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    三國演義學生讀后感八百字

    | 鴻業(yè)

    三國演義這本書演義了三個國家,一個是蜀國,一個是吳國,還有一個是魏國,這本書就演義了這三個國家的戰(zhàn)爭。下面是小編為大家收集的三國演義學生讀后感八百字,希望對大家有所幫助。

    三國演義學生讀后感八百字1

    我剛合上書,眼前就像電影播放器一樣,一個個人物出現(xiàn)在我眼前:料事如神的諸葛亮,忠肝義膽的關羽,粗中帶細的張飛,陰險狡猾的曹操,桌面上亮著燈,我手上拿著《三國演義》。“這已經(jīng)是第幾遍呢?”我自己問自己。我想,該寫寫讀《三國演義》的觀后感了!

    我剛合上書,眼前就像電影播放器一樣,一個個人物出現(xiàn)在我眼前:料事如神的諸葛亮,忠肝義膽的關羽,粗中帶細的張飛,陰險狡猾的曹操,碌碌無為的劉阿斗,神勇無比的趙云,仁慈愛民的劉備……羅貫中描寫的《三國演義》里的200多個人物,每個人都栩栩如生!《三國演義》中有數(shù)不清的英勇事跡,其中給我形象深刻的是:第一個就是“三顧茅廬”。劉備當時由于徐庶被曹操騙走,他只能再招謀士。他聽水鏡先生說過,“伏龍、鳳雛若得其一,可平天下!”,而徐庶臨走時也說過,“伏龍是諸葛亮,今在臥龍崗”。劉備因此帶好禮物,與關羽、張飛兩人前往臥龍崗。連去了三次才請回來諸葛亮。如果我也有劉備這樣的精神,我做什么事情都能堅持不懈!第二個就是“刮骨療毒”。關羽領軍攻打樊城,水淹七軍,還殺了龐德,俘虜了于禁。關羽大為驕傲,再次進攻樊城。樊城守將曹仁用毒箭射傷了關羽,關羽在關平、關興的掩護下才回到了大營。他為了治病,請來了神醫(yī)華佗。華佗告訴關羽“要先用刀翻開肉,然后刮掉毒,再包扎起來,才能治好?!标P羽笑道:“先生現(xiàn)在可動刀”。現(xiàn)場的人都不敢看,而關羽卻有滋有味地一邊喝著酒一邊和馬良下著棋。華佗被關羽的勇氣驚倒了。我如果也有關羽這樣的勇氣,我就有勇氣上臺發(fā)言、講話了,今后我在培養(yǎng)勇氣方面要更加努力。

    初讀《三國演義》,你就能感受到祖國文學的華采與深奧,而當你讀了十遍、二十遍、三十遍以后,你更會感受到祖國文學最博大精深的地方。真所謂好書不厭百回讀。

    三國演義學生讀后感八百字2

    讀了《三國演義》,我為蜀漢王朝的滅亡感到惋惜。

    在桃園三結義中,劉備、關羽、張飛“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的兄弟情義讓我很受感動,但他們沒有理智的沖動行為又讓我不敢茍同。正是他們這種盲目的報仇行為加速了蜀漢王朝滅亡的步伐。

    他們歷盡千辛萬苦才擁有的天下,就因為關羽的大意失荊州而毀于一旦。

    故事是這樣的:關羽在荊州的防守本來很嚴,可聽說東吳換了一個不知名的將軍后,就有些輕敵了。殊不知,這正是東吳的調(diào)虎離山之計。

    在關羽帶兵去攻打襄陽時,東吳派兵化裝成商人,騙過官兵的盤問,混進城內(nèi),輕而易舉地攻占了荊州。關羽此時還一意孤行,提刀挑戰(zhàn)魏國大將徐晃,兩人打得難解難分,就在這時東吳和曹軍形成兩路夾擊之勢,關羽無奈,只好敗走麥城,想要突圍,卻遭埋伏,被東吳大將馬忠擒獲,一代名將就此結束了戎馬生涯。張飛得知關羽被殺的消息后,準備掛孝伐吳。命令手下三日內(nèi)備齊白旗白甲,這是一項根本無法完成的任務,當部下向張飛說出實情時,張飛不容分說,就將二人捆綁起來,吊在樹上一陣毒打,還說完不成任務就提頭來見。范疆、張達二人懷恨在心,二人密謀,與其等死,不如趁張飛醉酒熟睡之時,一刀結果了他??蓱z張飛一生殺敵無數(shù),最后卻死在了自己人的屠刀之下。

