《為時(shí)代育新人》觀后感啟示10篇
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在新的歷史時(shí)期，五四精神在其基礎(chǔ)上亦不斷豐富著它的精神內(nèi)涵，歷久彌新，歷久彌堅(jiān)，那么下面給大家分享關(guān)于《為時(shí)代育新人》觀后感啟示10篇，歡迎閱讀!
《為時(shí)代育新人》觀后感1
青春，不是滄桑的樹，也不是不起波瀾的死水，更不是斑駁的城墻，而是一段美好的時(shí)光。
青春仿佛空中飛舞的落花，在不經(jīng)意間悄然枯萎。我們無法改變的品種無法延長的花期。唯一在我們手中的是在這花開放的時(shí)期讓它綻放出最絢麗的風(fēng)景讓這首青春之歌更加悠揚(yáng)動(dòng)聽。“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”賞花人如此，種花人亦如此。賞花人只能空發(fā)言亂，種花之人只為花開，修花之人只圖瑰麗，惜花之人只嘆紅塵，愛花之人方懂花語。多彩的世界種花人何必是賞花人。
青春是叛逆的，卻又是張揚(yáng)的。青春期的我們古靈精怪，愛和父母吵架，愛和老師頂嘴，似乎這些才能彰顯我們的價(jià)值。因此不少人把青春期的孩子看做罪惡的根源，沒有人想過自甘墮落，也沒有人一開始就自暴自棄。每一朵花都希望引起人的注目，它們都想脫穎而出，用同樣的眼光看待一切，給每一朵花一個(gè)機(jī)會(huì)不要在它滿懷希望與理想的時(shí)刻給它當(dāng)頭一棒，打碎的不僅是一個(gè)夢想，更是一顆純真的心靈。張揚(yáng)的青春有著獨(dú)有的味道，如果剛剛開始就以劣質(zhì)的民意扼殺了，花苞不給它開花的機(jī)會(huì)那怎么能創(chuàng)造奇跡呢?不要因?yàn)楹ε卤瘎〉慕Y(jié)尾就避免一切的開始。
青春如雨如風(fēng)更是彩虹。青春是一個(gè)多夢的時(shí)代。很多人開始描繪自己的夢想。夢永遠(yuǎn)如彩虹多色繪成，而現(xiàn)實(shí)往往以黑白雙色呈現(xiàn)。當(dāng)我們用蠟筆在自己的天空繪畫是時(shí)，書海往往會(huì)讓我們回到現(xiàn)實(shí)?；孟氲呐菖萦肋h(yuǎn)會(huì)輸給現(xiàn)實(shí)的陽光。教室外的世界充滿魅力，飛過天空的鳥兒，嬉戲打鬧的孩童，無疑是最大的誘惑。也許再多的規(guī)勸也無法說服那些正在奔跑跳躍的心，但是當(dāng)站在成功點(diǎn)上的我們才明白這才是真正想要的。
青春人樂章永遠(yuǎn)需要人續(xù)寫，不同的感受才會(huì)創(chuàng)造不同的音樂，青春的音樂才會(huì)更加優(yōu)美。
《為時(shí)代育新人》觀后感2
五四精神是五四運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富。新時(shí)代的今天，我們更要將五四精神傳承下去，心無旁騖地將五四精神內(nèi)化為中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力源，外化于新時(shí)代的偉大夢想、偉大事業(yè)、偉大工程、偉大斗爭的實(shí)踐中去。
103年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)開啟了中國成功故事的開端。今天，我們重溫五四精神，依然能感受到那段激情燃燒的歲月，依然能體會(huì)到那種奮勇前進(jìn)的力量，依然認(rèn)為百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神永不過時(shí)，依然覺得救亡圖存、振興中華的愛國主義精神永不過時(shí)。作為新時(shí)代的青年人，秉承五四精神，激發(fā)愛國情懷、涵養(yǎng)政治定力、內(nèi)生奮斗動(dòng)力、牢記使命擔(dān)當(dāng)，彰顯青春本色!
