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    校園的環(huán)境作文寫(xiě)作10篇

    | 樂(lè)妍

    人類(lèi)生存的空間及其中可以直接或間接影響人類(lèi)生活和發(fā)展的各種自然因素稱(chēng)為環(huán)境。你們的校園環(huán)境怎么樣呢?不妨寫(xiě)一篇作文展開(kāi)說(shuō)說(shuō)吧。以下是小編整理的校園的環(huán)境作文寫(xiě)作范文,歡迎參考。

    校園的環(huán)境作文寫(xiě)作1

    在我們的校園內(nèi),有許多廢紙、零食包裝袋和塑料瓶,風(fēng)一吹,滿天飄揚(yáng),塑料瓶更是發(fā)出磨擦的聲音,這些都會(huì)影響我們的校園環(huán)境,影響我們上課。有些家長(zhǎng)因?yàn)槊?,沒(méi)時(shí)間給孩子做早飯,所以就天天給孩子幾塊錢(qián),在校門(mén)口買(mǎi)吃的,買(mǎi)喝的,帶進(jìn)學(xué)校里,利用下課的時(shí)間去吃,吃完后隨手一扔,這些包裝袋就開(kāi)始在校園里作亂。

    人們處處都離不開(kāi)樹(shù),同學(xué)們一頁(yè)頁(yè)的作業(yè)本正是由樹(shù)木造成的,可同學(xué)們卻把它們一頁(yè)一頁(yè)地撕掉,細(xì)細(xì)算算,全校的同學(xué)一天能撕下多少?gòu)埣?撕完后又扔在哪里了?下面是我設(shè)計(jì)的保護(hù)學(xué)校環(huán)境的活動(dòng)方案。

    1、盡量在家吃早飯

    家長(zhǎng)門(mén)忙,沒(méi)空做早飯,可每天早上給孩子錢(qián)去買(mǎi)垃圾食品,這回影響到孩子們的健康。同時(shí),孩子們不去買(mǎi)零食,就不會(huì)隨手亂扔垃圾袋,校園里的環(huán)境就會(huì)好起來(lái),沒(méi)有那么多的垃圾。哪怕家長(zhǎng)們?cè)诘谝惶焱砩习扬堊龊?,第二天早上起?lái)熱熱,孩子就不會(huì)餓著肚子去上學(xué),不用在校門(mén)口買(mǎi)那些垃圾食品了。

    2、紙是由樹(shù)木造成的,如果人們過(guò)度砍伐樹(shù)木,那將造成缺少氧氣供給,世界會(huì)被沙漠化,樹(shù)木會(huì)絕種。現(xiàn)在樹(shù)木不多了,同學(xué)們卻一點(diǎn)也不愛(ài)惜紙張,亂撕亂扔,這種行為相當(dāng)于亂砍伐樹(shù)木,這樣不僅浪費(fèi)紙張,而且會(huì)破壞校園環(huán)境。老師們應(yīng)告訴同學(xué)們不要隨意浪費(fèi)紙張。

    校園的環(huán)境作文寫(xiě)作2

    我們的校園里到處花木扶疏,景色宜人,伴我走過(guò)四季,走向成熟。

    春風(fēng)拂面,楊柳如煙,春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步滿面笑容地來(lái)到了人間,來(lái)到了我們的校園。這時(shí),枯黃的小草打起了精神,披上了綠袍子,伴著春風(fēng)跳起了舞蹈。小花園里,冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方校園里一片盎然生機(jī)。

    時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來(lái)。法桐樹(shù)又長(zhǎng)出了許許多多的綠色樹(shù)葉,就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大絨傘,為我們遮擋烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染,在水面上亭亭玉立,與一些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷,使人眼花繚亂、目不暇接。

    天高云淡,秋風(fēng)瑟瑟,樹(shù)葉寶寶們依依不舍地從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái),像給大地鋪上了黃色的地毯。原來(lái)那些嬌艷的花兒們也無(wú)精打采了,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷,舒展開(kāi)她俏麗的花瓣,裝點(diǎn)著我們的校園。

    秋去冬來(lái),北風(fēng)凜冽,鵝毛大雪從天而降,給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí),所有的樹(shù)木都只剩下光禿禿的樹(shù)干了,而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機(jī)勃勃,像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中,守護(hù)著我們的校園。

    在這美不勝收的校園里,我快樂(lè)自由地成長(zhǎng),貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我們的校園,我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。

    校園的環(huán)境作文寫(xiě)作3

    講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德,更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生,才能有優(yōu)美的環(huán)境,才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的出發(fā)點(diǎn),也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

    當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱:

    我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣。一群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚(yú)和蝦……。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì):中華民族的搖籃--黃河,近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次,改道二十六次,給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢?偉大的長(zhǎng)江就要變成第二條黃河了!現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi),這些都意味著什么?這意味著我們?nèi)绻俨患睍r(shí)保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園連同人類(lèi)會(huì)一同消失!