    劉備聽到關羽、張飛相繼被殺的消息后,非但不汲取經(jīng)驗教訓,反而不顧諸葛亮、趙云等人的勸阻,親率四十萬大軍進軍東吳,結果被陸遜火燒連營四十里,蜀軍死傷無數(shù),元氣大傷。幸虧趙云率兵及時趕到,劉備才幸免一死,不久在白帝城病逝。

    兄弟情義固然重要,但絕不能為報仇而逞匹夫之勇,沖動是魔鬼,所以做什么事情都要三思而后行,只有準備充分,才能勝券在握。俗話說:“君子報仇十年不晚”,我們當記劉、關、張的教訓,讓歷史的悲劇不再重演。

    三國演義學生讀后感八百字3

    五年級的時候,我第一次接觸《三國演義》,當時的我被其中紛繁復雜的人物關系搞得頭昏腦脹,勉強讀到一半便將他丟到一邊。

    六年級時,我第二次閱讀《三國演義》。隨著年齡的成長,心智的成熟,原本那些令人頭疼的關系網(wǎng),卻極其清晰的鋪設在我的腦中。我開始向首都《三國》的樂趣。

    我讀了三遍《三國演義》,感觸很深。

    首先,書中的忠君思想我覺得很重要。特別是關羽的忠誠讓我很感動。再曹操的真清流露,利益相加下,能夠立場不變,堅定的擁護劉備,這份氣魄,不可謂不強。但是這份情意,便是當即社會所缺少的。現(xiàn)在的社會,金錢至上,權力至上,真情之下。有錢能使鬼推磨,在金錢的誘惑下,輕易,誠意,似乎什么都是浮云。

    趙子龍的中君程度一點都不弱于關羽。單單是長坂坡救主就可看出,趙子龍為了阿斗,連生命也可以舍去。這種毅然決然,實在是無人可及。而反觀現(xiàn)在,曾經(jīng)的好友可以在金錢和權力的誘惑下變?yōu)榻袢盏臄橙?。金錢對人的性格的改變可見一斑。

    其次,待下的態(tài)度在《三國》里也很經(jīng)典。

    劉備的態(tài)度是最和善的,善于從諫,待人真誠,施恩于人,不求回報。因此劉備的和善也為他贏得不少死士。還是將大于如今的人對比,一個公司的領導,如能放下架子,與員工和睦相處,廣泛聽取意見,那么員工必定會努力工作,公司的效益也將會在熱火朝天的氛圍中不斷增加。

    相對于劉備,曹操到有些獨斷專政的感覺。雖說她身邊某謀士極多,但曹操卻孤高自傲。經(jīng)常我行我素,雖不否認曹操的才華卻實出眾,謀略極多,但聽取別人的有益意見也是好的。畢竟良藥苦口,忠言逆耳。如果他的這種性格放在現(xiàn)在,即使不敢說他的企業(yè)一定會衰敗,但是人才外流是不可避免的。而且高高在上的感覺會拉大領導與員工的距離,員工也會喪失工作的活力和熱情,企業(yè)增么能發(fā)展起來!

    讀《三國》使人明智,她所蘊含的文化,使人受益良多。而在一次次的閱讀中,我也越來越接近作者羅觀眾的心境。我讀出了他對戰(zhàn)爭的惡我也讀出了他內(nèi)心的滄桑。

    《三國演義》是一本不可多得的好書,我希望像在的青少年能多多接觸這本名著你們一定會有收獲。

    三國演義學生讀后感八百字4

    《三國演義》是一部著名的歷史小說,屬于中國古代四大名著之一。

    該書的背景是東漢末年,從宦官亂政、黃巾起義開始至東吳國滅亡的八十多年紛爭。該書分為兩個時期:群雄割據(jù);三足鼎立。

    以下我對兩個時期發(fā)表我的感受和大致介紹一下:

    一.群雄割據(jù)

    群雄割據(jù)從董卓進京到劉備入蜀,四十多年的歷史。在當時東漢的皇帝已經(jīng)管不了國家了,權利被宦官大臣“孫堅孫策起江東,袁紹袁術興河梁;劉焉父子據(jù)巴蜀,劉表軍旅屯荊襄;張燕張魯霸南鄭,馬騰韓遂守西涼;陶謙張繡公孫瓚,各逞雄才占一方”。