重溫五四精神，激發(fā)愛國情懷。
巴黎和會(huì)上，中國外交的失敗直接引發(fā)了中國民眾的不滿。面對(duì)民族陷入危機(jī)時(shí)刻，1919年5月4日，青年學(xué)生作為先鋒隊(duì)，通過示威游行來表達(dá)愛國情懷，喚醒了國民普遍的愛國情懷，一場徹底反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)席卷全國。重溫五四運(yùn)動(dòng)史實(shí)，愛國情懷油然而生，也越發(fā)深思新時(shí)代如何踐行愛國情懷。愛國情懷不是僅僅停留在情感層面，而是具體的、實(shí)踐的。中國青年的愛國情懷表現(xiàn)為個(gè)人的理想追求與國家的發(fā)展緊密結(jié)合在一起，展現(xiàn)為志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、努力求知，體現(xiàn)為在平凡的崗位中做出非凡的貢獻(xiàn)。重溫五四精神，激發(fā)愛國情懷，也必將凝聚實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的磅礴力量。
重溫五四精神，涵養(yǎng)政治定力。
經(jīng)歷五四運(yùn)動(dòng)的洗禮，中國青年堅(jiān)定地選擇了馬克思主義，選擇了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。這對(duì)于社會(huì)思潮多元化的當(dāng)今時(shí)代依然有重要的指導(dǎo)作用。社會(huì)思想越是多元化，越需要確定主導(dǎo)。這個(gè)主導(dǎo)就是堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，一心聽黨話，堅(jiān)決跟黨走。當(dāng)代青年以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為行動(dòng)指南，增強(qiáng)政治站位，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷涵養(yǎng)政治定力，始終與黨同心、與人民同行。倘若青年政治立場不穩(wěn)，政治定力不強(qiáng)，政治思想不堅(jiān)定，很容易在各種誘惑中迷失方向、迷失自我。重溫五四精神，涵養(yǎng)政治定力，必將升華政治自覺，鑄造青春本色。
重溫五四精神，內(nèi)生奮斗動(dòng)力。
在五四運(yùn)動(dòng)歷史舞臺(tái)上的先進(jìn)知識(shí)分子青年，所展現(xiàn)出的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，歷經(jīng)百年沉淀、百年傳承，依然感染著、激勵(lì)著一代代廣大愛國青年。習(xí)總書記曾說，“我衷心希望每一個(gè)青年都成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，不辱時(shí)代使命，不負(fù)人民期望”。要想做到不辱時(shí)代使命，不負(fù)人民期望，唯有不懈努力奮斗。站在新的歷史起點(diǎn)上的新青年，重溫五四精神，定然會(huì)再次燃起青春之火，內(nèi)生奮斗之志。新時(shí)代的偉大實(shí)踐中，無論是脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，還是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，都需要青年作為生力軍和突擊隊(duì)。以青春的名義，以奮斗的號(hào)角，踐行五四精神，讓青春年華在為實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛、民族的偉大復(fù)興中而絢麗多彩。
重溫五四精神，牢記使命擔(dān)當(dāng)。
青春建功新時(shí)代，風(fēng)起揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。當(dāng)下，“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)入歷史交匯期，決勝全面建成小康社會(huì)，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程。這正是我們這一代青年的歷史使命和時(shí)代擔(dān)當(dāng)。重溫五四精神，呼喚青年使命感。我們青年當(dāng)以使命為底色，將青春熱血轉(zhuǎn)化為奮發(fā)有為的姿態(tài)，轉(zhuǎn)化為開拓創(chuàng)新的干勁，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的責(zé)任，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任。重溫五四精神，呼喚青年擔(dān)當(dāng)作為。我們青年當(dāng)以擔(dān)當(dāng)作為本色，彰顯青春活力，敢闖敢干，逢山開路，遇水架橋，勇挑重?fù)?dān)，務(wù)實(shí)求真，甘于奉獻(xiàn)，展現(xiàn)新時(shí)代五四精神。重溫五四精神，汲取前行的力量，不負(fù)使命擔(dān)當(dāng)，使之成為激勵(lì)人民奮勇前進(jìn)的精神力量。
昂首致遠(yuǎn)，戮力前行。五四精神是新時(shí)代青年秉承初心、牢記使命、砥礪奮進(jìn)的精神標(biāo)桿，更是壯懷激越、勇毅自信、創(chuàng)新前行的精神指引。“積力之所舉，則無不勝也;眾智之所為，則無不成也?！毙聲r(shí)代，新青年，重溫五四精神，發(fā)揚(yáng)青春本色，以優(yōu)異的成績敬獻(xiàn)建團(tuán)100周年華誕!
