的講話，贏得了熱烈地掌聲。這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處的老師沖我揮了揮手，那炯炯的目光似乎也充滿了欣喜。那是老師的祝賀，也是最高的褒獎(jiǎng)。老師提供了一個(gè)舞臺(tái)，讓我鍛煉了膽量，也讓我增長(zhǎng)了閱歷，讓我在浩瀚的人生海洋中揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。在班級(jí)管理上，程老師像一位導(dǎo)演，把一位又一位像我一樣的“演員”送上自信的舞臺(tái)!
程老師不僅時(shí)刻注重培養(yǎng)我們的能力，作為一名出色的語(yǔ)文老師，他更注重提高我們的作文水平。走進(jìn)他的課堂，總能聽到他對(duì)作文破題、構(gòu)思和語(yǔ)言等方面的獨(dú)到見解。翻開升入中學(xué)以來(lái)的作文本，篇篇作文之后，總有程老師的精彩點(diǎn)評(píng)和諄諄教誨。課上他聲情并茂，娓娓道來(lái);課下，也不時(shí)看到同學(xué)們與他共同探討作文的身影。
在程老師的精心指導(dǎo)下，原來(lái)對(duì)寫作文畏之如虎的我，作文水平由來(lái)很大的提高。同學(xué)們也都對(duì)作文興趣盎然。在期末考試中，全班的作文都獲得了高分。七年級(jí)，我們不少同學(xué)都發(fā)表了作文，多么令人開心。
回首這一年多來(lái)，在我們的課堂內(nèi)外，在我們的字里行間，程老師都會(huì)以他獨(dú)具的魅力時(shí)時(shí)閃現(xiàn)。他用多彩的人格抒寫了一段段別樣精彩的故事，使我們感到溫馨而明媚。
我們?nèi)羰且粔瘔厌劊汤蠋焺t是悉心的釀酒師;我們?nèi)羰且粋€(gè)個(gè)花苞，程老師則是辛勤的園藝師;我們?nèi)羰且皇资讱g歌，程老師則是勞作的調(diào)音師;我們?nèi)羰且粍t則故事，程老師則是細(xì)心的撰稿人……
絲盡春猶在，燭化意更稠，板上種桃李，碩果滿神州。
我最好的老師作文2
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
小小的教室里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉懴伦约旱拿?，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬!小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興，你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出!
多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師!你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，會(huì)讓你甜蜜永久。許多年過去，當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時(shí)候，你會(huì)含著激動(dòng)的淚花，牽著他們的手，久久不愿松開。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時(shí)候，你會(huì)再給他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。一個(gè)小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語(yǔ)，會(huì)讓你心存久遠(yuǎn)。你就是這樣無(wú)私無(wú)悔，你就是這樣燃燒著自己。
啊!老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
我最好的老師作文3
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光芒。
濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，臉蛋的兩個(gè)小酒窩讓人感覺她總掛著一絲笑意。她就是我們的班主任——曾老師。
一日為師，終身為父。我們學(xué)生一天在學(xué)校的時(shí)間大概占全天的3/2。在學(xué)校，老師讓無(wú)知的我充滿知識(shí)，讓我懂得人生前進(jìn)的道路，……在學(xué)校，老師獻(xiàn)出了關(guān)愛，獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間，獻(xiàn)出了精神。所以，老師給我們的知識(shí)與愛不少于父母。
誠(chéng)實(shí)、康概、堅(jiān)定——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生道路。
“是誰(shuí)?是誰(shuí)?拿走了我的筆記本?”那位女同學(xué)大聲吼道，同學(xué)們都用質(zhì)疑的目光相互推測(cè)?！岸ｂ忊彛ｂ忊??！鄙险n了，那位同學(xué)把本子不見的事告訴了曾老師。曾老師嚴(yán)肅的說：“誰(shuí)撿到了這位女同學(xué)的筆記本?”同學(xué)們都七嘴八舌的議論紛紛。我心想：這位同學(xué)的記憶力是誰(shuí)遺傳的，記憶力真好。明明是她借給我抄筆記的。切!不就是那么一個(gè)破本子嗎?有什么好稀罕的。哼!我就不還給你了!我把臉側(cè)到一邊。老師瞄了我一眼，說：“下課再議論，靜息!”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！毕抡n了。“蔡巧玲，等下來(lái)我的辦公室。”老師說?！皥?bào)告!”“進(jìn)來(lái)?！崩蠋熣f：“是不是你拿了筆記本?”“可是，可是，是她借給我的?！蔽医忉尩健＠蠋熀吞@的說：“我知道你是情有可原的，可是不誠(chéng)實(shí)是不對(duì)的，你就原諒她吧?！蔽夷槤q得通紅，火辣辣的燙。我說：“嗯，嗯。我原諒她，我會(huì)把筆記本還給她的，并解釋清楚?！闭f完，我箭一般的沖出辦公室，和同學(xué)解釋原因并說對(duì)不起。
人生的旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!是您讓我懂了誠(chéng)。
我最好的老師作文4
今天，我來(lái)給大家講講我的班主任老師——唐老師。
一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一頭烏黑的頭發(fā)，還有那潔白的牙齒湊成了那樣美麗可愛大方的唐老師。
