關(guān)于感謝朋友的作文
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朋友是什么?朋友是疲憊時(shí)依靠的一棵大樹(shù);朋友是搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟;朋友是登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯;朋友是臥病在床時(shí)的一聲問(wèn)候。以下是小編整理的感謝朋友的作文，歡迎大家分享。
感謝朋友的作文1
我和陳耀鴻的友誼應(yīng)該從她教我的第一個(gè)拼音開(kāi)始。
記得上一年級(jí)時(shí)我的拼音很差，算是“l(fā)u”“l(fā)v”不分的。那是陳耀鴻坐在我前一個(gè)位置上，她聽(tīng)到我在讀拼音，小腦袋轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，眨著一雙水靈靈的大眼睛，望著我，笑了。
真的，我從她那雙眼睛里知道，她并不是在嘲笑我，而是對(duì)我很友好。
仿佛是為了證實(shí)我的猜想似的，她整個(gè)人兒都轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，用手指點(diǎn)著紙上的拼音，很耐心地陪我讀。奇怪的是，有她在我身邊讀，我的拼音馬上就讀得正確了。從此，拼音我學(xué)得很好。
在四年級(jí)的時(shí)候，我搬家了，離她家很近。也就是那時(shí)，我和她天天在一起上學(xué)放學(xué)，成了走得最近的人。
也就是那時(shí)，綜藝《奔跑吧兄弟》大火，我們共同喜歡上了Angelababy，在夏天時(shí)，天天買(mǎi)baby代言的冰棍，至今想起你一口我一口地、細(xì)細(xì)咀嚼著的模樣，還覺(jué)得好笑。當(dāng)落葉一片一片地落下來(lái)時(shí)，寂靜的秋天也來(lái)到了。那時(shí)我們都愛(ài)上了甜品，每天放學(xué)回來(lái)都要買(mǎi)個(gè)布丁或是一杯西米露，當(dāng)然，錢(qián)是AA制的。
同學(xué)們看我們整天形影不離，都很羨慕我們的友誼，其實(shí)我們也經(jīng)常會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，但是吵完后又會(huì)和好?！俺巢蛔?、罵不散”，那就是閨蜜。
記得有一次放學(xué)后，天公不作美，突然下雨了，而且是那種很大的雨。那時(shí)我們正在公交車(chē)上，看著雨從玻璃窗上一道有一道擦過(guò)的痕跡，才發(fā)覺(jué)下雨了?？墒遣幌萝?chē)，又怎么辦呢?當(dāng)時(shí)我們都沒(méi)有帶傘，只好把外套脫下來(lái)，把兩人的外套一起舉起來(lái)遮在頭上，互相攙扶著走完一步又一步。當(dāng)我走到她家時(shí)，全身都已經(jīng)濕了，回頭一看，她也是。凍得瑟瑟發(fā)抖，看見(jiàn)我在看她，還笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒。”
考試考差了、心愛(ài)的洋娃娃被弄壞了、和父母鬧別扭了……這些話語(yǔ)我們不是寫(xiě)在日記本上，而是互相傾訴。也許，和好朋友在一起的時(shí)光，就是最快樂(lè)的時(shí)光吧。
baby代言冰棍的包裝紙、布丁吃剩下的玻璃瓶、被淋濕的衣服和鞋子……都是象征著我們的友誼。一路上，我們互相攙扶，相互幫助，回首一看，還能看到這些美好的印記。
在校園生活中，我和陳耀鴻是最強(qiáng)勁的對(duì)手，當(dāng)然，我們也是最好的朋友，互相見(jiàn)證了對(duì)方的成長(zhǎng)。
感謝有你，我的朋友。如果沒(méi)有你，那我就沒(méi)有今日的輝煌。
感謝朋友的作文2