《為時(shí)代育新人》觀后感3
青年作為民族的未來，可以說是中國教育的重要受體。繼承和發(fā)揚(yáng)極具先進(jìn)性的“五四精神”，對(duì)于領(lǐng)航中國教育，創(chuàng)造自強(qiáng)不息、服務(wù)國家、獨(dú)樹一幟的中國型人才意義重大。
深植愛國精神之根，培育自強(qiáng)不息型人才?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”前有西方列強(qiáng)持續(xù)侵略，后有巴黎和會(huì)外交失敗，在這種“人為刀俎、我為魚肉”的情況下，由陳獨(dú)秀、李大釗等領(lǐng)軍的廣大愛國人士救亡圖存、自強(qiáng)不息，促進(jìn)了反帝反封建的“五四”愛國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。在“五四運(yùn)動(dòng)”的鋪墊下，中國共產(chǎn)黨順利建立，中國人民的生活被徹底改寫。熱愛祖國是立身之本，只有這樣，人生的眼光和格局才能被拓展。廣大青年要在“五四精神”中領(lǐng)悟愛國核心，厚植愛國情懷，并從中激發(fā)對(duì)中國共產(chǎn)黨的信仰，對(duì)社會(huì)主義的信念，進(jìn)一步完善人格，自強(qiáng)不息。
澆灌人生理想之花，塑造服務(wù)國家型人才?！坝兄静辉谀旮?，無志空長百歲。”“五四運(yùn)動(dòng)”作為一場反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng)，期間涌現(xiàn)了大量有志之士。毛澤東、周恩來等就是在這階段成立新民學(xué)會(huì)、覺悟社等，在青年時(shí)代就確定了自己的終極人生理想。他們經(jīng)過不斷探索，最終利用馬克思列寧主義開辟出了屬于中國人民的新時(shí)代。隨著歷史的車輪不斷向前，著名科學(xué)家袁隆平、屠呦呦等，也正是將個(gè)人理想同祖國命運(yùn)、人民利益相聯(lián)系，完成了自身價(jià)值的升華。青年朋友們要在“五四精神”中感悟“小我”與“大我”之間的統(tǒng)一性，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，將個(gè)人理想與國家需要相結(jié)合，立大志、明大德，最終成大才、擔(dān)大任。
采擷創(chuàng)新發(fā)展之葉，開發(fā)獨(dú)樹一幟型人才?！敖酱胁湃顺?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！瘪R克思主義教育我們：世界是永恒變化的，要以發(fā)展的眼光看待變化?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”打破了封建思想的桎梏，使各類新思潮百舸爭流，其中的“白話文運(yùn)動(dòng)”可謂是空前絕后，它提倡推倒貴族文學(xué)、古典文學(xué)、山林文學(xué)，建設(shè)平易樸實(shí)的國民文學(xué)，這一創(chuàng)舉直接打破了中國千百年以來文學(xué)壁壘，直接促進(jìn)中國文學(xué)與國際接軌，加快了中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。創(chuàng)新意味著突破，社會(huì)需要用發(fā)展的眼光看待青年的創(chuàng)新創(chuàng)造，青年朋友們也要在“五四精神”中充分體會(huì)其先進(jìn)性，時(shí)刻關(guān)注國家發(fā)展需要，在各個(gè)領(lǐng)域中積極創(chuàng)新創(chuàng)造、發(fā)揮價(jià)值。