    保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系?我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切:因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園!我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生,也是未來(lái)社會(huì)的接班人!我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣,長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源,保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。

    我們是小學(xué)生,我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起:不向窗外仍東西,不隨地丟垃圾,搞好個(gè)人衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》,把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

    我呼吁:我們要保護(hù)環(huán)境,美化校園,保護(hù)大自然!

    校園的環(huán)境作文寫(xiě)作4

    我的學(xué)校是一個(gè)美麗學(xué)校。

    走進(jìn)校園,第一眼看見(jiàn)的就是那寬闊的足球場(chǎng)。有好幾條跑道是紅色的,帶著白色的線,給紅色增添了色彩。紅色的跑道好像是給墨綠色的足球場(chǎng)戴上了一條圍巾。足球場(chǎng)的草地很軟,踩上去如同踩到了海綿,很軟,如果你不小心摔倒了,也不會(huì)感覺(jué)到痛。足球場(chǎng)的旁邊有一個(gè)三角形的體育角,有很多運(yùn)動(dòng)器材,有雙杠。單杠。云梯……可以去哪里鍛煉身體。體育角的左邊有一排樹(shù),樹(shù)葉很茂密,數(shù)下有許多凳子,夏天的時(shí)候同學(xué)們可以到數(shù)下乘涼。

    一進(jìn)校園,就有一條小路,小路上有一排羊蹄甲樹(shù),十月的時(shí)候羊蹄甲樹(shù)花開(kāi)了。花朵是紫紅色的,樹(shù)上的花比葉子還多呢!好像這一顆樹(shù)全是紫紅色。小路上全是紫紅色的花瓣,好像給灰色的小路鋪上紫紅色的地毯。突然我聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡的聲音,我抬頭一看,原來(lái)是幾只小蜜蜂,是花朵的芳香把它們吸引到這里來(lái)的。我又聽(tīng)見(jiàn)了嘰嘰喳喳的聲音,原來(lái)是幾只小鳥(niǎo),它們?cè)跇?shù)枝上跳來(lái)跳去,落下來(lái)了幾片花瓣,給小路增添了光彩!

    這就是我美麗的校園!

    校園的環(huán)境作文寫(xiě)作5

    時(shí)間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,我從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生,在這個(gè)新的校園環(huán)境中會(huì)發(fā)生什么呢?你們想不想知道?哪,就和我一起來(lái)看看吧!

    今天是第一天正式開(kāi)學(xué),我心中滿滿的都是激動(dòng),想著新的校園里老師們同學(xué)們會(huì)是什么樣的呢?為此,我早早的來(lái)到了教室,找到了我的位置,坐著位置上默默的觀察著越來(lái)越多的同學(xué),想著以后要與他(她)們一起度過(guò)這三年的初中生活就特別親切了。

    我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,就是我的同桌,是一個(gè)特別活潑的女孩子,和她相處起來(lái)感覺(jué)特別快樂(lè)。很快就到了上課時(shí)間了,老師講課的語(yǔ)氣特別的親切,講題的方式也很新穎,和以前我在小學(xué)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)都不一樣,那些難點(diǎn)老師都講的很細(xì)膩,讓我們可以更好的理解。

    下課時(shí)間到了,我和我的新朋友一起,參觀了一下我們的新校園,熟悉熟悉環(huán)境,“哇,這個(gè)操場(chǎng)好大啊,上體育課肯定特別舒服,可以四處跑哈哈哈,還有籃球場(chǎng),有高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)在打籃球呢,看了沒(méi)多久就上課了。

    在這個(gè)新的校園環(huán)境中,我感覺(jué)特別的溫暖特別的親切,朋友很好相處,老師講課也特別仔細(xì),相信自己以后的生活會(huì)越來(lái)越有趣,學(xué)習(xí)會(huì)有所進(jìn)步的。

    希望和我一樣,小升初的朋友們,不要對(duì)陌生的環(huán)境感到害怕哦,在新的校園環(huán)境中相信你們會(huì)和我一樣收獲滿滿的友情!

    校園的環(huán)境作文寫(xiě)作6

    噢!我愛(ài)校園!也許我們的校園環(huán)境優(yōu)良,花團(tuán)錦簇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;也許我們的校園普普通通,整整潔潔??晌疫€是愛(ài)我的校園!