“鼻涕蟲(chóng)”是我最好的朋友，他在我困難的時(shí)候幫助我;在我傷心的時(shí)候安慰我;在我憂慮的時(shí)候?yàn)槲遗艖n解難。總之我們是形影不離的好朋友，我們之間也發(fā)生過(guò)許多事，有興趣就聽(tīng)一下吧。
二年級(jí)的一天，我正在操場(chǎng)上散步，“鼻涕蟲(chóng)”不知從哪兒冒了出來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“你好，這么無(wú)聊啊，不如我們來(lái)聊點(diǎn)什么吧!”我說(shuō)：“當(dāng)然可以?！蔽覀儽阍诓賵?chǎng)上聊了起來(lái)，他說(shuō)道：“對(duì)了，咱們就來(lái)聊聊家事吧?！蔽宜斓卮饝?yīng)了，他說(shuō)：“你們家是什么樣啊!”剛問(wèn)完，我就滿臉憂慮，他急忙問(wèn)道：“你怎么了?”我這才回過(guò)神來(lái)，裝作沒(méi)事的樣子說(shuō)：“哦，沒(méi)什么，我在想事情?！彼悬c(diǎn)不耐煩了，焦急地問(wèn)道：“你到底怎么了?”我還是說(shuō)沒(méi)什么，只是想到一些事情，有一點(diǎn)傷感。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是明白了什么然后說(shuō)：“沒(méi)事，有什么事給我說(shuō)，哥們兒替你分擔(dān)?！蔽覞M臉悲傷地說(shuō)：“其實(shí)我爸和我媽離婚了，我非常傷心，我還記得原來(lái)我爸、媽和我一起在家玩游戲的情境，那段美好的時(shí)光令我懷念，而現(xiàn)在，他們倆卻離婚了，如果是你，會(huì)不傷心嗎?”說(shuō)著，我便淚流滿面了。他急忙過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我爸媽也離婚了，我現(xiàn)在不是好好的嗎?”我停止了哭涕，疑惑地看著他，說(shuō)：“真的嗎?”他說(shuō)：“當(dāng)然了，這我還能騙你?！蔽疫€是半信半疑，但我不想讓朋友再安慰我，便說(shuō)：“我信了，咱倆真是同病相憐呀!”事后我才知道他說(shuō)的都是真的，我很感動(dòng)，心想：這個(gè)朋友我是交定了。以后我們成了親密無(wú)間的好朋友，雖然他學(xué)習(xí)不是很好，但我還是和他玩耍，一起歡樂(lè)，一起悲傷，我和他還成了表兄弟，我是弟弟，他是哥哥，我們還經(jīng)常在一起說(shuō)夢(mèng)，談?wù)勛约旱囊院蠛妥约旱幕孟耄m然我們也會(huì)鬧矛盾，但最后總是“化干戈為玉帛”。如果我有什么傷心事總會(huì)和他說(shuō)，我們總是在歡笑中“解決”不愉快的事，現(xiàn)在我們已經(jīng)到四年級(jí)了，我們還是好朋友，我也要對(duì)他表示感謝，因?yàn)樗?jīng)常給我排憂解難。
我從來(lái)沒(méi)能給他說(shuō)一聲“謝謝”，所以我要借此機(jī)會(huì)對(duì)他真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝你，我們永遠(yuǎn)是好朋友!
感謝朋友的作文3
感謝你，我的朋友!驚喜!我做完作業(yè)，走到陽(yáng)臺(tái)往外看，突然一道亮光閃過(guò)。天上的白云都聚集成一個(gè)旋窩，然后我就被吸進(jìn)去了……發(fā)現(xiàn)我的身邊都是棋友，我問(wèn)：“這是什么地方?”“對(duì)弈室啊!我已找不出好詞來(lái)形容我的心情。手中捧著晉級(jí)證書(shū)，在校園中跑著，斑駁的地面，濕潤(rùn)的土地，散落于一地的花瓣，剛剛發(fā)出綠芽的小草……正在沉醉之時(shí)，鳥(niǎo)的歌聲從天而至，我循聲望去，淡淡的香氣迎面撲來(lái)……甜蜜與快樂(lè)頓時(shí)漾滿了我的心間!