“五四運(yùn)動(dòng)”是近百年來中國發(fā)生的里程碑式大事件，在這階段涌現(xiàn)出了大量愛國的進(jìn)步青年，他們后來深刻地影響著中國的發(fā)展。隨著中國教育的崛起，要充分發(fā)揚(yáng)“五四精神”，培養(yǎng)博學(xué)審問、明辨慎思的中國型人才，最終定能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
《為時(shí)代育新人》觀后感4
很多人都問青春是什么模樣?但在今天，我想說的是，從來沒有什么青春的模樣，只有你我的模樣。
不管你做什么都是青春，青春是花沒有規(guī)定的。如果你宅在家里看小說漫畫，卻怎么也不會(huì)出去，這叫做宅女(男)的青春;如果你是個(gè)胖子，對(duì)一切小吃充滿無限幻想，這是胖子的青春;如果你整天對(duì)著屏幕里的帥哥美女流口水，這是追星少年的青春;如果你整天埋頭苦讀不懂其他，這便是書呆子的青春。再如果你對(duì)異性充滿遐想，這就是青春的愛戀。
有人說屬于孩子們的青春，那就應(yīng)該要做什么，但，我覺得如果是規(guī)定好了的，便不叫青春，那叫房子。
一個(gè)房子，規(guī)定了你的住處，規(guī)定了上下學(xué)的路程，規(guī)定了你的思想。但青春要的就是敢拼、創(chuàng)新和思想。
拼，拼出你的所有，勇敢地去釋放自己的天性，不要害怕去后悔，因?yàn)槿说囊簧鷽]有幾個(gè)后悔，更只有一個(gè)青春啊!我們要敢于拼博，博出精彩，博出世界。
創(chuàng)，創(chuàng)造出屬于自己的舞臺(tái)和青春。玩出新的花樣讓那些說一輩不如一輩的人統(tǒng)統(tǒng)閉嘴。每個(gè)人的青春，都是一場不一樣的煙火秀，都是一個(gè)全新的世界。
我們的思想不應(yīng)該就總一樣，總要愛幻想，總要天馬行空。只有天馬行空的思想，才能創(chuàng)造出新的世界。
不是有很多的人說現(xiàn)在00后，早熟，什么早戀，叛逆，青春期但，請(qǐng)看看這些青少年們，他們想出了什么好法子，蘋果手機(jī)的創(chuàng)辦人當(dāng)時(shí)也沒有多少歲，都是他們的青春，也都處于青春。我們不應(yīng)該反對(duì)現(xiàn)代孩子們的思想和他們所認(rèn)為的春春，我們要試圖了解他們，體會(huì)他們而不是一味的補(bǔ)習(xí)班，這并不是他們想要的。
想要的青春，自己掌握。
《為時(shí)代育新人》觀后感5
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在搞惡作劇，陽光一撒下金黃;當(dāng)我還在無憂地嬉笑玩鬧，年齡已悄然增長。就這樣，我還沒來得及和童年說“再見”，我以踏上了青春列車。
青春是女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀;青春如男孩的闊步，有洋溢不盡的豪情和永不退色的風(fēng)度。青春是一幅無情的畫;青春是一首有韻的歌;青春的我把思想的拋物線紡織成有節(jié)奏的五線譜。漠視青春的人，人生便會(huì)變得黯淡無光;珍惜青春的人，眼前自會(huì)有萬丈光芒。
青春是一首浪漫的詩，那閃光的詩行從我純潔的心靈往外源源不斷地流淌。推到心墻，袒露青春的胸懷，讓我年輕的心中永遠(yuǎn)洋溢青春的氣息。
青春是一支神奇的筆，會(huì)出五彩繽紛的生活。讓我像小溪一樣越過磐石;像花朵一樣奉獻(xiàn)馨香;像駱駝一樣堅(jiān)持不懈，泛舟于學(xué)海之中。
青春是火，正在燃燒;青春是風(fēng)，正在弄舞;青春是水，正在奔騰;青春是青春是美好而短暫的。不要讓青春虛度在昨日的創(chuàng)傷的呻吟中。不要把希望寄托在明天的幻夢之中，青春不可重現(xiàn)，如果失去，就無法挽回，我們唯一能做的'就是把握今天，珍惜我們的青春。
只要青春還在，我就不會(huì)悲傷，縱使黑暗吞噬了一切，燦爛的朝陽還會(huì)再來!