    你要是來(lái)到大門(mén),你會(huì)見(jiàn)到——一排排大椰王樹(shù),中間一排鮮明的“四聯(lián)小學(xué)”閃耀在眼前。那就是教學(xué)樓,大廳,教室,舞蹈室,音樂(lè)室……樣樣都有。

    “四小八品”的品陶?qǐng)@共分操作坊、拉坯房、窯房、泥池、展示區(qū)和休閑區(qū)。走入其中,可觀環(huán)境之雅,可聞泥巴之香,可觸陶藝之靈氣,可嘆后生之創(chuàng)造。休閑區(qū)開(kāi)滿了五顏六色的鮮花,流著潺潺的溪水,還有許多可觀風(fēng)景線。例如說(shuō)“陶柱林立”,陶瓷作品一層層疊成了柱子,一排排柱子形成了壯觀的景象。還有“陶缸養(yǎng)荷”,一個(gè)個(gè)大水缸里養(yǎng)著這一朵朵荷花,嬌艷欲滴,沾滿了水珠,讓人看了心軟軟的,不是懷人和思鄉(xiāng)。還有“竹林小徑”、“竹荷相映”等等美景。除此以外,還有品書(shū)園、品畫(huà)室……

    操場(chǎng)呢,一片短短的草,連成了綠綠的草地。五星紅旗和校旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。主席臺(tái)、各種球場(chǎng)、操場(chǎng)……樣樣俱全。

    教學(xué)樓每個(gè)教室都有一個(gè)大屏幕和一臺(tái)電腦,還寬敞明亮。

    我們的校園十分美麗,我要感謝老師,感謝校長(zhǎng),感謝工人,感謝黨,給了我們這個(gè)舒適美麗的校園!

    校園的環(huán)境作文寫(xiě)作7

    歲月匆匆,花開(kāi)花落,轉(zhuǎn)眼間我們已成為一名初中生了。想想以往六年的校園生活,看看現(xiàn)在生機(jī)勃勃的校園景象,不禁感概萬(wàn)千……

    從前那破爛不堪的教室已經(jīng)不復(fù)存在了,一座高大的教學(xué)樓拔地而起。聽(tīng),那嶄新的教學(xué)樓里還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲,使人感覺(jué)愉悅而舒暢。樓里的設(shè)施也十分齊全,電腦教室、多媒體教室、等豐富多樣。哦,校園的教學(xué)樓是新的。

    走出教室,便是美麗而迷人的校園,校園東西兩旁挺立著幾排大柏樹(shù);在每排柏樹(shù)前面,種著一些芬芳撲鼻的花兒,給校園增添了亮麗的色彩。在不遠(yuǎn)處的地方,是重新整修過(guò)的操場(chǎng),平坦而整潔。在操場(chǎng)居中還有嶄新的籃球架,那可是男同學(xué)的最?lèi)?ài),下課鈴一響,他們準(zhǔn)會(huì)飛奔于操場(chǎng),顯示他們那精湛的球技。與昔日那伶仃的校園相比,真是相差萬(wàn)里。哦,校園的操場(chǎng)也是新的。

    再往北走,則是我們的學(xué)生宿舍了??粗奚崂锬欠鬯⒁恍碌膲Ρ谂c寬敞的生活空間,不禁想起了以往那簡(jiǎn)陋而狹小的宿舍,真是發(fā)生了巨大的變化啊!哦,校園的宿舍同樣也是新的。

    以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣于老師手把手的教,扶著向前走。而現(xiàn)在呢,我學(xué)會(huì)了扔掉拐杖自己走路,不再習(xí)慣于別人牽著自己走了。因?yàn)槲抑溃曲椌蛻?yīng)學(xué)著自己飛翔。哦,我們的學(xué)習(xí)方式也不同以往,也是新的。

    學(xué)校的一草一木,一磚一瓦都讓人感覺(jué)到新,讓人感覺(jué)到美。一切都發(fā)生了巨大的變化,一切都變得煥然一新。這就是我眼中的校園,一個(gè)在不斷變化著的新的校園。

    校園的環(huán)境作文寫(xiě)作8

    星期一下午,我們?nèi)鄮熒匍_(kāi)了進(jìn)入崇文街小學(xué)的第一次班隊(duì)會(huì),主題是《愛(ài)護(hù)校園,我們共同的責(zé)任》。

    學(xué)校給我們創(chuàng)造了整潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。平整的小路兩邊,綠樹(shù)成蔭,一簇簇盛開(kāi)的花朵,芬芳撲鼻,爭(zhēng)奇斗艷,綠毯似的草坪,使人心曠神怡。兩棟嶄新的教學(xué)樓錯(cuò)落有致,別具一格;莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明幾凈的教室中,我們更能全神貫注,整潔的校園,雪白的墻壁,使我們的心靈都得到了升華。