夢(mèng)醒!“哎!哎!”我被一陣叫聲吵醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!我喜愛(ài)圍棋，并且積極地去參加比賽。這不，又去麗水打升段賽了。我信心滿滿，揮師南下英勇無(wú)比，瞬間就把敵人殺得無(wú)處可逃，落花流水，就這樣贏了第一局。第二局，我勢(shì)如破竹、占盡先機(jī)，勝券在握。接下來(lái)的幾盤(pán)棋我更是軍心大振，步步為營(yíng)，幸運(yùn)女神不斷地與我打照面，我沾沾自喜。殊不知接下來(lái)的考驗(yàn)還有多大!看著棋局上大片大片的領(lǐng)土，我開(kāi)始忘乎所以了，結(jié)果被殺了一條龍尾，而官子又收不仔細(xì)，結(jié)果僅以半目之差，丟了我的“荊州”，真是一失足成千古恨啊!屋漏偏遇連夜雨，晚上又連連碰到強(qiáng)敵，我被包了“餃子”，連輸了兩盤(pán)棋。結(jié)果一盤(pán)之差，我與成功擦肩而過(guò)。
頓悟!都說(shuō)“往事終成過(guò)往，沉淀的回憶，不輕易重溫”，但是我的這個(gè)回憶卻始終歷歷在目，揮之不去，可能是因?yàn)樘坦倾懶牧税?望窗外依然舊景，風(fēng)還是那么和煦，萬(wàn)物還是那么安祥。遺憾，總是有一點(diǎn)的，可是不會(huì)那么強(qiáng)烈了。因?yàn)樾睦锴宄?，?lè)觀地面對(duì)人生總比態(tài)度消極要好，這一次失敗了，下次還可以努力。如果信心喪失了，即使機(jī)會(huì)就擱在你面前，那么離成功也是遙不可及了。這是我的朋友——圍棋，給我的頓悟!想起自己從學(xué)棋開(kāi)始至今所經(jīng)歷過(guò)的一次次贏棋和輸棋。我突然覺(jué)得，或許，這一次的失敗，又是對(duì)我人生的一個(gè)考驗(yàn)吧!人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總是需要付出一些代價(jià)，而陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。想到這些，我突然間感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了不少，我相信，不管以后我會(huì)經(jīng)歷多少次失敗，我都會(huì)依舊努力向前行走!
窗外突然襲來(lái)一陣雨，春風(fēng)吹得樹(shù)葉“沙沙”作響，我在窗內(nèi)思索：圍棋，感謝你，我最親密的朋友!
感謝朋友的作文4
這一生，和朋友度過(guò)的時(shí)間很多，無(wú)論是上學(xué)或是將來(lái)參加工作，都離不開(kāi)朋友。
這13年，可以說(shuō)我交了很多朋友，可那種知心朋友卻少的可憐。
她，一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)勉強(qiáng)算得上是朋友的人，只是因?yàn)樽〉媒J(rèn)識(shí)的人，雖然上下學(xué)一起走，可我總覺(jué)得我們之間有隔閡，也可能是因?yàn)橐环N自負(fù)心理，認(rèn)為她學(xué)習(xí)不如我，也不把她當(dāng)成真正的朋友。
上學(xué)時(shí)，我只是淡淡地朝她笑笑“走吧”僅此一句，便不再說(shuō)話。從家到學(xué)校，十分鐘，十分安靜，我默默的走著路，我認(rèn)為我們談不到一塊。
日子就這樣一天一天的過(guò)去了，我仍沒(méi)有改變對(duì)她的成見(jiàn)……
一次，因?yàn)槲彝蝗荒c胃不舒服回了家，吃了點(diǎn)藥。那時(shí)發(fā)著燒，母親讓我喝了杯紅糖水，幫我掖好了被角就出去了，她說(shuō)出點(diǎn)汗就好了。我也十分聽(tīng)母親的話，閉上眼睛，漸漸的睡著了……好像還做了個(gè)夢(mèng)。
不知睡了多久，母親端了一碗稀飯來(lái)到我床邊，我問(wèn)：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”母親說(shuō)：“嗯……五點(diǎn)半了?！蔽倚α诵Γ骸八撕瞄L(zhǎng)時(shí)間啊!”“別說(shuō)了，把稀飯喝了吧?！拔冶е氪罂诖罂诘暮戎械轿笩岷艉舻?。這時(shí)，我才想起來(lái)，我是上午回家的，那……那作業(yè)怎么辦?誰(shuí)會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)?還是自己去拿?腦海中，映入她的身影，是她嗎?她會(huì)嗎?畢竟我對(duì)她并不好，我們倆也沒(méi)有講過(guò)幾句話，她會(huì)給我?guī)ё鳂I(yè)嗎?
我穿好衣服等待著，五點(diǎn)四十五了，她應(yīng)該回來(lái)了，我豎著耳朵聽(tīng)著門(mén)鈴的動(dòng)靜，我靜靜的等待著那一陣急促的鈴聲。我還是對(duì)她抱有希望的，盡管我們倆并不熟。
又過(guò)了五分鐘，門(mén)鈴響了起來(lái)，我問(wèn)：“是誰(shuí)啊?”聽(tīng)筒那邊沉默了一陣子，“我是x，我來(lái)給你送作業(yè)了?！甭?tīng)到這句，即使有過(guò)假設(shè)，但仍不相信這是真的，那個(gè)只是上下學(xué)一起的所謂朋友真的把我當(dāng)朋友嗎?