只要青春還在，我就不會(huì)憂傷，縱使身陷茫茫沙漠，希望的綠洲依然存在!
只要青春還在，我就不會(huì)哀傷，縱使冬雪漫漫，喜人的春雷定將滾滾而來!
青春的風(fēng)鈴，敲開了心扉;青春的彩笛，吹動(dòng)了夢想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的年華，正是播種希望的時(shí)候。我們好好珍惜它，把握它，擁抱它，讓青春之歌更加嘹亮吧!
《為時(shí)代育新人》觀后感6
青春是放飛夢想的起跑線。
我曾彷徨，尋覓不到前進(jìn)的方向，在迷茫的困惑中吶喊。夢想為我指明了前進(jìn)的方向，為我插上了一雙翅膀，為我搭建了一座七彩橋。我將對(duì)青春的希望融化在夢想中，荊刺叢生的路也會(huì)變得平坦。為了追逐夢想，哪怕遇到再大的困難，我都沒有退縮，心中的薔薇依舊綻放著。
青春是四季輪回的主旋律。
春，雨水綿綿，小雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑落大地;春也帶來了芬芳艷麗的花朵，帶給我們一片生機(jī)勃勃的景象。夏，陽光縷縷，夏火奔放地射向四方;夏也帶來了挺拔蒼翠的樹木，帶給我們一支激情奮斗的歌曲。秋，黃葉片片，瀟瀟灑灑地隨風(fēng)飄落;秋也帶來了豐收的喜訊，帶給我們一篇纏綿的詩章。冬，雪花飄飄，冬雪漫天飄灑人間;她帶給了雅素的天地，也給人們帶來新的希望。
不管是姹紫嫣紅的春天，還是綠蔭如蓋的夏天，無論是果實(shí)累累的秋天，還是白雪皚皚的冬天，都為青春增添了絢麗的色彩。
青春是生命的一縷陽光。
青春是生命光輝的一頁，不管風(fēng)吹雨打，日月輪回，都無法阻擋它的熱情，當(dāng)青春的朝陽沖破黑夜的瞬間，一切都迎來了光芒，一剎那間，天空不在黑暗，生命的長河充滿了希望，滿懷熱情的我們無法抗拒。陽光透過這片林子，落在這片土地上，夾著泥土的氣息，青春在蔚藍(lán)的天際里閃耀，拂去葉子上掛著的幾粒珍珠，為生命描繪出繽紛的色彩，在成長的路上留下了奮斗的腳印。
風(fēng)雨兼程，青春無悔。
《為時(shí)代育新人》觀后感7
告別了金色的童年，我們開始步入了夢想中的天堂——青春。青春是一道亮麗的風(fēng)景線，等待著我們?nèi)ビ^賞;青春是一首動(dòng)人的旋律，等待著我們?nèi)ヱ雎?青春是一篇文質(zhì)兼美的散文詩，等待著我們?nèi)テ肺颉谖覀儎倓偛饺肭啻捍箝T之際，且讓我們?nèi)ツ肆粝碌那啻很壽E吧!