    學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們校園多一份綠,添一份生機(jī),我們要做到以下幾點(diǎn):

    1、樹(shù)立校園就是我們的家園的意識(shí),改正我們的不文明行為,敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為,做維護(hù)校園的小衛(wèi)士。

    2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不帶零食進(jìn)校園,不亂扔垃圾。

    3、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾箱里。

    4、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不亂涂亂畫(huà),不隨地吐痰,不踩踏草坪,不攀折樹(shù)枝。

    5、自覺(jué)與不文明行為做斗爭(zhēng),與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

    6、節(jié)約用水用電,做到人走燈滅,人走水關(guān)。

    讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片純凈的天空中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿鞫用利?

    校園的環(huán)境作文寫(xiě)作9

    剛小學(xué)畢業(yè)的我,懷著期待的心情,走進(jìn)了初中校園,開(kāi)啟一段新的旅程。

    看著充滿生機(jī)的新校園,我們滿懷激動(dòng)與興奮。路邊一排排樹(shù)木像挺立的軍人,都站直了腰,歡迎新同學(xué)的到來(lái),嫩綠的草地上生出了幾朵花,五顏六色,為校園增添了幾分色彩。

    順著大道向前走,就是教學(xué)樓,我心想:這學(xué)校還真大!我要有三年時(shí)間在這里學(xué)習(xí),真不錯(cuò)!我笑了笑,周?chē)瑢W(xué)的歡笑聲匯成了一首交響曲,響遍了整個(gè)校園……

    走進(jìn)了教室,空氣里都帶著新鮮的味道,首先映入眼簾的就是一塵不染的地面、整齊有序的課桌,它們?cè)缇妥龊昧藴?zhǔn)備,等待著我們的到來(lái);同學(xué)們談笑風(fēng)生,互相問(wèn)好,好不熱鬧。來(lái)到一望無(wú)際的操場(chǎng),這里的天空藍(lán)悠悠的,草地軟綿綿的,同學(xué)們坐在草地上打鬧,聊著他們的新鮮事。

    初中生活和小學(xué)生活還是有一些區(qū)別的。例如從早上一直到晚上8點(diǎn)半都要坐在位置上認(rèn)真聽(tīng)課,奮筆疾書(shū)。學(xué)習(xí)科目與作業(yè)也隨之變多,學(xué)習(xí)壓力也隨著作業(yè)的增加而增大……目前的中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)有些不習(xí)慣,但是我相信,我一定會(huì)克服這個(gè)困難的!

    新的校園、新的環(huán)境,是我們中學(xué)生活的起跑線,我們充滿朝氣、懷揣夢(mèng)想,從這里啟航!

    校園的環(huán)境作文寫(xiě)作10

    我十分喜歡我的學(xué)校,每天回??偸橇?xí)慣地把學(xué)校環(huán)視一周。開(kāi)學(xué)的第一天,我也和往常一樣深情地環(huán)視著我們美麗的校園。

    啊!此刻映入我眼簾的是懸掛在教學(xué)樓上的三條色彩鮮艷奪目的巨形標(biāo)語(yǔ)。

    第一條是綠色的,上面寫(xiě)有“棋趣”的字樣,下面有精美的國(guó)際象棋棋盤(pán),棋盤(pán)上的棋子像是同學(xué)們的身影,使我仿佛又看到了“千人棋類(lèi)對(duì)弈”的壯觀場(chǎng)景。

    第二條是橘紅色的,具有活力的“運(yùn)動(dòng)”兩個(gè)字映出身體矯健的運(yùn)動(dòng)員在綠茵場(chǎng)上的英姿,我們學(xué)校不斷涌現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健將。前幾天不是有位參加奧運(yùn)會(huì)比賽在奧運(yùn)場(chǎng)上壘球獲得了第四名歸來(lái)的校友姐姐回到我們母校來(lái)嗎?

    第三條是藍(lán)色的“樂(lè)韻”,蔚藍(lán)色的天空仿佛飄蕩著我們學(xué)校的管樂(lè)隊(duì)員們吹奏出來(lái)的美妙樂(lè)章,樂(lè)聲飄出了校園,飄出了國(guó)門(mén),與世界的小朋友們的樂(lè)聲融為一體……

    這三條美麗的彩帶給我們校園爭(zhēng)色不少,也展示了我們學(xué)校在棋藝、運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)等方面取得了優(yōu)異成績(jī),我為我們學(xué)校的美麗而自豪;我為我們學(xué)校的良好藝術(shù)素養(yǎng)而驕傲,我為我們學(xué)?!?/p>

    我愛(ài)我的學(xué)校。

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