    在這些諸侯中:淮南袁術,河北袁紹他們兵糧足備,出生是皇族世家很有威望,還有很多關系,地理位置很好,部下能干的人才,但袁術袁紹色厲膽薄,好謀無斷;干大事而惜身,見小利而忘命;劉表雖名稱八俊,威鎮(zhèn)九州,但虛名無實;江東領袖——孫策雖血氣方剛,但只是藉父之名;益州劉璋雖系宗室,但只是看家之狗;張繡、張魯、韓遂等輩,只是碌碌小人。而當時曹操只是一方諸侯;孫權還未成年,是個小孩子;劉備剛剛從一個編草鞋的開始四處投軍,尋找安身之地??墒菫槭裁此麄儏s成久了一番事業(yè)?依我看來他們都“籠絡人心”。若不是典韋拼死守寨門,曹操可能早就命喪九泉;若不是趙云血戰(zhàn)長板坡,可能蜀國無后主劉禪了;若不是魯肅請諸葛亮入?yún)谴俪蓪O劉聯(lián)盟,赤壁勝曹操,可能吳國早已無存了。這些故事足以證名他們都有一群對他們忠心耿耿的人才

    二.三足鼎立

    三足鼎立從劉備入蜀到吳國滅亡,四十多年的歷史。在這個時期人才輩出:如關羽水淹七軍擒于禁,斬龐德,威震華夏;黃忠生計奪天蕩山,斬夏侯淵;陸遜火燒連營打敗劉備……

    可是他們都被晉所滅,我認為在三個國家后期:蜀國后主無道,寵幸宦官,即使諸葛亮也無力輔佐,最終安樂公劉禪降于晉;北魏國則政司馬氏,皇帝柔弱,最終曹奐被司馬炎逼迫退位;東吳國則無力抵抗,最終孫皓投降晉。

    俗話說“天下大勢,合久必分,分久必合”。

    《三國演義》真是一部好書。

    三國演義學生讀后感八百字5

    看到它的名字,我腦中已經(jīng)浮現(xiàn)了關于這本書種。種猜想。理想與現(xiàn)實,高尚與卑鄙,精神家園與世俗紛爭……不過這些半身落入俗套的沖突對決依然深深吸引我前往探尋。后來,我倒吸一口涼氣,想再翻一遍卻拿不動它。

    我一開始對斯特里克蘭抱有著這樣的看法:我不喜歡這個人,厭惡他冷漠戲謔的神情。他本是一個不嚴格意義上的成功人士,生活被形容:“雖然平凡但也不恩惠”“一條緩緩流過的小溪,蜿蜒過綠草如茵的牧場”,歲月靜好的模樣,我們許多人向往并所最后歸屬的那樣。但他拋棄社會,偏離軌跡。他平靜的、突然的、簡潔的反轉(zhuǎn),老到如一個經(jīng)驗豐富、細致的殺手,更像熟練的醫(yī)生,為過往的生活打個結,再見!天,他到底藏得多深!

    直到我出了一身冷汗。因為實際上,我嫉妒他找到熱愛至極的追求。

    他的才華——說不上是——畢竟學習畫圖基本筆法都十分笨拙——不是天賦。我驚嘆他明知自己不是藝術天才(也許他清楚),后來的道路兇險異常、必然(對,我認為是必然)招致死亡。他的想法一落地,你就明白什么也阻止不了他。他這樣說:“我必須畫畫,就像溺水的人必須掙扎?!彼毟F,他不需要別人贊美,他孤獨,他不需要朋友——詩人有時還需要朋友呢。但,請讓我用“愛著”去形容他吧。這樣的“愛”是烈火啊,不安的烈火,孤獨的烈火,燒毀一切的烈火!他知道自己為什么活著,為烈火燒亮的道路活著!啊,多讓人著迷。借用原書的一句話描述他,必將是“斯特里克蘭是個可憎的人,可我一直覺得他這個可憎的人很偉大?!?/p>

    于是我顫抖著問自己:若是某一天,偉大的夢想選中了我,我愿不愿意燒掉所有道德與社會的羈絆,窮盡一生去追求?

    首先,平庸的我不愿意。并不是我把自己看得太重要,但我身上著實有他人的牽掛。我此時不是為自己而活,將來也必定有更多牽絲線。但即使與像父母這樣最親近的人,大概也不會理解我的想法。他們會哭泣,悲傷。我沒有理由去做這樣過分的事情。但是,我又在平靜中隱隱感到不安。我能聽到在心底一個微弱低沉的聲音悄悄說:“我愿意。”這種感覺就像航行于暴風雨前夜的藍得讓人窒息的深邃大海中。當我確定這聲音真實又正不斷放大,我知道了,我一直在期許這一天的到來。我很想找到自己存在的理由,自己本身的意義。那一天就是我找到答案的時候?;蛟S這一天不會選中我的靈魂,但我仍然熱切盼望。這并不矛盾,因為“渺小和偉大,惡毒和善良,仇恨和愛意是可以在同一顆心里并不悖的。”

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