她，美貌動(dòng)人，才華橫溢，憑借著國色天香的容顏?zhàn)哌M(jìn)了皇宮，開始了皇宮深院里的生活。她本可以像無數(shù)個(gè)嬪妃一樣奢華度日，也可以像歷代皇后一樣母儀天下，但是，歷史卻將她一步步從后宮推向前殿，直至坐上了以往只有男性才能坐的龍椅。女子稱帝，在五千年的中國歷史中，她是第一個(gè)，也是最后一個(gè)，她做到了，并且做得不亞于任何一個(gè)男性帝王。歲月滄桑，然而她的生命之花，在滾滾的歷史浪潮中，卻依然是那樣的絢麗奪目。
他，青春的道路上充滿了荊棘與坎坷，無情的病魔奪去了他最寶貴的雙眼，生活的艱辛將他壓到了苦難的最底層，但他沒有屈服于命運(yùn)，依然不放棄對(duì)音樂的追求。在無數(shù)個(gè)月光皎潔的夜晚，在若干個(gè)風(fēng)雨交加的白晝，他將自己對(duì)音樂的熱愛、對(duì)光明的渴望、對(duì)幸福生活的向往都融入了他的音樂之中。于是，在無錫的大街小巷，在惠山的二泉旁邊，人們常會(huì)見到一位盲人手拿一把二胡，演奏著或悲愴或歡快的樂曲。這位瞎眼藝人用二胡傳達(dá)著他對(duì)生活的理解和感受，鼓舞著無數(shù)和他一樣生活在社會(huì)最底層的人民。直到今天，他的曲子仍在人間廣為流傳，他的生命也在他的樂曲中獲得了永久的青春。
他們，工作在人世間最平凡、最偉大的崗位上，履行著天地間最莊嚴(yán)、最神圣的職責(zé)。他們把自己化作蠟燭、變成春蠶，將自己的青春點(diǎn)燃，用心血指引著求知的莘莘學(xué)子。在他們的生命歷程中，沒有稚嫩，沒有衰老，有的只是跨越年齡界限的奉獻(xiàn)，于是在他們的人生辭典中，每一頁都書寫著火紅的“青春”二字，于是，人們賦予他們新的稱號(hào)——“人類靈魂的工程師”。
青春就像一支神筆，有人用它寫就一首首優(yōu)美的詩歌，有人用它譜成一篇篇?jiǎng)尤说臉氛?，還有人用它描繪出人生最燦爛的畫卷，于是，青春便在那一刻成了永恒。是的，人的生命只有一次，在短短的人生旅途中，青春更是像花兒一樣稍縱即逝。如何才能讓自己的青春之花具有永久的生命力呢?我不禁陷入了沉思。
《為時(shí)代育新人》觀后感8
記得有一位作家曾說過：“當(dāng)人度過自己的青春時(shí)，都應(yīng)該為大地增添一份綠色，為集體增添一份希望?！鼻啻菏侨说囊簧凶钔⒌臅r(shí)期。她好像是無數(shù)活潑的音符，等待著我們將她編成一曲多樣的歌。
有時(shí)她是一曲快樂的歌。年少氣盛的我們?cè)詾樵铝琉嵜篮?曾以為前途錦繡坦蕩;曾以為自己可以做一個(gè)頂天立地的巨人……為了那無數(shù)的曾經(jīng)，以自信做帆，以激情做槳，駛進(jìn)青春的激流，去尋找我的理想。在狂風(fēng)暴雨中，我不停止我的奮斗;在海浪中，我不放棄我的理想。終于小帆使入了成功的港灣，內(nèi)心感到無比驕傲與自豪，在我眼中一切都是那么美好。
有時(shí)她是一曲悲傷的歌。青春不是想象中那么美好，她浸透了奮斗的'淚。當(dāng)我疲弱的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)我淡淡的足跡踏過無人問津的驛站。當(dāng)我平日的努力化作午夜的風(fēng)景。流血的心在怎樣涌動(dòng)，內(nèi)心無比憤慨。我感覺自己已陷入無底深淵。我不禁自問：“是否自己已江郎才盡?是否自己已是拉滿的弓?”內(nèi)心突然感覺自己現(xiàn)在這樣有什么用?我不禁想起偉大革命導(dǎo)師馬克思的話：“人要學(xué)會(huì)走路，就必須學(xué)會(huì)摔跤，而且凡有經(jīng)過摔跤他才會(huì)走路。”
青春是一首變化莫測的歌。她的每一句歌詞有時(shí)會(huì)令你快樂，有時(shí)會(huì)令你悲傷。但無論是快樂還是悲傷，我們都不能停止我們前進(jìn)的腳步。因?yàn)榍啻盒枰斑M(jìn)，如果她停滯于某個(gè)階段，那么她將無法唱出最動(dòng)聽的歌。
《為時(shí)代育新人》觀后感9
十六歲的花季，多么美好啊!我想唱首歌，青春是美麗的!