于是，我敞開(kāi)了心扉，與她談了很久很多，她告訴我在學(xué)校發(fā)生的一些有趣的事。我笑了，那是我第一次在她面前那樣毫不做作的笑，那是最真實(shí)的笑。在不知不覺(jué)中，我和她已經(jīng)成了朋友，我已經(jīng)接受她了。
在那之后，我們成了知心朋友，那種無(wú)話不談的朋友，我?guī)椭龓椭?，我們共同進(jìn)步……
感謝朋友的作文5
每當(dāng)想起他時(shí)，我的心中便泛起一片片漣漪，漣漪帶動(dòng)的不僅是無(wú)限的歉意與內(nèi)疚還有我倆的深深友誼，這份友誼至今還伴隨著我在成長(zhǎng)的道路上。
記得那是我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一天，隨著鈴聲響起，老師領(lǐng)著一個(gè)身材矮胖，深陷的眼窩里忽閃著一對(duì)烏亮活潑的眼睛，小鼻子倔強(qiáng)地翹著，而那兩片厚厚的嘴唇又使人覺(jué)得他是多么的憨厚善良。老師向大家介紹說(shuō)：“這是從外校調(diào)來(lái)的李厚同學(xué)”。大伙聽(tīng)后不約而同地笑了，也許覺(jué)得他名副其實(shí)吧。由于個(gè)頭較矮，被安排與我坐同桌。我友好地向他打了聲招呼，他沖我微笑著，微笑中帶著幾分靦腆和憨厚。我想：與這么個(gè)厚道家伙坐一起，倒也是我的福分。但一件小事使我真正認(rèn)識(shí)了他。
那是在一次學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，聽(tīng)老師講其中有部分難題。主要是考察學(xué)生的知識(shí)掌握情況和靈活運(yùn)用能力。當(dāng)時(shí)我接到卷子后，先濾了一遍，覺(jué)得沒(méi)什么難題，心中暗喜。立即埋頭作了起來(lái)。但好景不長(zhǎng)，當(dāng)我作到最后一道題時(shí)，按自己的思路怎么也解不出來(lái)。涂了改，改了涂。思緒越縷越亂。幾個(gè)回合下來(lái)，急得我出了一身汗，但還是無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)傳來(lái)老師的聲音：“請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間，還有五分鐘就到交卷時(shí)間了”。怎么，今天的時(shí)間怎么過(guò)的這么快。這時(shí)我看到李厚正在整理著試卷，臉上露出胸有成竹的表情。我靈機(jī)一動(dòng)想：他平時(shí)的基礎(chǔ)很扎實(shí)，何不看看他的。于是我碰碰他，朝他的卷子揚(yáng)揚(yáng)下額?？伤孟袷裁捶从扯紱](méi)有，收拾起卷子轉(zhuǎn)身交給了老師。我心里這個(gè)氣呀，好小子，看你好像多么厚道，關(guān)鍵時(shí)刻不幫助好朋友。交完卷子，他欲向我解釋?zhuān)业闪怂谎?，將頭扭到另一邊去了。
兩天后卷子發(fā)下來(lái)了，看著他比我高出許多的成績(jī)，我心里頗不是滋味。不知是生氣還是嫉妒。就是這種不良情緒導(dǎo)致我做了不該做的事。我知道每次試卷都要讓家長(zhǎng)簽字后再交給老師。于是我趁他下課出去時(shí)，將他的卷子偷偷藏起，讓他明天無(wú)法交待。沒(méi)想到，這下可害苦了他。他不但受到老師的嚴(yán)肅批評(píng)，而且還利用午飯時(shí)間將卷子重抄重作。我看著他午飯也沒(méi)吃好，趕了得滿頭大汗，但他仍然很踏實(shí)地做著每一道題。我的心里油然而升一種佩服和內(nèi)疚。于是我鼓足了勇氣向他承認(rèn)了錯(cuò)誤，他不但沒(méi)有生氣，而且還仔細(xì)地講解了那道難題。通過(guò)這件事深深地教育了我，也使我真正了解了他。
從那以后，我與李厚在學(xué)習(xí)上互幫互助，下課時(shí)常聽(tīng)到我倆歡快的笑聲，我們之間逐漸建立起濃厚的友誼。我真心的希望我們的友誼長(zhǎng)在，在成長(zhǎng)的道路上伴隨著我直到永遠(yuǎn)。
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