剛見唐老師的時(shí)候，她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)。可是突然有一天，一個(gè)短發(fā)身姿的人走進(jìn)我們班，我定睛一看原來(lái)是唐老師呀，把我們一個(gè)個(gè)的驚呆了。我想唐老師應(yīng)該是覺得長(zhǎng)發(fā)太難打理了，于是就剪短了。不過，這個(gè)假小子似的唐老師依舊那么漂亮大方。
在我的印象中，唐老師有時(shí)會(huì)像小綿羊一樣溫柔，有時(shí)會(huì)像母老虎一樣兇。有時(shí)喜怒哀樂會(huì)隨著我們班這些小_孩的變化而變化。唐老師最喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，一頁(yè)漂亮的字，一篇好的作文能讓唐老師開心好久，而學(xué)習(xí)不好的學(xué)生有時(shí)也會(huì)讓老師暴跳如雷。
唐老師也有溫柔的一面，只要有同學(xué)受傷，唐老師就會(huì)像媽媽一樣小心呵護(hù)著，送這名同學(xué)去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。唐老師兇在這里，只要有同學(xué)打架了、包干區(qū)扣分了，她就立刻變成了法官，嚴(yán)肅地說要不要扣分，甚至?xí)兂杀┨缋椎哪咐匣?要是有同學(xué)書本丟了，就馬上變成像柯南一樣的偵探刨根問底。
這就是我們有著兩重人格的唐老師。我也越來(lái)越喜歡我的唐老師。今后我一定要努力學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
我最好的老師作文5
瞧，這位身穿黑色華達(dá)呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我們尤其愛聽他的作文課，他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝，使我們興趣盎然。我們?cè)诓恢挥X中愛上作文，逐步懂得一點(diǎn)寫作的“奧秘”。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。陳老師大步跨進(jìn)教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺(tái)前，笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎?”我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：“今天早上，我到貿(mào)易市場(chǎng)，一元錢，買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎?”同學(xué)們哄地一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來(lái)了。我想：陳老師準(zhǔn)又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說：“真的，我從來(lái)不說假話。不信，我讀給你們聽?！闭f著，他拿起一本作文本大聲念了起來(lái)。原來(lái)一個(gè)同學(xué)在作文中寫他跟爸爸到貿(mào)易市場(chǎng)去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟，陳老師在批評(píng)有的同學(xué)寫作文不顧事實(shí)，胡編亂造。陳老師說：“不管你的描寫多么生動(dòng)，詞語(yǔ)多么豐富，不真實(shí)的文章是沒有意義的，就不是好作文。”我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋游時(shí)，卻寫“春光明媚，百花爭(zhēng)艷……”打這以后，同學(xué)們寫作文時(shí)，總要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不明白的問題，便問老師、家長(zhǎng)或者查閱資料，類似的錯(cuò)誤就大大減少了。
又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學(xué)拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關(guān)上門，轉(zhuǎn)過身來(lái)笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，大家不要緊張，現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎?”“熟悉!”同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師接著問大家：“你們說陳俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的服裝?腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋?”這一問，大家都怔住了，誰(shuí)也不吭聲。過了一會(huì)兒，陳老師叫陳俊走進(jìn)教室，我們這才打量起來(lái)：他上穿一件天藍(lán)色拉鏈衫，下著海藍(lán)色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對(duì)我們說：“這就去觀察校園的花圃?！边@次我們看得可仔細(xì)了，對(duì)花圃的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習(xí)性及生活規(guī)律，都進(jìn)行深入的觀察，有的還翻查有關(guān)參考書。這次作文，大家都寫得較好。通過這件事，我們懂得：要仔細(xì)觀察，才能寫出好作文。
陳老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，能不感到高興嗎?我們對(duì)寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢?
我最好的老師的作文相關(guān)文章：
★ 在民族復(fù)興征程中激揚(yáng)青春優(yōu)秀作文500字(10篇)
★ “初心映照新時(shí)代”畫出最大同心圓優(yōu)秀作文(10篇)
★ 關(guān)于堅(jiān)持不怕困難學(xué)生作文怎么寫5篇
★ 2022關(guān)于非凡十年?我的教育故事話題征文5篇