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    講思念的學(xué)生作文素材

    | 程宇

    說到思念,很多人都會(huì)說思念家鄉(xiāng).親人等等。也有人思念的是一棵樹。 小時(shí)候,爸爸媽媽都不在身邊,所以思念他們是常有的事,但每一次思念他們的時(shí)候都會(huì)向門前的那棵玉蘭樹訴說煩惱。下面的內(nèi)容是小編精心整理的講思念的學(xué)生作文素材,希望您可以喜歡。

    講思念的學(xué)生作文素材1

    記得在四年前的一天,陪伴我走過小時(shí)童年的人,在那天過世了。

    記得在那個(gè)時(shí)候讀小學(xué)正在上課的我,聽到這個(gè)消息我連忙打車趕回了家,從學(xué)校到我家有那么一段較長(zhǎng)的距離,回到家,發(fā)現(xiàn)在他的房間、客廳里都有許多人。那時(shí),我顧不了什么禮貌,我i就沖進(jìn)了他的房間,發(fā)現(xiàn)爸爸和伯伯他們正在給他換衣服,我站在他旁邊,我的眼淚像急流一樣掉下來,我發(fā)現(xiàn)他的眼睛還沒有閉,好像在等什么人嗎?難道是在等我嗎?是的,他是在等我。

    記得在家鄉(xiāng),只要我看見或聽見有人過世的時(shí)候我的眼淚就流出來了,那時(shí)我盡量的控制著我的眼睛,控制著我的眼淚,但它們就是不聽話,讓眼淚留下來。

    記得我每次回家,看到他住的那個(gè)房間時(shí),我就想起他在時(shí)甚至他躺在病床上休息時(shí),他都會(huì)想著出去干活,除去問問鄰居有沒有需要幫忙的,只要他能做的他都會(huì)盡量去做好,他不管是夏天還是冬天,不管是炎熱還是寒冷,不管能做還是不能做,他都會(huì)去做,可是我們都理解善有善報(bào),惡有惡報(bào),可是他為什么就只活到六十多歲就去世了呢?為什么他會(huì)得這種病呢?為什么醫(yī)生在檢查的時(shí)候沒發(fā)現(xiàn)他有幾種病呢?

    記得在每年的七月十五中元節(jié)的時(shí)候,我都會(huì)幫他寫好多好多??墒撬袥]有收到我們給他燒過去的東西呢?這個(gè)其實(shí)我也不知道,我只知道這只是迷信,但是我還是要做。以前在我們駕駛從來不會(huì)燒包的,自從他過世后我們每年都會(huì)燒。聽說里面包的黃黃的紙?jiān)谒麄兡沁吺清X,我怕他會(huì)像以前一樣節(jié)約,所以我每個(gè)包了3,4張。希望他能在那邊過幸??鞓返纳?。

    我希望他還能像以前那樣快樂的陪伴我走過我的初中生涯,在我學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我,在生活中引導(dǎo)我,在快樂中和我分享……我思念、陪伴我走過小時(shí)童年的人他就是我親愛的爺爺。

    講思念的學(xué)生作文素材2

    這是我上三年級(jí)的時(shí)候。

    記得那時(shí)候,媽媽帶我去逛街,正好路過花鳥市場(chǎng),我看見了一個(gè)賣小白兔的販子我就站前面觀查一只兔子,媽媽叫我說“不要買了,這種兔子沒樣幾天就死掉了?!笨晌业哪_仿佛不再是我的腳了怎么也走。這時(shí)媽媽說“好吧,那買去你一定要好好的照顧這只小兔子的?!蔽乙欢〞?huì)好好的照顧的?!皨寢? 付了30元錢后就把它帶回家了。

    到了家后,我先給它做了個(gè)窩,放了些買來兔子吃的東西,有倒了點(diǎn)水,小兔子剛來到我時(shí),還是很膽小的就蹲在一邊,我就坐在一邊看著它,小兔子一雙紅珍珠似眼睛的小眼睛,一個(gè)鼻子,還有一個(gè)只有兔子才有的三半嘴,小兔子全身都是雪一樣的絨毛。我就給它起了個(gè)名字叫小白。

    小白一點(diǎn)東西也不吃。第二天,我起床就去看它了。昨天放下的食物都吃完了,我很高興小白開始進(jìn)食了。我就日復(fù)一日的做這些事情,有一次我和媽媽去散步忘記關(guān)門了,小白就這樣走了出去。就因?yàn)檫@件事我傷心了好幾天。

    我對(duì)自己說以后一定回好好的,照顧小動(dòng)物。

    講思念的學(xué)生作文素材3

    她可能是我今生的信仰,在她的身邊我總會(huì)有安全感,可如今已陰陽(yáng)兩隔!

    ——題記

    她就是我的——外婆,我小的時(shí)候是在我外婆家長(zhǎng)大的,外婆陪伴了我的童年,父母常年在外面打工,外婆會(huì)幫別人看病,每次生病總會(huì)讓外婆幫我看,我又不會(huì)吃藥,每次都把藥搟成碎的,再吃,外婆總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我,說:“母親出去賺錢,要給你買大房子”!但我還是不理解“為什么要留我在家,別人都有父母陪伴”。

    就這樣,外婆陪伴了我的童年,再我十二歲那年,母親確實(shí)給我蓋了一座房子,我回家住了,外婆家離我家很近,每次我沒事都會(huì)去哪里玩,外婆的身體不好,但對(duì)我很好,有時(shí)會(huì)給我點(diǎn)錢,給我關(guān)心,在我15歲那年,那時(shí)外婆在住院,知道我快過生日了,她卻出院為我過生日,那是她陪我過的最后一個(gè)生日。