青春是美麗的風(fēng)景線，有的人匆匆溜過，一無所獲，到老了總是后悔莫及!有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無窮!這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來一絲感慨?
我想唱首歌，青春是美麗的!因?yàn)榍啻撼錆M活力!我們總是孜孜不倦地遨游在知識(shí)的海洋中，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪歉挥猩Φ男〔?，?jiān)韌不拔!瞧，志愿者服務(wù)隊(duì)中，總有我們的身影，為孤老服務(wù)，當(dāng)小交通員……我們忙得不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是珍珠啊，多么珍貴!我們要把我們的活力注入整個(gè)社會(huì)中!
我想唱首歌，青春是美麗的!因?yàn)榍啻撼錆M智慧!遇到了難題，我們總會(huì)迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當(dāng)然要好好表現(xiàn)一番!在各項(xiàng)競技場中，我們“初生牛犢不怕虎”!勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗!在科技發(fā)明方面，我們也當(dāng)仁不讓，我們細(xì)心地聯(lián)系生活，結(jié)合實(shí)際，大膽地創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)令成人嘆為觀止的發(fā)明!誰說我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯?我們要把智慧播散到社會(huì)的各個(gè)角落中去!
我想唱首歌，青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長!曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰能說它不美呢?正是因?yàn)樗亩虝?，帶給人無限留戀!可是曇花一現(xiàn)可有無數(shù)次，每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢?
讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的!
《為時(shí)代育新人》觀后感10
青春是美好的。
青春是我們?cè)谙﹃柕恼找拢ぶ噍x，拿著沉甸甸的旅行包，帶著勞累而疲憊的身體，明顯的加快了走動(dòng)的步伐，因?yàn)橛幸粋€(gè)期待已久的愿望快要實(shí)現(xiàn)了?！敖K于快到家了!”青春是我們和自己的朋友在學(xué)校的草坪上，躺著，一起望著藍(lán)天，彼此有心溝通著，我們會(huì)傾聽著朋友的故事，也會(huì)回味著我們是怎樣認(rèn)識(shí)的，是怎樣成為好朋友的;自然我們也會(huì)激動(dòng)的講著兒時(shí)的快樂，直到天黑才發(fā)現(xiàn)忘了時(shí)間，便匆匆忙忙的趕回寢室。
青春是我們?cè)谌沼洷旧稀巴低怠钡挠浵伦约旱乃?、甜、苦、辣，?dāng)這些隨著時(shí)光的流失，已悄悄的成為過去時(shí)，我們會(huì)在空閑時(shí)輕輕的打開這心愛的日記本，看看自己在努力后得到進(jìn)步之果的那一剎那，慢慢的享受，心里樂滋滋的;也許我們會(huì)看到失敗后，內(nèi)心的痛楚，然后獨(dú)自品嘗著這份苦澀;也許我們會(huì)看到在烈日的`照射下，流著豆大的汗珠，在教官的拳掌下痛苦的站著，真想說：“教官這不是我的錯(cuò)!”青春是我們?cè)诨@球場上，抱著籃球，飛奔著，汗水如流水般，直躺下來，在這里我們洋溢這青春的活力，揮灑著青春的力量，進(jìn)球之后為自己歡呼，沒有進(jìn)球，為下一個(gè)機(jī)會(huì)而去拼搏。
青春是我們?cè)诠录哦鴳n傷的時(shí)候，遠(yuǎn)處還有一片煙火劃破了這漆黑的夜空，使天空變成了一個(gè)五彩繽紛的世界，心里的憂傷與煩惱都已忘的一干二凈了，望著這五彩的天空，望著那五彩的青春。青春是我們?cè)谌魏问呛虺?，不管朋友們的?zé)備，唱著自己的歌，跳著自己的舞，帶著自己的笑，體會(huì)著自己的青春。
回首青春，讓我們譜寫成歌，一路遠(yuǎn)航。
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