    過完生日后,她的病情就加重了,于是,又去住院了,我再想:“如果那次沒有回來過生日,而是一直在醫(yī)院,病肯定就好了吧?!爆F(xiàn)在我又十分懊悔,現(xiàn)在最思念的人就是我的外婆了,但我再也見不到她了。

    希望在那邊,一切安好。

    講思念的學(xué)生作文素材4

    死,在拉丁語(yǔ)中的意思是,到眾人之中去。你安詳?shù)拿嫒菖允且欢湔从新端穆恿_,鮮有的黑色。我知道你并不喜歡黑曼陀羅,我只是覺得和你很襯。未知的命運(yùn)和死亡,恰恰精準(zhǔn)地標(biāo)示了你的一生。

    到這時(shí)我還妄想,你會(huì)睜開眼,朝我笑,像每日清晨你出現(xiàn)時(shí)那樣。

    我不知道該如何寫下去了,你就像一只盤旋在我頭頂?shù)木搡?,我的記憶中,基本都有你,一時(shí)間讓我想,真的不知道從哪里落筆。

    小時(shí)候的光盤上有你殘留的記憶,光盤背面是非曲直射的逆光,我仿佛又看見了我和你。《高達(dá)》,開啟我們童年的匣子,你說沒有高達(dá)的童年簡(jiǎn)直像沒有哥斯拉的奧特曼。

    碟子上布滿灰塵,此刻正彌漫在午后溫和的陽(yáng)光中,像一個(gè)個(gè)跳傘的士兵,爭(zhēng)先恐后地飛向更廣闊的降落地。我拉上窗簾,在與你殘留的記憶中同步,像八年前一樣打開電視機(jī)。

    大和登上強(qiáng)襲高達(dá),他這時(shí)已經(jīng)不再是他啦,那個(gè)充滿信心希望與夢(mèng)想的少年早在他出新手村的時(shí)候就死掉啦。你很不屑。“人活著就是為了更強(qiáng),無力感已經(jīng)被我從字典中剔除了!”

    一股強(qiáng)烈的思念伴隨苦澀的記憶沖入腦海,我不受控制地把電視關(guān)掉,你的自信在那時(shí)就顯露無遺了,你說如果你以后不成功,是人為的話,你一定會(huì)殺掉他。我問如果那個(gè)東西不是人,而是一種叫命運(yùn)的不可觸摸的東西呢?

    你沒吱聲,半晌后,我現(xiàn)在仍清晰地記得那句話,“那我偏要背離命運(yùn)?!?/p>

    你想過沒?正是這種命運(yùn)改變了你生的軌跡,可你再也無法站起來嚷著要背離命運(yùn)。你現(xiàn)在累得,即使睜開眼睛都沒有力氣。

    我更情愿你走了,離開我們,到別的城市去了,那樣我心里始終會(huì)認(rèn)為著你還完好無缺地停留在這世界的哪個(gè)角落。可你這一走,就再也無法回來了啊。

    無法再見到你了??!

    每次再看高達(dá),再看那句話,都有一種味道。那是一股思念的味道,招之即來,揮之不去。我會(huì)帶你的份好好活下去,世界上每一種死亡都是為了新生,這種味道永遠(yuǎn)停留在我的味蕾上,就像你被我銘記。你將永恒。

    講思念的學(xué)生作文素材5

    匆匆,太匆匆。五年時(shí)光帶走了我們的童年,卻帶不走我們美好的回憶。在我的母?!ㄉ叫W(xué)里,不知不覺間,我竟度過了五年美好而絢麗的時(shí)光?;貞浲拢荒荒挥可闲念^。我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子變成了一群愛祖國(guó)、愛人民的光榮的少先隊(duì)員。我們都明白,在這背后,假如沒有老師的教誨;假如沒有家長(zhǎng)的開導(dǎo)是不可能的。

    回首過去,一個(gè)個(gè)天真可愛的孩子來到了這個(gè)大集體,通山小學(xué)因我們的到來而有了生氣;校園里的一切也由于我們的到來而生機(jī)勃勃!

    當(dāng)然,在這五年時(shí)光里,不可能都是那樣快樂。這里有悲有喜,有哭有笑。卻也因有了這樣,才使我們變得的更加堅(jiān)強(qiáng)。

    這里的老師,我們的老師,教我們明善惡;辨是非。師恩難忘,讓我再次對(duì)老師說一句謝謝,對(duì)多年的同窗好友說一句:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”我想對(duì)同學(xué)們說聲:“學(xué)會(huì)珍惜吧,珍惜每一個(gè)稍縱即逝的日子,珍惜身邊的每一位朋友,珍惜得到的每一份關(guān)愛。奮斗每一天,充實(shí)每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢(mèng)。成功應(yīng)該用汗水來?yè)Q取,別給自己留下虛度年華的遺憾。

    這個(gè)假期,我們應(yīng)該怎樣利用呢?當(dāng)然,大家不要把同學(xué)之間的分別看的過于重了。是啊,五年的同窗好友被硬硬的分開了,心中未免有些憂傷,可是它不能成為我們懶散的理由,反而要被我們化成繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。加油,努力學(xué)習(xí),去迎接小學(xué)升初中的分班考試。報(bào)喜不報(bào)憂,我們加把勁,爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁之才,把這個(gè)好消息帶給我們的老師、同學(xué)才是我們唯一能做的。

    最后,讓我來發(fā)表我個(gè)人的見解:即使前面有風(fēng)風(fēng)雨雨,也擋不住我們通往成功的腳步。拼搏進(jìn)取吧,要不然就失去了苦苦思念的意義。同學(xué)們,一定莫忘記一個(gè)寧可犧牲自己,也要保全別人的人——老師!

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